小学英语教师家长会发言稿

　　【导语】下面是会员“ctez45”分享的小学英语教师家长会发言稿，以供参阅。

　　尊敬的各位家长，晚上好。非常高兴有机会面对面与大家分享，我是本班级英语教师杨先生，联系电话及姓名已经展示于PPT。此行主旨在于探讨二年级英语教学事宜，并共同努力为您的孩子构筑坚实且生动的英文教育基石。

　　经过去年教学，我期待家长对我们采用攀登英语的教育方法已有一定的见解。我们致力于为孩子们搭建愉悦的教学环境，通过有趣的体验，强化英语兴趣与自主信心，引导学生勇敢开口说，在快乐学习的路上不断进步。我们巧妙融合动情和刺激因素，无论是歌曲旋律还是生动影像都将孩子浸染成欢愉的语言爱好者。同时，展示环节让学生展示自我成就并获得积极反馈，有效评价机制促进了积极的竞争心态，加强团体凝聚力。我们的教室后有一片黑板报是攀登英语的成果展示墙，这里展示了学生们的努力与表现，激励着每一位参与者。

　　二级学习相较于以前将带来新意与深层次的知识探索，让我们先看具体的课程安排与目标。

　　首先聚焦在学习目标：

* 维续激发动态与自信的学习态度

* 提升听与说的基本能力

* 开展基本读文字的能力和小组学习的协同

　　第二部分则是具体内容分解，

　　主要包括四个版块：“每日英语、歌曲唱诵、读书与晨间小剧本及睡前时间”，每一类都是以互动形式推进，促进学生将学以致用，融入日常生活与思考方式中。具体内容包括“日常英语对话与歌曲学习以及阅读拓展”等多个方面。

　　详细内容将涉及日常生活场景模拟和简单交流的口语实践；生动易记的经典歌曲和活动实例模仿实践；以基础文本内容改编，激发和加强学生的阅读动力和识别技巧，并结合情景戏剧提供有趣的故事和角色展现空间，帮助学生更好地回忆与运用学过的知识和技能。

　　为了让这一进程与家庭教育更加和谐衔接，我希望家长们能够进一步支持我工作，并采取一系列的行动举措，以优化您的小孩对学习的积极性、效率和成果。

　　我们推荐，家长们重点提升孩子的歌曲跟唱准确度，借助教辅材料如《我们的英语学习指南》，加强语言操练，提升语音语感和表达技巧；对二级新增的部分，特别侧重在阅读技能上引导，培养他们的自主识别文字与句子，强化练习，增强理解；家庭学习时，我们要求建立每日学习纪录，并给予针对性评价建议给孩子，这不仅仅限于观察、表扬或纠正，更重要是提供方向性的引导与肯定。请家长确保每日对孩子们的表现反馈，我们的互动评价旨在增进孩子对自己学习进程的理解、反思和激励。同时，通过我们每期的学习成果展示与家校共同演绎，进一步增强孩子们的语言热情与实践动力。这不仅是一段时间的进步体现，更是一场家中的英语探索与成长旅程分享。

　　期待在下步的学习周期，各位家长们与我在子女英文教育上有更紧密的联动与深度交谈。我诚谢在你们的支持、理解和合作，让每个学生的英文旅途更加丰富和意义深远。再次谢谢每一位细心而热忱关注的孩子们的家长。

　　谢谢各位的时间投入，期待我们在不久的将来，共享孩子成功的喜悦，并在英文旅程中共同迈进更多新的里程碑！