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爱心的演讲稿5篇

2024-04-04 19:46:46发言致辞

爱心的演讲稿5篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。下面是范文网小编整理的爱心的演讲稿5篇,以供参考。

爱心的演讲稿5篇

爱心的演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  年,越来越近了,我最关心的是长辈们这一年会给我多少压岁钱。拥有属于自己的压岁钱,我就可以实现许多的心愿,买书、买玩具、买零食……可是今年的心愿却多了一个,而这个想法和触动是因为一个孩子。

  他是甘肃省天祝县打柴沟镇打柴沟村打柴沟小学的孩子,他的名字叫魏芝,是一个刚上一年级的小男孩,但是从他的眼中很难看到9岁孩子该有的童真。他不爱说话,但是当有人问他:“你喜欢学校么?”魏芝的眼中就会闪现一丝光芒:“喜欢!在学校里可以和同学们一块学习,一块玩。”通过电视报道,我知道,由于家庭贫困,魏芝家里已经无法支付他的学费了。

  “我要上学!”很普通的一句话,从魏芝稚嫩的口中喊出,竟然是这么震撼!他生活在西部贫困地区,那里的生活是我这个生活在城市里的孩子无法想象的,那里的孩子根本不敢奢望能过上和城里孩子一样的生活,他们的渴望就是能上学。

  魏芝家有六口人,爷爷奶奶、爸爸妈妈,魏芝和小妹妹。他们一家的条件很不好,常常连铅笔和作业本都买不起。奶奶经常生病,每天都要吃很多药,花了很多的钱,爷爷也老了,腿脚也不灵便,干不动活了。由于天气不好,今年庄稼的收成也不乐观……

  比起天天得到父母呵护、老师关心的我,魏芝的境遇实在令人同情。而他只是众多贫困孩子的一个映射。我能为贫困的儿童做些什么呢?想起那些风雕雪融的'孩子的脸,那些残旧破败的房屋,那些已经腐化了的木课桌,还有课桌后面渴望知识、憧憬未来的眼眸,我的心被一次次地冲击着。一个馒头,一根咸萝卜条,一碗白开水,就是很多农村孩子的午餐。对于很多失学儿童来说,最宝贵的可能只是一个毫不起眼的书包,甚至一支小小的铅笔,你能相信吗?这是物质充裕、不愁吃穿的我难以想象的。魏芝渴望上学读书,但是,上学读书的成本已经让与魏芝一样的许许多多的儿童过早地离开了学校,几百块钱的学费不算多,却阻挡了无数幼小心灵对未来的憧憬,对知识的渴望……每当从电视上看到那些因贫困而失学的孩子吃带水的霉干菜,看着他们穿打着补丁的衣服,看着他们一贫如洗的家,看着他们一双双充满渴求知识的眼睛……我的眼睛一次次地湿润了。或许也有一些家庭贫困的孩子还在校园里,但他们却时刻担心着明天就得辍学了。他们不求吃好、住好,只求能继续待在校园里,与同龄人一块读书。读书是他们最大的心愿,最奢侈的追求……

  今年,我一定还会和往年一样收到长辈们给的压岁钱。往年我会用那些钱去买“好吃”的、“好玩”的东西。今年我不想再那样,我要用压岁钱做一件有意义的事——为像魏芝一样需要帮助的孩子送去一份饱含祝福的压岁钱。

  我知道,仅靠我一个人的力量不可能完全解决魏芝这样的贫困学生读书难的问题,但我希望像我一样有自己可支配压岁钱的同学们可以为同在一片蓝天下的贫困学生奉献自己的一份力量,那么,“让所有的学生不再因贫困而辍学”的愿望就会成为现实!

  说到这里,我更加坚定了自己的想法,今年的压岁钱,我想为贫困的孩子们送去,当作我对他们的祝福和鼓励。这样我的压岁钱才会花得更有价值。亲爱的朋友们,我要用20xx年的压岁钱为贫困孩子献爱心,你们的压岁钱计划是什么呢?

爱心的演讲稿2

  爱心是从事教育事业的基础,当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!对教育事业的执着正是来自于对爱的坚持。

  我们喜欢鲜花是因为它能使我们感受到生命的多彩与艳丽;我们喜爱清泉是因为它能给予我们生命的滋润;我们热爱自然是因为它能带给我们生命的愉悦与享受。我们呵护一棵小草、一只鸟雀是因为我们有尊重生命、敬畏生命的爱心。

  教育工作之所以要付出爱心,也正是因为我们服务的对象——学生正是一个个鲜活的、真实的生命,哪怕是犯了错误的、最顽劣的那一个也不例外。

  因此,付出爱心,热爱学生正是敬畏生命、尊重生命的体现。

  新课改基本理念是以学生为主体,关注学生的发展,倡导学生的合作与探究,重视学生的亲身体验和感悟,以学生为主体就是尊重那一个个鲜活的、富有生命活力的学生个体,要求教师作为学生学习的指导者和合作者,和学生一起学习、探究、倾听、交流。教育的生命意识就是要尊重每一位学生,承认学生的个体差异,让再后进的学生也有他飞翔的天空。教育的生命意识就是树立师生平等的理念,这是教育工作的基础和前提。只有认识到教师和学生都是平等的生命,对学生有爱心,才能和学生相处。只有爱是打开学生心灵大门的钥匙,只有爱才能换来学生的真心和信任,只有爱才是生命与生命沟通的语言。

  不要以为保全了学生的性命就是生命意识的全部,认真备好、上好每一节课是关爱生命,认真批改每一本学生作业是关爱生命,与学生促膝谈心是关爱生命,关心学生的身心健康更是生命意识的体现……相反,只顾自己恣情地“满堂灌”而不顾学生的探索、体验、感悟是无视生命的存在;歧视学生、用错误的方式方法教育学生就是扼杀学生的生命;在学生面前耀武扬威、自高自大、盛气凌人是忽视了众生平等;对学生缺乏耐心、教育方法简单粗暴,动辄恶语相迎,动辄拳脚相加,再动辄赶回老家都是缺乏生命意识的`体现。我们应该认识到,一个学生是否成为了一个坏学生或社会的包袱,或者说一个学生是否能拥有一段更完美的生命历程,可能与能否幸运地遇上一个或几个有爱心、有责任心的好老师有关。

  教师的责任就是让每一位学生得到应有的发展,教师对学生的关爱正是我们对每一个生命的尊重与尽责。热爱学生,尊重生命,不断提高自己的学生水平,为每一位学生负责,为每一个家庭负责。不正是“有品位”、“有人格魅力”的体现吗?尊重生命,付出爱心,担起教育与生命的责任,让每一位学生都成为幸运儿吧!爱心——生命——责任。

爱心的演讲稿3

尊敬的老师们、同学们:

  大家好!很高兴能站在这个演讲台上。春天的时候,万物复苏,正是我们开学的时候。当我们正在准备学具时,有一些灾区小朋友正在哭泣,他们为不能上学而感到伤心;当我们看着衣柜里那花花绿绿的'衣服不知穿哪件好的时候,灾区的小朋友正在往旧衣服上加补丁;当我们正在挑剔桌上的饭菜时,灾区的小朋友正摸这咕咕叫的肚子。20xx年的冬天,可怕的季节,它把灾难带给了无辜的孩子,让他们无家可归,失去亲人。田地、房屋,统统被大雪覆盖。

  不需要太多,只要1元,只要少吃一点零食,少买一点玩具,就可以让灾区小朋友吃上饭。赶快行动起来把,为他们献爱心,爱心不分大小,只要你们能献出自己的爱,就可以让灾区小朋友有美好的明天。

  谢谢!

爱心的演讲稿4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当我们坐在宽敞明亮的教室里,用着一本本崭新的课本时,您可曾想过贫困山区孩子们的生活。

  他们,天天帮父母做事,因为他们太穷了,父母根本干不了那么多活。他们,天天吃着梅干菜,常常是一碗饭分好几顿吃。有时甚至一天吃不上一口饭。他们,很多都没钱上学,因为没了知识,长大了也走不出这穷山沟。有的,稍微比较有钱币,可以上学,可他们坐在阴暗潮湿的教室里,用着破烂不堪的课本,中饭吃的.总是自己做的干面条。

  同学们,就让我们伸出援助之手,来帮助那些可怜的穷孩子吧!或许我们的捐款不足以让所有贫困山区的孩子摆脱贫苦的魔爪,但是只要我们同心协力,一定会让他们对生活有勇气对未来有信心,总有一天他们会离开贫穷的魔爪,走向成功!

爱心的演讲稿5

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好。我演讲的题目是《爱心是根方法是本》。

  光阴荏苒,时间转瞬即逝。我已在班主任的岗位上工作了十多年。为了干好这项工作,我不计得失,勤恳奉献,督促自己好学上进。

  一、爱心浇灌学生

  爱心是根爱是做好班主任工作的基石,“春风化雨润物无声”是我追求的最高境界。锦上添花固然好,雪中送炭更重要。我曾经教过的孩子xx,性格古怪,行为异常。上课时,有时会突然大喊大叫,有时会莫名其妙的鼓掌嬉笑,有时会钻入桌底爬来爬去。面对一个只有六岁多的孩子,任何道理的说教都是苍白的。我只能用我的爱去唤醒他沉睡的心灵。他的脸脏了,我会倒上一盆温水,帮他洗;他哭了,我会轻轻把他拦入怀里,抚摸他;他说话时,我会弯下腰,微笑着听他倾诉。慢慢的他变得懂事多了,课上也安静多了。经常会跑到我面前笑咪咪的看着我,有时会悄悄的告诉我他所谓的小秘密。

  在我爱心的呵护下,xx同学终于融入了集体这个大家庭。一次,我感冒请假,当我第二天返校一进教室时,xx突然跑到我的面前,抬起稚嫩的小脸一本正经地问我:“老师,您好了吗?”刹那间,我哽咽了,泪水盈满了眼眶。我摸着他的头,轻声说:“谢谢你,老师好了!”一句话刚说完,泪水就流了下来。我们常说“一份耕耘,一份收获”,可当这份收获突然降临时,作为老师我怎能不感到莫大的欣慰与幸福呢?我深信是爱让这朵花苏醒,让他绽放。爱心是根哪!

  二、人人有事做,事事有人做——方法是本

  “班级是我家,管理靠大家。”是我的班级管理理念。班中的每项工作都靠学生的共同努力来完成。班内设立了各种部门,如卫生部门、作业部门、纪律部门、礼仪部门等等。而各部门内部又都有自己不同的“长”,笤帚长是宋斌、路队长是张树新,垃圾箱长是陈帅——将班内工作细化,责任到人。各部门各负其责,人人参与。既发挥了学生自主管理、自我教育的能力,又培养了他们的责任感及班级荣誉感,增强了班级的凝聚力。

  三、以书为伴,营造书香班级

  高尔基说:“书是人类进步的.阶梯。”要想学生在各方面的进步更快,鼓励督促他们读书是很重要的。我经常会把书中的故事讲给学生听,以激起他们读书的兴趣。渐渐地,课间十分钟、课外活动成了他们最盼望的时间。而几位同学抢一本书、趴在一起看书更是常见。阅读课上,教室里的那份安静,同学们的那份专注,那稍纵即逝深锁的眉头,那转瞬消失神秘的浅笑,无不彰显书籍的魅力。良好的读书习惯形成了。

  辛勤的努力,最终赢得学校领导对我工作的肯定。我先后被评为镇“优秀班主任”和“师德标兵”称号。今天在这里,我没有什么豪言壮语,也没有什么感人事迹,我所带来的是普普通通的教师用爱心朴实地工作、用韧心踏实地奉献,用精心、耐心、细心地浇灌。让平凡去创造伟大,在平凡中体会成功的喜悦,收获的丰硕。我的演讲完毕,谢谢大家!