破茧成蝶演讲稿5篇 以破茧为主题的演讲稿
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是范文网小编整理的破茧成蝶演讲稿5篇 以破茧为主题的演讲稿，以供参考。
时间不假思索地带走那些轻浮狂放的日子，像是柠檬树酸涩的果子透漏着的信息是成熟饱满。无声无息地，大学生活就这样开始了……
怀着美好的憧憬来到成功学院，转眼间，我已在成功学院生活和学习了半年多了。蓦然回首，一切还都历历在目，清晰可见。或惊奇、或困惑、或感动、或哀伤，交织在一起，构成了我精彩的大一新生活。
回顾往事，记忆深刻，感慨颇多。
在开学之初的新生军训中，担任方队队长，表现突出，深得老师和教官好评，同时也得到同学们的信任和支持，接着被选为班级团支书，团结同学，工作认真负责，。之后加入院广播站，成为周一新闻登陆组的一名成员。同时也在学院招生就业处做学生助理，为学院招生就业工作贡献了自己的一份绵薄之力。如今又经过四轮考核通过院团委学生委员会竞选进入院团委进行实习。
我常常这样想，把大学当作一个成长的舞台，来场华丽的蜕变，何尝不是一种骄傲与伟大?所以我不断尝试、不断追求，希望自己能够在这个舞台尽情发挥、不断成长。
在这半年多的时间里，我曾主持过成功学院第六届运动会开幕式、第七届校园歌手大赛复赛、第四届宿舍文化节闭幕式暨颁奖晚会、千帆演讲协会五周年庆典晚会、第二届宿舍楼师生联谊晚会、文法系XX年元旦晚会等大型活动或比赛;并参加了第二届礼仪风采大赛，获得“礼仪之星”冠军;参加第三届“七彩虹”杯金话筒校园主持人大赛，进入前十强，获得优秀奖;在成功学院XX年“大学生读书节”开幕式中，作为学生代表发言并宣读活动倡议书。
这些经历都极大地丰富了我的课余生活，最难忘的是参加第二届礼仪风采大赛的经历。这是我来到大学参加的第一个大型比赛，第一次站在国际会议报告厅的舞台上，激动得难以形容。 作为我们系代表队的礼仪之星，我也肩负着很大的压力，在比赛前的准备阶段，我们遇到了很多困难，由于排练效果一直不好，大家都筋疲力尽而且十分泄气，我当时都急哭了，觉得自己的力量真的很小，我们想做好但是力不从心。比赛是晚上进行的，不知道是什么原因，当天下午的彩排效果出奇的好，大家都拿出了最好的状态，学长学姐也尽可能地给我提供所有需求。在大家的共同努力下，当晚的比赛异常顺利，从走秀、知识竞答、即兴演讲、才艺展示各个环节都发挥出了最好的水平，我的才艺展示是诗歌朗诵，配上浪漫的吉他伴奏，感动了全场观众。还有即兴演讲环节，我们打破了传统的演讲形式，加上生动有趣的表演，最终获得了本环节最高分。说到这个我还有点小小的自豪，因为当初这个演讲形式大家都很反对，觉得太冒险了，是我不顾一切坚持这样的'，没想到，效果还不错哦。最终我们系代表队获得了团体二等奖的好成绩，我也以绝对优势获得了本次“礼仪之星”冠军。
通过这次比赛，我更加深刻地明白了：努力所得是丰硕的收获，汗水落下是晶莹剔透的喜悦。原来努力后的力量如此之强大深邃。
今年的三月份我又参加了第三届“七彩虹”杯金话筒校园主持人大赛。初赛成绩第一、复赛成绩第三，这些都是我引以为傲的，但是很不幸地在最关键的决赛中失误了，我承认我不够坚强，在比赛结束后我哭了，或许是这样的结果我一时无法接受，因为我为这个比赛付出的太多太多，也得到了很多人的支持和帮助，但是我想说比赛结果我真的已经不在意了，在这个过程中我所收获的绝对比这个结果要重要得多。
我曾写过一篇日记来纪念这个比赛，还记得最后一段是这样的：“金话筒结束了，但我的努力不会就此停步，困难、委屈又算得了什么，擦干眼泪，把最美的微笑留给舞台。” 苍穹下我也寄予纯真的期待，希望这每一个字都闪烁光芒，照亮我的人生之路。也许又一天我都会回顾这些字迹，字迹虽然会谈化却泯灭不了真实，毁灭不了希翼。
其实，成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪地，微微地，幸福地，颤抖。那些所谓的荣耀和光环仅仅是历史长河中的一个点，就像流星划过天际的刹那，注定它将湮没在无边的长空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我的大学生活才刚刚开始，未来的路还很漫长，需要我去努力去奋斗。我要用我的双手塑造一片属于我自己的蓝天，为我的生活画卷着色。
各位同学大家好！我今天的演讲题目是《破茧成蝶》。
“跟着我左手，右手，一个慢动作”——这是去年红遍电视和网络的一句歌词，出自歌曲《青春修炼手册》。
如同这首歌的名字，我们的青春需要修炼。刚刚结束中学的洗礼，步入大学，大家来到了青春修炼的下一站。有了黑色高三的对比，很多人形容大学是一座象牙塔。不尽其然。
拿毛毛虫来举例子，毛毛虫自从懂事便开始努力地织茧，终于成为茧蛹，步入大学。有一部分毛毛虫觉得不会再有风雨，在这种看似安逸的环境中不再努力，或是止步于挫败，失去了进一步进化的勇气，一点点磨去斗志，最终困在茧里让年华逝去。
有一部分毛毛虫，觉得世界那么大，不想被困住，想去环游世界，可是被茧的坚硬吓倒了，它们觉得可以让外界来帮忙破掉茧壳。正因为没有经历过破茧前的挣扎，出壳后的它们身躯臃肿，翅膀干瘪，根本没有办法飞起来环游世界。
还有一部分毛毛虫，大家可能已经猜到了，它们没有被茧内的安逸迷惑，也没有被茧的坚硬吓倒，而是努力地撞击，挣扎。它们并非自带主角光环，它们失败过很多次，可是没有停下来，最终破茧而出，羽化成蝶，环游世界。
可能会有同学不明白，既然是作茧自缚，那为什么我们还要读大学。作茧不是为了自缚，而是为了完成蜕变，活得更漂亮。如果大家仅仅把上大学作为学习理论知识和技能的场所，把以后找个高薪工作作为目标，那么大学并非唯一的选择。
大学生，大学者，大学问是大学的三大基本要素，大志向，大境界是大学的两大基础追求。 上大学并不意味着我们可以马上实现人生逆转，走上人生巅峰，迎娶白富美。它不是短期的投机，而是长期的投资。上大学，能够增长我们的素质，能力，更好储备我们人生的无形资产。
织茧固然艰辛，但是破茧却丝毫不比织茧来得轻松。步入大学的我们又该如何帮助心中的毛毛虫破茧而出，完成蜕变。
大学与中学不同，它的看似安逸，是因为大学的老师不会抽赶着大家学习，包括学习的内容，上课的方式以及课余的时间和活动，都和中学不同。这是一个更自由更开放的环境。可是自由和开放，并不是代表可以放心地不作为，不努力。大学的四年时光如何抉择，作茧自缚还是破茧成蝶，完全取决于我们自己。
因为大学更多的是自主学习。那么如何学习？
首先我们学习的知识不仅仅是我们的专业理论，毕竟人生处处皆学问。而且，大学中我们不能只是被动地接受知识，还要学会询问、反思、辨别以及实践。《中庸》记载“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这是学习的五个过程。
其次，大学不是工厂，不生产只会答题的标准件，它是育人的文化场所，每位同学都有自己的思想和特点，值得拥有专属的精彩。我们要掌握住人生的目标和主动性，不断“学问思辨行”，铸就自身内外品质，培养自身发现问题，分析问题，解决问题的.应变能力，否则我们的大学生活甚至步入社会后，将如同浮萍，随波逐流。
最后，还要提醒大家，努力了并不一定马上就会有回报，但是不努力的话一定没有希望。所以我们需要强健自己的体魄——这是生理基础，保持积极的心态——这是心理基础，然后坚持下去，要熬得住黎明前的黑暗。要知道，每个光鲜的背后，都有一段执着付出的过往，想要蜕变成蝶，唯有破茧。
想要拥有什么样的人生，打算以什么样的姿态完成从学生到社会人的转变，大学是关键的中转站，一定要用心走好。最后祝大家有个充实快乐的大学生活！谢谢！
时下幼教战线上喜报频传，让作为幼儿教师的我也感到异常的振奋。11月初，盟关工委的温荣才主任和市关工委的张秀芬主任也亲临我们一幼，为我们做了名为“要做一名称职的教师的讲座”，整个讲座语重心长，体现了对我们幼教工作者的关心和对幼教事业的关注。
温主任的讲话提出了教师应具有的十项素养，这十项素养将教师的专业技能和道德情操有机的结合在一起，前五项既“知识、理论、语言、能力、身体”代表的是教师的专业技能，我将其简称为“师能”；后五项既“政治、思想、道德、职业、心理”代表的是教师的道德情操，我将其简称为“师德”，师能和师德两者相辅相成，就像蝴蝶的两个翅膀，缺一不可。
基于以上理解，我拟定了我的演讲题目：
春天即将到来，破茧能否成蝶
——既如何做一名德能兼备的`幼儿教师
随着国家对教育事业的逐渐重视，尤其是对幼教事业的重视，让我们幼教工作者仿佛看到了幼教事业的春天。但成蝶就在破茧的那一刻，所有的问题矛盾也集中在那一刻！春天还没有到来，冬天仍在徘徊，教师们仍要坚持站好自己的岗位，继续磨练！教师们的专业技能和道德修养能否跟上改革的步伐，破茧之后能否飞得起来，这就给我们所有的幼儿教师掷下了一个不容忽视的严峻问题：
春天即将到来，破茧之后能否成蝶？我们可爱的幼儿教师们，你们做好准备去迎接这美丽灿烂的春天了吗？是准备像蝴蝶一样和春天共舞，还是像折断双翅的大鸟摔在这美丽的花丛中？如果不想，那就要努力修炼我们的两个翅膀——师德和师能。
如果说师能是太阳，那么师德就是太阳的光芒，注定要为孩子驱走黑暗；
如果说师能是大树，那么师德就是大树的绿茵，注定要为孩子带来丝丝清凉；
如果说师能是小河，那么师德就是那温柔的绿波，注定要慰藉孩子柔弱的心灵；
如果说师能是心，那么师德就是爱，只有被爱包裹的心才会迸发出动人的脉搏！
“蛹”之所以能够成蝶，不仅是因为有了阳光的呵护，露水的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和拼搏！
亲爱的老师们，让我们在春天即将到来之前，努力孕育我们的翅膀，等到春暖花开的时候，愿我们都能够破茧成蝶，与春天共舞，与春天常伴！
"成长的路上，总有烦恼……"这是人气组合TFboys的一首歌，可，成长路上真的只有烦恼吗？不，更多的，是那磨难，让我们成长的磨难！——题记
成长路上，磨难与烦恼伴我们而行，它们融入了我们的成长，融进了我们的心里，磨难与烦恼虽然是我们成功路上的绊脚石，但却又是我们成长中不可缺少的一部分，正如同蝴蝶的蜕变一样，虽然不好受，但它却让毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，而成长中的'磨难，又何尝不是呢？
我们总要学会长大，我们也终有一天会离开父母，父母也终有一天会离开你，在这过程中，我们学会成长，虽然在父母眼里我们是长不大的孩子，可我们真的可以永远生活在父母的怀抱中吗？不能，我们终究是要走向社会，终究会行走在寒风中。为此，我们学会成长，学会自立。开始学会珍惜父母，知道父母的艰辛，学会孝敬父母。
磨难，并非全是坏处，可我们认识的磨难，或许就只能是负面的吧。我常常看到有的人经不住磨难在低头痛哭，磨难打击我们的自信心，这是不得不说的，但是，他并不是百害而无一利的。经历了磨难，我们成长了；经历了磨难，我们学会了；经历了磨难，我们珍惜了；磨难让我成长。我想，没有磨难，我现在可能还只是一个不懂事的小孩，磨难让我拥有了许多，磨难让我不在同一个地方摔倒第二次，磨难如同风雨，不经历风雨，怎能见到绚丽的彩虹？没有磨难，我们有怎样能成功？面对磨难，我笑了。成长路上，我们经历了磨难，但懂得了许多有句话说得好："痛并快乐着！"我想，成长亦是如此。"成长的路上，总有烦恼，你我的脸充满微笑！”
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
面对xx公司这人才济济的大家庭，觉得自己很没资格站在这里。因为自己才来xx公司工作两年，也没为学校做出多大成绩，今天来参加竞聘，着实感到资历尚浅。今天早上我也这样与王老师交流着，但王老师却说：“没有试过怎能说不行”。
是啊，这让我想起自己暑假期间曾经读过的一篇文章，主题大致是《勇敢的亮出你自己》，讲的是一位教授在中国授课时，每每提到一个问题，大多数同学们的反应总是把头低下，不敢直视老师那扫视、搜寻的目光。从而课堂上教授也深感无奈，觉得自己的授课不能与学生产生共鸣，不想继续下去。因此教授穿插了在国外授课的情景：一进教室，有很多同学会将自己的名字用最醒目的颜色和大大的字体写在一张纸上，贴在自己的座位上，以便于随时能让教授点出自己的名字。而每当教授抛出一个问题时，会有很多学生自信大胆的站起来，阐述自己的见解。实际证明，这些勇敢地亮出自己的同学，有时就因为一次回答问题，表现了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用。
只有勇敢的亮出自己，才能为自己争取到机会。新的时代，不需要过分谦虚。记得在师范时每节文选课的三分钟演讲，我有一次演讲的题目是《不要轻易说我不行》。
虽然自己经常用这样的例子在课堂上激励我的学生，可是反思自己，我做到了吗?没有。虽然以前在原先单位干过少先大队辅导员，语文教研组长，但这一切都是领导给予我的厚望，没有一次是靠着亮出自己做到的。
直到今天，走上这个讲台，我想来一次挑战，这不仅将是我人生中的一种财富，我想我也是为自己孩子做榜样，让我那还有些胆小的女儿再自信些，我想这样也将是我激励学生的一次积极、真实而富有说服力的正面材料。细细一想，这岂不是一举三得，还有什么比真实的例子更能打动人呢?
那么既然今天我勇敢的站在了这里，我想我应该勇敢的亮出自己的优势，也便于领导和同事坚定自己是否能够胜任此项工作。
1、认真对待任何事情。
我用心想想自己也没有什么过人的智慧和才能，但我总觉得“认真对待任何事情”是我的座右铭。也许有的同事会认为我的座右铭太简单了，太朴实了，究其核心其实只有两个字“认真”，但我觉得这“认真”太不普通了，正是它让我收获了一些虽不辉煌，却对的`起自己良心和付出的成绩。
2、对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。
我记得在原先单位，领导老是说这样一句话：“能者多劳”。很多人会认为这是一句冠冕堂皇的安慰话，但回忆自己的成长历程，如果不去承担这种多劳，怎能在一次次磨砺中成长起来。也像我们朱校长说的那样：破茧成蝶的过程是痛苦的，但结果是美丽的。
3、个性不张扬，能与同事和睦相处。
无论在上学或是工作期间，我一只有着较好的人缘，我想这与我的个性可能有关。从不敢认为自己多么优秀，哪怕是取的一点成绩也不敢居功自傲。自己不太善谈，但我会用我的微笑和真诚，敢于在同事间多挑担子，来让大家认识我，了解我，接纳我。我想大家在一起是缘分，真的就像张校长说的那样：同事们在一起的时间有时甚至比家人还多。
当然，人无完人，金无足赤，我还有许多缺点，如在工作中缺乏创新精神，做事有时会显得优柔寡断，沟通能力亟待加强，但我愿意学习，愿意改变，愿意提高。
因此，假如我能竞聘成功，我将一如既往发挥自己的优势，积极努力做好以下工作：
1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我会做好自己的工作，率先垂范，全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系;引导全组形成“奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献”的作风。
2、认真履行岗位职责,给蹲点领导当好助手和参谋,步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图，做到上情下达。认真完成学校各处室布置的任务
3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。
以上是我的一些不成熟的想法，不够具体，针对性不强，假若竞聘成功，我将会从细处着手，详细制定自己的工作思路。总之，是学校给了我成长的机会与舞台，我将尽自己的一份绵薄之力，为学校的发展推波助澜。
谢谢大家!