竞争上岗演讲稿模板5篇(竟争上岗演讲稿)
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在当下社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是范文网小编收集的竞争上岗演讲稿模板5篇(竟争上岗演讲稿)，以供借鉴。
朋友们：
当我往台上一站，这"一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛"的模样便会明白地向您宣告我的职业——教师。是的！我是一名教师，一名有着六年教龄的大学女教师，一名愿坚守三尺讲台，誓不改行的教师的教师。
当然，具备今天的认识也是有个过程的，还是让我从五年前说起吧。参加工作不久，两个打扮得很时髦的女客人突然登门拜访，她俩是我初中时的同学，如今一个在银行，一个在土地局工作。当她们看到我住的是简陋的斗室，穿的是普通的衣服，再问及我的工资奖金，惊叹之余便不停地摇头："唉！你这个教
师的教师生活竟是这个样子比我们还差了一大截，还是想办法改行吧。凭你在全国作文比赛中能拿二等奖又是中文系尖子的水平，凭你大哥是局长，二哥是博士的关系，出去弄个秘书当当还不容易"她们的话刺痛了我，同时也"启发"了我："对！我何不找个门路改行呢"
一天，我把自己想改行的想法告诉了我非常敬重的文老师。这位38年前从银行改行来任教的老师静静地望着我，递给我一本杂志，示意我看一篇有关边防军的报告文学。文章说，边防军常年生活在零下几十度的高原，守卫着祖国的哨卡，环境恶劣，生活清苦，战士们冻掉了指甲，嘴唇开了裂，耳朵也烂坏了，可他们从不叫苦，毫无怨言。一个老兵在一个高原哨卡一呆就是40多年。一位中年连长因工负伤，去世前面对采访他的记者断断续续地说："希望我远在家乡的……儿子……好好读书，将来……做个有出息……的人。"这就是我们的边防战士！看完这篇文章，我的眼睛湿润了，与这些战士相比，我们的职业实在算不上艰苦。战士们是多么崇高，而我又是何等渺小！自己受了15年的教育，在这15年中，国家和人民为我付出了多大的代价，而我刚开始工作就不安心，对得起国家，对得起人民，对得起那位要儿子"好好读书"的英雄连长吗……我红着脸，默默地退出了文老师的家。
过后不久，我由于劳累过度，昏倒在讲台上。学生们急忙把我背到医务室，并一直守护在我的身旁。清醒之后，我看到的是一张张焦灼的面孔，好多女生的眼中还噙着泪花。顿时那一幕幕师生情深的画面又复现在我的脑海。他们敬重我，绝不会因为我的矮小黑瘦，貌不出众而鄙视我，相反的，"丑小鸭"似的
我享受到的是"白天鹅"般的礼遇。多好的学生啊，我有什么理由不当好他们的老师呢
再放眼看看外面的世界：全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请，六年的努力才实现当教师的夙愿；读博士的二哥从北京农业大学毕业后，国内外许多好去处在向他招手，可他毅然去长春一所大学做了教师；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；一位姓何的中
学教师在痛失爱子的第二天就走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们本来有着更舒适的职业或有条件改行的，可他们却这样默默地，毫无怨言地辛勤耕耘着"半亩方塘"，坚守在三尺讲台，初出茅庐的我有什么理由不安心工作呢
促使我彻底丢掉改行想法的还有另外一件事。前年11月份，为了写一篇论文，我到灵江县白水乡去做过社会调查。当我翻山越岭走到一个偏僻的小村庄时，一群赤脚玩耍的小孩围住我，好奇地看着我的眼镜。我问他们；"小朋友，今天是星期二，你们怎么不去上学呢"一个小男孩子眨着大眼睛天真地问：
"什么是上学""上学就是读书呀！"这下孩子们来了兴趣，迫不及待地问我："读书好玩吗快给我们讲讲吧！"我纳闷了："怎么你们都没有读书"正当我迷惑不解时，一个过路的老农答了腔："我们这里没有老师，没有学校。"朋友！和您一样，我多么希望这是虚构的天方夜谭！遗憾的是，它确是发生在90年代中华大地上真实的一幕！看着这群本该上学却无学校可上的孩子，面对他们那充满求知欲的眼睛，再听了这位农民老伯的话，我震动了！
觉得肩头很沉很沉……"百年大计，教育为本"，我们国家的教育还很落后，还需要大量的教师，振兴教育，人人有责，我们这些教师的教师责任更大！受了四年高师教育的我不仅不能改行，还应该把工作做得更好，为社会输送更多的合格的中小学教师。
于是，我认定了脚下这条路，兢兢业业地干好工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔的热情点燃学生胸中的"理想之火"，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，不计物质生活清贫寒酸，但求满园桃李争奇斗艳。在辛劳费神之中，我尝到了教书育人的乐趣：发现学生思想有了进步，我会打心眼里高兴，常常独自笑出声来；看到学生语文水平有了提高，我的心里像吃了蜜一样甜。六年多来，我深深地体会到教师的工作是辛苦的，教师的生活是清苦的，但"得天下英才而教之"，苦得其所，乐在其中。当辛勤的耕耘有了收获，当自己受到学生的尊敬和爱戴，尤其是看到当前"尊师重教"的社会风气越来越浓时，再苦再累也觉得心满意足了。
诚然，我也渴望过上富裕的日子，但在祖国大家庭还不很富有的今天，我甘守清贫！如果仅仅为了钱，随便往桂林街头摆个酸菜摊，每年少说也可挣个三五万呀！一位哲人说得好："人，不可以没有追求。"而当一位好老师就是我心中不懈的追求！
由于在演讲和写作方面做出过一些成绩，1995年夏天，我突然"好运"临头——建设银行和公安机关抢着要我。但是，我都谢绝了，当时我平静地说："我适合当教师，’优秀班主任’和’先进教师’的称号以及那一张张奖状就是最好的证明！"
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过："如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！"说得精彩极了。最后我也要高声地说："如果有来生，我还干这一行！"
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家上午好，首先感谢组织给于我这样一个展示才能的舞台，更感谢各位领导多年来对我的关心和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。我很荣幸自已赶上了这样一个挑战自我、展示自我的大好时机，面对机遇和挑战，我曾经再三犹豫，俗话说得好：是骡子是马要拉出来骝骝，所以我勇敢站上这个演讲台，参与竞争。
我**年毕业于麻城师范，毕业后在县理工中专任教，**年借用到县教育电视台， **——**年我又踏入华中理工大学，开始为期两年的脱产进修，短短几年中，我通过自修、脱产进修先后获得中文专科、计算机专科、计算机本科学历，完成我人生知识初步积累。**年至今12个年头里，我一直就职于县教育电视台（即信息中心），先后在三任科长的指导下工作，从当年轰轰烈烈的计算机培训基地到红红火火的教育电视台；从白手起家的信息中心到现在遍布全县每个角落的教育城域网；从逐校开展的远程教育培训到现在人人能熟练运用现代教育技术；从无教育门户网站到今天网站挤身全省20强，所有这些无不倾注我辛勤汗水。付出总有回报，我参与制作的教育电视节目和专题片两百多个，大多获得好评。**年我被评为黄冈市现代远程教育先进个人，**年被评为全国福彩助学先进个人，**年被评为湖北省电化教育先进工作者。
充满激情的年龄是我第一优势。35岁的我，有年轻人特有的朝气与激情；有吃苦耐劳、朴实无华的品格；有不畏艰难、扎实肯干的精神；有敢于进取、不计得失的秉性。扎实的专业知识是我第二个优势，长期坚持理论学习和对专业知识的刻苦钻研以及16年工作经验，使我的专业技能有驾轻就熟的基础，这一点相信大家已经非常了解。在当前和谐奋进的机关里，在良好育人的环境中，我对教育事业的执着，对专业的热爱，强烈的事业心和高度的责任感，正直人品、良好修养、过硬作风是我第三个优势。
这次参与，无论成败，对我都是一笔宝贵财富，我要以竞争为动力，坚持不懈，继续努力，在今后的人生中要一如既往、两袖清风、三思后行、四方求教、五行其善。总之，我将继续清清白白做人，和和美美待人，扎扎实实做事。
竞争的舞台象一面镜子，让我看到了别人的优点，也看清了自我！
竞争的舞台似一个里程碑，让自已不断进步，让年青的心永远向上！
竞争的舞台犹如声声号角，让我不断战胜自已，超越自已！
最后用两句话结束今天的演讲：一个人的成功，不在于取得什么职位，而在于体现自已的价值；一个人的幸福，不在于收获多少，而在于付出多少！、谢谢大家！
尊敬的领导、各位评委：
下午好！
我叫***，今年43岁，本科文凭，副主任护师，**市护理学会理事。我竞争的岗位是护理部主任，我的优势有3点：
1、工作经历：我85**年参加工作，**年起历任外1、脑外、门诊急诊中心护士长，3次到上级医院进修，多次外出学习，积累了丰富的临床经验和管理知识，熟悉各科的情况，胜任所有临床护理工作，管理技巧稳定成熟。如果说阅历是财富，那么17年的护士长经历为我做管理奠定了坚实的基础。
2、工作能力：我精力充沛、思维敏捷、善于发现问题，解决矛盾。我人际关系好，亲和力强，方便沟通协调，我有突出组织能力和应急能力，敢于处理问题，驾驭全局。
3、工作业绩：多年来我的工作一直很出色，**年再次到急诊后，在现任领导的大力支持下，对急诊护理工作进行了重新的整合，改建了抢救室、扩建了输液室，组建了急诊病区，制定了120护士的工作流程，完成了三级医院急诊护理工作的基本构架，在等级医院评审中获得了评审专家的一致好评，多次被评为先进工作者、优秀护士长，十佳服务标兵等。有9篇论文在省级以上刊物上发表并获奖。有一项科研成果获得市科技进步三等奖，为第一完**。我充满活力的热情和富于成熟的干练，就是值得您信赖的标志吧！
此次竞争如能得到领导和评委的认可，我的工作思路是：安全第一，质量为本，服务至上。通过实行层级管理，合理使用专科护士，着力提高护理团队的整体素质，探索实施先进的APN排班模式，增加护理安全系数，保证人力资源利用最大化，促进护理质量稳步提升，打造人民医院护理品牌。
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，XX市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的`苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为XX区先进教育工作者，20xx年被评为XX区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
尊敬的各位领导、各位评委老师们：
大家好!
教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育发展必然。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。这次,非常感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。
我叫高成仁，男，汉族，xxx*年x月出生，现年x*岁，xxxx年x月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置在青阳九年制学校，现根据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文教师。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
“语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，新的语文课程标准在充分肯定现行语文教学大纲对于语文性质认识的基础上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这样新的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学生语文素养的形成与发展。
二、竞聘优势
x、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
x、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名青年教师，我担任语文教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段
x、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作
三、工作思路
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
x、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
x、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用语文知识解决生活实际问题。
x、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有多广阔。立足课堂的教学已经不能满足学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书籍，为适应时代的需要，要不断更新自己的教育教学理念。