绽放理想演讲稿（合集8篇）
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来在高一十一班的xx，今天我要演讲的题目是《激扬青春放飞梦想》。
当我还是个孩子的时候，我曾无数次的憧憬未来，长大后的我会做些什么呢？是成为一名老师？用粉笔书写整齐隽秀的板书，用知识引导勤奋聪明的学生；还是成为一名播音员？用声音传递温暖动人的故事，用言语震撼人类真实的心灵。那时的我们每天都会冒出许多稀奇古怪的念头，其中不灭的就叫做梦想！
如今的我们，站在十七岁的路口，坏穿着满腔的热血，走在青春的路上。也许一路上充满了荆棘与磨难，但无数的前辈用实践告诉我们，青春不能没有梦想！是因为希望再续经典传奇，卡梅隆才能全心创作，震撼推出《阿凡达》；是因为希望圆梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃，共同奋斗了十三个春秋；是因为希望在NBA上创造一番佳绩，乔丹才能在投失几千个球之后，仍然毫不气馁地执着于篮球梦！他们都有梦想，他们都在努力实现自己的梦想！而我们呢？我们也有梦想。我们的梦想也许只是十几岁的豪情壮志，也许只是青春期的迷茫与冲动，也许只是一份简单的渴望，渴望掌声，渴望成功，渴望万众瞩目！高中的学子都有一个共同的梦想，那就是通过高考改变命运！我们每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充实生活，用汗水浇灌青春。也需流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想；也许追求的脚步寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪。毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程！亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你绚丽的青春，请不要收敛了自己的斗志。如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和追求梦想的勇气！当你想要放弃了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你卖力，天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中奔向你永远只能眺望的远方。试问自己：当你不去旅行，不去冒险，不去拼搏，不去追梦；每天挂着，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我们八十岁时都还能做点事，你，要青春干嘛？朋友们，青春无价，流水年华，让我们为青春插上翅膀，让梦想扬帆起航！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的领导们，评委们，老师们：
大家好！我的名字是xxx，我是90后老师。今天，我演讲的题目是："追逐梦想，青春无悔"。
作为90后，我们被冠以"非主流"的称号，青春、颓废、叛逆交织在一起。然而，我们也有梦想和追求，也想用自己的行动来书写不悔改的青春。我渴望在神圣的教师职业中成长，我渴望将我的知识传授给我的学生，并为他们举起一盏希望之灯。因为，我坚信我的梦想需要追求，我的青春需要奉献才有价值。
在追逐梦想的路上，我们很快乐。我在已经有一段时间了，在这里，我深深地感受到了领导的关怀。为了使我们成长得更好，学校为我们的每一位新老师安排了一名指导老师。如果我们有疑问，会有人给予解答；如果我们有缺点，会有人给予指正；如果我们有困难，会有人给予帮忙。是他们让我们的成长不再孤独，是他们让我们尝到幸福的滋味，我们是幸福的。
在追逐梦想的过程中，我们永远不会放弃。谁说90后只知道快乐，不知道奋斗？当然，90后我们不像70、80年代那样沉静，那么成熟。然而，我们精力充沛，善于接受新事物，敢于把新思想付诸实践，这正是新时代教师的期望。虽然通往梦想的道路不会一帆风顺，但我们有信心和能力面对这些困难，而不是人们所说的只会逃避。
为了追求我们的梦想，我们愿意付出。自私不是时代赋予我们的同义词，而是某些人的片面看法。我们也会互相帮助，我们也知道感恩，我们也关心祖国。
在追求梦想的过程中，我们愿意奉献青春，实现自己的价值。90后在各种岗位上工作，我们用自己的力量来书写自己的梦想，我们用自己的奉献来诠释自己的青春。
我们正从幼稚走向成熟，在这里，我代表成千上万的90后发出最真挚的心声：我们有追求和理想，也想用自己的行动来书写不悔改的青春，请相信我们！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图；青春是勃勃生机的小草，用它那茵茵绿色镶嵌着梦想的蓝图金边。
青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空；拥有了它，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道；拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。
青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。
因为我们有梦想，所以青春的笑脸是甜美的，洋溢着热情奔放的神韵，辐射着憧憬未来的喜悦；因为我们有梦想，所以青春的眸子是纯真的，那里盛装着沸腾的生活，那里装载着五彩缤纷的世界；因为我们有梦想，所以青春的胸膛是激荡的，我们从祖国各地奔赴牛城，这里既有气吞万里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，这里既有乘风破浪的壮志豪情，又有脚踏实地的龙马精神；因为我们有梦想，所以青春的手臂是有力的，要使沧海变成桑田，要让绿洲代替沙漠，就要拉紧时代的绳索，要擎起时代的重托；因为我们有梦想，所以青春的脚步是矫健的，能走出困惑的低谷，能走出颓唐的旋涡，能走出茫然的沼泽，能立足现在，面向未来，努力跋涉，奋力开拓。
年轻的朋友们，青春与梦想同步，让我们张开双臂，让青春与梦想展翅翱翔！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。你只有去坚持你的理想，才不会在这生活的海洋中失去方向。我认为，我们每个人都应该拥有自己的理想。
何塞·黎萨尔曾说过“如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。”在我看来，亦是如此。理想赋予了生命意义，或者说，生命的意义在于理想我们不能只在视频上，电影里去看别人的幸福生活。为什么我们一定做那在阴暗的角落里，观望别人快乐生活呢。这真的没有意思，一点意思都没有。这只是他们的生活，我们的生活掌握在我们手中。我们也有理想，我们也想过上幸福的生活。为什么我们就不能向他们那样，为自己设立一个目标，然后为之努力，进而去实现它，实现理想。
理想对于一个人起着决定性的作用，可以说，一个人未来与他的理想有直接联系。讲个故事吧。唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！这足以证明理想的重要。
当然，我也有理想，是成为一名科学家，为国家做点事。但对于现在的我只是在痴人说梦，我的努力还远远不够，仅仅是为了学习而学习。虽有理想但仅仅是纸上谈兵，所以接下来的学习生活中我要更加努力，付出的要比以前更多！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”一定要有理想，虽然过程很苦，但苦尽甘来。只要坚持自己的理想，为之付出努力。我相信，大家一定会实现自己的梦想的！
我的演讲结束，谢谢大家！
课程改革的春风吹遍了神州大地，带来了令人鼓舞的变化。教育的领空为我们这些年轻教师提供了广阔的天空。在新的课改大潮中，我愿做一位忠实的实践者，放飞理想的翅膀，飞向改革的前沿，飞进学生的心灵，在新的教育理念指导下，勇于实践，勇于创新。
首先是更新教育观念。教师是学生潜质的开发者，应成为学生人生的领路人。21世纪是知识经济时代，作为人才培养者的教师，传授知识的职能也变得复杂化了，要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具，最大限度地开发学生的潜能。同时，创造是教师职业内在的尊严和欢乐的源泉，没有创造的教育教学是非常枯燥的。对自身行为的反思，对出现问题的探究，对积累经验的总结，把教学与研究有机融为一体，是创造性实施新课程的保证。在教学中，努力成为学生学习的引导者与促进者，引导学生学会做人，激发学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生个性发展成为学生健康心理、健康品格的促进者，催化剂，引导学生学会自我调适，自我选择，正确评价自己，成为学生成长的参谋与顾问，成为激励学生思考，交换意见的参与者，作为学生的引导者、舵手，与学生一道，共谱美好未来。
以学生为本，与学生在同一起跑线上，树立以人为本的教育思想，尊重学生人格，宽容对待学生创造活动中一切合理的挫折和失败，注意发现和肯定学生在失败的过程中体现出来的创造学习热情和进取精神，尽量呵护学生灵感，尊重学生主观能动性，使他们获得活跃的思维方式，学会学习，学会生存，学会做人。
同时，探求新的教学策略和教学方法，变指挥者为引导者，引导学生自我定向，自我探究，自我调控，自我激励，培养学生的创新精神，创新思维，创新技能，创新人格。创造愉快和谐的教学环境，形成良好的教学风格。以友好的态度，坦诚的性格，富有戏剧性变化的语言加大学生情感投入，理解、宽容、平等对待学生，为了每一位学生健康、和谐、全面发展。建立民主、平等的师生关系，放下权威，争做学生的同伴、朋友，走进学生心灵，用尊重、理解、真诚的心热爱每一片绿叶，让每一片绿叶都洒满阳光，让每一片绿叶都有跳跃的音符。
走进教室，站在讲台前，我是一只引领四十只雏鹰起飞的领头雁，我将燃烧自己，擎起祖国初生的太阳！
大家好！我是，今天我（白话文★）演讲的题目是：放飞梦想，为健康护航。
大家都有梦想吧？你们的梦想是什么？有一份满意的工作？一份不错的收入？成为一位称职的领导？还是一位好医生？对！有梦想才有希望，这是我们不断前行的动力。
一个国家因为有梦想而富强，一个集体因为有梦想而发展，而一个人因为有梦想而精彩。零一年，影像专业毕业的我，步入工作岗位，当时我所在的卫生院，诊断基本靠经验，影像设备基本为零，工资基本没保障。这是那个年代农村医疗现状，能拥有一台彩超更是我不敢想的，我的梦想有一天，我们医院能像上级医院一样拥有先进的设备精湛的医疗技术，能一个好的平台供自己吸取足够的知识技能的养分。
一度，我也想过要放弃，我想卫生院总会有云开见日的一天，坚持吧！坚持中让我迎来市级单位学习进修的机会，迎来行政岗位锻炼的机会。不知不觉，十年有余，当代的80后青年已逐渐成长为社会的中流砥柱，挑起了社会责任的重担；随着医疗体制改革的大潮，合作医疗保险制度推进，国家对乡镇卫生院支持政策的出台，乡镇卫生院迎来了新的发展机遇，人员培训，设备引进。而今，卫生院已发展在为一个合格的规范化乡镇卫生院，专业人员配备到位，设施设备齐全，而自己的专业特长也得到了发挥-我们有足够的实力来为健康护航。
最近有这样一则新闻：“福建医生手术历时32小时累趴地上”，三个手术医生平躺手术室地上的那张图片，大家还记忆犹新吧？看到这则新闻我很开心，因为这是一条正面宣传我们医务人员的新闻。其实，在我们的医疗战线上这样的例子少吗？那些穿着白衣穿梭在病房普通的医务人员，那些值班通宵达旦工作的医务人员，那些一个电话就丢下手中任何事情第一时间赶到病人身边的医务人员，又曾几何时被人们所关注。杀医事件频出，医患矛盾突出，病人和医务人员对簿公堂，天使被魔鬼化，您心痛了吗？马丁说：如果你的梦想还独立的话，那么没有人能使你倒下。既然我们选择了医疗这个行业，救死护伤就是我们的天职。铭记誓词：健康所系，生命相托….，不断完善自己，保持严谨，慎独，恪守医德，勇担医者责任，完成我们这一代人的历史使命，不可推卸—请你坚信，因为只有我们才能为健康护航。
小梦，大梦，中国梦，小梦大梦的凝聚就会铸就一个民族的梦想。不管你从事的是管理，医疗、还是卫生保健，归根到底，都是在为人民的健康服务。那么，为了我们共同的梦想，我谨在此倡议：请你为医者代言，保持良好的医者正
面形象；请你规范用药，永益子孙后代；请你认真对待你的每一位服务对象，医者仁心；请你为人民的健康护航，覆行天职。
谢谢大家！
我是一名农村小学科学教师，每天面对的是朴实单纯、天真可爱的农村孩子，二十年的从教经历使我感悟到：孩子们最渴望的是什么？那就是得到老师的关爱和肯定。因为这可以抚慰幼小的心灵，诱发学习的动力，点燃智慧的火花，愉快地学习，茁壮地成长。孩子们可爱的笑脸才可以在校园尽情的绽放，那笑脸是花朵，不、比花朵更美丽，那笑脸是美酒，不、比美酒更甘醇。因为那笑脸是孩子们情感的外显，是心灵的升华，是收获的喜悦。也只有这样才能从根本上去塑造人，才能实现“以人为本”的教育思想。
那我们如何关爱学生呢？
用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界是最节省能源的方法。爱是教育成功的钥匙，用爱去开启学生心灵的窗户。所有学生，无论是智商高的，还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话的，还是调皮捣蛋的，都需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。
1、精心观察。我注意观察学生在学习、交往、生活中的行为、个性和情感表现，一旦发现他们有自卑、焦虑、抑郁、惧怕、孤独等现象，就及时关怀和帮助
2、真心沟通。我通过语言、表情等信息向学生传递对其重视，表达对其爱意：亲切的口吻、关切的眼神、甜美的微笑、轻拍肩膀、握握手等，使学生感到温暖，从而将淤积在心头的忧闷情绪宣泄出来。
3、匠心“布局”。我在引导学生学习的过程中，注意营造自由和谐上进的氛围，将我的启发与学生的领悟相结合，启发学生思考问题，自己寻找解决问题的方法。多提问，少评论；多启发，少说教；多鼓励，少批评；多设疑，少定论。给孩子们以空间，给孩子们以动力，促进学生能力的提升和心理的成长。否则将剥夺小学生自我发展和成长的机会。
4、爱心“捕捉”。我注意捕捉学生的闪光点，在课堂教学中，多提问多关注，使他们感受到我的关心和重视；及时给他们以鼓励，使他们树立起战胜困难的勇气和毅力；敏锐感受学生的喜怒哀乐，真正理解他们的行为动机；采取艺术的施爱策略，把特别的爱献给特别的他。记得，“月相成因”实验设计的`过程中，学困生耿迪瞪大了眼睛，那眼睛发出了久违的智慧的光芒。被我及时捕捉，让他想办法，他将月球一半涂成白色，一半涂成黑色，在白色的一面和太阳间用一条皮筋相连，月球围着地球公转时，同学们清晰地看到了月相的圆缺变化。我带动同学们给他掌声，肯定了他的做法，他笑了，笑的得很开心很可爱。一年后，他居然由一名差生跃入优生行列。
有人说：“教育是塑造心灵的艺术，孩子的心是一块奇特的土地，播下思想的种子就会获得行为的收获。”那么，我们就尽播“爱的阳光”，尽洒“激励的雨露”，让孩子们的笑脸绽放，让孩子们健康、自信、快乐地成长！
你好！今天我给大家带来的演讲叫做青春理想。
我们抛弃无知迎来了我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，放松，体味风那样的自由，感受云那样的自由，青春给我们的是生命的顶点，我们不需要成熟，我们不再无知，我们只有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去这盏灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分为一生的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。听到这里，同学们，想到了自己的理想吗？
人生的花季是生命的春天，它美丽而短暂。作为大学生，应该在这个时期努力学习，奋发向上，找到自己的天空。青年是祖国的希望，是民族的未来。每个人都主宰着自己的明天。
一位哲人说:梦里走了很多路，醒来还在床上。形象上，人不能躺在梦幻的理想生活中。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但要努力，在理想中躺下等待新的开始，不仅遥远，已经有的也会失去。同学们，你们也在梦想的理想中徘徊吗？
前人说，有志者立志，无志者立志，无志者的志是梦想，所谓的理想，他们更好地描绘自己的蓝图，更完美，只是空中楼阁，海市蜃楼。同学们，你是有志者还是有志者？
最后，我想用梁启超的话结束今天的演讲。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，国雄于地球我们洒汗水，喝风尘，咀嚼困难，希望青春在红旗下继续燃烧，所有青年都抱着自己的理想，在人生的道路上乘风破浪，勇敢前进！