我的学习方法演讲稿【8篇】
大家好！我是九四班的xxx，很高兴能站在这里和大家分享我的学习经验。
首先，我认为要想学好最重要的是坚持。坚持是一个人成才的基本。我们可以每天多做一道数学题，或多记一个英语单词，或多读一篇文章……这样坚持下来，积累下来，渐渐就多了，到使用时，自然也就不用担心不会了。当然，坚持不仅体现在这，在做难题时，我们也需要坚持，每每于此，当然不能因一时的脑袋短路就放弃，我们需要多想，敢做，从不同的角度去尝试解决它。当你坚持下来时真正解决它时，一股自豪感就油然而生了。
其次，做好笔记以及课前预习，课后复习对学习也是十分重要的。笔记做的好不好是衡量一个人上课是否认真听讲的基础。笔记包含的是老师上课所讲的重要的知识点和易错难懂的题目，每当遇到困难时，拿出来看看，一切问题就都解决了。课前预习，课后复习相信也是大家耳熟能详的学习方法了。这种方法就是课前认真学一遍，课上认真听一遍，课后认真看一遍，共三遍，相信再难的点也能轻松解决了吧。
然后，合理安排时间也是很重要的。同学们经常会因为每天睡眠不足而影响听课效率，而这一切的根本就是不能合理安排时间造成的`。每天一小时完成的作业，有的同学需要两小时甚至更多，所以合理安排时间是非常重要的。而如何做到这些呢？当然也就需要大家的努力了，我们需要每天按时完成老师所布置的作业，在保证自己睡眠充足的情况下再考虑课外作业的问题。
最后，能够在快乐中学习同样也具有不可磨灭的影响力。大家只有每天快乐地学，学的舒心，才能最大程度地保证学习效率，千万不要把学习看成负担，不要认为学习是一件痛哭的事情。该玩的时候玩，该学的时候学，在快乐的同时也千万不能忘了学，要是为了玩而放弃了学，那就得不偿失了。
“学到老，活到老”，学习是伴随一个人一生的事情。我们要找到适合自己的方法，才能学得快，学得好，学得开心。谢谢！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
这次被选为走读生优秀学生代表，我感到十分荣幸。下面我将介绍自己在新学期连连取得进步的学习方法。
几乎所有老师都曾提到过，上课不好好听讲，下课上补习班补多少节课都不管用。所以，一天上八节课，要提高效率掌握课上四45分钟的时间。另外，笔不离手。我们都没有“最强大脑”，动笔写可增强记忆。思路要跟着老师走，一心一意投入学习。捡一根笔的工夫，你可能错过英语的一个知识点，亦或是正确解题的思路。
我很重视作业，对于我来说，那是一个查漏补缺的大好时机。我一般会花较长的时间写作业，好像是把复习和写作业合并了。我从不以应付老师为目的去完成作业，如果我感到自己的水平还有待提高，即使老师没有布置作业，我也会自己去做一些练习。
做题马虎，这似乎是分低的永恒借口。在历次考试过后，我会专门找出那些实在不该错的题，然后算出分数。最多的一次竟到了15分。这是一个多么大的错误，它将激励我，提醒我做完题后要检查。在之后的考试中，想到那白白浪费的15分，我会感到庆幸，因为这次考试我将十分留心，不会再犯之前同样的错误了，这也是我总是取得进步的原因。
作为一个走读生，在家学习的时间相对来说较长一些，因此我会做出合理的时间规划，同时提高自己的抗诱惑能力。当我在学习过程中有了其他与学习无关的念头时，我马上会同住宿生比较，保证和住宿生有同样的学习时间。
期末统考马上来临。如果地球上没有地球引力，那么我们就无法脚踏实地。有压力才有动力，有动力才会进取。合理利用时间，提高学习效率。冲刺期末，青春无悔。
爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自我的学习方法。
一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的资料独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本资料看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，用心地思索出疑惑，发现问题并构成自我对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自我的理解相对照、权衡优劣，就能够加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的`资料自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本资料和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
二、练习练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有潜力的有效途径之一。平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自我所采取的是不是最佳方法，有无创新之处;并把类似相关联的题型加以比较分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。再次，还要注意各科的学习交叉进行。
四、用心参加讨论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发兴趣我认为，学习是帮忙我们开发智力，培养潜力，了解世界的重任。……学习是一件好处重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到必须的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能到达与上课听讲殊途同归之效果。但是，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。七、注意知识系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，构成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一齐一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘构成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。
各位老师，各位同学：
大家好，
又是一个春花烂熳，莺歌燕舞的时节，又是一个清新明朗，云蒸霞xx的清晨，每一天，在我们的生命里都是弥足珍贵的，逝者如斯，一切将不再重来，我们只有珍惜每一天的时光，才能不负我们的青春。
我曾经看到这样一则故事：两个石匠在教堂附近的工地上加工xx石，路人问他们在干什么，一个石匠没好气地说：“我在把这该死的石头切成方块。”另一个石匠很乐意做这项工作，愉快而自豪地回答说：“我加入了建造大教堂的队伍。”
同样一个工作，因为不同的想法而产生了不同的心情，工作效率当然也就不一样了。这个故事给我们了一个启示：
一个人学习成绩的优劣，是由他的学习态度决定的，如果我们在学习时感觉枯燥无味，没有兴趣，那就一定学不好，更不用提创新。相反如果我们在学习时充满对知识的渴望，把学习当成一件快乐的事，并且全身心的投入，那么学习效率就会大大提高。我经常会在学生的作文中发现这样的话：学习真是一件苦差事。
亲爱的孩子们，“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋中自古以来就是以苦作舟，苦不堪言的！
清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读；晚上，夜深人静，挑灯苦战；课堂上，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。常常为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！然而，学习中的乐却更多。
当一道难题由于你的认真执着而解决了，你会有一种成就感，心情愉快；当因你全身心地去学习，成绩提高了，你会尝到成功的乐趣；当你帮助他人解答难题时，你会尝到助人为乐的乐趣；当因你的效率提高了，你的空余时间多了，你可以多阅读些课外读物，你会尝到读书的乐趣，当进行些体育活动等时，你会尝到学习生活丰富多彩的乐趣，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！
鲁迅说，乐观者和悲观者总是存在很大的区别，“乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿；乐观者看到的玫瑰是刺上盛开的花，悲观者眼中却只有花下的刺。”可见心态不同，看法不同，结果便也不同。
学习中，难免遇到不如意，萨迪也说过：“知识的根是苦的，知识的果是甜的。”所以别为面前的挫折所困扰了。顺水推舟固然轻松自得，但逆水之境谁言不是我们锻炼精神与体格的契机？人的精神不单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪，更在于面对满路荆棘时眸中的坚毅与自信的目光，面对困难，我们是否被压得不得不苦思冥想解决之道，并因此沉溺于无尽的挫折感中，那样想之越深，苦之越深，但终无所获，抬起头来，把挫折困难看淡些，也许解决之法就在那一筹莫展之中，换条路子，看看前方，让你的身心踏于困难之上，以一种平和的心态面对并战胜它，是我们学习苦中之乐的源泉，是我们永不服输，乐观向上的精神动力。
快乐地学习并不是所谓的一路平坦，而是面对学习之苦的心理调节，很多圣贤伟人，遭受逆境却能苦中作乐，不被眼前的灰色所感染，平淡乐观地对待困难，从而感到阳光依旧灿烂。为什么我们遇到困难时不能效仿一二呢？我们不是要越过困难，逃避它而佯装快乐，而是身心健康地对付它，用微笑和坚毅的目光来迎接它，轻松健康的心态带来的往往是多方面解决问题的灵感，以一颗灿烂的.心走过阴天与雨天，心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁，脸上则会永远荡漾着青春无畏而不乏机智的笑容。
俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
但最关键的快乐是因获得的知识能满足儿时对未知事物的好奇心，并且自己在一心一意干好一件事的过程中也享受到了的乐趣。这样的话，学习应该是快乐的。
各位老师、同学：
大家好！我是xx班的，今天站在这里，其实我的内心是惴惴不安、诚惶诚恐的。不过是高中三年学习生涯中很普通的一次考试，我偶获了一点成绩，但我深知实际上在座各位中很多人比我学习能力强，经验丰富，特别是刚刚听了几位同学介绍，我自感还有很多不如他们的地方。
和大家一样，我只是一名普通的高一新生，面对已经开始的高中学习生活，仍处于一个新奇认知阶段，经验倒谈不上，我想和大家分享一下这一个月来对高中学习的感受。
一、学会改变自己
学习成功的经验往往都是相似的，而失败的原因却各有不同。中考的失利就曾令我灰心，怀疑过，最后我还是选择了面对现实，总结自己失败的原因，下决心改变自己。以前的我总是想花最少的时间取得的成绩，贪玩怕累，有兴趣的科目深入学习，不喜欢的科目课本都不知道放哪了……中考让我认识到学习这件事真的是没有捷径可走，新学期开始以来，课程繁多，如何兼顾成了首要问题，我并不给自己过早的定学理学文，我相信文科的综合思想和辩证思维、理科的逻辑推理都将使我们受益终身。我首先明确了现阶段的目标，就是尽力学好每一科，合理安排好各科学习深度、广度，不断提醒自己坚持才能有收获。通过这次月考的检验，也证明了自己及时改变方向是对的。我也知道今后还会遇到无数的失败和挫折，但我再也不会惊慌，因为我已学会了改变自己。
二、课堂永远是第一战场
虽然我在学习方面并不是秀的，但一直以来也不曾落后，一个主要的原因就是我向来把课堂看成第一学习阵地，不管作业多少，睡眠再怎么不足，甚至下课还在睡觉，上课时必须打足十二分的精神听课，力争做到认真认真再认真，不是所有的科目我都会喜爱，不是所有的老师讲课风格我都欣赏，但是我相信无论是哪一位老师，他们在现阶段的知识储备一定是远比我要丰富的，从老师的每一句讲解中我一定会得到正收益，甚至老师随意的一句话可能就是一个考点。
对于记笔记，一定要有选择性。选择的过程实际上就是思考的过程甚至是复习的过程，比如我的历史课就是完全在课堂上掌握，几近裸考，因为每个人的时间是有限的，精力也是有限的，如果上课时能精耕细作，程度的掌握知识点，那么课后考前会很轻松。
如果说上课认真听讲是最基本的保障的话，课堂上与老师互动一定会让你有所提高，哪怕只是眼神交流，让老师了解你的听课状态，洞察你对知识点的掌握程度，就会更有针对性的讲解；另一方面，老师讲课的积极性也会提高，会有更进一步讲深讲透的意愿，你的收获也会以几何速度递增。
三、在每一分钟里抓紧
上高中以后几乎所有的人都会跟我说抓紧时间，不能浪费时间。是的，时间对于每个人都一样的，每天除了课堂时间、睡觉吃饭时间，你能掌握的也就是那6个小时左右，抓紧了每一分钟在手上，不如在每一分钟里抓紧，向时间要效率，向效率要成绩。
中午将近2个小时的时间，我每天都会用半小时浏览国际国内新闻，对科技新闻、社会热点问题多加关注，同时对自己喜爱的体育赛事也会很关心，还有半小时看看英语杂志、欣赏大家美文等等。午休一小时是下午听课以及晚上学习的保障。当然每个人的生物钟并不一样，白天必须安排一定时间休息，放松，做到有张有弛。
晚上放学后，我选择的是在家自习，每天晚6点半至11点4个半小时，做好各科作业（作业尽量在每天的最后一节自习课完成全部或一部分），安排至少2门课程的课外题，文理搭配，对自己弱的课程花的时间稍微多一些，课外题买上1到2本，一定要买适合自己程度的课外题，一本精做，一本选做，做完一定得订正，否则就别做，在错的地方做标注，典型的错题剪贴在错题本，考前翻看。
尽量做到不熬夜，熬夜的后果相当于第二天带病听课，我家里11点家长关灯，我在11点前必须完成当天所有学习计划，只能在每一小时每一分钟里抓紧。
另外我每周会花上2个小时打羽毛球或游泳，既起到锻炼身体的目的，又能放松自己，如果时间很紧也可以缩短成一个小时。
我还想说一下关于平衡兴趣爱好和学习的时间问题，有时就是一个小游戏玩着玩着2个小时就过去了，更不要说那些大型网游，根本停不下来。追上美剧韩剧，一看就是上百集，所以周一周五绝对不花时间在游戏追剧上，双休日在完成所有本周计划的基础上花少少的时间玩益智的小游戏或选择一集美剧看看，顺便加强英语听说能力。
以上是我上高中一个多月的学习心得，所有的学习习惯，并无绝对的好与坏，而要自己有心思考，逐步摸索，贵在持恒，持续努力，好的结果一定会出现。
最后我要感谢我的班主任王燕老师，她把我们16班的每一个同学都看成的学生，使我有了一颗平常心，同时也增加了自信心。
尊敬的老师，可爱的同学们：
大家好！我是二年级三班的汤名扬。因为疫情的影响，我们现在还不能在一起升旗，读书，做游戏，也因为疫情，我们呆在家中上课。一开始我和大家一样，上听课让我很不适应。老师们讲得很精彩，但是少了平时在学校上课时和老师同学们互动、讨论的气氛，使我更加不能专心听课呢。但是后来在老师的细心引导与妈妈的帮助下，我在学习数学的过程中逐渐领悟出了一些学习的乐趣呢！现在我和同学们分享一下我的小乐趣吧。
首先，课前我会对照预习单预习下次要讲的数学内容，完成老师布置的.课前作业。我现在会自学了，非常开心！
听课时我总是早早地准备好笔和本子，积极动手动脑，和老师互动听课。听完课便在妈妈的帮助下我的笔记，然后趁热打铁抓紧时间完成老师布置的作业。我有一个错题本，作业中老师打叉或画圈的地方我理解之后便把它抄到错题本上。错题都被我一个个攻破，太有成就感了！
最有趣的是我喜欢当小老师，给妈妈姐姐讲题，还要求她们向我这个小老师提问题呢！在讲除法意义以及加减乘除的区别时，我娓娓道来之后，还会在小黑板上画思维导图，瞬间觉得知识像一幅美丽的图画在我的脑海里浮现。
好喜欢最近上的课程，用小剪刀剪出了许多漂亮的图案，如四个小人手拉手、五角星、圣诞树等等，哈哈，大家一定猜出来了，这是轴对称图形！还有平移旋转与我们的生活很接近呢，如拉抽屉、开门等等。我发现我现在越来越喜欢数学了，学完加减乘除后，我经常和姐姐用扑克牌玩24点的游戏；学会了统计后，我们家跳绳比赛，我做了统计表，太有趣了！
生活里到处都有数学的影子，所以，我们在家学数学，要多用，多讲，多练。亲爱的同学们，让我们用数学的眼光探索生活的奥秘，等开学见面，我们一起分享自己的发现吧！
老师和同学们：
大家好！
时间飞逝，一眨眼，我们又长大了一岁，一个学期将在我们的忙碌中匆匆而过。在这学期的学习过程中，我积累了一些自己的经验和体会，借此机会与大家分享。
首先是调整自己的学习态度和作息时间。
态度就是一切，只有认真地学习，你才能取得进步。
调整你的作息时间也很重要，我会为自己制定一个时间表，制定一个学习计划，然后根据时间表学习。
每个成功的人都不仅仅依赖运气，我希望每个同学都能付出汗水，付出努力，收获成功。最后，祝大家学习进步！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题。细节处理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至导致严重的后果。
生活中注意小小的细节，你会发现一些平常难以发现的奇妙。学习上，注意细节对你会有很大的帮助，能让你更深切地理解知识点。细节，需要一双善于发现的眼睛。大家都有过这样的感受：试卷发下来发现有几道题自己能做出来,却因为没有仔细注意题目，结果错了，后悔不已。也许，那只是一次小小的测验，但如果是中考、高考，小小的细节就决定终身。那时，心里便只剩下悔恨。
知识随着人类的进步不断完善，但是没有人能保证高高在上的权威有百分百的正确率。所以，学习贵在质疑。敢于挑战权威，敢于质疑是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度。在真理面前，坚持真理，敢于挑战权威的精神，令人敬畏。我们身为祖国的花朵，正值人生青春时节，可是我们常常会出现这样或那样的两难选择，我们应该敢于质疑，更应该有这种挑战感，不盲从的精神。诗人说：“雪花是通往人间和天堂的信使，连接着天堂和人间”。我认为，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。因此，我们每个人都要学会质疑，抱着坚持真理的态度。
自卑、自负、自强是三种截然不同的心态。自卑者轻视自身，往往自惭形秽;自负者孤芳自赏，自以为聪明绝顶，不可一世;自强不息的人时刻不忘努力发奋，积极向上。显然，对待学习所持的正确心态应该是——抛开自卑，放下自负，满怀自强精神。自强不息的人，能正确的对待成功与失败。真正的自信，既要把成功作甘霖，也应视失败为财富。既能从成功中受到鼓舞，也能从失败中汲取教训。东山再起，百折不挠，奋斗不息。城固欣然，败亦不扰。
面对日新月异的世界，面对世界巨大的冲击波，面对这种种挑战，我们必须抛开自卑，鄙弃自负，我们的希望在于自强!
注意细节，敢于质疑，自强不息是学习的要点。学习，更贵在坚持!
梯子的阶梯从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的，成功的人一定是通过自己的努力，而旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实!
瀑布，为了奔向江河湖海，即使面临万丈深渊，仍然呼啸前行，绝不退缩。
无论学习多苦，我们都要坚持!既然选择了远方，便只顾风雨兼程!