中学生关于安全演讲稿优秀范文10篇(中学生安全之声演讲)
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编整理的中学生关于安全演讲稿优秀范文10篇(中学生安全之声演讲)，欢迎参阅。
年前，梁丰中学的旅游校车发生惨烈的车祸。20余名师生丧生。20余名师生啊!这20余个家庭要如何承担这份突如其来的灾难。大海再深，要如何承载得起这20余个家庭心里所滴下的血!高中生风华正茂，蓓蕾初开;高中生明天的太阳啊!如何，在刹那间，20余人，便没了?那么多明晃晃的风筝线都断了，那一头不知飘落何方，这一头更不知将自己的心安置在哪里。
同学们，我们莫不为此感到痛惜，我们莫不为此而去加倍珍惜自己的生命!我们不是那些美丽的风筝，风筝没了，可以再买，可是亲人呢?和我们身体里流淌着一样的鲜血的亲人呢?这根线断了。我们如何买得到呢!我们生来，便与亲人有着割舍不断的关系，血浓于水，因为血液里有深厚的感情和殷殷的期望，因为血液里埋藏着我们的根，埋藏着巨大的力量，世代相承。
是啊，如果一条活生生的生命被辗于车轮底下。红色铺满了一地，这对于亲人来说，该是如何的哀痛啊!
我们都生活在车水马龙的世界。汽车一辆辆在我们身边呼啸而过。喇叭在街市里嘶咧地鸣叫。所有这些，给我们带来了方便，带来了喜悦，却也带来了灾难。有数据记载：中国每5分钟有一人因车祸死亡，每一分钟有一人因车祸伤残。自1899年发生第一起有记录的车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，3000万人啊，同学们，这个数目已超过第二次世界大战的死亡人数!我们身边一起起令人惊骇的交通事故频繁发生，一条条鲜活的生命不断倒入血泊。这都是我们所不愿见到的。
几个月前，我们镇上一位中年妇女乘坐摩托车时与汽车相撞，被硬生生地拽了几十米，血肉模糊，她的读大学的儿子闻讯归家，神情木讷，热泪滚滚，反复呢喃着一句话：“该叫我如何活下去!”母亲啊!爱自己的生命啊，没了，彻底没了，这种哀痛又怎是用几斤几两所能掂量的呢?
车边了，我们的脚步仍停在原地;红灯亮了，我们的行走止步在斑马线的端头;时间来不及了，我们的心里怀惴着亲人的惦念。将交通法规遵守，这都是我们应该做的，这，都是我们必须做的!
我们应这样向亲人承诺：走出门时，我是你们健健康康的孩子，走进门时，我仍是你们健健康康的孩子，毫毛未损!
同学们，美丽的东西，是珍贵的，更是要珍惜的，如风筝，亦如我们的生命!倾身听听我们的血液欢快流淌的声音。那是一种要去珍惜保护的幸福。请遵守交通法规吧，让这些幸福都成为断不了的风筝线!
每年都有大大小小的安全事故发生在校园里，年年都有很多小学生死于各种事故中。警钟已经敲响，我们应该对自己的安全负责。
20xx年10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏，造成8名学生死亡，45名学生受伤。关于此类的踩踏发生较多，我们应当遵守上下楼梯规则，避免这种事故频繁发生。我们要做到：上下楼梯靠右行，不能打闹、追逐，不争不抢，不跳楼梯。
我们不仅要注意上下楼梯，还要注意在体育活动中的自我防护。我们常说“生命在于运动”，但也要注意如何安全地进行运动：第一，要做好全身准备运动，否则容易造成肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生;第二、运动前，女孩要取下发夹或饰物，男孩子不得把小刀等锋利物品放进衣裤里;第三，一旦有人摔伤，不要急于起来，也不要随便搬动受伤的同学，要等校医或者教师来处理。
要注意的，不只这些。不管是什么，我们都必须自觉按照规则来进行安全活动。因为生命，是自己的!
安全的警钟在向我们敲响，危险时时存在。我们需要安全!安全重于泰山!
校园安全一向是全国人民重视之一，特别是小学，每年都有危险事发生。失足坠楼更是占其中旳百分之五十。然而，我认为这些事情大可避免。
我们学校是省重点小学，安全问题是校方非常注意旳。但我却发现平时下课或早上，有不少同学把头探出栏杆外，甚至把上半身也撑了起来，他们或许为了看下面旳人或物，但这种“舍远求近”实在是太危险了。万一手一滑，后果会十分严重。校园安全要从身边旳小事看起，这种看似平常旳事实际上万万不能忽略。我在新浪微博上也看到过此等案例：在湖北一间小学就读四年级旳亮亮课间和同学们玩“看谁最胆大”，亮亮为了更好旳证明，竟坐在了学校五楼旳栏杆缝隙中，还把脚伸了出去，谁知因同学恶作剧一推，他旳手一滑，整个人从五楼掉了下去……
这件事给了爱调皮爬栏杆旳同学一个教训，也挺行我们旳重视这件事。我提议一下，最好委派在每层楼站岗旳课间值勤生中旳一位同学站在每层楼旳栏杆旁边，阻止同学们做此等危险动作，也更可能会阻止一次灾害旳发生!
大家下午好!
曾经有人问，世界上最美丽的花朵是什么?有人说是玫瑰，有人说是牡丹，有人说是杜鹃，有人说是水仙。但我说，最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鲜花都显得那么苍白，是生命创造了无数的奇迹，是生命丰富了人间，是生命生动了世界。
安全，是一个永恒的主题。
安全就是生命。生存是每个人最基本的权力，没有生命就没有一切。对每个人来说，生命只有一次，谁都没有权利去践踏。我们需要珍爱生命，为了家庭，为了自己。
安全就是幸福。有人说有权就有幸福，也有人说有钱就有幸福，我说，对于一个人来讲，平安就是幸福，平平安安是幸福的基础，而失去安全的保障也就毫无幸福可言。
而安全靠的是责任心。在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经。“珍爱生命，安全第一”这八个大字，我们每个人都要铭刻在心中。这八个字不仅仅是一个口号，它生动的说明了安全和我们每个人的关系
安全对于我们个人及单位的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸。
安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。
在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种文明，安全是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现;而这种文化的形成，要靠我们每一个人的不懈努力。
呼唤安全，呼唤文明，单位发展，安全第一。重视安全，以人为本，安全责任，从我做起，我们的单位发展才能更加蓬勃，我们的生命之花才能更加绚丽!
校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。
校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。江泽*说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。
校园安全以人为本，注重校园安全旳制度化，以制度促安全习惯旳养成。把以人为本抓安全旳理念施诸于学校生活旳每一时段，贯穿于怀文校园旳每一个角落。
教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯旳顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等;老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校旳活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪旳事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区旳巡锣，及时处理突发事件;更主要旳是予以“引”，以人为本，尊重学生旳个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩旳活动，充实他们旳课余生活。
生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全;食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本旳理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨旳氛围，又可及时掌握学生动向，确保校园安全。
消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施;另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。
校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生旳智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。
大家好!
首先，让我们想一想，当我们走到路口，是否注意到正在为安全站岗的红绿灯?当我们乘坐火车、汽车时，是否听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的亲切关照?还记得，小的时候，从我刚刚记事起，父母就用心良苦的教我“无论是做什么事情，都一定要注意安全”;还记得，当我们走进校园，老师教我们的第一件事情就是要注意安全;还记得，从我识字以后，在马路上，商店门口，建筑物前面时常都能看到“请注意安全”、“安全第一”、“安全生产”的牌子。安全真的很重要吗?是的!
安全在我心中，这是一句人人都应当知道的话语，如果不讲安全放在心中，危险就离我们很近。记得有一次，放学后，我正在往家赶，在经过一个路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞倒在路边。事情已经过去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那个人痛苦的样子，我更加要将安全在我心中。
作为一名小学生，我常常会听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中有一个故事就是关于小学生安全的。有个叫欢欢的小学生，她长得很可爱，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放学回家，在走到家附近时，突然看到马路上对面妈妈的身影，她高兴极了，大声喊着“妈妈，妈妈”，并且像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，她当时完全没有注意到安全，也没有注意到正在开着的汽车，只听见一声惊叫，小欢欢被一辆急驶而来的汽车给撞上了。当时，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……
同学们，听完这两个故事，你是否也认识到了安全在我心中的重要性?其实，安全并不是只有交通方面，还有很多的地方都需要注意到安全，就如我妈妈说的一样，任何事情都要注意安全。比如，下课后我们下楼梯时，比如，课间休息我们一起游玩时。安全是无处不在的，所有的事情，只要有人的行为，就要谨记安全在我心中。
亲爱的同学们，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，让我们在共同祝愿，祝愿我们每一位老师每一位同学每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园成为安全、健康、拥有无限生命力的和谐校园!
惨剧接连不断，不知是无知还是无心，在生离死别面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命诚可贵，然而并非价最高，出于对时间的紧张，对金钱的膜拜，无数人走上违反交通法规这条路，以致失去生命，家庭破碎。
对于发生交通事故的人，为什么不顾一切后果地违反交通法规呢?我们做一下这样的设想：
每日，都有形形色色的人穿梭于红绿灯下，各人各有不同的念头，也许她是一位母亲，下一秒她的儿子即将放学，宁可闯一闯，也不能让孩子在校门口等，于是慌慌张张地骑车过了马路;也许他是一位职工，还有五分钟就要上班迟到了，算了，挣钱不容易，冲一冲吧，于是他急急忙忙发动了车;也许她白发苍苍，耳聋眼花;也许他身背书包，东张西望，左盼右顾。这些生活中随处可见的场景虽小却多，被放大后可令人震撼。
从理论上分析来看，违反交通法规的心理可归结为以下几点：
一是侥幸的心理。这是对生命不负责任的表现。首先为自己违法找到合适的托辞，然后堂而皇之地依自己所想去做，祸事发生在我头上的机率是多少?千分之一?万分之一?不会如此凑巧吧，闯一下红灯是挺安全的，酒后驾车也不见得撞上人，不如就这样蒙混过去吧!
二是不屑的心理。是对法律的蔑视，对生命的轻视。条例是死的，人是会“变通”的，超速行驶者自觉风驰电掣是一种潇洒，醉酒行车者自信技术的笃定，又何必墨守成规于法律。
三是自以为上的心理。正如上文所讲，为自己找借口，为追金钱，为省时间，自认为是违反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，岂不自欺欺人。
走在马路上或开车驰于马路，每人都清楚地知道要遵守交通规则，可往往就有些人爱明知故犯，知法犯法，图一时之便，横穿马路，逆向驶车……一次，二次……甚或百次，他们都可以安全“得逞”，可谁能保证这违法乱纪之事永远都可以逍遥法外呢?若可以，那么这“铁”的规则的存在也变得可有可无，而失去它的本质了罢。
其实种种违纪行为是一个值得我们深思的问题，人们不认为这有多么的重要，这在深层次上反映了一个人内心的一种本质。从这种种行为中，可见人们对于一些规则还缺乏透彻的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一击?
人的心理改变过来啊!节约几分钟而付诸生命的代价，这样的交易值得去做吗?人们不应该把违章行为当作是一种刺激活动的尝试，从而获取心灵上的一种快感。
“不测风云，旦夕祸福”这是不言而喻的，生活中，无力驱使风雨，都可以人为地躲避祸害，遵守交通规则，就等于给生命加了一份保险，所以在此呼吁：生命宝贵，请塑造正确的心理，交叉路口的人啊，请仔细思量脚下的每一步。
亲爱的朋友们：
在这草长莺飞、阳光明媚的日子里，我们充分享受着生命的愉悦，感受着生命的宝贵。
是的，人最宝贵的莫过于生命。生命之宝贵，深情地呼唤着人们珍爱生命、善待生命;生命之宝贵，无情地鞭挞着各种漠视生命、戕害生命的行为。
当您步入这港口装卸作业区域，当您看到作业车辆在繁忙中疾驶，当您感受着生产的热火朝天，您是否依然还想着那句“安全第一”?事故总在忽略中孕育而生，查查自己，看看身边的人吧，安全帽生根了吗?反光背心穿上了吗?一颗心里带着警觉吗?让我们大家从现在做起，从自身做起，从点滴做起，用实际行动来珍爱生命吧。让那些血淋淋的、惨不忍睹的事故不再降临;让妻子为失去丈夫而悲痛欲绝的场景不再出现;让嗷嗷待哺的幼儿抚摸着妈妈冰凉的躯体而痛哭不会再有;让白发人送黑发人的惨剧不再重演。
违章就是事故，安全产生效益!请大家携起手来，相互关心、相互提醒，遵章守纪，关爱生命，在日益美好的生活中共同铸造一座坚不可摧的平安长城。
各位老师，同学们，大家好!也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”;在我们要出门上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“儿子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安――是人们永恒的祝愿，祝你幸福――是人们共同的期盼。
如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、所有的幸福也就失去了意义。这句话形象地告诉了我们生命是何等的宝贵!前苏联伟大的作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：“人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。”同学们，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图画时，当我们赞叹那风驰电掣的钢铁巨龙时，大家是否想到过：安全与生命的关系、安全与幸福的关系?
我想：在座的各位同学都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就让我给你举一个活生生的例子吧。她是一个和我们的年龄相仿的小女孩，由于一次车祸，她被无情的夺取了双腿。从四岁时，她那瘦小的身躯只能坐在半个篮球里用一个篮球代替腿，用胳膊艰难的撑着向前挪动，一直以来不知磨破了多少篮球。当他看到同龄的孩子都高高兴兴背着书包上学时，她是多么的渴望自己有一双腿，和小伙伴一起感受学习的快乐与充实。然而留给她的却是痛。
各位领导，亲爱的老师们，同学们，志愿者们：你们好!
受公安局委托，今天，我在这里与大家一起就中学生安全防范进行沟通、交流。
据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡，因各种意外受到伤害的更是难以统计。近年来，尤其是近两个月内全国发生多起伤害小学、幼儿学生的恶性案件。现实社会纷繁复杂，学生是自身安全防范的弱势群体，各类安全威胁就在我们每一位同学的身边。
各位老师、我们的志愿者们是学生安全的宣传员、维护者。我们要用更多的安全知识去感染、引导身边的每一位同学。用自己的实际行动告知、示范同学们从文明规范做起，少一点冲动，多一份理性，多一份自律就多一份安全，遵纪守法，就是尊重生命、尊重自我。从平时的点滴生活中提高安全意识，更多地学会、掌握自我安全保护措施。
那么具体怎样做才能较好地保证同学们的安全呢?本人结合自己平时的一些不成熟的经验和积累与同学们分享：
总的是四个方面：
1。 交通安全
2。 校内外活动安全
3。 消防安全
4。卫生防病，饮食家居安全
一。 交通安全
(一)。不良的交通习惯
1。 不走人行横道，不靠路右边走。
2。 不走人行横道，随意横穿马路。
3。 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4。 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5。 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)学生骑自行车的问题
1。未满12岁的儿童独自骑车。
2。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
3。转弯不减速，不打手势。
4。骑车双手离把。
5。追逐打闹，三五并行。
6。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
(三)学生交通事故发生的原因
1。缺乏交通安全意识。
2。缺乏交通安全知识。
3。缺乏交通安全责任感。
4。存在麻痹思想。
5。存在侥幸心理。
(四)正常的行路常识
1。走人行道，靠路右边走。
2。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)
4。上下汽车要避让过往车辆。
5。不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)正常的骑自行车常识
1。不要骑有故障的车。
2。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3。横穿马路最好推车行驶。
4。转弯时减速慢行，观察并打手势。
5。不要双手离把，不并肩行驶。
6。骑车不打闹，追逐。
二。 校园内外活动安全
(一) 校内安全
1。 体育活动安全
① 体育老师要讲清体育活动安全。
② 活动课老师不得离开。
③ 学生不做不安全的活动。
④ 在无人保护下不做危险活动。
2。 学校集会与集体活动安全
可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。
② 不互相追逐疯打。
③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。
3。 校内劳动安全
① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。
② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
4。 学生实验安全
学生必须严格遵守实验规则(略)
5。 学生住宿安全
① 不得允许非住宿人员入住宿舍。
①不得允许私自外出、男同学上女寝室。
② 不得私自接用电器电线。
③ 不得疯疯打打。
④ 不得将贵重物品带入宿舍。
⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。
三。消防安全
消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”
(一) 中学生的消防知识
发生火灾的原因：
1。 用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶
2。 用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障
3。 用油不慎发生火灾。
油加热温度过高、容器滴漏
4。 燃放烟花爆竹。
5。 吸烟乱扔烟头。
6。 玩火。
(二)火灾的预防：
学校防火
① 严禁学生携带烟花爆竹入校。
② 不要乱烧废物。
③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。
⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥ 宿舍的安全防火。
公共场所防火
学生要做到：
① 不携带烟花爆竹到公共场所。
② 不准玩与火有关的游戏。
③ 不准学生在山林野炊。
(二) 灭火基本知识
1。 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
2。 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、湿棉被等物灭火。
3。 冷却法：用水、灭火器将火冷却。
4。 报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。
火灾自救与逃生
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1。 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2。 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3。 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4。 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5。 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
四。卫生防病饮食安全
主要是肠道、呼吸道。
(一) 预防传染病
1。常见传染病的传播途径与预防知识。
传染病传染的三个基本环节：
① 传染源：病人、病畜、老鼠等
② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫
③ 易感人群：少年儿童是易感人群
2。预防肠道传染病
① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。
② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。 饭前便后要洗手。
3。预防呼吸道传染病
发病因素：气温低、室内活动人群聚集。 人受凉，抵抗力低，易感染。
预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气
4。预防虫媒传染病
狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播
五。个人家居(住宿)安全
1。 安全用电。
2。 雷雨时不要打电话。
3。 个人在家(旅店)要关好门窗。
4。 对陌生人来访不要随便开门。
5。 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。(打110电话)
6。 外出游玩要告诉家长行程去处。
7。 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。
8。 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。
9。 不把家中钥匙挂在胸前。
10。不搭乘陌生人便车。
11。开车的陌生人问路要保持距离。
六。玩耍时安全
1。 不要盲目从高处跳下。
2。 不要在阳台、走廊把身体探出太多。
3。 不要盲目模仿电视武打危险动作。
4。 不玩发射撞击玩具。
5。 做家务要防烧伤、烫伤。
同学们，只要我们平时养成良好的文明习惯，切实加强自身的安全意识的培养并遵守，我们一定会走好学生时代的第一步。谢谢大家!