幼儿园庆典家长发言稿13篇(家长会幼儿园园长发言稿)
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是范文网小编收集的幼儿园庆典家长发言稿13篇(家长会幼儿园园长发言稿),以供借鉴。
让梦落在爱里
看着你手里紧紧攥着的半截铅笔,忍不住热泪涌眶!
孩子啊,一路走好,
天堂里没有地震,天堂里会有鸟语花香,
天堂里也会有好多同学啊,在等你一起把课上!
班主任当然也在那里啊,
他是用自己羸弱却坚强的臂膀接住了塌下的天空,
离开了妻儿老小,早早的来到了天堂!
他欣慰呵,
被他用羽翼保护完好的四个孩子,能在人间健康快乐的成长!
爸爸妈妈别哭了,有好多小伙伴呢,和我一起结伴读书在天堂!
虽然你们以后不会再见到我了,但人间还有好多可爱的孩子啊,
他们会代替我,温暖你们受伤的心房!
才刚刚三岁的小欣宜啊,你的大眼睛里,为何满是忧伤?
爸爸妈妈用生命的大爱啊,换来你花朵的继续绽放!
别哭啊孩子,会有好多好多叔叔阿姨,象爸爸妈妈一样,把你呵护在掌上!
我用希望搜寻着你的希望,要坚持啊,不要放弃!
只要有一口气在啊,也要等着我们的到来!
如果你放弃了,我们怎么能够在未来,一起修建人间的天堂?
孩子啊,我们是穿军装的叔叔;
姑娘啊,我们是你的兄弟姐妹;
老人啊,我们是你的儿女;
有我们的爱在,希望就在,不要放弃啊,不要抛弃我们的希望!
生死不离呵,永不言弃,
让你的梦落在我们爱的胸膛;
生死不离呵,永不言弃!
让阳光驱散阴霾,让夏花重新绽放;
生死不离呵,永不言弃,
让牵挂祁福的烛光,永远相守在你的身旁;
生死不离呵,永不言弃,
让我们心手相连,重建人间的天堂!
尊敬的老师、家长,亲爱的小朋友们:
大家新年好!
我是陈仲昆的妈妈,我想在座的各位和我一样,能够参加孩子们的联欢我们感到特别高兴。首先我代表所有家长向我们尊敬的老师致以最诚挚的'感谢!
我是一位高中老师,带了五、六年班主任,接触过很多优秀或者普通的孩子,也接触了他们自豪或者苦恼的家长。我能够深深地感受到:一个走向成功的孩子,智力因素很重要,但是他学习习惯、思维方式、做事的方式更重要。初高中以学习知识为主,而小学幼儿阶段正是养成良好习惯、培养思维品质的的重要阶段。在家里我们教育一个孩子都有很多困难,有时甚至嫌孩子麻烦,设身处地想咱们班四十多个孩子该给老师带来多大困难与麻烦,要让四十多个小朋友都养成好的习惯是一项多么艰巨的任务,需要老师承担多大的责任,需要老师付出怎样的心血。我不是一个合格的家长,接送孩子次数不多,但我每次接送看到老师忙碌的情景都不由感慨:幼儿园老师真不容易、太辛苦了!借此机会,让我们和小朋友把最热烈的掌声送给咱们的老师。
孩子是我们的希望,甚至可以说是我们的全部。作为家长,我们都希望自己的孩子有一个健康、快乐的童年。在这里,咱们的孩子得到了最好的、全面的启蒙教育,或许我们的孩子与那些上私立幼儿园的孩子相比,与上学前班的孩子相比,字少认了几个、题少做了几道,但我知道,孩子在这里接受的是真正的素质教育、确实养成了良好的习惯。课前的分组活动锻炼了他们动手、动脑、与人合作的能力,课堂上“美丽的花蝴蝶”、“帮助小动物铺路”、“装饰小手套”给我们留下了深刻的印象……在这些有趣的情景中,老师带领着孩子们走进知识的海洋。他们参与了、他们动手了、他们观察了、他们思考了、他们感悟了,在活动中孩子们得到了锻炼,养成了良好的习惯和优秀的思维品质,这些好的习惯和思维一定会让我们的孩子受益终身。
今天,在这个联欢会上,我们肯定会欣喜地看到孩子们在节目中展现的风采,这些节目凝聚着孩子们的成长与进步,凝聚着老师们的辛劳与汗水,也凝聚着我们家长的期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌,为我们的孩子加油。我们的孩子是最棒的!
最后,祝小朋友们在新的一年里开开心心、长得越高、学得越好!祝我们的老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝我们各位家长平安健康、心想事成!
谢谢大家!
教师在对幼儿进行教育指导之前,必须要了解幼儿的家庭状况,包括幼儿家庭的经济状况、家庭成员的政治面貌以及家长的文化、品德修养水平、对子女的教育要求等,在了解了上述基本信息后,教师便有了利于沟通的前提,可以采取以下沟通方法。
1.先报喜 ,后报忧 ;先表扬 ,后批评 . 在与家长的交流中, 教师要能生动地描述出其幼儿在幼儿园某一环节的可爱表现, 家长会从教师的言谈中自然感受到教师对他孩子的关爱、对他的孩子特别重视,并留下了教师工作细致、 认真负责的好印象。 而面对孩子的缺点,一次只说一个方面,只解决一个问题,而不要将孩子缺点错误都罗列一遍, 这样只会让家长更沮丧,甚至对教师的能力产生怀疑。教师也不要流露出这个幼儿对其他幼儿造成的影响, 而是强调幼儿的缺点对自身发展的负面影响, 让家长感觉到教师的目的是为了他孩子着想,而非为了教师工作上的便利。
2.善 于倾听家长意见 . 对于教师来说 ,一定要抱着信任的态度倾听家长的描述,切不可随意打断, 更不能在语言中流露出不信任,以免使沟通变成争执。 一是让对方表达自己的意愿; 二是使对方觉得自己被关注;三是了解问题的症结;四是为对方提供了一个宣泄的机会;五是减少误解和错误,节约时间;六是增进双方的信赖与合作,提高解决问题的效率。
3.根 据家长需求 ,找准沟通的切入点 . 不同年龄、不同文化层次、不同职业、不同生活水平的家长对幼儿关心的方式不同。 老人关注孩子的生活、饮食,父母关注孩子学习方面多些;母亲在孩子成长的问题上过问的多些,而父亲则很少过问;小班幼儿的家长关心生活事多些,大班家长关注幼儿学习方面的事多些;体弱儿家长关心幼儿的饮食起居和健康方面多些,而新入园幼儿的幼儿还没有建立起对教师的信任感,担心孩子在园受委屈,担心教师不够尽心等。 所以,教师要关注家长所担心的问题,以家长最为关心的话题为切入点,展开沟通,进而引导家长了解幼儿园,了解老师,找准家庭教育配合点,保障孩子在多种教育因素下全面和谐地发展。
4.要 尊重家长 ,多提建设性的意见 , 不居高临下。 要注意征求家长的意见,要多提建设性意见,不要使用“你应该”或“你必须”等命令性的字眼,而应该说“我认为”或“你认为怎样”这些婉转、协商性质的词语,这样家长才容易接受也乐意接受我们的建议或意见。当然也不能过于谦虚,在确定无疑时,语气也应该十分肯定,让家长相信你的意见是不容质疑的。
5.出 现问题主动沟通 . 幼儿在园难免会出现这样或那样的意外事故;还有个别孩子在一段时期内多次出现尿裤子、洗手打湿衣袖、被其他小朋友欺负等问题,教师要及时主动地与家长沟通,主动担责,并与家长说明这些问题发生的前提和原因,引导家长从多种角度思考分析,走出怀疑猜忌阴影。
6.要 注重沟通方式 . 营造氛围随着现代通讯手段的发展,幼儿教师与家长在沟通过程中,除了可使用口头沟通、电话沟通、书面沟通、家长会、家园联系册、家访、家长信箱等一些常用的沟通手段外,还可以通过手机短信、网络平台及电子邮件、约谈等手段与家长进行沟通交流。 交谈中教师要根据具体情况,结合环境与时间,灵活变通的选择沟通方式, 同时要注意营造轻松自然的气氛,以达到有效沟通交流的目的。
尊敬的各位家长,可爱的小朋友们:
大家好!
今天我讲话的主题是懂得感恩。首先,我给大家讲一个故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊,晚上睡觉让它依偎在身边,用身体暖着小羊,让小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊带在身边,形影不离。遇到别的动物欺负小羊,羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次,羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说:“羊妈妈,近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我,从来不管小鸡们的吃喝,全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后,对羊妈妈说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这一片孝心就我心满意足了。”小羊听后,流下眼泪,“扑通”跪倒在地,表示难以报答母亲的一片深情。从此,小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。
小朋友们,你们知道我今天为什么要讲这个故事吗?我就是要告诉大家一个道理:要懂得感恩。这也是我今天在国旗下讲话的主题。每年的11月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节就是11月24日。“感恩节”虽然是美国的,但“感恩”却不分国度。中国不是有一句古话吗?“谁言寸草心,抱得三春晖,滴水之恩,当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们,我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。
我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟,所以一般人都不喜欢它。但正是这种鸟,却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰,不能觅食或者双目失明飞不动的时候,它就会四处去寻找食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。
连小动物都懂得知恩图报,那我们人更应该懂得如何感恩。
让我们感恩父母,感激他们给予我们生命,感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路,为我们搭建快乐成长的舞台。
让我们感激老师、感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。(现在请小朋友们立正面向老师鞠躬,感谢老师的教导)
让我们感激在我们成长道路上和我们一同成长,给予我们帮助的同伴们。(请面向你旁边的同伴微笑,化解掉以前所有不开心的事情。)
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧。
让我们回报父母:主动承担一些力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,做让父母放心的好孩子。让我们回报老师:勤奋学习,插上创新的翅膀,在知识的海洋里遨游。让我们回报同伴:帮助遇到困难的同伴,助人为乐,常把谢谢挂在嘴边。与同伴友好相处,发生矛盾的时候常把对不起挂在嘴边。让我们回报社会:做到保护环境,不随地乱扔果皮纸屑,还社会一个整洁的环境。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。其实,生活就是一面镜子,你笑它也会对你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人,自暴自弃,结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心,可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品,做一个“知难而进,乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!我的讲话到此结束。
尊敬的__老师、各位可爱孩子的家长:
大家晚上好!
我的女儿小名叫宝宝,有时叫__,一大堆小名,她今年7月份就9周岁了。
在这里,我要向在座的的为孩子们辛勤付出的班主任__老师表示衷心的感谢(掌声,__老师礼貌站起)感谢你把这班孩子从幼儿园引入九年制义务教育的殿堂,谢谢你!(掌声)
第一点:现在我把孩子上学以来的几点感悟讲出来与各位家长共同商榷之:
1、陪伴女儿一起成长,培养她读书的乐趣。
我女儿先后在县委与实验中学幼儿园待过。当时,县邮政局门口有家书店,我和女儿几乎每隔一周就去书店一次,我选我喜欢的书,她选她爱读的书,有时还和我比赛谁买的书多,时间长了,卖书的阿姨都喜欢她,有时还送她个气球什么的,这似乎更鼓舞了她,这也伴随着我们娘俩成了习惯。邮政局书市撤柜后,女儿也上小学了,我们就趁周末或去西开发区她奶奶家吃中饭的时候去信华书店买书!我记得女儿从小就选择像《脑筋急转弯》、《阿衰》漫画书之类的,有时看得哈哈大笑,这也养成了她乐观、开朗的性格,最近好像在读杨红樱的《非常爸爸》、《非常老师》《漂亮老师坏小子》《女生日记》等。
2、挖掘她的潜能,培养她多方面的能力。
记得都市身心灵作家张德芬在她的《遇见未知的自己》这本书中写过这样一个公式:
性格倾向_外在环境_各种教育_生活事件_前世业力(如果你信的话)=人生模式
我想孩子的未来是属于社会的,是有社会去塑造的,我们家长能够做到的,就是培养和发现它的各种潜能。从幼儿园大班起,我们曾先后给她报过拉丁舞班(显然她不太具备那种条件。大家笑)、游泳班、乒乓球班,泥塑班、从__年3月份开始,又先后为她报了__学校和__英语班,报这些班的目的是培养她对各种事物的接受能力和环境适应能力,在这些班里(主要是在我们学校的正规教育前提下)她首先学会了与同学和谐相处的能力。记得__年“开学第一课”中,北京师范大学于丹教授讲到小朋友为什么喜欢喜羊羊,就是因为喜羊羊有与人分享的能力,我希望我自己的孩子,能在我们提供给她的这些大环境中,与小朋友一起分享她的知识和快乐。
第二点:提几点建议与各位老师和家长共议:
(一)、我认为:结交比自己优秀的朋友,能促使我们更加成熟,好的朋友不仅是良伴,也是我们的老师。
朋友分为好几种:
1、有”命中注定的”,如亲友、乡友、学友等。
2、有“战友式的”,这是在共同的工作中互相支持、鼓励,携手共进中出现的,如工作上配合默契的搭档(想马老师、李老师、焦老师、音乐、科学老师你们组成的这个团队也是这样的吧?(马老师点头)
(二)、适时建立、完善、维护孩子的日记和博客,家长也可以把自己的所学所想记录下来。我给小鑫记日记,后来给她建立博客,基本上是我的一些收藏和她的一部分作文、日记,我想等孩子大些以后,我就把日记和我替她维护的博客作为一份礼物送给她。
(三) 培养孩子的爱心
我们常领着孩子到新华书店“希望工程”捐款(当然是微薄的一点儿钱),有时,买点儿福利彩票,让孩子替我们送给她奶奶、姥姥零用钱等,我相信这些爱的点滴之心将来会给孩子起到潜移默化的作用。
(四) 给孩子记一份“人生笔记”,[莲山 课~件]这是和孩子在一起学习成长中获得的知识和人生经验,然后在她适当的年龄送给她,与孩子共勉。
总之,在林林总总的教子方法中,有一条让我受益最大,那就是一个父、母亲的生活态度决定着孩子的未来。
谢谢大家!
各位领导、老师,同学们:
大家早上好!
今天,我讲话的题目是:阅读,让生活更好。再过几天,4月23日,就是世界读书日。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。1616年4月23日,两位世界文学巨匠,西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚,在同一天辞世,"世界读书日"设在这一天很有纪念意义。近年来,阅读在全世界受到越来越多的关注,这是为什么?
于国家民族而言,阅读的作用重大。一个爱读书的民族,也一定是富有创新精神和发展潜力的民族。今天,我们正在建设创新型国家和学习型社会,走在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上,大力倡导建设“书香社会”、“书香社区”、“书香校园”、“书香家庭”,推进全民阅读,我觉得意义非凡。
于个人而言,我认为多读书至少有三点好处:
一是多读书可以长知识,增才干。汉代学者刘向说“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。广阔无边的星空宇宙、神奇美丽的自然世界、神秘漫长的人类进化、系统复杂的'社会变迁书中知识包罗万象。读书能增长见识,开阔眼界,明白事理,增强能力。
二是多读书可以养性情,强自信。博大精深的唐诗宋词、浩如烟海的历代典籍,带你走进文化殿堂,感染风流倜傥和深厚儒雅;“灰姑娘”的漫画、“丑小鸭”的童话、“变形金刚”的科幻小说,带你置身奇幻世界,让人浮想联翩,信心倍增。“腹有诗书气自华”,“书卷气”让女孩更淑女,让男孩更绅士。谈吐不凡,气质高雅,风度翩翩,一切皆因有“文化”。
三是多读书可添文采,启灵感。不读书,写作时就言之无物、空洞乏味。读书多则文章储备丰富,文思泉涌,妙笔生花,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”。
莎士比亚曾经说过:"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"英国前首相丘吉尔也说:“最有益的消遣方式是读书,千千万万的人都能从丰富多彩的阅读活动中找到精神慰藉。”阅读,让我们超越时空,与智者进行心灵对话,体验奇特而丰富的阅读感受:或心有灵犀,或余音绕梁,或翩然沉醉,或心旷神怡,或豁然开朗,或酣畅淋漓,然后得到精神的升华和能力的提升。一本好书甚至能改变人的一生。
我坚信:全民阅读,让国家更有前途、民族更有希望;人人读书,让人生更加精彩、生活更加美好。让我们都热爱阅读吧!
谢谢大家!
一、 用心沟通
作为家长的心态是很希望知道自己的孩子在园的情况,所以作为老师当家长来询问情况的时候,一定要有耐心的向家长反映幼儿在园的情况,并提出中恳的意见和要求。和家长说话的语气不能过于投诉式的,而是像朋友一样不能过于严肃。我班的小宇小朋友是比较调皮好动的,开家长会的时候,他妈妈问:“老师,小宇在幼儿园表现怎么样?”我说:“他在学习方面很认真哦,不知道在家里怎么样呢?”家长听到表扬他的儿子马上面带笑容的说:“在家很好动啊,在椅子坐的时间不长,他爸爸打他也只是怕一下子。”我马上接口说:“他在幼儿园上课那十来分钟是很认真的,所以作业做得快又对。不过课后就爱到处追逐,一不留神就跑到阳台玩,或者去搞玩具。”他妈妈说:“要老师费神了,孩子还是挺难管教的。”我忙说:“聪明的孩子是比较好动的,只要大家配合管教,孩子还是能听的。”小宇的妈妈会心的点点头。
二、 主动沟通
对于一些比较紧张孩子学习,而他的孩子又不是很爱学习的家长,我们必须采取主动沟通。这样可以在孩子出现问题之前和家长一直互动着,家长就不会把责任全部推给老师,会省去许多不必要的误会和矛盾出现。再者,及时发掘幼儿的闪光点,那怕是一点点进步,及时向家长反映,我相信家长都会很开心。我班的烨烨小朋友对学习是不怎么感兴趣的,自理能力也特别差。我向她妈妈反映:“烨烨吃饭很慢啊,饭量也很少。”她妈妈不屑的说:“喂,能让他自己动手吃饭已经很不错了,在家还要大人喂呢!”孩子明显是被大人惯坏的,假如这时候继续说孩子的不是,我相信家长的态度会更加不满,只有马上不提。这段时间,我发现烨烨画画进步很大,早上来园的时候我及时向他妈妈反映。他妈妈高兴的说:“是啊,他对画画比较感兴趣了,就是涂色不够耐性。”经过这次以后,他妈妈对老师的态度也好了很多,也关注烨烨每周画画的作品了。
与家长沟通是一种语言艺术,对于不同的家长要把握好他们的心态,采用不同的方式与其沟通,家园一线牵,才能把工作做得更好!
春天的花园,经过一场又一场春雨的滋润,勃发生机。
前段时间孕育的小苗都已经长得很高了,除了康乃馨不耐低温和阳光,其他的诸如蜀葵、向日葵等都长势喜人。
铁线莲在凛冽的寒风里,仍然能够怒放出紫红的花朵,经过一冬的休养生息,她们的根茎比往年更加茁壮。因为担心会把脆硬的枝条折损,所以入春后本该有的换盆工作竟耽误了。现在枝条已经抽上了两米来高,显然已是不能够再考虑换盆添土了。盆小土浅会严重影响她对营养的汲取,所以花朵的数量和质量也会受些影响。明年再说吧。
今年花园里新添了芍药,其实去年就种了,但是没有发芽,妈妈说是因为我把球根埋得太深了,花芽发在土里了,今年春天才又冒出头来。看来芍药是很结实的,就是我种的方法不得当。今年又买了几棵,种在花盆里一棵,种在园子里两棵,看看哪一个可以先开花。
北花园虽然背阴,但是樱桃花也踯躅着绽放了小小的粉白花蕾。今年因为春枝剪得好,前后剪了三次,所以,花蕾尤其多,剩下的枝条都是有效发芽结果的,应该可以迎来一个丰收年。
每天拎着剪刀在花园里转悠,最喜的就是剪月季。她们枝杈繁多,根茎盘虬,相互交织,竟霸占了整个花坛。我每次都对她们下点狠手,但是下一次再检查,还是会发现一些枯枝败叶的漏网之鱼,再剪。这样几次下来,今年发芽的时间竟比往年还早些。惟一可惜的是,美丽婀娜的“七姑娘”蔷薇不耐一冬的大雪低温,竟然枯死了。但是,我没有剪去她们的枯枝,希望在春天来得再彻底些时,她们会还我一个生命的奇迹。
最近常常吃鱼,还有骨头,所以院子里的那些小猫们都常常会来蹭些饭菜。有时,还在吃着晚饭,花园的草坪上就袅袅地走来几只,徘徊着等待从厨房里来的美食。大鸟也来过很多次,吃了不少小米和黍子。
一个花园,因为春天的到来,重又变得生动活跃起来。年复一年,只在自己的小天地里,觉得生活是那么简单而美好。只要,你别把耳朵伸出窗外,眼睛看到别人。
各位来宾,各位朋友,尊敬的园长,敬爱的老师,亲爱的小朋友们:
大家好!
岁月匆匆,花开花落。这里是我们成长的第一个台阶,是我们最快乐和幸福的家! 现在就要分别了。我真依依不舍……回忆过去,一幕幕往事涌上心头。
忘不了三年前,我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候,许多小朋友还要哭哭蹄蹄。是老师们,一天又一天,用自己无私的爱照顾我们:给我们盛饭,叫我们喝水,给我们擦泪,帮我们盖被子,和我们做游戏,教我们和小朋友分享快乐……
日复一日,年复一年,我们慢慢的喜欢上了幼儿园,可现在我们就要毕业了,就要离开这个温暖的大家庭了,是亲爱的温州__幼儿园温暖的怀抱,让我们规范了自己的言行,懂得了讲究文明、团结友爱;,让我们获得了知识的甘露、智慧的力量、做人的道理。
三年来老师教会了我们许多本领,会写画画了、会唱歌跳舞了,会穿衣穿鞋了,还会做家务当妈妈的小帮手了。忘不了,敬爱的老师,是你们辛勤的付出,才使我们有了现在的进步,是您渊博的知识,让我们走进了学问的海洋,是您博大的胸怀,让我们学会了怎样为人处事,此时此刻,我想对老师们说:“老师,您辛苦了!老师,我们爱您!”
忘不了亲爱的小朋友们!忘不了我们朝夕相处的快乐时光,忘不了我们一起游戏跑步,一起欢歌笑语,一起结下的深情厚谊。
感谢您,温州__幼儿园——我们成长的摇篮!
感谢您,为培养我们付出心血和汗水的老师们!我们都是您的孩子,我们是您手里的风筝,无论我们飞得多高、飞得多远,我们的心永远和您在一起。从今以后我们一定不会辜负老师们的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,成为一名优秀的小学生。
最后,请允许我代表温州__幼儿园全体大班毕业生,向尊敬的园长和老师们致以最崇高的敬礼!
祝愿老师们身体健康,幸福快乐!
祝福我们幼儿园的明天更加辉煌!
鸟儿清脆的鸣声告诉我,春天来了;小溪叮咚的作响告诉我,春天来了;天上的风筝告诉我,春天来了。
哦,抬起头,看看天空,明净的样子。忽而又一阵阵风吹进来,暖暖的,一直融到心里,春天真的来了呀!
我轻巧的在旷野上一蹦一跳的路边有很多刚探出脑袋的小草儿,嫩嫩的,绿绿的,茸茸的,远远望去,就像一块制工精巧的地毯。若有一阵风吹来,他们便把身子一齐向一边倾斜下去,就好像先前说好了一样。
在有些一簇簇的草丛中,还有几朵小花哩!红的,黄的,紫的……颜色艳艳的,新鲜着呢!看看呀,看着我心里便也痒痒的,忍不住从一朵梗上揪下一朵小花来,细细的看着它。很小巧,多是五片花瓣吧,中间还有很细很细的蕊,随手放在鼻子下嗅了嗅。这是野花,没什么味道的,即使有,也是极淡极淡的清香。
在那赏花了好一阵儿,还是一群小鸟唧唧喳喳把我拉回神来。我笑着对它们说:“你们知道现在最美的是哪里吗?”小鸟不语,我很期待它们的回答。小鸟是一声一声的叫着,然后扑扇着翅膀,示意要走了。我跟着它们飞,不,应该说是跟在后面跑。终于,到了一条小河边,这里的确很美,原来小鸟也是通人性的。
小河很清澈不像有些和被污染了,你凑近点河水,似乎有一股很清新的味道,直沁入心脾,真是惬意极了,河水里漫着净沙越是沙粒的漏动就越显这条河的洁净。
我不忍放弃了这般美景,甩掉了鞋,找一块平坦的地方在河边坐下来。双脚随着清波的荡漾而荡漾……春阳美,春雨亦美。细雨霏霏,使人不禁联想到韩愈的那句名句“天街小雨润如酥”。是啊,春雨的确贵如洒油。我眷恋着雨,并非它的珍,而是我喜欢诗情画境的意境,喜欢淅淅沥沥的雨声,喜欢朦朦胧胧的雨雾,喜欢雨雾中略带的芬芳。
春天是播种的季节,早已听惯了“一年之计在于春”。没有什么再比春天更新颖,比春天更绚烂。
春天真正的到来了,春阳的温暖照在心里,春风的和煦拂进心里,春雨的润泽留到心里,春天也悄悄地贮藏在心里了……
各位老师,各位小朋友,各位家长,
大家上午好!我是蓝朵朵班何辰煦的爸爸,今天非常荣幸有机会站在这里,表达一下我作为家长的心声。
9月份进入这个幼儿园,到现在有三个多月的时间了,相逢已是有缘,而我们今天的所有人有机会在这几年中共同见证我们的宝宝共同成长,这当然更是难得的缘分了。何况在家长和老师中间还有一个最值得我们骄傲的纽带,就是我们的宝贝们。说实话,我原来并没有觉得幼儿园教育有多么重要,但是当孩子开始会说话以后,不断的问问题,我才意识到幼儿沟通的的确确也是一门深奥的学问,做为家长说实话我不能用孩子的语言把他想知道的答案讲出来。所有的人可能都有同样的记忆,送孩子上幼儿园的第一天,你们还记得是什么样的么?早早的起床,满怀期盼却有有几分焦虑的开始给孩子穿衣打扮,也许穿的是刚买的一身衣服,因为你想要让孩子在所有人面前特别的整洁可爱,这样老师会特别喜欢他;孩子却一点也不明白为什么要这么早起,为什么要穿地这么漂亮,为什么爸爸妈妈都有一点紧张,为什么甚至连爷爷奶奶姥姥姥爷都跟着忙地团团转。然后,他就会在大家的护送下,来到这个在未来的几年中他会慢慢喜欢上的地方——幼儿园。
大家还记得第一次把孩子留在幼儿园的感受么?是那么地不舍,是那么地不忍心,甚至很焦虑,他会一直哭么?他会老要爸爸妈妈么?他会好好吃饭么?老师会喂他么?尿裤子怎么办?等等等等,可是我们不得不放手,甚至掰开孩子紧紧缠在我们脖子上的小手,然后匆匆地往外走,可是等孩子被老师抱进教室关上门之后,我们又会偷偷地溜回来,趴在窗子上,像做贼一样偷看自己的孩子。如果孩子不停地哭,我们心里就会特别不忍,然后特别想冲进去,把孩子‘救‘出来。如果孩子不哭了,我们却并不开心,反而会很失落,心想原来孩子离开我们也可以好好的,我们知道养育孩子的目的是有一天他们能够离开我们自立,这一天越早到来越好,可是当孩子刚迈出幼儿园这小小的第一步时,我们就受不了了唉!三个月的时间过的飞快,孩子很快就适应了幼儿园的生活,不仅没有饿着,还可能长胖,也不那么经常尿裤子,或者爱哭了,可是我们并不知道她天天在学校干什么,老师教了什么,吃了什么,玩了什么游戏。每天孩子回家的时候,迫不及待地把他搂在怀里,亲亲小脸,问他幼儿园好玩么,他总会说好玩,可是再问他一天都干吗了,他会瞪着眼睛,什么也说不出来。然后我们就会很茫然,交了那么多学费,每天孩子在幼儿园有进步么我们无从知道。直到有一天,我们突然发现孩子嘴里在唱着我们没有教过的儿歌,用稚嫩的声音背诵《绝句》“两只黄鹂鸣醉柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,孩子还会告诉想吃我们没有做过的食物。其实,作为何辰煦的家长。虽然孩子只入园三个月,但是,我很高兴自己选择了这里,因为这里的老师对孩子们的关爱,所有同学对何辰煦的友谊,甚至同学家长之间的友好,带给我和孩子们很多快乐。我的小儿子会一直在这里上下去,我会向朋友推荐这里,也会继续期待每天放学后在学校门口举行的家长恳谈会,一些很重要的育儿信息都是在这里得到传播的哦!而且,我们不少家长也成了很好的朋友,如果我们的孩子进的是同一所小学的话,我们甚至相约他们应该在同一个班,希望他们会成为一生的好朋友!!
元旦佳节将至,传统春节也在不远处,借此良机,我想代表家长和孩子们向老师们真诚地说一句:“谢谢,你们辛苦了!”祝愿我们的幼儿园在20xx年里有更大的发展,也祝愿老师们在新的一年里身心快乐,万事如意。同时祝愿我们的宝贝们在新的一年里茁壮成长、快乐进步,最后祝愿家长们在新年里可以做更轻松愉快的爸爸妈妈。谢谢大家!
亲爱的小朋友:
你们好!
快乐的暑假结束了,跟着金色秋风的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!
欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很想念你们,想念你们的笑,想念与你们在一起的分分秒秒,盼望早点见到你们。你们呢?也想念老师吗? 小朋友,你们知道吗?你们又长大了一岁,一定长高了,长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。这学期将是你们在幼儿园里渡过的最后一个学期,在新学期里,一定要多学本领,快快进步!这学期你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。希望你们坚强、自信、勇敢,把身体锻炼得棒棒的,故事讲得棒棒的,准备好进入小学后,早日戴上红领巾!
各位家长,各位老师:
大家好!能借此机会认识到各位家长,是一份荣幸和缘分;说真的,谈不上什么发表或发言,能将自己的小孩这么放心的送到这里来的,大家都有自己的想法和看法;说真的,我也不知道该说些什么,才能去代表大家,所以就只能借助平时的点滴和大家一起分享:
当今社会,基本上都是一孩家庭,(呵呵,我是二孩的),孩子更是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母去安排的。而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不去学到如何自理,如何与人相处等等。幼儿园,将是小孩子生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母和家人所教导的生活方式。
其实,平时我接触小孩的时间比较少,一个月只能见她三两天,平时都是通过电话或者视频在维持联系,随着菲菲的不断长大,现在电话她也不听不打了,视频也很少聊上几句;大部分时间都是她妈妈在教导和辅导比较多。所以,只能凭着自己的一些记忆和感觉去和大家分享;虽然,谈不上专业或系统化,但身为家长,我们都想努力克服一些不良的教育方式,积极科学去培养自己的小孩。
首先:
一、自理能力:
刚进幼儿园的时候,菲菲生活上还不能自理,周一到周五,经常晚睡晚起,晚上看电视呀玩玩具呀,好不容易哄到了床上,在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有,让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等,渐渐的才迟迟入睡;早上更麻烦,迟迟不肯起床,更不肯去上学,一开始基本上都是在迷糊的状态洗刷穿戴,经过一段时间的习惯期后,逐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去学校的;其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理,慢慢的引导她培养良好的习惯。作为一个父母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气。(特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心);但作为家长,更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气,我们都知道,小孩子是有样学样的,我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯,会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的;
虽然说,在幼儿园里照顾和教导小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的:不是自己的小孩,不能打,又不能骂;惹哭了小孩,还要哄。真的很不容易;我想,很多家长多少都会曾经问过自己的小孩,在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗?睡的好吗?老师如何待自己呀;我也不例外。虽然,菲菲还似懂非懂的,但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对老师的肯定,是因为她觉得老师是安全的,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声:“谢谢老师,老师,您辛苦了”。
二、树立梦想
每一个父母都“望子成龙”,“望女成凤”都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也很希望自己的小孩有一个很好的将来;记得第一次问菲菲,长大后想干什么呀?正在玩积木的她很天真的回答:想盖楼!以后接着的好几次再问,都是想盖楼!后来停了一段时间再去问她,她的回答要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的,回答都根据她最近接触到的情形生活习惯的变化而变化,存在着很大的不定性;做为家长,我们都比较清楚和了解;对今天的小孩来说,和他们谈梦想谈理想,还是也有点言之太早,毕竟孩子还太小了,一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和逐渐建立小孩梦想的萌芽期,所以,现在的我,对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就,只希望她能拥有一个属于自己的快乐的健康成长的童年。
三、培养兴趣
小孩贪玩,这是天性,但如何正确、科学的去引导,确是一个难题,更是一门学问;菲菲爱玩,也贪玩,记性也比较好,记得在还没上幼儿园前,菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐,记得在XX年中,什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱,天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd,看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破坏王,什么玩具到她的手里,寿命不会超过一个星期,家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道,我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。比如,很多时候,菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候,看到认识的字,还会大声的说出来。从20xx年菲菲踏入幼儿园的第一天起,我就挺喜欢她的启蒙老师:胡老师,詹老师;菲菲的健康成长和进步,离不开几位老师的辛勤劳动。记得20xx年底,有一次在和詹老师qq聊天的时候,老师针对菲菲的培养和成长,我们有过分歧和共识,所以针对这些,在20xx年一开学,我们在利用空余的时间,让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼,希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。
谁都希望自己的宝宝聪明伶俐,长大了有出息。望子成龙,望女成凤,是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的梦想成真呢?我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上,因为现在都比较忙,为家庭、为生活、为三餐,很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养,自然的就把小孩往学校一丢,就完事了;
其实,“师者,传道、授业、解惑也。”但老师毕竟面对很多的学生,说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通,更不能面面俱到。
所以,我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”;这一时期,儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发,我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时,我们的小孩又处于人生
发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何,这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法,对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。
针对以上这些,我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合,及时了解我们小孩不定期的动态,真正的去了解我们小孩的需要,针对我们的小孩更有效的去培养他们,不但是他们的家长或老师,更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友,或许,这些更加会用心去爱他们,才能得到他们的爱。
以上仅代表自己个人一时的理解和想法,仅借此机会和各位交流和共享。
谢谢大家的聆听!