观摩课观摩心得体会

　　【前言】本文是网友“qp1749”整理的观摩课观摩心得体会，供大家参阅。

　　曾经，我对钱守旺、王彦伟、刘松、张冬梅四位数学教育名家仅有耳闻，欣赏过他们的视频讲座。12月3至4日，“全国名师小学数学有效课堂教学观摩会”给了我和专家面对面交流的机会。

　　在这两日的学术洗礼后，深感震撼，现选取两则给我触动最为深远的内容与各位分享：

　　钱守旺老师率先讲解了《24时计时法》并作《从双基到四基》的主题报告，他通过对比新旧课程大纲，深度解读了新课标理念——从基础数学技能（Double Basic Skills, DBS）扩展到四大核心知识领域。此番讲解使得所有学员能够全面、深入地理解现代小学数学教育框架，对新课程有更为宏观的认识。

　　王彦伟老师的演讲主题为《“空间与图形”板块概览及其关联》。其授课内容包括活泼有趣的《图形的旋转》及《以“数形结合”策略渗透知识教学》的研讨会，系统地展示了小节数学几何知识及其前后衔接规律，用直观的教科书排序展现了数学螺旋上升的发展体系。

　　她的强调是：教学几何的重点应放在培养学生立体感之上，而非单纯的记忆和计算；在日常课堂教学中，应着重解决学生“空间与图形”方面的一些典型难题，通过易于理解的方式进行答疑解惑。

　　听完两位老师的精辟分析后感慨良多，深感理论知识与实操技巧的重要性不亚于勤学苦练。作为一线教育工作者，在接下来的日子里，不仅要注重课堂教学实践的展开（如如何操作与教授），更需在每次教学活动过后认真反思、总结（即为什么采取这样方法）。不断学习，不断提高自己的专业技能，方为教师之使命也。