道德模范事迹心得体会12篇
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开展〝学校道德讲堂〞建设，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐社会的创新举措，对推进我市文明城市创建具有十分重要的现实意义。
早在两千多年以前，孔子便为我们勾勒出了一个〝大同〞的社会，人们〝不独亲其亲，不独子其子。〞如此说来〝孝〞不仅仅是对自己的父母，而是要对全天下的父母。这时，〝孝〞便成了一种责任，全天下都尊敬老人的责任。唯有这样，我们的社会才能进步。所以，〝孝敬老人〞便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。可见，在那时的中国，人们就将〝孝〞作为〝忠〞的前提，正所谓是：〝夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。〞在我看来，当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家，一位君主时，孝，便是忠；而当一个人为百姓祈福，为苍生立命，为万世开太平，他便又限度的做到了忠。当天下太平，百姓安居乐业，难道其父母还要受穷苦不成？故这便又是孝。就是这样，〝忠孝〞一词就被流传下来。有人言：〝自古忠孝不能两全。〞其实，当忠孝一词流传开来的.时候，我们就已说不清什么是纯粹的〝忠〞，纯粹的〝孝〞。
在佛教里，讲到孝顺父母，有三个层次：初品的孝顺父母，是甘旨奉养，让父母在生活上获得适度的孝养，没有缺乏。第二是光宗耀祖，为人清白，事业成功，名利双收，道德令人敬重，让父母祖宗都得到荣耀，这是中品的孝顺。第三是上品的孝顺，就是引导父母有道德。有慈悲。有宗教的信仰，不但此生他可以安身立命，就是百年之后，也能有好去处，这是最上品的孝顺。所以在关爱父母的不仅物质上还要给予精神上的抚慰。
作为一个社会上的人，我们要学会忠诚，懂得对国家。对人民。对岗位。对朋友。对配偶，包括对自己的忠诚。对国家。人民不忠诚之人，必然身败名裂，遗臭万年，洪承畴叛明投清，遭老母追打；南宋秦桧里通外国，遭千古骂名；对岗位不忠诚之人，必然路越走越窄，最终无路可走，严重者则受刑入狱，甚至把自己送上了断头台；对朋友不忠诚之人，必然孤独一生，终身凄凉；对配偶不忠诚之人，必然家无宁日，甚至妻离子散；对自己不忠诚之人，为名利做违心之事，必然生活在精神折磨中。忠诚对我们每个人都太重要了，它不仅仅是一种人生的智慧和立足于职场的一张王牌，它还是一种做人的美德，是一条通向荣誉之路。
长期以来，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范。最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心。助人为乐，或见义勇为。舍生忘死，或诚实守信。坚守正道，或敬业奉献。虔诚勤勉，或孝老爱亲。血脉情深。你们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。
通过学习，我主要有以下几点体会：
我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己的努力为教育事业增光添彩！
一、端正态度。时刻以把学生的发展作为工作重心
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
二、时时注意。时刻以一名教师的职业道德要求自己
在日常工作中我觉得自己要时时注意〝从我做起〞。〝从小事做起〞，保持向上的事业心，并加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的'心灵去塑造学生，让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样。
在教学工作中，自己也要〝以情动人，把爱洒向每一位学生〞，以宽容的的心去对待他们的缺点和错误。抓住闪光点进行爱的教育，使他们认为自己能行，让每位学生在集体中找到自己的位置，体验成功的喜悦，感受到老师的爱。
在自身修养方面，为了使自己有源源不断的活水输向学生，必须不断用先进的教育教学理论充实自己。特别是现在的新课程。新理念。新教法。新学法，促使我们必须更新教育教学观念。在实践中努力提高自己的教学艺术。
总之，在今后的教育教学工作中，我会不断反思，不断学习，不断创新，引领学生走进只是的殿堂，不断努力，做一位受学生喜爱的老师，不断探索，做个学识渊博的老师，不断争取，当一个优秀模范的老师。
通过学习，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起。从身边的小事做起，努力营造知荣辱。讲义气。促和谐的良好社会风尚，为实现中国梦做出应有的贡献。不张扬，默默奉献的个人品质。
三、要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟。我也要在今后的工作中，牢固确立以人为本的思想，才能不断提高。不断进步，才能得到不断改进。不断创新，才能得到人民的认可。社会的认可。
学习先进，就是要学习其精神，并发扬光大。我作为一名教师，更重要的是学习他们求真务实。攻坚克难的进取精神，以实际行动促进中国梦的早日实现。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的`，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！
这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会。一定阶级向人们提出的处理个人与个人。个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的道德与法律不同，它是依据社会舆论。传统文化和生活习惯来判断一个人的.品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了〝道德〞这个词语。〝道〞表示事物运动变化的规则，〝德〞表示对道〞认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家。教育家孔子开始，千百年来。人们就一直重视道德问题。
开展道德讲堂活动，创建全国文明城市。全国文明城市是我国城市的荣誉，是十分重要的无形资产和战略资源，能够极大增强城市的吸引力。凝聚力和竞争力。争创全国文明城市既是加快实施新战略。奋力实现新跨越的应有之义，又可以在创建中促进经济社会发展和城市面貌的全面提升。同时我局开展各类科普活动，摆出展板。发放知识手册，向广大市民宣传普及低碳生活。节约能源资源。保护环境等内容。
培养高尚道德情操和健康生活情趣，可以形成强大示范效应，引领思想道德的进步和提升。人品。官品如同干部的两翼，缺一不可。人品高尚者，日三省其身，时刻保持警醒，面对权力。金钱。美色的诱惑不丧失道德底线，不迷失人生方向，始终对群众感情真挚，对事业忠诚可靠，对同事热心诚恳。没有好的人品做底子，一旦权力在手，势必生邪心。走歪路。办坏事。做人不仅要有好的人品，还要有良好的职业道德。共产党员的〝德〞应该有更高的标准和要求，即要有高尚坚定的理想信念，有强烈牢固的公仆意识，有实事求是的工作作风，树立马克思主义的世界观。人生观。价值观和正确的权力观。地位观。利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到权为民所用。情为民所系。利为民所谋，一身正气。一尘不染，始终保持艰苦创业的工作作风，做一名真正的共产党员。
生活中，有许很多多大公无私、乐于奉献的道德模范。这个城市有了他们才更加漂亮，他们用自己的实际行动为人们洗却了心灵的污垢，诠释了道德的真谛。
我就熟悉这样一个人。这位袁隆平院士，1930年9月诞生，江西德安人。1953年毕业于西南农学院，安排到湖南安江农校任教。19xx年开头杂交水稻讨论，1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术讨论中心主任。袁隆平的籼型杂交水稻讨论获我国迄今唯一的特等创造奖。
年过古稀，本该含饴弄孙、颐养天年，可袁隆平依旧坚守在一线，每天准时上班，准时下田，上午9点半到10点半，下午3点半到4点半，是他固定到试验田的时间。越是打雷刮风，越是下大雨，他越要到田里面去看看，由于那是检验他的"珍宝'的关键时刻。袁隆平告诫助手们："搞科研，要有一种在国际上争先的精神。就像跳高一样，跳过一个高度，又有新的'高度在等着你；要是不跳，早晚要落在人家后头。'他要的就是抢占杂交水稻讨论的国际制高点。袁隆平雷厉风行，说干就干。新世纪的第一年，超级稻首期亩产700公斤的目标顺当实现。
袁隆平同志等是国家科学技术奖获得者，是我国科技工的杰出代表。在他们身上，集中体现了我国学问分子爱国主义的高尚情操和中华民族自强不息的优良传统，集中体现了我国人民剧烈的民族自尊心、自信念和骄傲感，集中体现了我国科技工敢于创新、坚韧拼搏、为中华民族争气的宏大理想，集中体现了严谨治学、为人师表、平易近人、甘为人梯的崇高精神。他们用自己的行动为我国科技事业的进展写下了美妙的篇章，用自己的勤奋和才智做出了无愧于祖国和时代的贡献。
我们应当继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，百折不挠，乐于助人，甘于奉献。
这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成不错的职业行为和习惯，把自身锻炼成为一个有不错社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步加强了责任感，明确了自身的工作职责和工作任务，加强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步加强，更加热爱自身从事的本职工作。要不断学习，使自身的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自身，以道德模范为楷模。
感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境；让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的'美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，敢于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境；让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个有崇高品质的人，也同样有不错的道德素质。整个社会不错风气的形成，最终需要每个人道德素质的提升。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自身的本职工作，尽自身最大的努力为教育事业增光添彩！
在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年５月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。
在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻——这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。
是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯？是一种什么样的精神，让这位７５岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙？只因为职责所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章——忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要 “心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的'条件，不敬业又如何谈得上去做呢？
作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。
再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢？记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，一定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且有崇高品质的人，也同样有不错的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。因此，整个社会不错风气的形成，最终需要每个人道德素质的'提升。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提升公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自身很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。
刘巴彦尔作为第五届全国道德模范候选人，已经赢得了来自全国各地的一片赞声。
我们似乎能够感受到，当每一个点赞的大拇指竖起，必定会有心海深处的波澜泛起，不止是一种敬意，更有对良心的叩问，对整个时代的信心，随着这波澜在激荡，在传递……
当鄂尔多斯许多家庭陷入民间借贷危机，许多人成为坑亲人骗朋友的“老赖”，刘巴彦尔已历经十年艰辛，替逝去的父亲还清了40万元债务。“父债子还”，并不是法律规定的义务，只是他抱定的一个良心；甚至有的债务也“无凭无据”，但他说他对此有印象，他还债凭的就是良心。“良心”，一个简单朴素的词汇，一如这个蒙古汉子朴实无华的外表，却蕴含着撼人心魄的力量。刘巴彦尔只是一个普普通通的牧民，40万元对于他来说不啻为一个天文数字，但因为有良心支撑，他和一家老小为了还债可以过最艰难、最简朴的生活，而且一过就是十年，把良心打磨成恒心，铸造成信心，最终赢得“无债一身轻”。
相比之下，我们已经耳闻目睹了太多令人心寒的故事，防不胜防的.有毒食品，让人不敢放心吃饭；明明是见义勇为，却被获救者栽赃陷害反咬一口；明明是欠债不还，却想方设法转移资产与法律兜圈子；至于父子兄弟因为利益反目成仇对簿公堂甚至酿成血案的也屡见不鲜。打开微信朋友圈，经常会看到这样善意的忠告：“不要轻易借钱给朋友，因为你不仅会失去钱，还会失去朋友！”言外之意，许多人已经不相信“良心”，在现代文明高度发达的今天，“良心”已被私利“买断”，成为稀世之珍。而刘巴彦尔凭良心还债，不仅没有亏欠众多债主，也赢得了世人的尊重，难怪朋友圈又发出这样的声音：“不要轻易借钱给朋友，除非他是刘巴彦尔！”
如果说法治是一个社会的底线，更多地需要外力的监管，那么德治就是一种文明的高度，更多地要靠灵魂的自觉。在慨叹刘巴彦尔的道德良心的同时，我们不禁会反躬自省、扪心自问：我的良心还在吗，我能赢得他人的信任吗？在与人交往中，我能否做到以诚相待、问心无愧；在集体利益面前，我能否做到不动私心、不存杂念；在工作劳动中，我能否做到尽心尽力、任劳任怨……这种良心的叩问，答案自在心底，却不难见出高下，如果已经“病入膏肓”却完全不自知，恐怕真的无药可救了。
好在，这种良心的叩问，唤起了一个时代的良心和信心。刘巴彦尔说，他要让自己的孩子永远记得，做人得有诚信，要做个清清白白、堂堂正正的人。而那些背信弃义、见利忘义者，你给子孙脸上抹了黑，说不准哪天就会被子孙唾骂与抛弃。凭良心做人，这是祖先留给我们的大智慧，践行社会主义核心价值观，正是要重拾这份智慧，力求构建一个文明、和谐的美丽中国。处在社会最底层的刘巴彦尔已经用行动为我们树立了一座灯塔，我们不应该再有迷茫与纠结，再说了，不是还有一句古话：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。”不管大家小家，其实道理都一样。
《孟子》有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”杨怀保先生10岁起便挑起家中大梁，大学背着重病父母和弟弟上学，而后获得“全国道德模范”等荣誉。或许就是这样吧！一切功成名就都将历经九九八十一的磨难，杨怀保先生少年生活于“水深火热”之中，青年时通过自己不断的拼搏与奋斗，才成就了现在这样的自己。
人吧！也许就是这样，越是身处逆境越能激起自己的斗志，反之，越是身处顺境就显得格外荒废、颓败。听了杨怀保先生的报告，其实我感慨颇多，我的家境也不殷实，但尚不至于三月不见荤腥的样子，但与杨怀保先生相比，我又委实惭愧。他身处逆境，尚能奋起直追，而我在他相同的境遇中又能如何呢？作为旁观者，也许对于杨怀保先生的处境，我并没有特别大的感触。但亲身经历的杨先生能屡次将自己的处境作为例子来警醒、激励他人，我想这大概也需要莫大的勇气吧！
杨怀保先生用时间与行动诠释了什么叫“孝”，什么叫“德”。他用自强不息的'精神、坚毅果断的斗志与不懈奋斗的行为谱写了孝子之歌、自强之歌。上帝为你开启一扇门时，必定关闭另一扇窗。世间苦难千千万，我们不能因为当下的苦与痛而自暴自弃，要学习杨怀保先生在挫折中、不甘中激起斗志的精神，从困境中寻找新生。
道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱。中华文明源远流长，蕴育了中华民族宝贵的精神品格，也培育了中国人民的崇高价值追求。“国无德不兴，人无德不立。”道德的力量是无穷的，润物无声中便可感染人心、凝聚力量。在当今中华民族伟大复兴的征程上，党员干部更要以身作则，学习道德模范先进事迹和精神品质，道德是推进中国特色社会主义事业建设进程的强大精神力量。
人民群众始终是道德建设的主体，党的基层干部始终是践行社会主义道德风尚的中坚力量。作为国家发展的中流砥柱、民族振兴的坚强脊梁，广大共产党员同样在道德高地和道德战场上，奋力前行、树立榜样。我们看到，在此次评选出的道德模范中，也不乏闪烁着“党性之光”的党员模范，他们的光辉事迹灿烂夺目。
我们有见义勇为的郑益龙，他是身着军装的“当代人民英雄”。在面临生死抉择的危机关头，他舍身忘我勇救落水群众，自己却因体力不支而不幸溺亡。他在生命的最后一刻，都没有忘记保障人民利益的责任与承诺。我们有诚实守信的杨兆顺，他是一心为民的“社区总理”。他把群众满意当做自己对百姓最大的承诺，始终在基层一线默默奋斗、默默奉献，用创新的理念、优质的服务，践行着“让老百姓过上好日子”的铮铮誓言。我们有敬业奉献的罗阳，他是用生命托起战机的“航空楷模”。为了我国国防事业的发展，他用不服输、不懈怠的劲头，用不知疲倦、劳心劳力的'工作，克服着层层考验，直至生命的最后一刻﹔我们有孝老爱亲的皇甫辉勇，他是充满大义大爱的“雷锋式士兵”。他不但在妻子病重时不离不弃、悉心照料，还在部队倡导建立“爱心基金”，成立“爱心团队”，在社会上广行善举，用爱心诠释军人的赤诚与无私。
当然，除了榜上有名的道德模范，我们还有千千万万默默奉献的爱心党员。比如，67岁的“大孝闺女”周汝珍，为了照顾敬老院里的孤寡老人，25年里她以敬老院为家，放弃了节假日，也放弃了自己本可以颐养天年的好日子。她把全部的爱都倾注在了180多位老人身上，用实实在在的行动、勤勤恳恳的付出，在自己能力范围内，努力践行着一名共产党员的使命与职责。在此次道德模范评选中，她获得了“全国道德模范提名奖”，这无疑是对她最大的支持和认可。
像这样的爱心党员，我们身边还有很多很多。平日里，他们都是平凡的共产党员，在自己的工作岗位上默默奉献﹔危机时，他们又都能挺身而出、舍身忘我，用行动践行共产党人“一心为民”的铮铮誓言。积极向上的道德风尚，足以引领时代前进﹔道德楷模的巨大力量，足以推动社会发展。
党员干部要自觉加强党性修养，不断提高自身的道德品质，传递正能量，用无私奉献实现自身的价值，为中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量，创造出有力的道德支撑!圆梦中国，德耀中华!
在学习覃敏同志的先进事迹后，我深受感动。十四年如一日守在生病的丈夫身边，照顾着他，希望他能早点康复，不离不弃。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撑起了一个家。她的心地善良、称职担当，是我们学习的榜样。
作为妻子的角色，覃敏同志体现了作为一个妻子的：责任。十几年的不离不弃照顾生病的丈夫，一直坚信自己的丈夫能好起来，从不失去信心。人间真情无处不在，十几年来她一如既往，无怨无悔，无微不至，不离不弃，给了丈夫一个妻子能够给予的一切。我曾经试想过，如果我是她，我能像她那样扮演好这个妻子的角色吗?也许会?也许不会?证明我在试想的时候就已经不确定。但她能纹丝不动的那样坚强守着自己的丈夫，这就是我们该向她学习的精神。把一件看似平凡又看似理所当然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我们无不为之感动，真情无处不在，温暖时刻包围。从此，我们要学会多给予身边人一份关爱，一份理解，一份无私。学会给予、学会付出，而不是学会计较、学会自私。
作为儿媳的角色，覃敏同志体现了作为儿女的：孝老。对丈夫的父母如同自己亲生父母一样的孝顺。不仅仅要照顾生病的丈夫，还要照顾年迈的父母。在自己公公精神崩溃中风住院的时候，她一直以乐观的态度去安慰公公，无微不至的照顾公公让他们对生活恢复信心。家庭的重任依然没有打倒她。她仍然坚强的面对一起困难。做好每一件她觉得她该做的事。有句古语：百善孝为先，孝敬父母是一种不可缺少的美德。同是为人儿女，在我们面对父母的唠叨，我们体现的是不耐烦。在我们远行时，是否想起家中的父母，是否时常抽空回家陪父母。覃敏同志对自己公公婆婆如同自己的父母细心照顾、关爱倍加、和睦相处是体现我们中国传统：百善孝为先。所以我们要向覃敏同志学习，对父母孝顺，对长辈关爱。
作为母亲的`角色，覃敏同志体现了作为父母的：爱亲。覃敏同志自己背负重任同时，对女儿教育也毫不松懈。她非常注重自己对女儿的教育方式，时常教导女儿，认真学习，只有今天的你比昨天更优秀就是最大的进步。女儿叛逆期，她在第一时间请教老师，并用朋友的方法处理好母女关系，如今女儿念高中，乖巧懂事，跟覃敏犹如好朋友，无话不说。覃敏同志在孩子面前已经树立很好的榜样了，潜移默化的已经教会她如何做一个有责任心的人。
作为一名党员，更应该深刻向学习覃敏同志学习，学习她心地善良、称职担当、坚韧不拔。