《榜样6》的心得体会【合集10篇】
榜样者，值得学习的人或事也，如《榜样》中人事乎!《榜样》中人，皆当代中国之脊梁也;其中事，乃中华精神之所存也。观诸《榜样》，则心神涤荡，使人常思圣贤事也。
《榜样》中人皆令人含泪敬之，吾最感怀者，乃山村教师支月英。彼生之最美流年，尽付与乡村童子，以此生之甘洌，育二代之英华，忘家中有女尚幼，予爱给留守儿童。思器材之不得，常捐资以蓄之。路崎岖而无车，唯挑之以徒步。置眼疾于不顾，生有求而急之。如是循循三六载，从无一日怨言中。
支师之德如星辉璀璨，于幽深处照亮心程，给人力量。支师之行若大山厚重，在闭塞地开门凿窗，催人向上。育人之业，功德无量!想当初孔子育三千弟子，如今支师教一千英才，兢兢业业，皆是圣人之功。
其可贵也，贵在坚守初心，弃浮世名利，安贫乐道而已。放眼斯世，不安贫贱之人甚多，汲汲于富贵者无数，尤彰其贵。想如支之人亦有，见支行得彰，皆以当世不没此德而共快。支师事业，不惟于深山处才立，更立于当职之中。于当下之职，尽未竟之心，不敢丝毫怠慢，乃无愧于己于人。
《榜样》光辉熠熠，让人长叹而思齐!
通过认真学习《榜样6》之后，从他们的事迹中，看出他们有一颗火热的心，他们在平凡的`岗位上做出的不平凡的业绩。
感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。
观看了张桂梅同志的先进事迹，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的教育事业上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。
我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
榜样者，值得学习的人或事也，如《榜样》中人事乎!《榜样》中人，皆当代中国之脊梁也;其中事，乃中华精神之所存也。观诸《榜样》，则心神涤荡，使人常思圣贤事也。
《榜样》中人皆令人含泪敬之，吾最感怀者，乃山村教师支月英。彼生之最美流年，尽付与乡村童子，以此生之甘洌，育二代之英华，忘家中有女尚幼，予爱给留守儿童。思器材之不得，常捐资以蓄之。路崎岖而无车，唯挑之以徒步。置眼疾于不顾，生有求而急之。如是循循三六载，从无一日怨言中。
支师之德如星辉璀璨，于幽深处照亮心程，给人力量。支师之行若大山厚重，在闭塞地开门凿窗，催人向上。育人之业，功德无量!想当初孔子育三千弟子，如今支师教一千英才，兢兢业业，皆是圣人之功。
其可贵也，贵在坚守初心，弃浮世名利，安贫乐道而已。放眼斯世，不安贫贱之人甚多，汲汲于富贵者无数，尤彰其贵。想如支之人亦有，见支行得彰，皆以当世不没此德而共快。支师事业，不惟于深山处才立，更立于当职之中。于当下之职，尽未竟之心，不敢丝毫怠慢，乃无愧于己于人。
《榜样》光辉熠熠，让人长叹而思齐!
榜样从来都是与时俱进的，一个时代有一个时代的榜样。2020年，突如其来的新冠疫情暴发，值此急难险重的时刻，挺身而出、果敢担当的那一群人，就是当今时代的楷模。
榜样皆是“平凡人”。医生、干警，是我们工作中常见的公职人员群体;村干部、快递员，更是社会生活中不可或缺的服务人群。他们是如此平凡普通，在我们的工作生活中随处可见，各自有着自己的“小烦恼”抑或是“大忧愁”;他们却又如此不简单，在疫情暴发之初谱写了感人至深的先进事迹，疫情不退，他们始终坚守，逆流而上、勇往直前……各行各业、每个平凡的人都在用自己的方式去参与这场“没有硝烟的战争”，与新时代社会发展高度融合，勾勒了一幅“举国抗疫”的时代赞歌。
榜样群书“凝聚力”。可以说，中国的抗疫成效，在世界范围内都是有口皆碑的，这不仅得益于“全民战疫”的高度自觉，更是有力有效引导的必然结果。如《榜样》中提到的火神山雷神山施工单位，一个让世界重温了敢于创造、善于创造的“中国速度”，一个将新时代精细管理、高效运转的“中国力量”展露无遗……同时，全国各地充分发挥“一方有难、八方支援”的优良传统，汇集了成千上万的“逆行者们”义无反顾踏上了救援之路。中华民族强大的向心力和凝聚力，催生了一个时代社会大众的责任和担当，构筑成坚不可摧的“人民长城”。
一个典型竖起一面旗帜，一个榜样立起一根标杆。我们要向张西京、张宏、杜云、达娃仓决、汪勇等榜样看齐，弘扬伟大抗疫精神，将初心融进灵魂，把使命扛在肩上，脚踏实地、忠诚履职，汇聚起新征程上重整行装再出发的磅礴力量，共同书写伟大复兴中国梦的宏伟篇章。
张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的.新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
今天下午，我们在“花城+”网络平台上收看了主题为“聆听东风东逆行者故事”的思政课，看了视频课程后让我受益匪浅，很受触动。
视频里面一共讲了三个人物，他们分别是侯爷爷、杨伯伯和吴叔叔。他们舍己为人的故事让我想起了无数奋斗在一线的医护人员，同时也让我想起了那句话“没有天生的英雄，只有挺身而出的凡人”。正因为有无数像他们一样的逆行者，因为疫情放弃了与家人团聚的机会，才换来了我们目前的安全生活。而身在疫区的他们真的像我们想象中过得这么容易吗？不是的。他们不但要救死扶伤，还为了不想让家人担心，而选择了隐瞒自己正在抗疫的事实。我们应该向致以他们最崇高的敬意。而身为小学生的我们目前能做些什么呢？我们可以用手中的画笔来为他们加油打气，我们可以用视频通话的.形式提醒他们保护好自己，我们也可以像彭娅校长所说的“用知识来武装自己，肩负起时代的使命”。
“木棉花开，英雄归来”我们盼望着他们早日得胜归来，因为如果没有他们的“辛苦指数”就不会有我们的“幸福指数”。
每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的.事业需要榜样的引领。榜样的力量犹如春风化雨，润物无声。不同的岗位不同的职业都有着榜样，榜样的力量让我们坚定信念，激发我们的斗志，让我们不忘初心，砥砺前行。榜样的力量是无形的，在一件件小事中改变着大众，影响着大众，感染着大众。榜样的力量是无穷的，它是国家发展的保障，是社会进步的基石，是个人提升的动力。
《榜样6》中有保家卫国、安守国防的戍边英雄；扎根基层、全情为民的优秀干部；矢志科研、不断创新的专业精神……坚定信仰、积蓄力量，从平凡到伟大，从普通到优秀，他们是9100多万党员的代表，他们是新时期的楷模，他们用一颗赤诚之心，践行着为人民服务的誓言。作为一名党员，我们应当学习榜样们“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的精神，带着信仰做好自己的本职工作，全心全意为人民服务。
学习榜样的精神，就是要牢记使命、甘于奉献。《榜样6》的典型模范事迹，都是用他们真实的故事给我们诠释着最深刻的道理，他们的一言一行犹如一面面鲜明的旗帜，时刻提醒着我们要始终“不忘初心、牢记使命”。我们党员要始终以先进典型为镜，明确努力方向，自省不足和差距，拿出“豁出去、甘于奉献”的觉悟和勇气，把先进典型的`崇高精神和优良作风内化于心，在学用结合、知行合一中不断提升党性修养和道德境界，时刻做到党员模范带头作用，用奋斗与奉献书写更加美好的未来。