基层干部培训心得体会锦集6篇
在市教师进修学校的统一安排下，我参加了市中小学干部培训班。通过一天半的培训学习，我更加明确了工作的重点，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础。通过培训使我受益匪浅，以下是我本人的不成熟的点滴心得体会：
一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到什么是好培训。
就像佳木斯教育研究院的袁亚欣老师讲的，好培训包括重视健康的人格培养，重视教育的核心，价值的浸染，重视理智训练。培训的内容是能够引发学员兴趣，满足学员的内在需求，充满人道主义精神的，培训过程充满尊严、秩序和温暖双边共同分享对于学习的激情。其中有一句话记忆犹新，好培训必然内含着某种心灵的引导和精神的激励，这是好培训把人引向卓越与高贵的根本所在。
三、要加强沟通与协调，熟练工作方法。
要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
四、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。
“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
这次培训，让我受益匪浅。面对乐业学校的大好形势，我会展望未来，勇往直前，努力干好本职工作不辜负领导对我的期望，相信乐业学校在付文学校长的领导下，一定会成为老百姓心目中的好学校，成为下一个金苹果学校。
首先感谢大武口教体局为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，让我有幸到南京师范大学这所具有东方魅力的高校去学习培训。在培训期间，每位讲师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
在培训中，通过听讲座、师生互动、看视频等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性，南京名校的各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,使得我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。如：全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员、课程与理论专业学科带头人杨启亮教授的《考试竞争与素质教育评价》、谭顶良教授的《教师心理健康与专业发展》等精彩的讲座，使我们在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
本次培训大大拓宽了我的视野，在培训中，我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的`理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
非常感谢中心党委和中心人力资源部为我们提供这次宝贵的学习机会。我想，培训中的每一位都和我一样，从本次为期三天，内容丰富的培训当中受益良多。
本次培训学习内容的多样性，课堂形式的活跃性，学员参与的互动性，出乎我的意料，在集团领导及各位老师幽默风趣的授课中，在轻松的学习氛围里，我们学习了最新的时事政治精神，学习了如何控制情绪，做情绪的主人，学习了如何在新收费模式下做好廉政风险防控，学习了做好一名基层管理人员要具备哪些领导艺术，学习了中国文学经典《论语》的精彩解读，还学习了在我们的日常交际中如何运用礼仪拉近人与人之间的关系。这几天所学到的知识将成为我今后工作和生活的知识储备，并转化为实际行动。
寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高，学海无涯学无止境，我们要抱着活到老学到老的心态，用心用礼用情，努力做好一名合格的基层管理人员。
根据组织上安排，我有幸参加这次在市委党校举行的全市青年干部培训班，学习内容安排科学、合理，很新、很全，针对性很强，让我们对xx届四中全会精神、科学发展观和仪征的发展及发展经验有了较为深刻的认识。通过学习培训，我自身的理论水平、思想境界和管理能力得到了有效提升。在第三批学习实践科学发展观活动中，作为一名年轻的乡镇领导干部，如何用科学发展观指导做好本职工作，我觉得必须要做到“五个特别”。
第一，要特别讲学习。学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。讲学习是我们党的优良传统。党的xx届四中全会强调，要建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，因此，讲学习是最紧迫任务、最重要工作。作为基层党委的一名年轻干部，要树立终身学习的理念，把学习作为政治责任、第一需要，时时处处看到自己的不足，把更多的时间和精力放在学习上。要抓重点又拓展领域，把学习党的理论与学习专业技能本文文秘网、各种新知识结合起来，不断丰富学习内容，提高自己的各种能力;要爱学习又善于学习，坚持从自身实际出发，努力做到学习与思考相结合，与运用相结合，与创新相结合，不断提高学习效果。
第二，要特别肯干事。所谓“干事”，并不是说要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是要做一些具体的实实在在的事情：一是要真抓实干。年轻干部要尽心尽力，尽职尽责，要善始善终地求实、务实，把自己负责的工作做得更好、做到最好，不搞花架子。二要勤勉苦干。要肯吃苦、肯吃亏，把这看成是一种荣耀、一种自豪，要甘当人梯，“不以物喜，不以己悲”;不断锤炼自己的意志，始终保持勤勉苦干的工作作风，持之以恒。三要科学巧干。随着社会的不断进步，年轻干部面临着许多新情况、新问题，如何应对不断变化的新形势，这就要求我们除了实干、苦干之外，还要巧干。年轻干部开展工作要与时俱进，用科学发展观来武装头脑，尊重和依靠科学，不盲目、不蛮干，力求使每一件事、每一项措施都有足够的科学依据，不断把实干、苦干和巧干很好地结合起来，努力提高工作效率。
第三，要特别能吃苦。年轻人肯干事是健康成长的前提，是基本。我认为能吃苦才是关键，才是品质。不仅要肯干，而且每一项工作都要投入百分之百的精力把它干好，无论什么时候，都要保持高昂的精神状态和干事的激情;无论什么情形下，都要保持深度投入、高效运转的工作状态，特别是在急难险重任务面前，在连续作战、加班加点的状态下，也要保证工作质量、讲求工作效率。
第四，要特别求细致。“泰山不拒细壤，故成其高;江海不择细流，故就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。我们常说不仅要讲究数量，还要有质量，不能光有吃苦的精神，还要让这苦吃得值，那就是干事的时候要细致、细心，作风要严谨。
第五，要特别讲团结。年轻人有年轻人的优点，但缺点也明显，比如年轻气盛，讲哥儿们义气。所以要特别讲团结这一点也很重要。在工作上要摆正位置，树立“一盘棋”思想，既讲分工、又讲协作，做到服从不盲从，补台不拆台，“合唱”不“独唱”、到位不越位，从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获取快乐，努力形成最大合力。对同事要坦诚相待，多一点宽容、少一点计较，做到思想上互相帮助、生活上互相关心、工作上互相支持。有话说在当面，有缺点予以指出，有长处诚心学习，有进步相互激励，营造人人心情舒畅、团结奋进的工作氛围。
---有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。
1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。去年，对社区党员活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度；3、精配强将，保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，2---思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在先进性教育活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《河南省新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。三是办班培训与
4---育质量。去年，社区共举办了党员培训班12期，参加学习培训受教育人数达300余人次，参训面达95%以上。三、注重实效，基层党校办学出成果
基层干部学习培训心得体会
基层干部学习培训心得体会
对于长期从事基层工作且事务性较多的人来说，要静下心来咋 学校进行专门的理论学习，是非常不容易的。我觉得关键是要运 用好“四个去”的办法，这样学习培训才会好的收获和效果。1、学得进去。就是要保证我们能够真正融入到学习当中去。学习是一种考验。首先是能够静下心来。平常大家都习惯于处理 具体事务，很少去思考过这些具体事务背后的理论基础，从热运 行转向冷思考有个过程，但一定要先让心静下来，心静才能静心 学。其次是制定好学习计划。学校虽然安排了教学计划，但我们 一定要根据自身的实际，安排好个人的学习计划，比如读好书、写文章、谈体会等等，这是对学校教学计划的有益完善和补充，是更具个人特色的学习计划。这样才会达到学习知识、完善自我 的目的。其三是养成良好的习惯。要努力适应角色转变，把平常 的组织者、宣传者变成当下的倾听者、思想家，完全把自己融入 到学校生活当中去，按照学生的要求和规矩来安排好作息时间，充分利用好时间，让学习成为一种习惯。2、跳得出去。就是要能够把学到的理论联系工作的实际，不 能就理论学理论。一要学懂理论。理论来源于实践，但理论又是 用来指导实践的。我们要系统的学习相关理论，特别是平常我们 没有掌握，或者说是一知半解、似是而非的理论，我们更是要花 精力把它学懂、学透。这是指导实践的基础。二要联系实际。在 工作中我们遇到一些棘手的问题，是怎样解决的，有的问题解决 了，但自己没有搞得太明白，平常因为事务多没有用心去思考 过。现在我们就有精力来思考，当时我们运用了什么样的理论，理论运用是否合理，是否存在问题或不足等等，要善于把学到的 理论同我们平常工作中的实际结合起来。三要善于运用。当我们 把理论运用到实践中去了之后，要善于在实践中把理论同实际案例的运用进行归纳和总结，特别是在与老师、同学的互动交流之 中，使理论的运用更有针对性、更有实用性、更有指导性。3、深得下去。对于从事具体事务性工作的人来讲，学理论是 很枯燥的。见子打子的多，讲实用主义的多，很容易出现对理论 的把握，就是不深不透、一知半解。要深得下去，一是提前做好 听课准备。在每堂课开课之前，要就相关理论进行梳理、思考，找出自身相关理论的了解、认识、理解和掌握存在的漏洞或不 足，作为课堂学习的重点。二是认真听取老师讲解。课堂上由于 时间的关系，老师的讲解更多的是提纲挈领，重在抓纲，帮助我 们理清理论的脉络，像庖丁解牛，但自身的疑惑、不解不一定真 正得到解答，但弄清脉络是解答问题的前提。三是反复思考心中 疑惑。要善于在课堂上将自身的疑惑作为问题提出，与老师、同 学进行互动交流，力争在课堂上消化、解决好。特别是要善于把平常自身工作当中遇到问题时的疑惑结合起来，这样针对性就更 强，理论学习的价值就会体现出来。4、升得上去。专门的学习培训，必须要学有所获，要能真正 提高自身的理论水平和用理论解决问题的能力。一是要培养大胆 质疑的能力。在学习中，积极地锻炼逆向思维，求异思维，大胆 怀疑、想象、创新，甚至对某些共性的看法或结论提出质疑，在 质疑中求得提高。二是要培养发散性思维的能力。说通俗点，就 是善于把课件由薄变厚。老师准备的课件，都是浓缩的，提出了 主要观点，但是怎样认识、理解这些观点，除了听之外，更多的 要在讨论中去悟，在课件外去找，在书本上去寻，在图书馆去 搜。三是要培养善于抓重点的能力。这是要善于把书本由厚变 薄。
--来源网络整理，仅供学习参考 在党校学习培训的时间其实很短，要想把很多理论都系统的 学习，进而提高，必须要善于抓纲、抓重点，提高归纳、概括的 能力。四是要培养能将知识内化的能力。要善于作读书笔记，善 于把疑问带到课堂上，善于把模糊带到谈论中，善于把不解带到 图书馆，坚持下去，我们就能在分析、解决问题的时候，自觉地 运用理论，我们的理论水平就能得到较大的提高，真正达到用马 克思主义理论来解决实际问题的目的。
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