时代楷模硬骨头六连事迹学习心得体会6篇
“我人生的价值在于改变了一代人，不管有多少数量，只要他们过的比我好，我就满足了！”这是张桂梅校长在接受采访时说的一段话，她的一生贡献给了教育事业，作为一名知识的传播者，她是伟大的，无私的。看完了她的事迹，也让我对于自己的人生价值有了更深刻的反思。
我出生在云南的一个边陲小镇，所幸，我有接受教育的机会，但在我身边也有过同样的事情发生，我清楚的记得我的一位初中同学，没有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山区里，后来我在朋友那里得知，她是回家结婚了，家里给介绍了一个对象，所以只能放弃了上学的机会，那时对于我来说，还不知道这意味着什么，现在想来，也许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深处。
人们常说知识改变命运，对于小时候的我来说，并没有太大的实际意义，我也还没有明白知识是如何能改变人命运的，但是，现在的我，在错过了最好的学习环境和最佳的学习时间后，我明白了，还记得高中时，我妈妈也常和我说让我好好的学习，不要一辈子就蜗居在一个不大的城市，以为自己所处的这一片天空，就是整个世界。那时的我处于青春的叛逆期，干什么都要和父母对着来，现在我也曾不止一次后悔过当时没能早点懂事，没能听父母的好好学习，但是错过了就是错过了，人生没有重来一次的机会。
踏入教育这个圈子是我没有想到过的，在填报高考志愿的时候，我也有想过要读教育，但是在父母的劝说和自己对于未来的迷茫下，我放弃了，而是选择了在当时看来似乎比较吃香的计算机系，走进教育的圈子，也算是偶然，在大学时，朋友介绍我去做一个兼职，是市教委给的一个初中生科学实践课程，我当助教。有一次，因为安排上的失误，有两个孩子没有安排老师上课，负责人让我临时带两次，那是我第一次作为一个老师上课，课后的成就感是巨大，后来我开始在不同的机构做兼职，毕业后来到了高思，也算是正式走入这个圈子。
一直以来，我都认为做教育是一个神圣的职业，肩负着教育强国的重担，一开始，我也想亲自和学生们传授知识，但是我自身的能力限制了我，后来我想，给学生们介绍适合她的老师，能够从侧面帮助到也是好的，一开始这个工作确实给我带来了很大的成就感，特别是在家长找我，说老师特别好，孩子有提升的时候，这种满足感上升到了一个极点。进入教育行业，我的初衷就是想让更多的孩子学到更有用的知识，让他们的未来有更多的选择性，这样就够了。虽然我们是以营利为目的，但是确实帮助了一些孩子不是吗？但是当这份工作给我带来满足感的同时，也有家长的投诉和谩骂，我也动摇过，也想过要不要继续下去。但是今天这则新闻给了我很大的冲击，张校长在创立学校之初，也遇到过很多的困难，也有过很多人的不理解，但是她为了心中的信念坚持下来了，改变了很多人的命运，影响的不只是一代人，起码是三代人会因为读书而改变自己的未来，我感受到了教育强国的重要性。
北京的教育环境确实比一些山里的环境好了太多，给我们的感受自然也没有山里老师那么强烈，作为一个教育工作者，我想，我们肩负的不仅仅是一个孩子学习成绩的提高，同时也是肩负了千千万万个家庭的希望和信赖，更肩负了教育强国，国家兴亡的使命感。少年强则国强，少年富则国富，而我们作为知识的传播者是少年强的重要一环。我们的力量很弱小，小到可能对一个孩子的未来起不到决定性的作用，但我们的力量也可以很强大，只要被家长和孩子们信赖，我们同样可以改变千千万万个孩子的未来。
我还记得小时候的第一位语文老师，那是一个从大城市来的语文老师，很漂亮，普通话也很标准，正是在她的教育下，我的普通话没有大多数南方人的口音，那是我的启蒙老师，我也记得我的最后一位语文老师，一位有着几十年教龄的老教师，我是他的最后一届学生，也是他告诉我，年轻就要敢拼，敢闯，多看看外面的世界，会有着我意想不到的精彩。这两位老师都在我人生的重要时期对于我有着特殊的意义。我更加记得去年的高思年会，年会上须老师向我们展示了高思和其他一些边远学校的合作，也带着我们的产品走遍了中国的每一寸土地，也告诉我们有无数的孩子可以享受和北京同样的教育资源，对于北京的孩子来说，这可能没有什么稀奇的，但是对于那些孩子来说，可能就是开启了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人们常说一个词——言传身教。我想新闻里那个想考到东三省的女孩，也是受了张校长的言传身教吧，不想自己的人生以后局限在一个地方，想要有很多的精彩，能看到，她说起目标时，眼睛里都是有光的，是对未来的期待。作为一个教育工作者，我能做的还是太少，我也许不能影响一代人，但是我能努力做到影响身边的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有机会，我也想去教教那些孩子，也想有一个亲自改变他们的机会，也想亲口告诉他们外面的世界有多精彩，从思想上改变他们。
多米尼加是和平方舟入列以来访问的第41个国家，也是此次任务的第九站。与和平方舟二次到访的国家不同的是，中多两国当年5月1日才正式建交，和平方舟是两国建交后首次到访的中国舰船。
1日早晨7时许，当和平方舟缓缓驶进圣多明各港，停泊在港内的多米尼加海军舰艇悬挂满旗，官兵站坡，在汽笛长鸣声中向和平方舟敬礼。和平方舟也鸣笛还礼，官兵站坡致敬。
虽然是中国医院船首次到访，还是受到了多米尼加民众的信赖和欢迎。数以千计的当地民众前来就诊。为了更多地帮助当地医生医治疑难杂症，和平方舟上的120名医护人员以和当地40多名医生联合诊疗的方式，开展医疗服务。当地一家医院早在一个多月前，就选定了多名重病患者作为联合诊疗的对象。经过双方医生的精心治疗，取得了满意的疗效。
无论在非洲、大洋洲还是中南美洲，中医始终是和平方舟上的“网红”科室。来自当地一家公立医院的医生安娜，看到中医诊室中的针灸、拔火罐等治疗方式，非常好奇，她希望能有机会到中国学习中医。
曾两次参加“和谐使命”任务的海医大中医系针灸推拿教研室副教授李伟红告诉记者，那是和平方舟将离开秘鲁前一天，预定的治疗服务时间已过，但候诊队伍末尾的一位当地勤杂工老太太已排队等了几个小时，她不忍心让老人家失望。得知老太太患有严重的肩周炎黏连，甚至难以举手拉住公交车的把手，于是立即为老人刮痧治疗。首次刮痧的疗效特别好，老太太当场觉得手臂伸展自如了，老人家激动地拿下贴身佩戴的饰物塞在她手心。李伟红虽然没有收下这份礼物，但老人的真情让她至今难以忘怀。
由于中多两国建交不久，当地的华人华侨纷纷来到码头，迫不及待地登上和平方舟这“流动的国土”就医或参观，感受向往已久的故土情。
英雄人物，多么耀眼的字眼，想到英雄人物，“雷锋”这个名字就浮现在我的脑海中。也许，他就是我崇拜的英雄了吧。
雷锋，是一个家喻户晓的人。但也许我们并没有很深的了解他。他的高尚人格，精神品质都值得我们学习。他用小小的肩膀，为人们抗起了一片天；他用矮小的身躯，为人们开辟出一条条道路；他用和蔼可亲的面容，温暖了人心。他为别人想得太多，但为自己考虑地却少之又少。
雷锋出生于一个贫穷的农民家庭，原本有一个圆满的家庭，但由于生活和战争，他七岁就沦落成孤儿。童年的他也就不像其他孩子一样，无忧无虑。他很成熟，懂得礼貌，懂得知恩图报。他看得起穷人，虽然他不能为人们做太多事，但他人就竭尽全力，帮助邻居做一些家务活。从小他就有远大的志向，他一直坚持着，为着自己的梦想而努力。
他很尊重劳动人民，因为他觉得：世界上最光荣的事情就是劳动，世界上最体面的人就是劳动人民。他觉得劳动是快乐的，他并不像其他人一样觉得劳动就是自甘堕落。他热爱劳动，就像沙漠里的人热爱水一样；他热爱劳动，就像花儿热爱绿草一样；他热爱劳动，就像小鸟热爱展翅飞翔一样。
雷锋的一生是美好的，他无私的做了许多好事，默默地帮助了许多人。从小就住在邻居六叔奶奶家里，有空时，就帮助奶奶上山砍柴。后来，由于当地的柴山都会有人霸占，地主看不起穷人，就不让穷人上山去砍柴。但雷锋并没有就此放弃，他毫不惧怕地上山去砍柴。一次他上山去看柴，正好遇见了地主。地主顿时火冒三丈，指着雷锋破口大骂。雷锋面对困难并没有妥协，他更加沉着冷静。地主要雷锋把柴运回家，并抢走了他的柴刀。雷锋见势，愤怒地想夺回柴刀。但地主依然很野蛮，一点怜悯之心都没有，不但没有没有还给他，还举起刀在雷锋的手上砍了三刀。当时的疼痛让雷锋几乎快要昏厥，鲜血顺着伤口滴在了地上。雷锋并没有哭“男儿流血不流泪”这句话深深印在他的心中。一路的跌跌撞撞，一路的鲜血。他坚持着，心中的信念，让他忍着疼痛，坚持着回了家。口中默念着“总有一天，我一定会报仇的！”从此雷锋就更加努力工作了，依然为人们服务。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民中去。”是啊，雷锋用他短暂的生命，为人们无私的奉献着。他为人们付出的太多太多，自己却所求的却太少太少。他真的很伟大，他以革命利益为重，为党的事业献出了自己一切。现在的我们出生在和平的年代，我们应感到幸福，我们应该好好学习，向伟大的他们学习。处于青春时期的我们，应该把握机会，珍惜现在所拥有，不要等到失去以后才懂得珍惜。
不忘初心，信念坚定，以祖国强大为一生奋斗目标。朱有勇辛辛苦苦做了几十年的科技工作，本该退休颐养天年的他却主动去找活干，而且干的还不是一般的活，啃的是扶贫的硬骨头，在条件艰苦的穷乡僻壤大山沟里一干就是五年。作为一名党员领导干部，一名先进分子，就应站在高处，胸怀全局，以看到还有贫穷的群众自己也吃不下饭的责任感和使命感，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以人民安居乐业、生活幸福、祖国强大为自己毕生的奋斗目标。
不怕困难，刻苦钻研，用科技改变家乡贫困。开展扶贫工作后，朱有勇经过全面调研，把云山村蒿枝坝村民小组确定为科技扶贫示范点，以此为突破口，朱有勇率领百余人的教授、博士专业团队，正式进驻蒿枝坝。面对诸多困难，朱有勇没有退缩，而是勇敢的迎难而上，他认为“越是艰难，科技扶贫就越有大作为。在他身上，人民群众真切地感受了党员干部一心为民的赤子之心。
不负桑梓，发挥余热， 把论文写在祖国的大地上。发明专利20余项、荣获各种重大科技奖励18项，朱有勇科研成果丰硕;植物病理学专家、中国工程院院士、全国农业先进科技工作者，朱有勇头衔众多，但他最喜欢村民们叫他“农民院士”，他说他就是一个会种庄稼的农民，实际上他就是一名农家子弟，是党和人民把他培养成院士，树高千尺不忘根，他始终不忘这份恩情，始终关注着家乡人民的生活。
新时代的年轻党员干部和大学生要像朱有勇等老一辈人才学习，学习他们崇高的爱国精神、坚定的理想信念、无私的奉献精神、踏实的工作作风、坚定的人民立场、真挚的爱民情怀，把视线投向国家发展的航程，把汗水洒在艰苦创业的舞台，把青春写在中国大地上，到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方，读万卷书、行万里路，“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”，积极拥抱新时代、奋进新时代、珍惜大有可为的新时代，不忘初心、牢记使命，持之以恒奋斗，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!
“情感教育，就是和孩子一起学会爱”
吴蓉瑾为当地人熟知，始于“情感教育”。20年前，关注到一些孩子出现情感淡漠、自我意识过重等问题，她积极探索，每周利用15分钟午会课时间，开展情感教育课，提高孩子的沟通交流和情感表达能力。后来，她和同事们一起，把情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，构建起了包括8个板块、20个专题的情感教育体系。
“情感教育，就是和孩子一起学会爱。”吴蓉瑾曾这样告诉同事贺春秋。贺春秋刚入职时，不小心摔倒受伤，吴蓉瑾指导她以此为素材，上了贺春秋的第一堂情感教育课——《爱护我自己》。贺春秋说，那节课上，她和学生们坐在一起交流各自的受伤经历，互相提醒，彼此关心，“那些温馨的情景十几年了还历历在目。”
吴蓉瑾的朋友圈常常“晒娃”。开学这几天，晒得最多的是一年级的孩子们，上课时专注的目光、吃饭后沾着饭粒的小脸……张张照片都满溢着她对孩子的喜爱与呵护。
每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张附有自己联系方式的卡片。常有已毕业的学生找她交流，甚至其他学校的学生和家长也慕名找她，吴蓉瑾也乐意提供帮助。
“每天都有太多值得关注的细节”
作为教育专家，吴蓉瑾多次来往于上海和中西部教育薄弱地区之间，为各地教师开展培训。“吴校长去过很多地方，却没有旅游过。”一名老师说，吴蓉瑾总是把培训课程安排在下午，当晚返回，为的是第二天一早就能站在校门口迎接学生。
白天，除了听课，她最常做的是在教学区走走看看，每天都有上万步。“看孩子们上课时的状态怎样、写字姿势是否正确，琢磨怎么教导他们文明规范……”吴蓉瑾说，“每天都有太多值得关注的细节。”
3年前，吴蓉瑾被派遣流动到上海市郊的嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。“我们叫她‘铁人校长’”，嘉定区卢湾一中心实验小学教师谭珂告诉记者，吴蓉瑾不仅为学校设计了适合学生学习能力、满足个性发展需要的几十门校本课程，建立“每周一研”“三三制备课”等活动机制，提升教师专业水平，更将爱的暖流传递到学校的每一个角落。
下午6点多，送走放学的学生，吴蓉瑾还要与学校的信息化建设团队开会，办公室和会议室的灯光，总要亮到晚上10点。
张贵斌老人战功卓著，而他却深藏功名，不计得失、埋头苦干、无私奉献了60余载。作为一名鞍山人，为钢都有这样一位英雄感到骄傲和自豪。作为一名教师，她将学习张贵斌甘于奉献不计名利的精神品质。学习他时刻不忘坚守初心，对党忠诚的坚定信念。少年强则中国强，学生是祖国的未来和希望。赵云峰说作为教育工作者，在今后的工作中，她将继续立足三尺讲台，学习和发扬张贵斌同志的奉献精神，因材施教，教书育人。用自己的知识点亮学生的智慧之灯，愿化作护花的一捧春泥，滋养一株株幼苗长成参天大树。