爱国主义教育基地参观心得体会【精彩7篇】
今天学习了爱国主义精神教育，感触很深，激发了同学们的爱国心。
当前正值疫情防控的关键时期，作为新时代大学生，我们每个人都家国情怀激昂，人民情节满腔，为打赢疫情防控的人民战争，做出我们的贡献。
自从新型冠状病毒发生以来，无数的中国人民前赴后继，冲锋在前，发扬爱国主义精神。在医疗费用，公共交通等一线岗位持续阻击疫情，展现了中国人的无私奉献的精神和百折不挠的勇气，他们是中国力量的代表，是我们的骄傲。
在这个特殊时期，作为新时代大学生我们应该不信谣不传谣为“民族复兴”而“宅”，它日出山我必更加强大！
职技学院赴石家庄爱国主义教育基地实践队顺利的完成了为期7天的暑期社会实践活动，在这短短的几天中，我们按时完成了我们既定的计划，但是收获却是当初无法想象的。
一、提高思想觉悟
每一次的参观都是内心的一次升华与洗礼。激励着我们在先烈用热血铺就的坦途上坚毅而勇敢的走下去，去珍惜现在来之不易的美好幸福生活。以后的自己会牢记这次实践活动的丰硕成果，当再次面对困难时，不会再有之前的退缩和逃避，用先烈们的战场英勇的气魄激励着自己要不怕困难，勇往直前。
二、增强责任感和使命感
通过本次社会实践活动，让大家学习到了今日美好生活是先烈们用生命换来的，来之不易。激励着大家努力学习，用自己实际行动来回报先烈们当年的为国家和人民战争胜利所付出的努力。同时在参观过程中，全体队员也进一步丰富了自己的历史知识，深刻领会了在市场资本高速活跃的今天，文化建设的重要战略意义，无数无名的烈士构成了中国革命史的脊梁，他们的思想先进性推动了中国历史的发展进程。在当时技术发展条件落后的情况下，中国人民的民族气节和革命精神谱写了我们今天的红色文化。现在我们要以深刻学习红色文化为动力，以强烈的社会责任感和使命感学好专业技能，积极从“投笔从戎”转化为“携笔从戎”，放眼全球化，为国家发展做贡献。
三、培养吃苦耐劳的精神
在实践活动的这几天，我们通过纪念馆实物的展览、有声的读物、讲解员的讲解以及以前从各方面学习和了解到的有关战争年代时艰难的生活情境的信息，这让我们明白艰苦的环境确实造就了那一批伟大的民族英雄。时至今日，艰苦奋斗依然是社会的主旋律。作为当代大学生，我们理应学习这种高尚的美德，在生活中要发扬不怕困难，艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。我们相信只要我们沿着这条正确的道路，我们中华民族一定会再次屹立在世界民族之林，真正实现中华民族的伟大复兴的历史重任。
在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬中国精神，做一个忠诚的爱国者，是对大学生的基本要求。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。每一个中华儿女都应该做一个忠诚的爱国者。第一要自觉维护国家利益，承担对国家应尽的义务，维护改革发展的稳定大局，树立民族自尊心和自豪感。第二要促进民族团结。第三要维护祖国统一，始终坚持一个中国的原则。第四要增强国防观念，增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容，增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义的重要方式。
“听一节道德教育课，宣一次誓言，听一首歌，看一段视频，讲一个故事，送一份祝福”。今年3月是自治区第十六个“公民道德建设月”。组织开展好“公民道德建设月”活动，是全面贯彻落实自治区第九次党代会、州党委工作会议和昭苏县十三届二次全委(扩大)会议精神，是聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标的具体体现。
3月21日上午，昭苏县国土资源局在单位四楼会议室开展以“爱国、团结、奋斗、感恩”为主题的道德讲堂，局全体干部职工参加了此次道德讲堂。
一节职业道德教育课，洗涤心灵，感悟道德。在讲师生动形象的讲解下，全局干部职工深深被社会各界职业道德行为所感触，阵阵掌声回荡在县局四楼会议室。
一次庄严的宣誓，激发斗志，昂扬精神。“我是中华人民共和国公民，我庄严宣誓......”全局干部职工起立举右手庄严的宣誓，誓词振奋人心，进行了一次思想上的洗礼。
一首《感恩的心》，不忘初心，方得始终。县局各科室代表在工作之余组织排练，在道德讲堂上为大家献上了经典歌曲《感恩的心》手语表演。
一段简短的视频，触动心弦，震撼人心。短片中庄仕华是和谐的楷模，是时代的楷模，是民族团结的楷模，是我们身边的楷模。学习庄仕华就是要学习他对党忠诚、甘于奉献的政治品质和民族团结一家亲的道德品质。
一个生动的故事，质朴无华，感人至深。故事的主人公姜云燕岗位虽平凡，却一直坚持去做，认真去做，在平中见奇、好中创优，干出了一番令人羡慕的成绩。让大家深深领悟到细节决定成败，平凡之中见伟大。
一份真挚的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言书签由县局办公室精心准备，并发放给了全局干部职工。在相互传递互看各自的书签箴言中，昭苏县国土资源局道德讲堂圆满结束。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。通过本次道德讲堂全局干部职工纷纷表示在今后的生活中要传扬中华民族传统美德，做道德的传播者，践行者和受益者。
8月23日-26日，我随同金辉公司党员干部、职工代表、班组长38人前往可可托海红色教育基地进行参观学习,追寻老一辈可可托海建设者的足迹和丰功伟绩，体验可可托海精神。
在为期一天的红色教育基地参观学习中，我们参观了地下水电站、三号矿脉、8766选厂。通过教育学点的参观和讲解员的讲述，使我深入了解“三号矿脉”的开采历史，地下水电站艰苦创业的故事。感悟和体会了可可托海人凭借坚定的信念和无私奉献的精神，战严寒、斗酷暑，用自己的青春热血，甚至是生命完成了党和国家的重托。在“八七”选矿厂的厂房里，我感受到了老一辈可可托海创业者艰苦创业、不懈探索、自强不息的`大无畏精神和革命气节。
通过这次红色教育之行，使我再次重温了父辈们克服万难、勇往直前的光辉创业历史，也使我近距离的感受到了可可托海精神，被可可托海精神深深震撼。
在今后的学习工作中，我要结合“两学一做”的学习教育，继承和发扬光大可可托海精神，增强党员意识，坚定理想信念，从伟大的可可托海精神中汲取营养，诚实做人，廉洁自律，在工作岗位上坚持求真务实，尽职尽责。
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人与祖国的依存关系。我们每个人与祖国都是相互影响相互依存的.关系，爱国主义更是中华民族精神的核心。我国长期实施教育兴国人才强国的战略，把教育放在首要位置，坚持用人才，科技推动经济发展国家进步。
为实现中华民族伟大复兴中国梦深刻践行爱国主义的伟大实践《方案》提出了“八大行动”“六大举措”让爱国主义成为习惯，融入国家发展大局，多层次的培养爱国主义让爱国主义融入我们每个人的生产生活中体现在行为上从教育上重点加强对爱国主义的教育，使爱国主义融入教育行业，使文化水平和爱国思想同步发展，为祖国培养爱国主义的新时代青年添砖加瓦。《纲要》的提出也加速了中华民族伟大复兴梦的实现。