幼儿园家长会心得体会（合集14篇）
【简介】本文是热心会员“p6541”分享的幼儿园家长会心得体会（合集14篇），供大家参阅。
幼儿园家长会心得体会
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时
间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心
四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好！
给家长朋友的一封信
蕾三班家长朋友们您们好：
在这金九银十的季节里我们迎来了新学期的开始。首先非常感谢家长朋友们一年半来对我们工作的大力支持与配合。在蕾三班里我们像一个大家庭里一样，和谐和睦、真诚相对、。我们的宝贝也渐渐地长大了，升入大班了，看着孩子们在我们共同的努力下快乐健康的成长我真的很高兴。升入大班我们的关注点也要从孩子们吃好了吗，喝好了吗，慢慢的要把关注点升级了。让我们的孩子在大班一年里养成良好的学习习惯，行为习惯。为幼小衔接做好准备工作。短短的开学半个月我们老师发现了一些小的问题，希望和家长朋友一起探讨，更希望家长朋友为了宝贝们来配合支持我们的工作。
1、孩子们长大了，有些简单的事情我们应该多放手让孩子自己去做。
家长朋友送孩子到教室门口后让孩子自己拿书包进入教室，放衣服、放书包、交作业。请您不要进入教室帮孩子去做以免影响到其他的孩子和家长。
2、请每天监督孩子检查作业本、算盘、九珠书以及其他书本是不是放在书包里。
以方便上课时使用。
3、孩子们刚开始做作业有困难，有时不愿意写，完成不了作业。这也属于正常
现象，请各位家长不要着急，从少到多慢慢的完成作业。希望我们一起鼓励孩子帮助孩子养成良好的完成作业的学习习惯。
4、在孩子写作业的过程中我们要多注意，（1）培养孩子一个正确的坐姿。（2）
培养孩子一个正确的握笔姿势。（3）让孩子按照正确的占格书写数字。（4）让孩子按照正确的笔顺书写数字。
5、教室是孩子们的活动场所，家长朋友们请不要进入教室。以免影响孩子们正
常的一日常规生活和上课的秩序。
6、在天气晴好的情况下请每周一为孩子穿园服的红色半袖衫。
7、家园联系册每周一完成后请放到孩子的书包里，让孩子自己交给老师。
8、让孩子早睡早起按时到园。
孩子的成长需要我们共同的努力。我们的工作也有不全面的地方，我们欢迎您提出宝贵的意见和要求。最后希望在我们共同的努力下让我们的宝贝在蕾三班这个大家庭里，健康快乐的成长学习。祝家长朋友们工作顺利，身体健康！
蕾三班全体老师
2012-9-17
在这金九银十的季节里我们迎来了新学期的开始。首先非常感谢家长朋友们一年半来对我们工作的大力支持与配合。在蕾三班里我们像一个大家庭里一样，和谐和睦、真诚相对、。我们的宝贝也渐渐地长大了，升入大班了，看着孩子们在我们共同的努力下快乐健康的成长我真的'很高兴。升入大班我们的关注点也要从孩子们吃好了吗，喝好了吗，慢慢的要把关注点升级了。让我们的孩子在大班一年里养成良好的学习习惯，行为习惯。为幼小衔接做好准备工作。短短的开学半个月我们老师发现了一些小的问题，希望和家长朋友一起探讨，更希望家长朋友为了宝贝们来配合支持我们的工作。
1、孩子们长大了，有些简单的事情我们应该多放手让孩子自己去做。
家长朋友送孩子到教室门口后让孩子自己拿书包进入教室，放衣服、放书包、交作业。请您不要进入教室帮孩子去做以免影响到其他的孩子和家长。
2、请每天监督孩子检查作业本、算盘、九珠书以及其他书本是不是放在书包里。以方便上课时使用。
3、孩子们刚开始做作业有困难，有时不愿意写，完成不了作业。这也属于正常现象，请各位家长不要着急，从少到多慢慢的完成作业。希望我们一起鼓励孩子帮助孩子养成良好的完成作业的学习习惯。
4、在孩子写作业的`过程中我们要多注意，
（1）培养孩子一个正确的坐姿。
（2）培养孩子一个正确的握笔姿势。
（3）让孩子按照正确的占格书写数字。
（4）让孩子按照正确的笔顺书写数字。
5、教室是孩子们的活动场所，家长朋友们请不要进入教室。以免影响孩子们正常的一日常规生活和上课的秩序。
6、在天气晴好的情况下请每周一为孩子穿园服的红色半袖衫。
7、家园联系册每周一完成后请放到孩子的书包里，让孩子自己交给老师。
8、让孩子早睡早起按时到园。
孩子的成长需要我们共同的努力。我们的工作也有不全面的地方，我们欢迎您提出宝贵的意见和要求。最后希望在我们共同的努力下让我们的宝贝在蕾三班这个大家庭里，健康快乐的成长学习。祝家长朋友们工作顺利，身体健康！
20xx年x月x日，星期x，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天x老师讲的独生子女存在的问题中的'好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的x老师和x老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“x老师，x老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班xx群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长！
首先感谢邢老师和潘老师的辛苦工作，使我们孩子可以在中三班这个班级体的大环境里快乐成长，我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦，更何况两位老师要带全班30个宝宝，所以我们做家长的还是很佩服老师的!
通过参加幼儿园的家长会，真切的感受到现代幼儿园的发展和进步。首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。再者，从教学活动看，从科学常识、健康会话、童音画语、计算活动、手工活动、帮我早读书、音乐、英语，教学的理念也在不断进步。每个家长心目中理想的幼儿园最应该具备的条件都是“师资水平高，对孩子友好，经常听取家长的意见”和“注重培养孩子的行为习惯、情感态度”，期望幼儿园能够让幼儿健康快乐地成长，希望幼儿园有先进的办园思想等，孩子不仅要有健康的身体，还要养成良好的生活习惯，形成活泼开朗的性格”等，幼儿园是孩子的群体生活的一个开端，现在都是独生子女，孩子缺少集体观念，合作能力差，这些只有在幼儿园加强观念，学会和其他小朋友沟通合作，让孩子感到合作的好处和跟朋友在一起的快乐。
孩子是我们的未来，我们教育好的不仅仅是自己的孩子，更是国家的未来希望。为了孩子进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向幼儿园建议多加强交流，幼儿园每天学习活动都比较多，而家长们(很多都只是爷爷奶奶)只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况，建议可以成立个本班群，这样老师和家长可以约好比较合适的Q群上线的'时间，每周一到两次的时间就可以，让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的学习活动
情况。老师可以在群里”统计说明”下，哪几个宝宝最近某方面有进步了，某方面还需要再努力；这样我们家长也心里有数.家庭配合教育上也有针对性。家长们也可以在这个平台收集交流下关于宝宝教育的资料.使家长们可以因此而引发讨论，对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会.因为家长也在学习、成长，对于我们整个班级的进步也是有利的!
再次感谢老师！
x月底，xx幼儿园组织大x班家长去幼儿园开了家长会。通过会议的沟通，让家长对幼儿园老师的工作多了一份理解和支持。在会中，通过家长与家长、家长与老师的交流，让我受益良多，对孩子今后的发展尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性方面使我深受启发。
大班是孩子在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说，也是一个重要的转折阶段，即孩子经过大班的学习和生活后会直接升入一年级。大班可以说是幼儿的过渡期，在这个过渡期老师的职责就是做好幼小衔接工作，让每个适龄幼儿都自信而快乐的进入小学。家长在这个时期更为重要，在让孩子上一年级之前，家长要在孩子心理上、能力上、习惯上从以下方面入手，让孩子能平稳、快乐、渴望地步入小学的校园生活。
一、培养孩子的习惯
要让孩子在心理上有所准备，明白自己已经上大班了，是小班和中班小朋友们的大哥哥，不论是做什么事，都要有一个好的习惯，作为家长，我们也应该注意自己的一言一行，为孩子做个好榜样。有了良好的习惯，对孩子的整个人生有重大的影响，无形中能使孩子获益终生。良好习惯的培养包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯及劳动习惯等。好习惯的培养不是一日之功，需要家长和老师共同长期的教育。家长方面，要通过身边事例、外出活动等各种方法，积极正确引导孩子，哪些习惯好，哪些习惯不好，哪些应该做，哪些不应该做。同时，通过一些不文明的行为或一些小细节，让孩子慢慢明白事理，逐步养成一些好的习惯。同时，家长也积极及时地和老师沟通、交流，达到教育理念一致，形成共识，在家里，家长要起到监督、检查的作用。
二、培养孩子的能力
对孩子能力方面的培养，这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说，主要从学习能力，动手能力，自理能力，接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式，但不能滥用，因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理，明辨是非，多给孩子创造机会，创造环境，多让孩子亲身体验，去探究、发现，从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
三、培养孩子的性格
研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次，要满足孩子的`归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的.环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也就容易形成活泼开朗的性格。此外，我们还要保护孩子的自尊心，关心他们的行为。要多和孩子聊天，随时了解孩子的所思所想，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的“发言权”。多和同龄人交往。如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外，父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在幼小学衔接的过渡转折期，只要做到家园共育，付出我们的努力和心血，付出我们的关爱，我们的孩子都会顺利渡过这段时期，成功而自信地走向未来的第一关——小学。让我们坚信，一份付出就有一份回报，愿我们的孩子都能健康、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活!
转眼女儿在xx已经上大班，现在孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我最感开心的事。在此，十分感谢幼儿园老师们对孩子辛勤的教育和帮助。
在两年多的日子里，我深深的感到了女儿身上的变化，自己会穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在进步着，很多时候，女儿会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇晃着小脑袋，看到认识的.字，还会大声说出来，小手也灵巧起来，会自制玩具，构思积木，自立能力在不断增强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，总是能带给我惊喜。
作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，而xx又恰恰通过家园联系册和校讯通给我们家长提供了这样的平台，加上平时的电话沟通拉近了老师与家长的距离，让我不必为孩子担心，能安心的工作。
老师经常给我打电话对孩子的表现进行沟通，找出点滴的进步肯定孩子，并且教我们回家多鼓励孩子。这三年来除了生病，女儿天天都去幼儿园，早晨起床时，我一喊她，她一骨碌就爬起来，自己穿衣服裤子和袜子，自己洗脸刷牙，从来不费劲。看到女儿天天自己穿戴整齐高高兴兴的去坐校车，直庆幸我家孩子省劲。这是老师的费心换来我们的省心啊，所以我们一直坚持按照老师的要求对孩子进行鼓励教育。
x月底，xx幼儿园组织大x班家长去幼儿园开了家长会。通过会议的沟通，让家长对幼儿园老师的工作多了一份理解和支持。在会中，通过家长与家长、家长与老师的交流，让我受益良多，对孩子今后的发展尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性方面使我深受启发。
大班是孩子在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说，也是一个重要的转折阶段，即孩子经过大班的学习和生活后会直接升入一年级。大班可以说是幼儿的过渡期，在这个过渡期老师的职责就是做好幼小衔接工作，让每个适龄幼儿都自信而快乐的进入小学。家长在这个时期更为重要，在让孩子上一年级之前，家长要在孩子心理上、能力上、习惯上从以下方面入手，让孩子能平稳、快乐、渴望地步入小学的校园生活。
一、培养孩子的习惯
要让孩子在心理上有所准备，明白自己已经上大班了，是小班和中班小朋友们的大哥哥，不论是做什么事，都要有一个好的习惯，作为家长，我们也应该注意自己的一言一行，为孩子做个好榜样。有了良好的习惯，对孩子的整个人生有重大的影响，无形中能使孩子获益终生。良好习惯的培养包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯及劳动习惯等。好习惯的培养不是一日之功，需要家长和老师共同长期的'教育。家长方面，要通过身边事例、外出活动等各种方法，积极正确引导孩子，哪些习惯好，哪些习惯不好，哪些应该做，哪些不应该做。同时，通过一些不文明的行为或一些小细节，让孩子慢慢明白事理，逐步养成一些好的习惯。同时，家长也积极及时地和老师沟通、交流，达到教育理念一致，形成共识，在家里，家长要起到监督、检查的作用。
二、培养孩子的能力
对孩子能力方面的培养，这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说，主要从学习能力，动手能力，自理能力，接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式，但不能滥用，因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理，明辨是非，多给孩子创造机会，创造环境，多让孩子亲身体验，去探究、发现，从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
三、培养孩子的性格
研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次，要满足孩子的`归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也就容易形成活泼开朗的性格。此外，我们还要保护孩子的自尊心，关心他们的行为。要多和孩子聊天，随时了解孩子的所思所想，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的“发言权”。多和同龄人交往。如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外，父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在幼小学衔接的过渡转折期，只要做到家园共育，付出我们的努力和心血，付出我们的关爱，我们的孩子都会顺利渡过这段时期，成功而自信地走向未来的第一关——小学。让我们坚信，一份付出就有一份回报，愿我们的孩子都能健康、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活!
10月10日晚，家长们期待的松坪山第一幼儿园小四班家长会顺利召开，老师的精心准备和家长的热情参与让我感受很深，受益匪浅。
班主任吴老师用生动诙谐的语言介绍了近期幼儿生活情况、班级主题课程开展情况、本学期的计划安排等。当老师介绍小朋友们入园情况，提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，家长们听得可认真了，还不时发出会心的笑声，仿佛看到了那一张张稚嫩的'小脸蛋，活泼、害羞、调皮、安静，都是那样的可爱无比！
幼儿园是孩子们离开父母，独自迈向社会的第一步，是孩子们 “第二个快乐的家”。做为父母，最关心的是孩子的安全问题和教育问题，通过老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴做起，小到排队倒水、上厕所、独自入睡、跟老师问好，大到学会听指令、跟别人分享和交流等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，养成一种良好的行为习惯。老师在讲解中提到刚入园的小朋友都会存在这样或那样的问题，我家雨欣小朋友在幼儿园表现不够勇敢和自信，有点放不开，自理能力不强，原来我以为这是性格原因，看来跟我们家长平时的教育方法也有很大关系，面对孩子不足时，不能大声呵斥，应多点宽容，耐心劝说，适时夸奖。好孩子都是夸出来的，不是骂出来的。回家后我们要在家庭教育方式方法上好好加油改进。
家长会是老师和家长沟通的桥梁，是互动的最佳时机，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。我相信，在老师的辛勤工作和家长的积极配合下，小朋友们一定会健康快乐地成长！作为一名家委，我一定会以最大的努力支持老师工作，努力发挥家委的纽带作用，推动幼儿园各项工作的开展。
衷心的感谢小四班三位非常有爱心非常敬业的吴老师、龚老师、盛老师。
三班家长朋友们：
您们好！
在这金九银十的季节里我们迎来了新学期的开始。首先非常感谢家长朋友们一年半来对我们工作的大力支持与配合。在蕾三班里我们像一个大家庭里一样，和谐和睦、真诚相对、。我们的宝贝也渐渐地长大了，升入大班了，看着孩子们在我们共同的努力下快乐健康的成长我真的很高兴。升入大班我们的关注点也要从孩子们吃好了吗，喝好了吗，慢慢的要把关注点升级了。让我们的孩子在大班一年里养成良好的学习习惯，行为习惯。为幼小衔接做好准备工作。短短的开学半个月我们老师发现了一些小的问题，希望和家长朋友一起探讨，更希望家长朋友为了宝贝们来配合支持我们的工作。
1、孩子们长大了，有些简单的事情我们应该多放手让孩子自己去做。
家长朋友送孩子到教室门口后让孩子自己拿书包进入教室，放衣服、放书包、交作业。请您不要进入教室帮孩子去做以免影响到其他的孩子和家长。
2、请每天监督孩子检查作业本、算盘、九珠书以及其他书本是不是放在书包里。
以方便上课时使用。
3、孩子们刚开始做作业有困难，有时不愿意写，完成不了作业。这也属于正常
现象，请各位家长不要着急，从少到多慢慢的完成作业。希望我们一起鼓励孩子帮助孩子养成良好的完成作业的学习习惯。
4、在孩子写作业的过程中我们要多注意，（1）培养孩子一个正确的坐姿。（2）培养孩子一个正确的握笔姿势。（3）让孩子按照正确的占格书写数字。（4）让孩子按照正确的笔顺书写数字。
5、教室是孩子们的活动场所，家长朋友们请不要进入教室。以免影响孩子们正
常的一日常规生活和上课的秩序。
6、在天气晴好的情况下请每周一为孩子穿园服的红色半袖衫。
7、家园联系册每周一完成后请放到孩子的书包里，让孩子自己交给老师。
8、让孩子早睡早起按时到园。
孩子的成长需要我们共同的努力。我们的工作也有不全面的地方，我们欢迎您提出宝贵的意见和要求。最后希望在我们共同的努力下让我们的宝贝在蕾三班这个大家庭里，健康快乐的成长学习。祝家长朋友们工作顺利，身体健康！
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的'`讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。
说来惭愧，由于工作关系，上学期我们对班级博客建设不够关注，不过本学期我们会多多关注中三班博客，并积极参与讨论的。
家长会在讨论和赞同声中结束了。通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。我相信，孩子老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。
星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了xx幼儿园的音乐大厅，聆听了x老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。x老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。x老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天x老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的.水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任x老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的x老师和x老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“x老师，x老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
x老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。x老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
今晚去孩子幼儿园家长会，到九点才到家。这次家长会分为两个板块。第一版是九老师给我们带来的关于《感觉统合》的讲座，第二版是在各班教室里，老师们讲解有关这个学期的事项。
处教师是国家二级辅导员，以幽默的讲课风格向家长们解释感官中的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、体觉和前庭，使他们能够合理地解释孩子成长发育的所有异常表达。例如，他在谈到触觉时说，顺产出生的孩子一生中受到最高强度的压迫，这种体验是剖腹产无法比拟的。他说，有些孩子的触觉过于敏感，不愿意摸表、洗脚、剪指甲等。有些孩子的触觉太迟钝，手表现在对了，喜欢打人。秋老师用简单平坦的语言解释了深刻的科学道理，智慧父母的公益课程也在星期六开设。有时间一定要听。
时间过得真快，原定7点30分结束，但还是超时了，大家都觉得心里还没完。之后到了珍贵的教室，老师们热情地迎接了我们。由于时间已经晚了，教师们解释得比较快。介绍节日或代理机构、社会实践活动、庭院级评价活动、班级特色活动、加强自我管理能力等几个大方面，父母和教师一起为孩子们挑选了漂亮的重复。最终，教师们给予家长们温暖的提示，要求他们定期修剪指甲，注意生活中的安全细节，有事立即通知教师，及时查看班级的网络信息，有事及时与教师沟通，配合所有活动。
我每天都很早上班，不能为孩子洗脸穿衣服，感到很愧疚。孩子今天早上上学的时候扎了辫子。下班回家的`时候，看到有三个辫子。奶奶说是老师绑的。因为今天太热了另外，他们昨天在钟原樱花村进行社会实践活动，细心的教师们帮助孩子们铺上吸汗的毛巾，教师们每天按时上传孩子们学习生活的照片，真的很辛苦。不知道该怎么感谢他。我认为必须进取地与老师合作，努力成为合格的家长。
我回家的时候，孩子已经很困了，今晚她必须睡得很好。
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸或者宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心
四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的.集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好！