小学高级教师述职报告【精选5篇】
1998年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，1999年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，XX年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，XX年被评为宜兴市教学新秀，XX年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在XX年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！
首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。
二、求实创新，认真开展教育教学工作。
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中锻炼，提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。XX年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。
近10年的教育教学工作，在领导的关心、支持下，在同事的帮助下，取得了一些成绩。现把任现职以来取得的主要成绩做如下汇报：
论文获奖情况一览表 （XX．4---XX年.12）
论文题目奖项级别时间《教学设计unit 7 where》
XX年无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比二等奖
无锡市《让英语课成为孩子们的享受》发表于《学英语报》省级《unit 7 where 教学案例》优秀教育教学案例三等奖宜兴市《采用任务型教学 培养语言交际能力》“三优化一提高”优秀论文评比二等奖宜兴市《采用任务型教学 培养语言交际能力》发表于《时代英语》杂志省级
《以兴趣为基石，活化课堂教学，增强小学高年级英语课堂活力》
无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比三等奖无锡市《用多媒体创设精彩英语课堂》“三优化一提高”优秀论文评比一等奖宜兴市《愿学.乐学.会学.善学》无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比一等奖无锡市课堂教学、基本功竞赛获奖情况一览表 （XX．4---XX年.12）竞赛内容获奖级别时间无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比无锡市电教馆二等奖优秀教育教学案例设计宜兴市三等奖小学英语课堂教学创新课评比无锡市一等奖教师个人荣誉一览
晋升小学高级教师述职报告
我叫陈宏，男，1977年9月出生，现年36岁。于1992年信阳师范学校毕业。1992年8月参加工作。从教21年来，一直工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程外，还长期担任班主任工作。1996年被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满16年，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，符合晋升小学高级教师条件。以下是我21年来尤其是近五年来的工作述职。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模；坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责任，认真实践?敬业乐群，敦品励学?的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。教学水平不断提高，形成了自己?善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效?的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在2007年度被评为区优秀班主任，在2011年还被评为区优秀教师，以上是我从事教育教学工作的自我表扬，当然我取得的成绩距离很多同志还有很大的差距，我决心在今后的工作中积极进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级教师职称。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。20xx年x月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年x月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年x2月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
述职报告
姓名
黄亚娟
单位
魏善庄镇第二中心小学
1996年，我毕业于大兴师范，到半壁店小学工作，从此便融入到孩子们那纯洁、天真的世界。孩子们那一张张纯洁无邪的笑脸；那一阵阵清脆悦耳的歌声；那一双双充满求知的眼睛无不吸引着我，打动着我，我喜欢这些孩子，希望把自己的所有都给予他们，让他们在我的关心帮助下健康茁壮的成长为国家的栋梁。
一、爱岗敬业，无怨无悔
九年来，一直担任班主任工作的我，无怨无悔默默无闻地耕耘在这三尺讲台，用心浇灌着一棵棵幼苗，工作中，酸甜苦辣，五味俱全。几年里，虽然没有功成名就，但是看着自己的学生愉快的成长，并以优秀的成绩完成学业，便倍感欣慰。
二、刻苦钻研，自我完善，努力提高业务水平
我热爱教育事业，热爱这“太阳底下最光辉的事业。”工作中，我严谨治学，虚心向老师请教，认真地准备每一节课，积极地运用多媒体教学。“捧上一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的话铭刻在心中。课程改革以来，课余时间，我认真研读新课标，领会其内涵，并努力的在教学工作中去寻找探索适合自己的教学模式。给学生制造一种轻松愉悦的学习氛围，让学生能够自主地学习。课后认真小结，反思课上的成功与失败，进行点滴的积累。特别是在语文方面，低年级，我根据“六书”的造字原则，适当的给学生讲解字的演化过程，学生记得快，记得牢。给学生制造愉悦的说的情境，让学生能说，会说。中年级，我帮助学生积累语言，教学中，我对好词佳句进行透彻的分析并采取以新带旧、搭配词语、对比记忆等方法给学生建立自己的语言仓库创造有利条件，并以写作促语言积累。创设写作机会，让学生勤观察、勤思考、勤练笔。社会的发展，人类的进步，知识的更新要求教师的一生，是不断学习的一生，只有老师达到千里目穷的水平才能教出德才兼备的学生。为了丰富自己的知识，在大专毕业后，我又加入了自学考试的行列，还顺利地通过计算机四个模块的考试。我孜孜不倦的学习精神，对学生也起到了无穷的激励作用。
三、热爱教育事业，勤奋工作
强烈的事业心和工作热情来源于对学生的爱，每天我走进教室，望着那几十双求知的眼睛，身上就有用不完的力量。调解学生之间的矛盾；督促学生完成作业；叮嘱他们注意个人卫生；教会他们处处保护自己；鼓励成绩不佳者，鞭策优秀者更加努力。我和学生一起大扫除，做值日；一起为卫生流动红旗流动到班而欢呼雀跃；一起为红旗没来到访而察找原因。和学生一起走进大自然，体会自然的伟大，感受它的美丽而遣词造句；和学生一起谈论名人志士的礼仪风范，观察讨论生活中那些符合，那些还不随人愿，让学生知道并纠正自己的不良行为，从身边的点滴做起。和学生一起存捡废品，既保护了环境，也帮家庭有困难的同学解决了零花钱。让学生懂得关爱别人，学生的脚崴了，我背着他去看电影。这样的举动带动了学生们，下课了，几个学生主动上前询问他上不上厕所，口渴吗？学生生活在这个集体中，都觉得其乐融融，他们享有民主，每个人都有发言倾诉的权利。我们全班一起准备参加区艺术节的校园剧，揣摩每一句台词，斟酌每一个动作，个个出谋划策，在这样的集体环境中，学生养成了良好的行为习惯，身心得到了健康的发展。
在学生的心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，是人类的楷模。他们把老师看成他们学习的榜样，模仿的对象，高尚而富有魅力的教师人格能够产生身教重于言教的良好效果。
在工作生活中，我时刻注重自己的教师形象，凡事要让学生做到的，我首先做到，做学生的表率。作为一名语文教师，要求学生完成的作业我也按时完成，特别是背诵，在检查学生之前，我先当众背诵，得到的结果是再长的文章只要我布置下去，检查时每个学生都滚瓜烂熟，没一个掉队。
还有一次，正直午自习，一个学生跑了进来，“老师，您看谁有多余的红领巾，张一没带在大门外呢，他要进来就会给咱班扣分了。”没等我说话。学生们已有了行动，转眼间，几条鲜艳的红领巾就放在了讲台上。我叫住了拿了红领巾要去送的学生，问他们：“这样做对吗？弄虚作假的成绩我们要得嘛？”同学们都摇摇头，通过这件事，我班学生说实话，办实事蔚然成风。
四、辛勤耕耘，结出硕果
爱有复出，必有回报。我教的学生在德、智、体等方面都有长足的进步，我带的班在纪律、卫生等方面也取得了优秀的成绩，我教的班在全年级统考成绩一直名列前茅，在奥林匹克竞赛中，我班的张浩天、张婷玮获三等奖，张浩天同学还在“春蕾杯”作文赛中获优秀奖，我班获校级卫生优秀班集体，我辅导的校园剧《捡废品的小队》获区艺术节一等奖，我获指导一等奖。我的少先队工作论文获区二等奖，我班的“礼仪在我心”的主题班会获校级优秀班会。我的师德案例《扬起生命的风帆》获市级三等奖，我的课改论文《让学生的声音充满整个课堂》和《与学生共同走进数学生活》分别获市级
二、三等奖。我的教学日记《一先令等于十二便士吗》在区教学日记展评活动中获一等奖。我被评为大兴区课改先进个人，大兴区“紫禁杯”优秀班主任。在校级的评优课活动中，我的课多次获优秀奖，我还被评为校级学科带头人。因为成绩突出，我还多次被评为校级的优秀教师和优秀辅导员。
我知道，这是领导、学校、社会对我的肯定，信任、鼓励和鞭策。我不悔我的选择，在这片净土中，我追寻着我的人生价值。
成绩代表过去，面对家乡父老的殷切期盼，我要把我的一切献给我的学生，献给我所热爱的教育事业，为家乡的建设，添一块砖，加一块瓦。
我申报小学高级教师
黄亚娟
2005年7月2日
我自XX年取得中学二级教师职称以来，以服务学生，发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教育教学方面
本人在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改善教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和潜力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手潜力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，透过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习潜力，就务必讲究课堂教学的艺术，务必教会学生掌握学习的方法，使学生能在简单愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教
珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛小学高级教师职称评定个人述职报告工作报告。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在简单愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。
经过多番努力，最后取得必须的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得三等奖，及省级三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。
教学改革和继续教育方面
新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂教学小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，在20xx到20xx年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。