小学校长的述职报告
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尊敬的领导和老师们:
您们好!
在即将过去的2021年中,我在忙碌的工作中无意中发现时间已经过去了。为了总结我在学校管理工作和校长职位上的表现,我特此向各位做出汇报,并向领导和同仁们请求指导和建议。
一、政治思想
作为桐溪小学负责人,我深感自豪和荣耀。这是上级领导和教师的信任与支持。但是,我的责任是如何踏实地履行职责,不辜负上级领导的期望,让我的工作得到师生和家长的认可和赞扬。这一直是我思考的问题,并深深地感到肩膀上的重担。为了更好地完成工作,我积极要求自己在政治思想方面不断进取,严格要求自我,坚持阅读和学习相关政治理论,以此提升自身的政治理论水平和实践经验。在工作中,我全面贯彻执行党的教育方针,认真贯彻上级教育部门的各项方针和政策,积极运用我所学的政治理论来引导我的实践和工作,以不断提高我的工作效果。
二、主要工作与体会
1、加强安全教育,创建平安校园
我校制定了安全预案,于5月6日上午举行了针对火灾的逃生演习;我与班主任签订了安全责任书,并与骑自行车学生的家长签订了安全责任书。此外,我还采购了灭火器、消防栓、逃生软梯等设备,为学校安装了逃生指示灯、栏杆等。3月5日,我们请温州防火中心的程老师向全校教师及部分学生代表作了一场消防专题讲座。为了安保,我们购置了门卫警械,设立了警示牌,对非本校人员进行了登记。在上下课期间,学校关闭了大门,以消除安全隐患;最终,我们成功地创建了平安示范校园,并取得突出的安全工作成果。近几年来,我们的学校没有发生一起安全责任事件。
2、创建文化校园,提升学校的品位
我校已逐步形成了“快乐学习、健康成长”的育人理念,“崇德尚学、自强创新”的校训及“新实活乐”的校风。其中,我校通过为学生出版学校刊物《溪流》,展示他们的才华和为学校的办学成果做出记录。虽然这份刊物仅为黑白印刷,但它代表了我们学校的精神面貌,得到了学生与家长的好评和喜爱。此外,我校也设计了自己的校标,并在本学期统一征订了一套秋冬校服,努力提升学校的形象和品位。
3、建设幽雅整洁的校园环境。
我们致力于校园的每一处细节都能体现出文化,并让人享受美好的环境。具体措施包括:
一是设置清晰美观的处室标识。
二是在校园内设置教育牌、提示牌、提醒牌等,以醒目美观的方式体现校园的教育与文化内涵。
三是突出校园的净化、绿化、美化。我们在这两个学期的教育局开学初的检查中得到了高度评价。
4、多样化的校园文化活动。
(1)我们在本学期举行了古诗词考级活动,全校的学生都参加了古诗词一级考核。这项活动有利于学生养成读古诗文的习惯,增加语言积累,提高古诗文鉴赏水平,塑造高尚的情操。
(2)我们开展读书活动,让学生习惯于在午间读书。
(3)我们推出了“五个一”活动,例如在三月份的植树节活动中,我们带领3-6年级的学生祭扫了桐溪革命烈士墓,并接受了爱国主义和革命传统教育。在六一儿童节前,我们举办了庆六一文娱汇演活动等。
(4)我们也与瑞安市集云实验学校结对,派遣教师到他们学校参加有效课堂教学教研活动,提高了我校教师的课堂教学能力和综合素质。本周,我们还与陶山镇小学开展教研连片活动,帮扶他们,提升了升格学校的实力。
我们认为校园文化是学校的精神支柱和吸引力所在,校园文化建设也是学校特色形成的过程。只有把校园文化做精、做细,才能真正建设好学校。
(三)注重评价过程,发挥评价导向作用。
具体措施如下:
1、制定教师绩效考核实施细则,体现“多劳多得,优劳优酬”的原则。开学初,我们进行了两次讨论和修改,制定了实施细则的正文和讨论稿。
2、班主任考评细则也得到了制定。
(四)有序推进校安工程。
我们的具体工作包括:对教学楼2进行鉴定为D级危房,现已作封闭处理,外面租用房间作为教师宿舍;申请建设一层厕所,现已完工,即将投入使用;进行食堂设备的添置、修理和加固,改善师生用餐环境,打下了安心、舒心的学习和生活环境的基础。
(五)依靠广大教师,实行民主管理
我们信任教师,广泛征求并采纳他们的合理建议,让全体教师参与学校管理,共同研究和解决问题。
三、主要工作成绩
1、制定学校发展规划、修改完善学校规章制度,使学校的管理逐步规范化。
2、按时保质地完成上级布置的任务,让学校的文化氛围初步形成。
3、教育教学质量稳中有升,上学期四年级期末学科检测中,我校语文及格率和平均分均名列学区前茅。六年级市监测中,我校语数双科列于学区中游水平。
4、做好学校宣传工作,提升学校知名度。
我们在《瑞安日报》和瑞安教育信息网上发表了专题文章宣传学校。两个学期中,我校在《瑞安日报》共发表了5篇报道,在瑞安教育信息网上也发表了5篇报道。
四、存在的问题
在我们平时的学校管理工作中,我们的管理水平有待进一步提高,学校的特色有待进一步挖掘。师生在各类竞赛的参与率和获奖率有待进一步加强。
总之,我们对自己的工作问心无愧,但也存在不足之处。我们将正确对待自己的不足,认真听取领导和教师的意见,使自己能够更进一步,把工作做得更好。
最后,我作为职责所在的一名成员,真诚地请领导和老师批评指正。