班主任的教学述职报告

　　时间匆匆，又到了本学年即将结束的时候。针对本学年学生的学习情况和本人的教学表现，我做了以下总结：

　　一、提高自身理论水平，注重学生的思想教育。

　　在课堂教学中，积极寻找知识性和思想性的有机结合，通过自身言传身教，让学生在潜移默化中接受感染和教育。无论是思想上还是其他方面，都要通过不同的方式向学生传递爱国主义教育，使他们热爱社会主义和中国共产党。此外，每周一的班会时间也是进行教育的好机会，我常常指导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使他们知道如何做一个勤奋和有正确学习态度的小学生。

　　二、改进教学方法，落实素质教育理念。

　　在教学中，我积极推行课改，“把主动权交给学生”，鼓励学生自主学习，通过乐趣学习获得更好的效果。

　　1、学生拥有提问的权利：开始课前，学生在预习的基础上可以自由地提问；结课，学生反思自己收获了什么。此举可以激发学生的思考能力。

　　2、学生拥有阅读的时间：多读书，读好书，阅读并领悟才能引导学生成长。

　　3、学生拥有演讲的时间：教师指导后，学生可以发表自己的想法和观点，更激发语言表达能力和思考创造力。

　　4、学生拥有写作的时间：在课堂上，学生可以完成课外训练或作业，教师指导学生懂得写作的态度和方法，促进写作能力的提高。

　　5、针对后进生和优秀生，我通过积极的家访并赋予爱心和关爱，引导他们进步，使后进生真正融入班级。

　　作为老师，我们要以身作则。在日常教育中，不仅要言传身教也要身体力行，在自身的卫生和出勤等方面要起到好的榜样作用。我班级的学生在半年来已经很好地表现，在守纪律守秩序和卫生方面都落实得很好，由此获得了学校和社会的好评。

　　总的来说，本学年无论是思想教育、学习还是班级管理方面，我们班都取得了不错的成绩，在学校和社会受到了好评。今后，我将再接再厉，进一步提高自身的教学能力和素质，争取在教学成果上取得更优异的成绩。