有关写生的实习报告6篇 写生实践报告范文
一:实习内容
写生的选景、构图原则。写生的色彩、色调、对比、空间等关系。 每日必须坚持速写 、色彩、素描写生 。
以论文的形式完成实习报告,报告要有条理,思路清晰,文字流畅,见解独到。
实习结束后,经过整理后的绘画作品(速写、素描、色彩、水粉画)等装订成册上交给指导教师。
二. 教学目的及要求
通过美术实习,加强同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律,争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。
三:实习感受
建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处,来到安徽的 10 几天中,我们竟情的享受着自然和以前的人们给我们带来的这中艺术的气息。迫不及待我们拿上颜料背上画板进入了我们期盼以久的写生基地,在这 黑瓦白墙、小桥流水之间,随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。安徽黟县境内的西递、宏村自六年前被列入世界文化遗产目录后,这两个罕见的古村落就逐渐成为艺术爱好者的流连之所。据当地政府粗略统计,全国各地的200余所大专院校每年有30余万人次背起画夹走进西递、宏村写生,占旅游总人数的50%以上。大批学生的进入,使黟县境内悄然掀起一股艺术经济热潮。 当然第一次来到这罕见的古村我们自然也不例外的放下了手中的东西,把安徽的古景古建筑一览眼底,大家都会不时发出感叹的声音,在几百年前的人们能把艺术这么好的和自然环境融合的这么的完美。
休息了一晚上我们跟着导游来更深的了解这个古村,这样以来我们不单单是被他们的外表吸引着通过导游我们知道古村的规划结构居然犹如一头酣着的牛,经过的地方依次是牛头、牛肚子、牛尾巴开始我们也不相信最后导游把我们带到了可以看这个村子景象的地方立体布置图,这样整个村的竟显眼底这一个个精致的小模型把古村一一的表达了出来就如导游说的那样。
这次导游带领我们深入的了解村子里面我们看到了很多精美的雕塑,每个都有他的不同之处这样的艺术殿堂在几百年前的就创造出来影响着一代又一代人,令在场的所有人感到佩服。
上面说的都的我们来到这里的第一感受,下面说说我们在写生时的感受到的东西当时拿这画板颜料走进村子感觉到处都是一幅幅的画展现在我们面前,所以老师告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品,但要求我们更动脑筋的把他创作成我们自己的东西,每个人都紧张的开始准备起来,我也不例外,看到如此如画的景象实在是难以用我的画笔就能表现出来,当时的感觉就像自己不会画画一样非常的苦恼,怎么表现才能使的自己的画更加的完美我们学过的绘画方式很多,我最后还是选择了我最喜欢的干画法。一幅幅的画漫漫的使我了解了色彩的和谐搭配,这次写生让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。还有水粉作画 水粉画在制作过程中,开始仍以透明水彩作为第一次底色,然后利用不透明色画出景物深入具体的立体空间效果,使其具有很强的真实感。这样完成的作品已失去传统的.水彩画所具有的流畅、透明的艺术特色,形成一种现代概念的水粉画。
四:写生后的感受
告别了历史久远的古村落, 回到 高楼大厦和城市喧嚣,我就感到内心 少了那种 平静。 在古村, 每次都觉得很有味道 那种和谐、那种结构,现在依然清晰的展现在我的眼前 。 还有 皖南黟县宏村的小巷里, 吴F 老师在烈日下挥着画笔。他头戴草帽,豆大的汗珠沁出额头,汇流至下巴,不断向下滴,他似乎感觉不到热。 西递、宏村弯弯曲曲的小巷内随处可见小画廊和艺术作坊。画的是当地古村风景,用的材料也是当地的特产,比如毛竹、树根、树片。毛竹根可以做成形状不同的竹茶壶,毛竹片加工后刻上图案和文字就成精美的艺术品。而令人惊奇的是,这些艺术品的加工者竟然都是当地的农民。除了农田上的有限收入,艺术经济成了当地农民的经济支柱。 这景这人都是那么的清晰。
艺术是相通的,在我没选择专业之前我认为不管是我们选择了哪个专业,我们的这次写生实习给我们的带来的东西都将会影响到我们的以后的专业发展,对我们的欣赏和创作上都会有很大的帮助,这样的训练机会我们都应该好好珍惜,它能使我们的艺术修养和大脑的创作带来新的氧气,增添新的血液,接受新的知识。
4月25日这天,在西安美院老师的带领下,我们08级服装专业的学生坐上了南下的火车,开始了为期5日的杭州写生之旅。说起来,这是进入美院以来,第一次出了远门的写生旅行,虽然依然有一部分同学出于各种各样的原因而没有跟随前往,但一并前去的绝大部分学生,还是怀揣着满腹的热情和激动的心情踏上了前往杭州的火车。列车缓缓的行驶了。这是一个漫长的征程,为时24小时的路途,火车沿着轨道徐徐行驶,偶尔摇晃,激荡着我的心情,我是第一次乘坐这样远程的火车,并且是硬座。这意味着在火车上的这一夜都将在劳累中度过,但心情还是澎湃难抑,不知是否因为这跌宕的火车。就当是旅行,虽然任务是写生,就当是旅行,身边这么多的同学,半截的车厢,让逐渐远离家乡的我心中有了一丝安慰。
虽然在她们的欢声笑语中,火车早已远离了西安站,看着窗外,那绿树,那湖泊,还有那蓝天白云,早已将心中对西安的一丝留恋与不舍抛置脑后。和苗苗坐在座位上,互相对视,才发现如此愉悦。火车上的时间是无聊的,大家能首先想到的事情就是以打牌来打发这无聊的时光,所以身边的同学也自然三个一组、两个一排的玩起了扑克。或者有那么些平日里比较安静的同学,她们或趴在桌上睡觉,或拿着手机听歌,或吃着从家里带来的零食,或聊着漫无边际的话题。火车里顿时变得热情无比,因为有了互相认识的我们,互相关怀的彼此。而我和苗苗则都是不太愿意聊天的人,我们都各自做着各自的事情,偶尔说话,但很安静。后来的几站路里上来了一些陌生的乘客,偶尔有人坐在我和苗苗的旁边,操着一口地道的河南方言。出于身在外地谨慎为佳的思想,我很少搭理那位爱聊天的大伯,可是他淳朴的乡音和憨厚的笑声让我为之感动,直到他到了站快要下车的时候,我才跟他小谈些许。那之后他便下车了,之后很快就到了晚上。在火车上的夜晚并没有减少白日的热情,大家都带着及其高涨的兴致,在凌晨12点还大嚎大乐的玩着扑克,偶尔身后传来巨大的笑声,我和苗苗会有些许不耐烦,毕竟那时的我们,已经很困很乏了,还有一小部分学生,受不了车上的吵杂,买了卧铺的票转移休息了。
我倒在长椅上睡着了,那时候车上虽然依然有吵闹的声音,但在我睡着之后似乎已经小了很多,不知是否因为我昏昏睡去的原因。醒来时窗外已经有清晨的光线,苗苗喊着窗外的湖水漂亮,大家会不约而同的发出“哇偶”的声音,我知道火车窗外的清晨一定很美。那时候依然有一部分同学以各种姿势昏睡着,然后一次次的被推着小车卖早点和不时要打扫车厢卫生的乘务员喊醒。那时候只是清晨7点。真正清醒应该是在清晨8点吧,火车硬座上的车厢实在是吵闹的没法安睡,只好在乘务员粗鲁的叫喊声中苏醒,看着窗外美丽的湖水,翠绿的柳枝,屯然觉得一夜的旅行瞬时而过,不觉一阵感慨万分。吃了早点,在百无聊赖的时间里渡过了火车上的最后几个小时。
要说火车上的旅程让我记忆犹新,那么在杭州渡过的这三个白昼和黑夜依然让我难以忘怀。刚下了火车,安置了旅馆后,老师安排大伙去了杭州西湖。那时是下午3点多,规定自由活动,在傍晚7点时在下车地点集合回去入住。起初所有人都跟着大部队向一个方向前行,后来走着走着,礼文就说,我们为什么要跟着她们一起走?于是我、苗苗和礼文就同时醒悟,毫不犹豫的离开了队伍,重新走了一条游历西湖的道路。拍了无数照片,从下车的小公园里找了很多条路才寻得西湖的位置,然后沿着湖边前行,远远瞧见了雷峰塔的塔尖。说起雷峰塔,渊源就更大了。从小酷爱看白娘子的我远远面朝雷锋的时候心潮就澎湃难抑,一直以为传说中的雷峰塔就是电视剧里的那个样子,所以非常想去一睹真假。传说雷峰塔中压着一条白蛇,小时候一直相信,到了现在这样的年纪,虽然早已知道这只是传说,但依然希望去一探究竟。后来在我的强烈要求下,三人一起从老远的地方走到了雷峰脚下,买了门票,进去探塔。今日的雷锋塔内已与当年大相径庭,它被修葺的非常具有现代气息,塔内的木雕、楼梯,攀柱,灯饰,已非常华美并且崭新。说句心里话,这并不是我想看到的,我所向往中的雷峰,一定是和白蛇传中所描述的一模一样,有着关押白蛇的地方和佛祖的雕像。虽然我
不知道当年的雷峰是否和我幻想当中一样,但今日的雷峰,虽然华丽,但还是带给了我不小的失望。但从西湖的某个角度观看,被绿树遮住一半塔身的雷峰,傲然雄立,和电视剧中的镜头几乎一致,看到这个画面,不禁心情好了起来。不过细想,白蛇传只不过是一个传说,一部戏剧,就算再怎么吸引人,也终究不过是假的。如此想来,便觉得这次西湖之游历,亦不惘然。准备从雷峰塔返回集合点的时候,因走了太远的路途,大家又都人生地不熟的,多少有些找不着北。那时已经离7点整没有多少时间了,我们急急慌慌的沿着记忆往回跑,不时问路,依然跑了很多冤枉路,眼看7点就要临近,天色暗下来,我们几乎是又测了一遍800米体育长跑测试。那是我们在最终延迟10分钟找到集合点的最痛苦又甘甜的回忆。好在终究还是赶上了回去的车。但是很多人都没有赶来,也许是找不到路自行回去了,也许是还没玩够继续赏玩了。亦也许,是禁不住前一天在火车上的折腾,早早便回宾馆去了。
从到达杭州的第二天开始,我们才真正的转入写生时段,此后的三天,我们都是在进行写生调研。杭州是有名的布料市场聚集地,这里的布料市场很多,也很大,有成千上万种面料和花样任你选择。而我们此次前行的目的,就是要深入了解这些更多的面料,并带回一部分作为此次写生的作业。最难为情的是在老师的建议下我去向布料老板索要面料小样时以为服装公司职员的身份进行采样的名义来自圆其说,由于没有这方面的经验,说起话来难免因为扯谎而难为情,面子上总有些挂不住,所以刚开始进行的时候心里都不是太平坦,但说的多了,也就积累了信心,索取的也就更加顺利了一些,因此200张的面料小样很快就完成了收集。这在老师刚布置作业的时候所有人都拟定为不可能完成的任务居然顷刻间就这样轻松的完成了,不免有些欣喜。接下来的几天里,我们都是在布料市场里巡回观赏,大肆感慨杭州面料市场的完善,惋惜西安没有这样的环境,让我们服装专业的学生有这样大的选择空间。
应该说,写生的旅行还是属于写生性质,我们没有逛太多的景点,除了与我们专业相关的面料考察外,只去了杭州西湖。在杭州的最后一天,在老师的安排下考察了杭州的绸缎庄,给奶奶买了丝绸的衣服和丝绸的手袋香囊作为写生回去的礼物。然后车载着我们到了杭州西湖博物馆,并安排说随意游玩,自行回去入住。这是自由的一天。我和苗苗从博物馆出来的`时候在距离断桥半个湖边之远的地方决定一口气走到断桥,毕竟来一趟杭州,再连举世闻名的断桥都没有到过的话,一定是一大遗憾。杭州的西湖是沿着城市而存在的,湖边是优雅而安谧的环境,砖块平整,绿树成荫,湖水清澈,在夕阳的挥洒下金光粼粼,异常美丽。走在湖边,都感到心情舒适,似乎所有烦恼都烟消云散,是平日里散心的绝佳去处。于是我们就这样走了几乎两个小时之久,从看过去拳头大小的湖那面的小桥,到达真实真正的久仰大名的西湖断桥。断桥也不是我所想象的那样庞大,我只是感觉电视中的断桥似乎更高大一些,也许是拍摄角度的原因,也许是因为桥上人多眼杂的原因,断桥似乎比我想象中小了一些,不过此行能够一睹断桥风采,依然是一件可喜可贺的事情。
那天我和苗苗是搭乘杭州市的公交车到达杭州火车站的,然后一路在路人甲乙丙丁的帮助下,走回宾馆的。想来真是值得赞扬,不但省了大笔的出租车费,还把杭州市的路线进一步的熟知,最值得歌颂的,应该是走了一天的路途,没有歇息。起初站在在前往火车站的公交车上,非常拥挤,杭州的公交车不开窗户,正好又赶上下班高峰期,车厢里又是闷热又是拥挤,难受无比,到后来终于挤到座位的时候,脚底已经彻底接近崩溃,坐在座位上都感到剧烈的疼痛。还在下车的时候走了一个小时的路才回到宾馆。当时给我们指路的那位大叔还说,我们穿了平底鞋,打车要说也不用,走过去也就一个小时的时间。他是真不了解我们那天走了多少的路啊。那晚回到宾馆,我和苗苗都浑身疲乏,没有半点力气了。想想都深有感触。那段苦涩又甘甜的回忆。
就这样,结束了前四天的旅程。最后一天道别了杭州,又踏上了返回西安的火车。回来的一路周围坐的人多了,就变得比来时更有意思,但看着窗外渐渐远去了的杭州,不觉又
深感惋惜,没有太多的时间来更多的了解这里。正所谓上有天堂,下有苏杭,此番前来,深有感触。杭州,我离开了,但总会有一天,我会再来,细细品味的它美丽,体会它的韵味。再来的时候,我会带着旅游的心态,仔细品玩这人间天堂。
一、实习日期:20xx年10月31日——11月11日
二、实习地点:安徽南屏、西递、宏村
三、实习内容:风景速写写生、水彩写生
四、实习过程:这次写生,辗转了四个地方,游览了不少古老的居民建筑。古巷幽深,青砖黑瓦,别具特色的建筑风格,还有合理周到的内部结构,精雕细琢的明清雕刻,无不显示着古老居民勤劳与智慧。十多天来,我们领略了这些皖南村镇的独特魅力,虽然那些斑驳的印痕让我们无法想象古代的繁华,却带给了我们更多的人文方面的思考和想象。走进古镇,走进我们曾经封闭的心灵,不仅让人想用画笔描摹出撼人心魄的建筑之魂。还有这里极具魅力的景色无不令人流连忘返。
10月31日晚上我们开始出发,踏上了前往安徽的旅程,经过漫长的十几个小时,在第二天下午终于抵达了目的地之一——南屏。
来到预定的饭店放好行李,匆匆吃完饭后,导游带领我们进村游览,我在此之前只是在书上或电视上看到过这独具风格的徽派建筑,而此时却真正亲身感受到了徽派建筑所具有的魅力。对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车。万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿。大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧。大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动。
在南屏只有一天的画画时间,村落宁静的气氛很适合写生,我喜欢这种宁静的感觉,所以在我们去过的村落中,我最喜欢南屏了!
在到达南屏的第三天早上,我们去了一趟距离南屏不远的关麓,村子在深秋清晨的雾气中更显宁静祥和。同样是由导游带领我们进村参观。古村内,古建筑鳞次栉比、错落有致,我们参观了其中最有名的被称为“关麓八家”的八栋古宅,是一户清朝中叶汪姓徽商八兄弟的住宅,这八间大宅互相独立,却又连成一体,屋楼上下都有门户走廊互相连接,形成一个整体。大宅由于整体布局紧凑而显得高大冷峻,内部由于疏于修理,都尽显衰败,不免有些苍凉感,但或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。尽管不舍那纯朴的民风,我们却不得不在中午奔往下站——西递。
我们在当天下午到达了西递,还是先跟着导游进村参观。西递现保存有完整的明清古居民建筑,都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范,从而被誉为“中国明清民居博物馆”。因此这里的游客和来写生的学生都比较多。让我非常喜欢的是西递村中居民的宅院里颇为富丽雅致的景象:精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗,石雕的奇花异卉、飞禽走兽,砖雕的楼台亭阁、人物戏文,及精美的木雕,绚丽的彩绘、璧画,都体现了中国古代艺术之精华。导游都为我们一一作了精彩的介绍,其“布局之工,结构之巧,装饰之美,营造之精,文化内涵之深”,为国内古民居建筑群所罕见,是徽派民居中的一颗明珠。
第二天清晨我们带上画板和绘画工具,来到村口的湖边。在晨雾缭绕的遮挡下,看不清湖对岸,还有那对岸若隐若现的山峰。相比于白天的热闹喧嚣,我更喜欢此时的宁静。
由于雾的遮挡,我们不得不先画近处的建筑,我觉得在西递画建筑速写简直太适合不过了,高高的马头墙,曲径通幽的小巷,所以速写画的很顺利。
太阳出来后,雾气渐渐地散了,我来到湖对岸画水彩。那里的景色很美,湖光山色,相映成辉。岸边的建筑倒影在清澈的`水中,不仅让人觉得身在画中。
也许是皖南的灵动和秀丽可以真正使人的内心平静下来,出来写生这段时间,几乎每一张画我都是静下心来认真地画出来的。虽然算不上有多好,但不管是水彩还是速写每完成一张就会有一点进步,那种进步的喜悦是我上大学以来从未有过的,这也是我第一次不是带着去完成作业的心情去画的。因为在这里没有了平时赶作业时的焦躁,可以完全根据自己的认知、感受和意愿来画画,心情自然也会好起来。同时,我也觉得这次写生最主要的也许不是完成作业,更不是想尽法子得到更多的分数,而是在这样美丽的景色之中去尽情享受绘画的乐趣。有着着这样的心情,从而让我更期待我们写生的下一站也是最后一站——宏村。
在西递待了四天,我们去了宏村。这里的游人一波接一波比我想象的还要多,围绕南湖大半个湖边都是来自全国各地的学生来这里写生。
这个牛型村落不仅拥有世界文化遗产的古居民,同时地处新安江源头,群山环抱,自然风光十分优美。对于宏村,进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥。湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现在眼前。这里的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘形状为规则的半月,所以村中的人又叫它半月谭。很遗憾的是那里规定不让学生在月沼边上写生。
宏村居民深宅高墙,厚实稳重的高墙与瓦檐,神秘莫测的卷门和漏窗,都给观者一种感官上的强烈刺激。古树丛中粉墙黛瓦淡雅清新,青山绿水辉映一体,一眼望去俨然是幅静态雅致的图画。
我很喜欢南湖的景色,所以来到这里后我经常在南湖湖边画画。深秋景致,水波粼粼,这样的意境太完美了,每次画画我都会全身心投入于其中。当时拿这画板颜料走进村子感觉就是到处都是一幅幅的画展现在我们面前,老师曾告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品,但要求我们要注意留心观察,更要动脑筋的把它创作成我们自己的东西,一幅幅画的完成使我了解了色彩的和谐搭配,让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。
在这两周的写生实习的日子里,我学到了许多东西,画画的技巧有了很大的提高,对于这一点我还是很有自信的。另外也让我知道出门在外,同学之间相处礼让三分,退一步海阔天空,没必要因为看不惯某人而抱怨争执不休,这样才能增进个人与人之间的友情,快乐的日子总是那么短暂,两周的时间过得很快,至少我是这么认为的。
最后就是对古代建筑艺术特征有了一些更广泛的了解:第一、它是审美价值与政治伦理价值的统一。艺术价值高的建筑,也同时发挥着维系、加强社会政治伦理制度和思想意识的
作用; 第二、它植根于深厚的传统文化,表现出鲜明的人文主义精神。建筑艺术的一切构成因素,如尺度、节奏、构图、形式、性格、风格等,都是从当代人的审美心理出发,为人所能欣赏和理解,没有大起大落、怪异诡谲、不可理解的形象。第三、它的总体性、综合性很强。古代优秀的建筑作品,几乎都是动员了当时可能构成建筑艺术的一切因素和手法综合而成的一个整体形象,从总体环境到单座房屋,从外部序列到内部空间,从色彩装饰到附属艺术,每一个部分都不是可有可无的,抽掉了其中一项,也就损害了整体效果。
对于艺术专业的学生来说,写生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中,其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落,从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
通过写生我对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集较大,不利于防火的矛盾比较突出,而高高的马头墙,能在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙。我很喜欢用速写的表达方式来描绘马头墙高低错落,以至于写生实习回来后,满脑子还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧!深深刻在脑子里的特色。
这是我第一次大概可以算得上是旅游的出行,这段谧静美好的记忆我将永远珍藏在心底。
20xx年11月22日
一、实习目的:
1、感受地域文化特色,提高艺术修养和艺术审美能力,对自然风景与环境的观察力,分析能力,绘画处理对象的表现力,提高对自然景观物体的刻画、取舍、构图等诸多能力;加深对文化内涵的主题的素材的收集,表现和再现能力。
2、提高写生色彩和速写表现力,增强风景、植物、花卉、古建筑、古山石、砖瓦、色彩等表现能力,提高速写技法与速写刻画表现能力。
二、实习时间:
三、实习地点:
云南大理白族自治州、迪庆香格里拉市、丽江市
四、实习安排:
5月30日乘火车,次日到昆明,转乘大巴到大理,6月1日参观大理喜洲白族民居,2日去双廊古镇写生,3日在大理古城写生,4日上午去沙溪古镇,然后乘车到香格里拉,5日游览独克宗古城并进行藏民家访,6日自由写生,7日去丽江并经过拉市海,8日丽江古城自由写生,9日束河古镇自由写生,10日回昆明,参观民族文化博物馆,晚上乘火车返校,后日到达学校。
五、实习总结:
这次水彩写生老师带我们到云南的的三个地方——大理、香格里拉以及丽江,全是特别美丽的地方。好多朋友听说我到这几个地方实习时,纷纷想让我带点特产,这几个地方实在是名气太大,不论是一路顺疯和一米阳光,还是天龙八部,以及好多好多的著名的电影电视都与这几个地方有着有着无比亲密的联系。
我们的云南之行需要经过半个中国,光是单程的火车就需要坐上三十多个小时,这是我第一次坐这么长时间的火车。虽然旅途注定很是艰辛,但是我们大家依然是满怀期待。我的心里也是特别的高兴,因为我就要去一个被称为“距离天堂最近的地方”-----Shangri-Le(香格里拉),那是一个神圣的地方,而且我们班里的一位同学就是来自那里的。
终于我们经历的漫长的等待,来到了云南。首站大理,不管是大理国还是南诏,我们都早已熟悉于脑海。苍山洱海绵绵无期,我们终于来到了这里,这里确实是一个特别美丽的地方。历史悠久的大理古城建造在东西绵延的苍山和洱海之间,地理位置很是优越。云南是少数民族同胞最聚集的地方,大理当然也不例外,这里的主要少数民族是白族,不论是段家的扎染工艺还是当地的三道茶,都给我们留下的深深的印象,双廊古镇,沙溪古镇,茶马古道的痕迹依存,像是一场穿越剧。特别喜欢这里的白墙青瓦建筑,给人一种清新亮丽的感觉。
在大理考察三天后,我们来到了“人间天堂”——香格里拉,在来的路上,我们看到过水拍云崖暖的金沙江,还有常年冰雪不消的玉龙雪山,以及香格里拉大峡谷,,,路上的`人和车越来越少,我们的车也在用力的往上爬,耳边总是有点嗡嗡作响,听同学说,这是由于海拔上升而造成的轻微高原反映,过会儿就没有事儿了。然后就沉睡于窗外的蓝天白云,青山碧水中,这里的云朵真的很白,就像一团团柔软的棉花糖,好甜好甜,,无意之中,我们见到了越来越多的白塔,还有晒青稞的架子,小溪淌水的草原,,才发觉已经进入了这美丽的香格里拉。后来,我们来独克宗古城,到拥有世界上最大转经轮的龟山公园以及美丽的月光广场,去体验藏民的休闲时光,我也曾坐上这座小城的公交,四处游荡,感受这里的生活,有热情的司机,有谈笑风生的小青年们,也有去集市上购买为一家人准备可口饭菜的大妈,背着鱼篓,新鲜的鲤鱼在里面蹭来蹭去,路边成群结队的僧人,,,这里的每个人都有着快乐的故事,美好的回忆,让我这个游荡于此的外来者也十分陶醉。爱上了这里的牦牛火锅,这里的每一种生活,这里的一切。然
后我们在不舍中离开,真的喜欢上了这里。
再后来,我们来到了艳遇之都——大美丽江。有拉市海,有草原,有马,爱上了香格里拉,也爱上了这里,后来我发现我是爱上了彩云之南。第一次骑马,去感受曾经的南方丝绸之路——茶马古道,感受拉市海。然后我们来到很是热闹
的丽江古城,这里是我见到过的云南最热闹的地方,到处的酒吧,到处的
人,怪不得说这里是艳遇之都,而束河古镇就是另外一种景象了,静静的,像是一个羞涩的姑娘,确实,束河是羞涩的,据说你永远无法正确地预测古镇的天气,每逢阴云必滴雨,我想大概是因为束河距离玉龙雪山太近的缘故了吧。
最后,我们终要回去。的确,云南是一个美丽的地方,不,是一群美丽的地方,彩云南现,让人深深地陶醉,我发现,我已经爱上了这里,蓝天与白云相伴,青山和碧水婵娟,天连着水,云绕着山,常年冰封的雪山,奔流不息的金沙江,总是给人一种不同的感受。开始对云南依依不舍,但是终究是要回去的,因为我们还要继续明天的路,继续你的梦。
总之这次实习,见识了好多东西,包括美丽,以及知识,同时也一定程度上提高了自己的水彩写生能力,对大自然的色彩感知能力也随之增强了。相信一定对我以后的专业知识学习会有很大帮助。这次云南之旅真的收益颇丰。
一、 实习目的
外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力,提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养;培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力,学习和借鉴优秀文化,为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、 实习内容
来太行山前,对太行山的印象一直停留在书本上。中国东部重要的山脉和地理分界线,耸立于北京、河北、山西、河南四省,绵延400余里,自古以来都是兵家必争之地。太行山对于我只是地理课本里模糊的概念,知道车到了林州,太行山开始出现在眼前,心中太行的形象才开始清晰。刀削斧劈的悬崖,千姿百态的山石,眼前的景象让人目眩。车在盘山公路上颠簸着,我们对这20天充满了期待。
到了目的地,成艺农庄。不错的名字。迅速观察了一下周围环境,离小镇很近,对面有商店,8人一间的宿舍,上下层的床铺,一切都在意料之中。在这里大家的作息既统一又有规律。七点半吃早饭,十二点午饭时间,六点吃晚饭,十点熄灯。在学校难得这样。第一段午饭的伙食还算不错,在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多,所以都很珍惜这些天的写生机会。上午画水粉下午画速写,大家都很积极。
这里的风景也很美,断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错,还有小桥流水人家。原来北方的山水是这样的。
画速写时,发现不管走到哪里,走到哪个村,见到的都是石头房。对墙的内壁,山里人先用麦秸泥糊了一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。就地取材成就了富有特色的石板岩居民,勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开采出来,再根据自己的`需要凿成形,就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生,晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。指出我们的不足和需要改进的地方,以及怎么改。老师很有耐心的教我们,我们听得也非常认真。让我们对水粉和速写有了更深刻的理解与认识。
我发现,到室外进行写生与在室内的静物写生,目的任务不完全一样,写生的条件也不同。室内的静物写生,对象是比较单纯静止的,它可以根据不同的程度和要求安排写生课题,还可以在稳定的光线和环境中,从容观察研究。室外风景写生的对象与条件要复杂得多,画风景要依靠自己选景,能不能在广阔的自然中,选准具有绘画表现价值的景色,是我们首先碰到的问题。自然界中形象丰富、质感多样、气候、光线多变、色彩复杂,如何处理好复杂的色彩关系和各种物体的质感与光线,还有如何处理好广阔与深远的空间关系等等一系列问
题,都困扰着初来乍到的我们。
有时候也会选择在阴天写生,阴天对掌握画面的整体感与统一关系比有阳光的天气要容易一些。
绘画中的色彩,是一件作品的生命力之所在。但色彩艺术同其它艺术种类一样,在漫长的历史时期中,经过历代艺术家的努力和探索,其观念也在不断地发生变化。如今,逼真地再现物象的色彩,表达物象的质感,已不是绘画中色彩的最终目的,色彩自身应具有充分的表现力和相对的独立性。
出来写生后我们发现,水粉静物写生在室内进行,光色较稳定,能从容地通过细心观察、分析、思考去把握对象的各种关系,也有充足的时间制作画面。而风景写生在室外进行,无论面对大自然还是人文景观,都随日出日落,季节气候的变化而展现出不同的色彩变化。风景写生有紧迫感,我们必须快速捕捉大自然丰富而多变的色彩,能培养自己敏锐的色彩感觉能力。
画了这么多天的速写,我们发现在各种速写中,风景速写的难度较小,因为自然景物本身是相对静止不动的,除了气象有变、时辰有别会使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、水起涟漪之类的局部变化以外,自然物体本身不会产生位置的移动,这就使我们有较多的时间选择作画角度,确定构图,描绘和润色加工。只要认真观察,用心描绘,画好风景速写并不十分困难。
古人云“读万卷书,行万里路。”这几天同学们先后到过林滤山
写生实习报告实习目的(一)
通过美术实习,加强同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律,争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。
写生实习报告实习目的(二)
建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节,目的之一为巩固课堂所学的色彩知识,扩大学生对色彩写生的题材了解,其二是培养学生对中国古建筑的观察,分析和综合表现能力。通过建筑写生周,激发学生的审美能力,和对中国古建筑的热情,以及开扩学生对自然景观,人文景观的认识和理解。
实习基本要求:
建筑色彩写生要求学生利用钢笔和色彩或水彩的'表现形式,采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力,画面要求掌握建筑风景写生的取景构图,透视,色彩,空间等造型因素规律及表现手法,同时老师要求在实习中有意识的训练学生的观察能力,感悟能力和审美能力,从中国古建筑中学习思想和智慧,为以后的创造性实践积累经验。
写生实习报告实习目的(三)
(一)实习目的
1、通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人文文化,能运用正确的立尝观点、方法认识生活思考生活,独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问题,使学生将来能更迅速地适应社会。
2、检验学生掌握基础理论知识的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去,发现不足,找出差距,有针对性地加以提高,以便为下一阶段的学习打下更好的专业基矗
3、加强学生和社会的联系,了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求,并对教学中存在的问题进行调查研究,从而促进教学质量的提高。
(二)实习任务
1、完成摄影采风集中练习,
2、完成建筑、人物、植物速写的集中练习,
3、了解历史文化知识,了解民俗、特点、风情,收集创作素材。