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幼儿园手工教学活动方案3篇(幼儿园手工课方案)

2022-06-17 14:14:00教学
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幼儿园手工教学活动方案3篇(幼儿园手工课方案)

  下面是范文网小编分享的幼儿园手工教学活动方案3篇(幼儿园手工课方案),以供借鉴。

幼儿园手工教学活动方案3篇(幼儿园手工课方案)

幼儿园手工教学活动方案1

  活动目标:

  1、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

  2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

  活动准备:

  1、教学自制图片一套,固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。

  2、每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

  活动过程:

  1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

  太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

  2、讨论

  (1)大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

  (2)还会怎么样?(生病的)

  3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

  4、教师示范

  (1)先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

  (2)把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

  (3)给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

  5、幼儿操作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

  提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

  6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里,胶水盖子要盖好,收拾干净。

  老师总结:大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节,春天是万物复苏的季节,就算是枯萎了一冬的大树爷爷,在春天也努力的伸展着自己的枝丫,强弩的让自己焕发青春。

幼儿园手工教学活动方案2

  一、 活动目标

  1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。

  2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

  二、 活动准备

  1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

  2、 范例若干

  三、 活动过程

  1、 模特秀《The wagic key》,激发幼儿的兴趣。

  师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好?

  幼:头上/手上/腰….

  2、 出示拉花,幼儿观察

  (1)一种颜色制成的拉花

  (2)两种颜色制成的拉花

  (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列

  师:这三种哪一种看呀,为什么呀?

  幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。

  3、 教师讲解示范拉花

  师:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面围成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就变得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。

  4、 提出要求和规则

  (1)用剪刀时,不要对着小朋友,不要伤到自己,剪完后,要放回篮子里。

  (2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。

  5、 幼儿制作,教师巡回指导,重点指导幼儿有规律地排列颜色。

  6、 作品欣赏。

  7、 家长与幼儿进行模特秀。

幼儿园手工教学活动方案3

  活动目标:

  1、幼儿继续学习卷贴技能。

  2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。

  3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。

  活动准备:

  活动前参观养猪场视频。

  活动过程:

  一、回忆交流,了解小猪宝宝的外形特征和生活特点

  观看视频,说说小猪宝宝。

  (1)、小猪长的什么样?

  小结:小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛,圆圆的鼻子,短短的尾巴,小猪猪长得真可爱。

  (2)、小猪真可爱,那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)小结:小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西,从来不挑食和偏食,我们也要像它一样,样样东西都爱吃,这样身体才能长得棒棒的。

  (3)、你知道小猪有什么本领吗?

  小结:小猪经过训练以后,会游泳,还会表演杂技,小猪的本领真大。

  二、教师讲解示范。

  重点讲解猪头的做法,难点扇形卷贴。

  三、幼儿动手操作,师巡视指导四、活动延伸。

  在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事

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