个人校本培训工作总结

　　【简介】以下是网友“wdlcm0”分享的个人校本培训工作总结，以供借鉴。

　　xx年，我们的小学校本培训在区教育体育局的指导下展开。借助第三轮小教师专业成长的全面推动机遇，我们坚持以课程改革与素质教育的全面发展为主线，多层面增强教师的专业能力培养。我们始终注重于观念与行动、理论与实践的相互作用。

　　以下是我们实施的关键步骤：

　　组织构架

　　成立了以李少宝校长为主导的校本培训工作小组。我们深入学习了相关政策并进行广泛的宣传教育，保证了工作有效开展。校务部设专员负责统筹，并由不同教研组分发培训主题，定期组织活动进行。我们还创建了一个教师个人发展的电子档案库，并形成集线上、个人自修和研讨活动于一身的学习运行体系，以确保管理规范化。

　　实施方案

　　在xx年间，我们启动了针对教学设计核心——“备好课”专题的教师全员培训方案。

　　主备教师提出草稿方案并集中展示，参与者一起探讨并修正，之后将方案呈送教务处供审核。

　　每名教师均自由选择与自己教育背景和需求相对应的学习资源，并设立个性化的学习计划。学校则为教师提供了具体的指导意见，并鼓励他们间互学互进，无论是正式讲座、非正式会谈或相互听讲都是学习的重要途径。学科组还会组织案例分享会及教学反思座谈会，加速全体老师的共同成长步伐。

　　实施了一项名为“每周公开课”制度，让老师们有机会每周两次以上聆听他人教学展示，并于周后讨论反馈、改进方法，并分享学习体会。

　　这样的安排使得培训不仅覆盖广而深，且灵活实用，满足每一位参与者的专业发展诉求。