地方教育局工作总结范文6篇
大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编整理的地方教育局工作总结范文6篇，以供参考。
20xx年，我局在区委、区政府的正确领导和悉心关怀下，围绕XX市率先基本实现现代化这一发展大局和教育工作年度目标，以十八大、十八届三中、四中全会精神为指引，以党的群众路线教育实践活动为抓手，进一步树立“教育就是服务”的理念，一手抓发展，一手抓内涵，团结奋进，开拓创新，事业提优不断加速，服务效率日益提升，区域教育环境进一步优化。
一、亮点和特色工作
（一）在三年一轮的县级政府教育工作省级督导总报告中，29次提到我区教育工作的亮点。
（二）高考取得突破性成果。文理科本二以上达线率首次突破50%，增幅列大市第一。
（三）着力推进中心建成区学校建设。在教育资源处于饱和状态的中心城区，努力实现资源的扩容和突破。大华调剂市场地块用于新建吴中实小幼儿园，原看守所地块用于新建宝带实小幼儿园。
（四）大力实施乡镇教育资源扩容工程。8所幼儿园完成新建和改扩建工程，临湖实验中小学、南师大附属石湖中小学、甪直中学高中部已正式启用；新增公办幼儿园学位3000个，公办小学学位4320个，公办初中学位3240个。教育均衡工程不断深化，公办学校和外来工子弟学校的结对活动得到深化，初步形成支教支管制度；构建完善以区特殊教育学校为龙头的三级特教网络。
（五）强化教育环境治理。批量消减无证幼儿园29个，新增学前儿童看护点21个，完成现场探勘8个，全年新增看护点学位近8000个。全面启动外来工子弟学校标准化建设。
（六）强力推进“教育吴中”品牌建设计划。木渎高级中学3位同学在第31届全国中学生物理奥林匹克竞赛中获全国一等奖，成绩在苏州大市独占鳌头；我区在“第二届XX市青少年科技创新市长奖”评选中，实现零的突破；协办首届世界语言大会，精心规划和部署语言大会高层嘉宾对香山中学和度假区中心小学的文化考察活动，拓展吴中教育影响；木渎镇成人教育中心校入选联合国教科文组织“农村社区学习中心能力建设”新项目点。
（七）全面深化学校内涵发展工程。4所学校入选“XX市义务教育改革项目学校”，新增XX市初高中课程基地建设项目3个；办学联盟不断深化；20个学校建成录播教室；学校“体艺工程”全面推进，首届校园文化艺术周成功举办，书法等级考试人数列县（市、区）首位。
（八）以群众路线实践活动为契机，全面提优服务水平。校园体育设施开放正式启动；推进“教育妈妈惠民阅读工程”“千名党员进万家”“青年教师志愿者服务行动”“学额进社区进街道”“教师回报社会”“劳模精神进校园”等特色活动，以系列惠民活动提升为民服务实效。
（九）创新教育人力资源管理。跨学段交流教师59名；深化名师工程建设，新增省特级教师2名、市学科带头人27名、区知名教师10名、区学科带头人79名。在首次开评的小学正高级职称评审中，我区有2名小学校长获评教授级高级教师。建成XX区教师专业发展数字学习中心。开通包含8000个学习课件的区级网上培训平台，培训种子教师150人，积极组织教师参加网上远程教育的业务进修学习；开通包含1300万篇学术论文的“中国知网”基础教育学术期刊数据库。
（十）全面实施“美丽校园”“书香校园”工程。地方植物彩化校园行动全面铺开；提升学校文化品质，扩大校园特色品牌的知名度和美誉度。
二、主要工作完成情况
（一）加强内涵建设，提升教育核心质量
1．提升学前教育整体水平。早谋划、早打算，督促、指导相关乡镇及开发商做好幼儿园建设项目的立项、报批及动工手续；施工过程中会同规划、住建等部门加强指导，热情服务，共同将学前教育行动计划项目落到实处，努力形成学前教育公民办协调发展、资源优质、就近入园的良好局面。加大对民办幼儿园的扶持力度，通过组建8个办园联盟，将全区27所民办园与公办园结对，由公办园派驻中层以上管理人员每周定期就安全卫生、师德规范、师资培训、保教质量等方面进行指导，从而逐步实现园际之间的课程资源共享、文化沟通融合、教育优势互补。以创建省、市优质园为抓手，加大学习培训、园本教研的力度，从办园条件、保教队伍、保教水平、管理绩效等方面不断提升幼儿园办园水平。年内，东湖小学附属幼儿园、阳光水榭三之三幼儿园分别被认定为省优质幼儿园、市优质幼儿园。光福中心幼儿园、星岛仁恒幼儿园争创省优质园，三之三湖岸名家幼儿园争创市优质园，6所省示范性幼儿园积极迎接省级复审。
2．落实义务教育高位均衡发展新举措。完善小学办学联盟架构，加强中心校分校建设，缩小中心校分校和中心小学之间的差距。加强公办学校和外来工子弟学校的结对活动，公办学校定期派出管理干部和教师上门指导，外来工子弟学校教师到公办学校参加教研活动，双方定期开展互访活动。构建了以区特殊教育学校为龙头、以光福中心小学等6所学校附设的培智班为基地和全区25所中心小学（实验小学）的随班就读教育点为主要形式的三级特教网络。进一步推进初中办学共同体建设，在教育资源共享、学校文化共建、教育优势互补等方面，推动了共同体学校的整体发展，提升了各学校的办学效能。我区4所学校入选“XX市义务教育改革项目学校”，其中宝带实小入选“集团化办学”项目学校、木渎实验中学入选“义务教育质量综合评价改革”项目学校、苏苑实小入选“学校特色文化建设”项目学校、东山实验小学入选“苏派课堂教学”项目学校。木渎实验中学申报的“基于同伴心理的数学校本课程基地”入选2017年XX市初中课程基地建设项目。组织开展了“阳光体育运动”和“校园艺术周”等专项活动，全面提升中小学生的综合素质。9所学校入选“XX市文明礼仪示范学校”。在“第二届XX市青少年科技创新市长奖”评选中，碧波实验小学胡显扬同学获得“市长奖”、甪直中学宋仁伟同学获得“市长奖”提名奖、碧波实验小学陆军老师获得“市长奖”耕耘奖、碧波实验小学获得“市长奖”摇篮奖。全区获评XX市第九届阳光少年60名、阳光团队6个、阳光家庭4个。在“中国梦，我心中的梦”首届XX市校园舞蹈大赛暨2017年XX市中小学生舞蹈大赛中，度假区中心小学选送的舞蹈作品《茉莉花》一举夺得小学组金奖。
3．切实加强普通高中课程建设。苏苑高级中学申报的“艺术课程基地”、江苏省外国语学校申报的“科技教育课程基地”入选XX市高中课程基地建设项目。进一步落实三级课程计划，严格执行课程标准，开全课程，开足课时，对各校执行课程计划进行长效管理，保证课程计划得到严格执行，促进学生的全面发展。认真做好高三考试质量分析工作，发挥6个省奥赛挂牌学校的优势，积极参加知名高校单独招生考试。今年高考取得突破性成果，文理科本二以上达线人数1058人，达线率首次突破50%，较去年增长14.81个百分点，增幅列大市第一。木渎高级中学本二达线率超90%；苏苑高级中学本二达线率较去年增长23个百分点；省外国语学校陈蓉同学位列全省近12万文科考生第28名；三星级高中本二达线率均实现翻番。木渎高级中学化学学科获得“XX市普通高中学科中心科学提高教育质量奖”三等奖。
4．全面推动职业教育创新发展。以内涵建设和品牌特色专业建设为抓手，积极推进江苏省职业教育创新发展实验区建设，努力构建中高职协调发展、逐级衔接的现代职业教育体系。吴中中专获批与常熟理工学院、苏州大学应用技术学院两个“3+4”中职与普通高校分段培养班项目；4个名师工作室被立项为XX市首批名师工作室，1名教师获评江苏省中职类特级教师；在省市职业学校公共基础课“两课”评比中，我区获省示范课3节、省研究课3节；我区职校师生积极参加省市技能大赛，获得省级三等奖5人次、省级二等奖2人次，市级一等奖8人次、二等奖25人次、三等奖48人次。吴中中专2名学生在省职业学校师生创新大赛中获得中职一等奖。太湖旅游中专单招本科达线95人，本科率再创新高，达到50.08%；吴中中专获评省职业教育先进单位，该校太阳能与沼气技术利用专业被省教育厅认定为省中职特色专业，物流管理专业认定为省高职品牌专业，获XX市职业教育精品课程2门；光伏技术及应用实训基地通过省级视导。作为中央财政支持建设项目，吴中中专国家中职改革示范学校建设正在积极推进。太湖旅游中专新建2000多平方米的实训楼。
5．促进社区教育内涵发展。木渎镇举办2017年“全民学习节”活动，以“践行社会主义核心价值观，打造美丽和谐新木渎”为主题，在全镇营造浓厚的学习氛围，各类主题学习活动超过120场。木渎镇成人教育中心校入选联合国教科文组织“农村社区学习中心能力建设”新项目点。甪直镇举行了第二届（2013）全民读书节总结表彰暨第三届（2017）读书节启动仪式，集中开展读书“五进”系列活动。长桥街道、横泾街道获评首批XX市学习型镇（街道），光福镇成功创建省标准化社区教育中心，胥口镇成功创建XX市第三批教育现代化老年大学。年内，获评XX市社区教育精品实验项目1个、重点项目2个、一般项目2个。中国成协重点课题“经济发达地区学习型区（县）建设研究”、省重点课题《提升残疾人生活质量的研究》、《农村“书香家庭”建设的实践与研究》、《传承“范蠡文化”，服务“财智长桥”的研究》研究取得丰硕成果。
（二）突出人才建设，推进立德树人工程
1．强化师德师风建设。坚持关心爱护与严格要求相结合的原则，切实加强师德师风建设。转发了教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，发动教师认真学习，并在全区中小学中开展了“中国梦劳动美教育情”主题教育活动和师德师风自查自纠工作，组织了“劳模精神进校园”和“廉洁文化进校园”活动。结合党的群众路线教育实践活动，坚持即知即改，严肃查处，切实纠正有违师德规范的种种不良行为。开展清风行动专项督查，认真落实中央“八项规定”，切实推进行风建设。东山中心小学周志文老师获评“全国模范教师”，东山莫厘中学姚建江老师获评“全国优秀教师”；江苏省木渎高级中学袁兵老师、江苏省外国语学校游文忠获评“江苏省优秀教育工作者”；东山中心小学周志文老师获得“感动江苏教育人物——2017最美乡村教师”提名奖。苏苑实验小学语文学科组、甪直中学高中数学教研组获评“XX市优秀教师群体”；5名教师获得第六届“XX市师德标兵”称号；16名教师获得第四届“XX市爱生模范”称号。结合第30个教师节宣传活动，通过苏州电视台生活资讯频道集中宣传了10名普通教师的先进事迹；在XX市庆祝第30个教师节“小故事、微视频、好创意、晒照片、秀手艺、行公益”评选活动中，我区28项作品获奖，占全市获奖总数的16%。
2．优化干部队伍管理。制定了《关于加强校长队伍管理的若干意见》，进一步完善了对校长队伍的管理；配优配强学校领导班子，通过竞争上岗，让一大批优秀骨干教师加入到干部队伍中来，成为教育管理的生力军。全区有38名同志得到提拔使用，其中中层副职15人，中层正职10人，校长助理4人，副校长5人，正校长（书记）4人。在第7届XX市中小学班主任基本功竞赛中，我区获一等奖1项，二等奖2项，三等奖6项。
3．深化名师工程建设。充分发挥区名师工作站的学科引领作用，切实开展名师工作站学科组活动，加强学科指导，培养学科新人。举办了第八届小学（幼儿园）名师展示活动，43名名师作了课堂教学展示，13名知名专家进行现场点评，2800多名一线教师参加了观摩，名师的示范引领和辐射作用得到充分发挥。苏苑高级中学薛亚春老师、江苏省吴中中等专业学校蒋俊祁老师获得“江苏省第十三批特级教师”称号；苏苑实小高本大校长、区中小学生实践学校校长张洪鸣被评为教授级高级教师；新增XX市学科带头人27名，评出XX区知名教师10名、XX区学科带头人79名。精心制定教师招聘方案，严把教师入口关，严格按程序规定招聘179名新教师。
（三）提优发展环境，保障教育优质发展
1．深化依法行政工作。全面落实依法行政、法治吴中建设各项任务和要求，进一步提升教育行政服务效能，拓展和延伸行政指导工作。依法批办民办幼儿园6所、非学历教育机构2个；积极推进无证幼儿园清理整顿和学前儿童看护点建设，清理无证园29所，发放行政提示书44份。召开了教育系统纪检、行风建设、信访工作会议，就师德师风、教育教学、日常管理等方面存在的问题进行剖析，在规范管理、廉洁自律、服务群众等方面提出了新要求。年内，共处理寒山闻钟、便民热线、公众监督、区长信箱等各类工单1403件，及时化解矛盾纠纷，稳妥处置网络舆情，积极回应人民群众的诉求。
2．加快现代校园建设。计划新改扩建的8所公办幼儿园，6所已于今年9月1日投入使用，东山实小幼儿园、木渎三小幼儿园将于年底启用；7个学前儿童看护点已通过备案，14个已完成第二次联合核查。临湖实验中学和临湖实验小学、南师大附属石湖中小学、甪直中学高中部已于9月1日前交付使用。同时，全面启动美丽校园工程，提升学校文化品质，扩大校园特色品牌的知名度和美誉度。东山中心小学、光福香雪海小学等学校已种植当地植物花卉，初步形成“月月有花、季季有果”“时时有花语花信”的局面，得到了上级领导和教育专家的充分肯定。
3．实施智慧教育工程。推进“智慧教育”基础设施环境建设，全面升级吴中教育城域网网络中心核心设备和主干带宽，全面提升宽带网络校校通工程建设。目前，全区中小学校、独立建制幼儿园100%完成百兆宽带接入，40%以上的学校建成智能录播教室；建成“未来教室”10个，另有18所学校完成了“未来教室”建设的规划。结合XX区教师发展中心的建设，科学、合理、高水平规划区教育城域网的资源建设工作，已完成以学校智能录播教室为硬件基础，区教育信息中心数据集中存储、管理和发布的XX区教育“云录播”系统，目前正在建设支持网络听课、互动评课和远程协作的XX区教师网络研修平台，着力打造学生网上自主学习的平台。
4．拓展吴中教育影响。充分发挥教育系统人才集中、纪律严明、执行有力的优势，全力做好首届世界语言大会的服务保障工作。精心规划和部署语言大会高层嘉宾对香山中学和度假区中心小学的文化考察活动，赢得了联合国教科文组织总干事以及8国大使、12国教育部长等官员的高度赞扬，为扩大吴中、苏州、江苏乃至中国的影响力作出了贡献。由我局组织编排的“秀外中汇”外国人才艺秀节目经网络投票后顺利出线进入市级决赛。在XX市“家在苏州吴侬软语圆梦苏州”第六届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛中，我区在四个组别的决赛中获得团体一等奖1项，个人一等奖3项；在XX市“家在苏州书写经典”2017年中小学生规范汉字书写比赛中，我区有4名学生获得一等奖，从而进一步扩大了我区语言文字工作的影响力。“廉洁文化进校园”“劳模进校园”等特色工作已形成经验并分别在XX市纪委、教育局和江苏省教科工会举办的专题会议上作交流。
（四）优化教育督导，规范教育教学管理
1．高质量完成省级督政迎检工作。三年一轮的县级政府教育工作督导评估是今年的一项重点工作。在评估标准和工作要求与以往相比不断提高的情况下，全区上下认真学习新的评估标准，通过各级会议将督导指标分解落实。在汇总各项材料的过程中，严格把关，认真审核，保证了较高的质量。在撰写自查汇报材料时，尽力展现吴中教育的`特色和亮点。现场督查评估中，督导组专家对我区给予很高评价。
2．全面启动中小学校责任督学挂牌督导。按上级工作部署，结合我区实际，确立了“区域学校全覆盖”的工作思路，先后制定并试行《关于在全区中小学校及直属幼儿园实施挂牌督导制度的意见》《XX市XX区中小学校责任督学挂牌督导工作实施意见》，全面部署责任督学挂牌督导工作。全区共设置责任片区8个，挂牌学校55所，配备责任督学18名，实行责任督学联系人制度，实现了全区中小学责任督学挂牌督导的全覆盖，同时加强了制度建设和人员培训，为全面推进责任督学挂牌督导制度奠定了坚实基础。
3．不断优化学校年度考评工作。一年一度的学校管理考评是一项全局性重要工作。根据《XX区学校规范管理考评方案》中的不同项目，全局各科室分工负责，在平时考核的基础上，在2017年初完成了各指标的综合评定，最后通过汇总得出各学校的考评结果。整个考评过程贯彻公平、公正、公开的原则，评分有理有据，因此呈现的结果也比较符合实际情况，得到了学校的普遍认可，收到了良好的考评效果。同时，根据教育发展的新形势和学校规范管理的新要求，尽早修订完善并下发年度《考评方案》，促进各校明确考评目标，规范办学行为和日常管理，保障学校教育教学工作顺利开展。木渎高级中学接受市政府教育督导室为期3天的素质教育综合督导，学校实施素质教育取得的成效得到督导组专家的一致好评。
一、农村义务教育管理体制逐步完善
认真贯彻落实《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，及时把全市教师工资全部上划到县统一发放，基本实现了乡镇统筹、县区发放教师工资制度。对义务教育的管理正以乡镇政府为主，逐步地向县级政府为主过渡；义务教育的责任正由农民负担逐步转为政府负担。
二、中小学危房改造和布局调整取得辉煌成果
中小学布局调整与危房改造、学校后勤社会化改革、校舍设施维护管理有机结合，取得了综合效益。全市共筹集危房改造、学校建设资金x.x亿元，拆除D级危房x.x万平方米，已竣工校舍面积达xxx平方米，其中改扩建xxx平方米，新建校舍xxx平方米，新征土地xx亩，新建楼房x幢，新建学校x所。进一步落实“有危房不报告责任在学校，有报告不解决责任在政府”的无危房保证书制度。中小学危房改造工程成为“两基”之后投入最多、办学条件改善最大的“民心工程”。与xx年“两基”完成时相比，全市初中调整为xx所，小学由xx所调整为xx所，教学点由xx个撤并为xx个，有x个乡镇全部取消了教学点，完成了第三轮中小学布局调整任务，完全小学在校生比例达到x.x%。“全中小学危房改造和布局调整现场会议”在我市召开，我市的工作经验在全推广。
三、大力推进素质教育
把培养学生的创新精神和实践能力作为学校教育教学工作的主要目标，全面推动素质教育的实施。一是把课程改革作为推进素质教育的突破口。博兴县和邹平县的课改实验取得了比较突出的成绩，课改经验在全国课程改革实验区会议上交流，引起广泛关注，实验教师多次到全国各地作培训辅导报告、执教观摩课，在今年上半年课改工作评估中，得到了教育厅评估专家组的充分肯定和好评。二是深入开展中小学创新教育。在x月份召开的全第三届中小学生创造活动竞赛颁奖大会上，我市荣获“科技教育奖”，并有x件学生作品分别获得一、二、三等奖。x月全市各县区组织了创新教育活动节。三是积极推行评价制度改革。市教育局今年下发了《关于深化中考招生制度改革的意见》，对中考的考试科目、考试内容和考试形式等进行了改革。按照素质教育的要求，充分发挥中考的杠杆作用，规范和引导初中阶段的教育教学行为，基本建立起了实施素质教育的正确导向机制。
四、学校内部管理体制改革步入规范化
以“一评三制”为主要内容的学校内部管理体制改革在全市推开，各县区领导重视，措施得力，操作规范。整个工作始终保持了稳妥、扎实的良好运行状态。通过改革，学科结构进一步优化，教师队伍的整体素质和工作效率大幅度提高。初步形成了教师队伍的公平竞争机制、有序流动机制和有效激励机制。极大地激发了教育的内部活力，促进了学校管理工作的民主化和科学化。这项改革在全乃至全国产生了广泛的影响。今年x月，在中组部、教育部、中编办、人事部及劳动和社会保障部联合召开的全国中小学人事制度改革工作经验交流会上，我市作为山东唯一的代表作了经验交流，受到了与会者的好评。
五、师资队伍建设成效显著
在全率先建成了教师教育网络，为全市教师和校长继续教育构筑了现代化信息平台。作为全三个首批“英特尔未来教育”培训项目市之一，圆满完成了全市xx人的培训任务。完成了国家级和级骨干教师培训，xx名市级骨干教师培训正式启动。精心组织新一轮教师自考招生工作，共录取本、专科学员xx名。完成了首次教师资格认定工作,共认定教师资格xxx人。评选第五批学科带头人xx名，复评学科带头人xx名。评选“名师名校长”x名，特级教师x名。制定优惠政策，吸引外地优秀人才，xx名外地优秀本科毕业生到我市工作，占今年接受本科毕业生的x.x%。我市民办教师问题得到彻底解决。全市选招xx人，xx人办理老民办教师退休手续，辞退xx人，在全率先完成了民办教师转正的任务。
六、职业教育与成人教育步入健康发展轨道
坚持以质量促就业，以就业促招生的指导方针，突出了“拓宽入口、疏通出口”两大重点，在全多数职业学校招生难、就业难、生存难的情况下，我市今年高等职业教育招生xx人，超出计划xx人；中等职业教育招生xx多人，比去年增长x.x%，在校生达xxx人，占整个高中阶段在校生数的x.x%，超过了全平均水平。专业设置达到x个，毕业生就业率在x%以上。努力发展“订单培养培训”模式，同内外十几家大中型企业建立了长期协作关系或长期管理协议，立足滨州、面向沿海、服务全国的就业格局初步形成。出台了《加快我市民办教育发展的若干意见》，大力开展农民实用技术培训和送科技下乡活动，参讯人数达x万人次，为民办教育发展提供了良好的政策环境。先后有x多项新品种、新技术得到推广。
七、普通高中建设与发展呈现良好态势
今年普通高中招生xxx人，比去年增长x.x%，万人比达到xx.x。全市x处国办高中，有x处达到级规范化学校标准。加大政府统筹力度，我市的高中教育出现了历史以来快速发展的新局面。邹平县投资x亿元、占地xx亩新建邹平一中，无棣县征地xx亩,投资xx万元,新建无棣二中；北镇中学、博兴二中的新校建设在规划建设中。为xx年全市基本普及高中阶段教育奠定了基础。
八、教育信息化工作整体推进
通过抓教育技术信息化，促进了我市的教育现代化。全市已投资x.x亿元用于现代化教育手段的装备。在鲁西北第一个全第二个开通了市教育城域网。共建成校园网xx个，新建多媒体教室xx个、语音室x个、电子音像备课室x个，新增计算机xx台、教学闭路电视系统x处。博兴、邹平、滨城区三县区基本实现“校校通”。全市高中和初中全部开设了信息技术教育课程，小学开课率达到了x%。积极开展现代教育技术与学科教学整合的研究，运用现代化教学手段有效提高教育教学质量，全面培养学生适应未来社会的素质。我市的教育信息化工作多次受到教育厅的表扬，先后有日照、德州、东营、潍坊等兄弟市前来参观学习。
九、高等教育实现跨越式发展
市委、市政府在滨州农业学校、滨州工业学校、滨州卫生学校、滨州经济学校和滨州农业科学研究所“四校一所”合并的基础上投资x.x亿元，创建了滨州职业学院。学院占地总面积xx亩，在校生xxx余人。滨州师专在原滨州师专、滨州教育学院、滨州广播电视大学三校合并的基础上筹建滨州学院，学
院占地xx亩，一期工程投资x.x亿元，建筑面积x万平方米，目前x座单体楼正在建设之中，明年投入使用，招收本科新生。滨州学院的建设，标志着我市没有本科院校的历史即将结束，是我市教育发展史上的一个里程碑。
十、学校管理水平和教育质量有了新的提高
全市积极开展教育创新，实施学校教学管理创新工程，狠抓教学常规落实，学校的管理水平和教育质量有了新的提高。今年我市高考成绩在连续四年大幅度提高的基础上，又取得了历史性突破。本科过线xx人，录取xx人，录取人数比去上增加xx人；录取率为x.x%，比均录取率高出x.x个百分点；考试成绩文科线列全第三、理科线列第七；音、体、美本科录取xx人，其中体育列全第二、音乐列全第三、美术列全第六；一批上线xx人，比去年增长xx.x%，高于增长率。
在全市教育工作快速发展的同时，教育系统行风建设得到加强，党风廉政责任制得到有效落实，干部队伍思想政治素质明显提高，工作作风进一步改进，纠行风、树形象工作取得明显效果。政府提速工程取得明显效益，行政效率进一步提高，发展环境进一步优化，广大干部职工的服务意识、服务水平有了很大提高，精神面貌有了很大的改进。
xx中心校辖2所初中，11所完小，5所民办幼儿园，2所幼儿看护点，现在校初中生634人，小学生1399人，在园幼儿数972人，中小学教职工235人（不含柏林职高教师数、学生数）。今年，我们围绕“争先进位”工作目标，强化教育管理，更新教育观念，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现总结如下：
一、主要工作
1、工程建设。我们多方争取县乡重视，精心组织，合理安排，积极推进项目工程建设，各类工程项目进展较为顺利。中心校本部校园硬化面积约1630㎡，绿化化面积约1500㎡，铺设排水管约110m长，投入资金约30万元，其中硬化23万元，绿化7万元。中心小学新征操场配套设施建设（8万）、新建厕所（17万）、改造园项目（35万）工程已竣工交付使用。秦桥辅导区小学改建围墙（10万）、附属园项目（25万）工程已竣工。祝井小学维修平方12间，投入资金12万多元，秦家桥小学新建厕所投入资金4万已通过验收审计。大墩新村新建高规格幼儿园已完成室内装饰，12月底前大墩幼儿园将整体搬迁；新建高规格大墩新村小学正抓紧内部装修，明年春学期原大墩小学将实现整体搬迁。2013年实施标准化建设项目三所学校（中心校本部、柏林小学、秦家桥小学）24个班级安装了“班班通”模式三设备，图书、实验仪器、音体美器材等配足配齐，三所学校采购50台笔记本电脑用于教学。全年累计投入达190万元（不含大墩新建小学和幼儿园），办学条件得到进一步改善提升。目前，位于中心校本部乡公办中心幼儿园主体楼正在建设；中心校本部门楼迁址规划所涉道路桥梁工程，由乡政府投入98万元，已进入招投标阶段，近期可望动工；秦桥辅导区小学新建食堂项目工程即将动工建设。
2、学校管理。我们认真贯彻落实党风廉政建设要求和中央“八项规定”，严格执行义教收费标准，努力做到勤俭办学，反对浪费，筑牢教职工的思想道德防线，树立教育良好形象。各校进一步完善了各类规章并严格执行，做到制度面前人人平等。根据主管部门要求，我们认真落实规范办学行为责任，进一步明确各校校长、园长为规范办学行为第一责任人，发现问题，及时纠正处理到位。我们重视营造和谐的工作环境，推进民主管理、依法治校，对重大事项，坚持做到集体讨论决定，学校经费收支情况按月向教职工公开，评先、评优、绩效考核、岗位设置、职称聘任等严格按要求和程序操作，小学以学区，中学以校分别召开了教职工代表大会，充分尊重教职工的合理建议，让教职工真正成为教育的主人。教育宣传工作确定专人负责，已向县教育网站报送信息20条，营造了教育发展的良好氛围。今年3月，乡中心校本部投入人力、物力、财力争创县文明单位，加强师生文明礼仪教育，学校各项工作得到综合提升，促进了学校内涵式发展，10月份，中心校本部被县文明委授予县“文明单位”光荣称号。秋学期，乡中心校修订了《柏林乡中小学教学质量检测方案》，扩大检测范围，加大教学奖惩力度；出台了《柏林乡小学教育教学工作若干规定及考评细则》，进一步促进学校管理规范化、制度化、精细化。为加强中心校领导班子建设和面上管理，中心校本部春学期末组织二级机构负责人向全体教职工进行工作述职，民主测评，总结成绩，反思不足，找出差距，力求今后改进工作。学校土地确权工作资料已上报县土地局审批。县局布置的各项工作任务，我们都能做到按时按质完成，确保不出差错。
3、教育教学。我们强化班级管理，每学期都对班级工作进行检查评估，提高班主任工作水平，注重学生良好行为习惯的养成教育。充分发挥共青团，少先队作用，组织开展了一系列德育教育活动。坚持做好周一升旗仪式和国旗下的讲话活动；积极组织全乡中小学生参加各级组织的读书征文、演讲比赛、书信文化、绘画艺体等比赛；组织开展唐仲英爱心奖学金评选，组建唐仲英爱心小分队，开展互助互学活动；发动教师与留守儿童结对，为留守儿童解决学习和生活中的困难；认真评选县级先进班集体和“三好”学生。“六一”期间，各校、幼儿园都开展了丰富多彩的文艺汇演，丰富了学生们的课外生活，展示了素质教育成果，受到学生家长一致好评，乡党委政府拿出了3000元到中心小学、辅导区小学慰问教师和学生，柏林花炮厂为大墩小学捐款2万元。各校高度重视学生体质健康工作，按时完成学生体质健康测试并上传检测数据，以校举办中小学生春季或秋季运动会。教学常规，我们常抓不懈，各校都加强对教师课堂教学、备课、作业、辅导等教学业务的检查指导，组织学生开展评教活动，了解教学工作开展及完成情况，发现问题及时整改，检查结果及绩效考核直接挂钩。中学以校、小学以乡统一组织期末质检，统一阅卷、统一评价，调动教师的工作积极性。全乡小学挖潜现有师资力量，组织开展好小学英语教学。我们突出抓好初中毕业班工作，平时加强与家长的电话联系，每次模考，对学生成绩细致分析，找出差距，分析原因，明确对策，召开2次毕业班家长会，召开5次教师会，2次学生座谈会，鼓劲加油。今年中考，中心校本部参考169人，最高分731分，700分以上9人，670分以上25人。县级抽考中心校本部七年级英语获全县第六名。
4、队伍建设。教育教学质量的高低，关键在教师素质。我们坚持每周政治学习和业务制度，通过学习，不断加强教师师德修养，将师德纳入教学工作考评之中，把师德师风建设落到实处。认真组织校本教研活动，通过公开教学、听课评课活动，努力提高教师课堂教学水平。做好继续教育工作安排和远程培训管理工作，11月圆满完成了小学教师“集中培训”工作，取得了预期的效果。我们努力通过课题研究促进教研工作上台阶，市级立项课题已覆盖全乡中小学且研究工作有一定的进展，特别是中小校本部课题研究工作已基本结束，结题报告已向县局申请。
加强教师“班班通”多媒体设备应用和教育技术能力培训，大多数教师已能够较好使用设备，发挥了网络资源的作用。我们积极选派教师外出学习，参加培训，选送教师参加县级以上各类教学竞赛活动。4月份，乡中心校组织开展了小学语文青年教师基本功比赛，6名选手参加了朗读、才艺表演、知识问答三项比赛，近40名青年教师参加了观摩，选送2名教师参加县级比赛分获了二、三等。近70篇教育教学论文获市县一、二、三等奖。教师整体素质进一步提高。今年教师节，乡党委、政府表彰了10名模范教师，25名教育先进工作者，2名教师获县级表彰。在严格要求教师的同时，我们做好教职工的帮困解困工作，关心他们的工作、学习和生活，正确处理好同事之间的关系，增进友谊，体现“以人为本”的管理理念，为三名特困教师申请了扶贫资金3万元，2013年有8所中小学组织教师体检，为教师们送上了一份浓浓的关爱。8月份以来，乡中心校按照县乡政府、教育主管部门的要求，对照相关规定，严格遵照程序，做好在编不在岗教职工清理工作，现已全部按要求落实到位。
5、安全综治。为严防安全事故发生，每学期初乡中心校校长与全乡中小学校长、幼儿园园长签定了安全工作责任状，各校根据要求制定安全工作计划，完善完全管理制度，修订应急预案，落实安全工作责任。上级召开的安全工作会议，我们都做到及时传达精神，安排落实。我们通过多种途径开展丰富多彩的安全教育活动，提高安全教育的实效性，加强各校值日、门卫管理，严防闲杂人员进入校园，定期不定期组织人员对校园建筑、设备设施及周边环境进行检查，发现隐患及时排除。5月份，10月份乡政府组织中心校、公安、综治部门组成联合检查组，对全乡所有学校、幼儿园安全工作进行检查；7月上旬，我们组织全乡教师深入学生家庭，开展防溺水、防雷电、防食物中毒、防交通伤害等安全教育活动，有力维护了假期学生的生命安全。全乡中小学幼儿园根据需要均安装了视频监控设备，加强夜间值班巡逻工作，安全防范工作进一步增强。
二、主要问题
1、办学条件离标准化办学还有一定差距。小学厕所是旱厕，急待改造，以改善学校的卫生状况。
2、生源呈逐年减少趋势。由于我乡与县城接壤，加之进城务工、经商增多，私立学校的崛起，使我乡部分小学和石岗中学的生源严重不足，制约着学校的发展。学校布局仍需调整，资源有待整合。
3、教学与管理的方法还相对滞后。
4、教师年龄结构、学科专业结构不尽合理，不能满足素质教育需要。
20xx年尽管我们在工作中取得了一些成绩，但离党和人民对我们的要求和期望还有一定的差距。总结过去，使我们更加深刻地认识到作为教育工作者的岗位光荣和责任重大；展望未来，我们有决心不辜负各级领导和同志们对我们的期望、关心和支持，我们将认真履职尽责，继续发扬成绩，纠正不足，为把我乡学校打造成人民群众满意的学校而作出不懈的努力！
今年暑假参加了政府的大学生暑期实习，政府为我们大学生提供了非常珍贵的机会和平台。有幸被录取，我也十分珍惜此次机会。这个暑假对于我们大三学生而言十分重要，我们要好好利用这将近两个月的时间，为毕业找工作奠定基础，积累一定的社会工作经验。因为我们以前进行的实习都是专业实习，而这次参加的政府见习被分到教育局的扶贫办，与专业毫无联系，因此开始到这个办公室时有点迷茫，除了基础的打扫卫生，不知道该做什么。后来通过帮是老师的说解，得知这个办公室是今年六月十二号新成立的，是为了维护教育公平，全面宣传国家对因学致贫家庭、特别是建档立卡贫困学生的各种扶持政策。监督落实国家对各个阶段特别是接受义务教育阶段学生的补助政策。
X月X日上午政府办组织老师给我们六十位参加暑期政府见习工作的大学生开了动员大会，对我们做了基本要求，介绍了政府部门主要工作。下午三点正式上班，体验政府工作人员定时定点上下班的工作模式。起初心情很难平静，紧张、好奇、激动各种掺杂。通过与老师简单的交流，发现老师非常和蔼，热情。之后的几天老师十分耐心的指导我做一些简单的工作，翻阅档案文件，了解办公室的主要工作，及相关政策。特别是教育扶贫攻坚工作的具体各项事物，特别是国家对建档立卡贫困户学生的各项优惠政策。
由于我的专业与此类工作没有联系，因此我只能做一些基本的工作，如每天早上打扫办公室卫生，老师有事不在办公室时接听电话，给政府办或者其它办公室递送文件资料，没事时翻看学习老师整理的档案资料，学习国家对教育实施的政策，做到有人咨询时能够准确耐心解答。尽力做到将国家政策宣传解说到位。
就业见习是每一个即将毕业大学生不可多得的一次社会实践经历，它使我在实践工作中深入了解社会、巩固所学知识、检验学习成果、提高实际工作能力、增强个人业务素质的一个难得机会。这次见习让我学到了很多在课堂上和书本上根本就学不到的知识和技能，既开阔了视野，又增长了见识；也是我走向社会、进入工作岗位的第一次历练。今年暑假我有幸来到县教体局的扶贫办实习了一个月，受益匪浅、感受颇深。在实习期间，我严格遵守单位的各项规章制度，服从领导和指导老师的安排，做到不迟到、不早退，尊敬领导、团结同志、虚心学习，注意观察，独立思考，学问结合。
在见习中把所学到的理论知识运用到实际工作中，学用结合、取长补短、这对自己有很大的帮助和提高，为今后工作奠定了良好的基础。这次见习给了我难得亲自动手的机会，我非常珍惜，记忆也会更加深刻。通过见习自己对会计工作有了新的认识，感受这次见习，理论与实际相结合，为自己将来的专业课学习打下了良好的基础，同时也积累了宝贵的经验，非常利于今后学习和找工作。
这次见习对我影象博深、意义深远、让我铭刻在心，使我认识到自身知识匮乏，社会经验欠缺，为人处事经验不足，主要表现在：第一、缺乏相关的实习体验，不能很好的完成实习中分配的任务；第二、不能灵活的联系理论和实践，不能将书上所学的知识运用于实践中；第三、我缺乏独立思考处理问题的能力，而且不善与人交往，相关礼仪学习不到，缺乏与同志交流沟通的习惯。
通过这次见习活动我也收获了许多书本和课堂难以学到知识，具体的来说第一、学会了如何更好地将理论知识与社会实践相结合，并应用于实际工作之中，潜意识地提升了我的学习能力和个人应用理论知识的技能和实践操作能力；第二、在社会经验方面通过见习学会了怎么去处理一些简单的事情、学会了独立处理问题能力，学会了如何与同志们沟通交流，学会了凡事都要自己勤于思考；第三、学会了怎么能够站在不同的角度去思考处理问题，然后怎么用自己所学的知识来处理自己身边所发生的事。第四、培养了我的耐心和细心，我时时刻刻都保持着一种谦虚谨慎的工作态度，认真负责地对待每项工作。
总之，通过见习我发现自己有很多不足之处和缺点错误，需要自己在今后的学习和生活中不断地总结和完善，需要今后加倍刻苦努力。同时通过见习使我也增长了见识，积累了经验，学会了换位思考的方法，这些都是我在见习期间所学到的好的方式、方法和经验，对于我来说是我步入社会的第一笔财富，为我今后走入工作岗位打下了坚实的基础。通过这次见习，让我看清了将来努力的方向，给了我百倍充足的信心，在以后的学习日子里，我要肩负起自己的责任，认真学习，勤于思考、善于总结、奋发进取、顽强拼搏。这次见习我感觉受益匪浅，同时又对国家公务人员多了一份敬意，正是他们兢兢业业地工作才保证了国家机构的正常运转，保证了各项事业的顺利发展，保障了民生事业有序进展，才有了我们现在的稳定的生活。
在各级领导的关心和指导下，根据年初制定的工作计划，安全股认真组织实施学校安全管理工作，取得了较好的效果，确保了整个教育系统的安全与稳定，保障了正常的教育教学秩序。现就一年来的安全工作和2014年下学期安全工作打算汇报如下：
一、主要工作
一是从上至下层层重视，责任明确，都把安全工作摆在学校工作之首，并层层签订了责任状，制定了学校安全网络图，完善了各项安全制度，制定了各类安全预案，严肃了责任追究制度。
二是认真执行了《中小学安全日常管理细则》和安全隐患排查整治工作，严格把关，及时通报，及时督促整治整改；畅通信息，及时上传下达，安排好各项安全防范工作，力促学校的执行，勤查完成的情况；并根据时令、季节及本县情况，重抓了防溺水、防汛、校车管理、食堂食品管理和卫生防疫等安全工作，创新方法，效果显著，有效地遏制了安全事故的发生，全县各学校没有发生一起责任安全事故，确保了学校师生生命及财产的安全。
三是各校高度重视安全教育工作，进一步强化了学生的安全意识，规范了学生的安全行为。各校每学期开学初上好“安全第一课”，开辟了安全教育专栏，利用主题班会、校园广播、校园网络、公开栏和黑板报等形式，对学生进行宣传教育，安全教育氛围浓厚；狠抓了安全工作常规教育，确实要求各校做好每天“两个五分钟”（上下午最后一节课）的安全警示；每周开好一节班会课，每月要求学校要开展一次主题活动。积极组织了学生安全知识竞赛，开展了全县教师安全知识说课竞赛，有效地提高了广大师生自保的安全意识。
四是注重安全培训，有效增强师生防范技能。一年来，积极组织教师参加省市级的各种安全培训，并主动联系疾控、消防、卫生、药监、司法和红十字会等部门，对学校分管领导、班主任和老师进行了安全知识和防范技能培训，赣州市居安消防对全县中小学校进行了消防培训，并监督学校抓好学生的安全技能培训，以及每学期至少组织两次的安全演练。这些培训和演练有效的增强了师生安全防范能力。
二、存在问题
1、还有少数学校主要领导的安全意识不强，对安全工作没有高度重视；不少学校的分管副校长，习惯坐镇指挥，一问三不知，做甩手掌柜。
2、由于安全工作事务多，不少学校疲于应付，消极对待，宣传教育讲形式，工作不够深入，落实不到位。
3、留守孩由于缺少父母的爱、父母的教育，极易出现心理问题，他们往往有些怪想法、做出一些匪夷所思的行为，防不胜防，将成为学校以后最大的安全隐患。
4、对承包给私人经营的学校的食堂管理，学校监管不到位，引发了家长、社会各对学校的不满，出现了多起信访件。
5、由于我县民办幼儿园点多、面广，办园条件差，管理不规范，难于管理，特别是校车，常超载，存在极大的安全隐患。
6、大多数学校的消防器材不全，甚至没有，村小几乎没有。
三、措施
1、加强督查力度，对存在的问题，责任到人，限时整改，对领导存在的问题，要敢于批评，责令其改正，对累教不改的要向全县通报批评。
2、一方面加大、完善留守孩的管理，另一方面通过各种渠道，特别是乡（镇）、村（居）委会的作用，尽努力的做通其父母的工作，要求他们至少留一人到家，照顾小孩。
3、要求各学校认真贯彻执行《全县中小学校食堂管理整改方案》，与承包商签订好管理协议，并认真按协议进行管理监督。
4、规范民办幼儿园的审批手续，联合有关部门加大幼儿园的安全督查，加大整治力度；主动联系公安交警、交通加强校车安全的管理。
四、20xx年的工作打算
1、继续执行好“全县中小学校安全日常管理考核细”，严格各项考核制度，结合县中小学校综合考核方案对全县中小学学校进行安全工作全面考核，通报考核结果，做好评先评优工作。
2、监督全县各校健全和完善安全制度和各类预案，规范管理，按照教育部颁发的《安全工作岗位指南》明确不同岗位的责任，签订安全工作责任状，实行责任追究制。
3、畅通信息，及时做好上传下达工作，保证各项工作布置及时到位。
4、加强中小学学校各类常见安全工作的管理、检查和指导。如防水、防火、防电、防毒、防爆、防交通、防疾病、防震和防拥挤踩踏等安全工作。
5、重点抓好防溺水、学校学生食堂的管理、交通安全、消防安全和疏散演练等工作，抓好学生寝室、危化品存放室、校门口、楼梯间等重点区域和开学前后、重大节日、特殊时期等重点时段的安全监管工作。
6、确实抓好全县中小学安全隐患大排查，督促好各校及时解决安全隐患，并及时做好安全隐患排查上报工作。
7、加大对中小学学校安全宣传教育力度的督促、检查和指导。如国旗下讲话、主题班会、黑板报等。
8、加强师生各类安全防范知识的学习、防范技能的培训和安全演练的督促、检查和指导。如校长和分管副校长对突发事故的处理的培训、班主任晨检的培训、学生各类事故紧急转移的培训，各种培训预计4次、讲座2次。
9、积极主动配合上级做好各种安全工作，认真组织全县各校参加有关安全方面的各项工作。
一、10月份工作小结
1、成功承办xx县第十届运动会；县体育中心举行了落成剪彩仪式；提议县政府对近几年群众体育工作先进集体和先进个人进行了表彰。
2、申报"全国义务教育发展基本均衡县"，月底接受了省级督评专家组对我县的现场评估验收。
3、狠抓教育教学质量的提升。对全县小学、初中进行了一轮视导；接受了市教育局对全县初中的教学视导。
4、加强学校德育工作。举办了全县中小学生"颂祖国，爱家乡，喜迎党的十八大"演讲比赛。
5、加强教师队伍建设。组织申报市级学科带头人和教学能手；举办幼儿教师优秀课堂教学活动竞赛；认真做好教师职称评聘工作。
6、社区教育积极创建省、市级社区教育中心。组织上冈、冈西和冈东社区的成人教育中心校创建市级社区教育中心并接受现场评估；组织芦沟成人教育中心校创建省级社区教育中心并接受现场评估验收。
7、县职教中心挂牌更名"江苏省xx县中等专业学校"。
二、11月份主要工作安排
1、继续抢抓时间，大干苦干，确保圆满完成全年工作目标任务。
2、积极筹备全市学校艺术教育现场会以及承办全市中小学生第二届体育艺术节闭幕式。
3、组织全县第三届"美德少年"表彰大会。
4、迎接市教育局对全县小学的教学视导。
5、启用新的教育服务中心大楼。