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高一年级工作总结3篇 高一年级教学总结

2024-03-22 09:13:41工作总结

高一年级工作总结3篇 高一年级教学总结

  在写工作总结的时候要实事求是,具体到各个细节,这样才能提升自己的工作效率,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编分享的高一年级工作总结3篇 高一年级教学总结,以供参阅。

高一年级工作总结3篇 高一年级教学总结

高一年级工作总结1

  本学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

  一、学生管理方面

  1、高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志;通过军训,训练了同学们严明的纪律观念,训练了同学们吃苦耐劳的精神,进一步强化了同学们的集体主义观念。

  2、加强学生的思想教育,在入学之初,各班就加强"理想与目标"教育,教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育,布置亲情作业,要学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

  3、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈,并坚持分管领导和年级组长亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改建议达到全年级一盘棋。

  4、抓住年级特点,展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外,年级组利用跑操比赛、教师节、国庆节、元旦等节日等机会,让学生参加比赛、出板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

  5、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况;对调皮学生,不仅班主任做了大量转化工作,年级组跟踪,对问题大的,年级组亲自谈话,学生取得进步时,及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

  二、教师管理方面

  高一年级是拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,也给我们一个提升教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机,在教学工作过程中主要做了以下工作。

  1、注重师德师风建设,年级组利用多种形式不断强化师德师风建设,努力提高广大教师的服务意识,争做学生、家长满意的'老师。

  2、狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时间要求认真备课、批改作业,不得做与工作无关的事如聊天、玩游戏等。

  3、充分发挥备课组长作用,定期召开备课组长会,对教学进度,教学要求提出建议。每周星期三教研活动严要求:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的年青教老师向有经验的老教师讨教,形成良好的教学氛围,提高了整个年级学科的竞争力。

  4、在积极配合学校进行教学常规督查的同时,备课组还进行自查,通过深入课堂听课、检查备课笔记、听课笔记、作业、授课提纲的批阅和 学生测评等形式,进一步强化、细化了高一年级教学工作。

  5、充分发挥班主任的作用,利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每周例会,传达学校工作要求,交流班主任工作,总结交流,取长补短,相互提高,创建和谐班级。

  6、坚持月考制度,定期检查教师教学和学生学习情况。无论是月考、期中,还是期末考试,我们高一年级组都认真组织,及时总结评比表扬教学扎实,效果好的教师,并对今后教学工作提出要求。

  三、问题与反思

  面对成绩,反思过去,我们感到在这一学期里也存在一些问题,值得我们认真总结和反思。

  1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。

  2、学生作业量需要进一步规范,各学科作业量不均衡。

  3、没有很好的调动教师的工作积极性,办公室工作气氛还不够浓,还没有形成年级特色文化。

  4、课外活动的开展等方面的工作,有待探索。

  总之,通过一年的工作,高一年级各方面取得了一定的成绩,我们相信下学年,在学校的正确领导下,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,我们高一年级的工作一定会再上新台阶。

高一年级工作总结2

  本学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

  一、学生管理方面

  1、加强学生的思想教育,在开学之初,各班就加强"理想与目标"教育,通过军训教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育,布置亲情作业,要学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

  2、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈,并坚持年级组长亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改建议达到全年级一盘棋。

  3、抓住年级特点,展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外,年级组利用军训、教师节、国庆节、元旦等节日等机会,让学生参加比赛、板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

  4、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况;对调皮学生,不仅班主任做了大量转化工作,年级组跟踪,对问题大的,年级组亲自谈话,学生取得进步时,及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

  二、教师管理方面

  高一年级是拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,也给我们一个提升教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机,在教学中工作过程中主要做了以下工作。

  1、注重师德师风建设,年级组利用多种形式不断强化师德师风建设,努力提高广大教师的服务意识,争做让学生、家长满意的老师。

  2、充分发挥备课组长作用,定期召开备课组长会,对教学进度,教学要求提出建议。每周星期一教研活动严要求:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的年青教老师向有经验的老教师讨教,形成良好的教学氛围,提高了整个年级学科的竞争力。

  3、在积极配合学校进行教学常规督查的同时,备课组还进行自查,通过高效课堂、检

  查教案、听课笔记、作业、授课提纲的批阅和学生测评等形式,进一步强化、细化了高一年级教学工作。

  4、充分发挥班主任的.作用,利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每周例会,传达学校工作要求,交流班主任工作,总结交流,取长补短,相互提高,创建和谐班级。

  6、定期检查教师教学和学生学习情况,无论是期中还是期末考试,我们高一年级组都认真组织,及时总结评比表扬教学扎实,效果好的教师,并对今后教学工作提出要求。

  三、工作效果

  经过年级组的管理督促,各班主任的配合和全年级师生的共同努力,本学期课前秩序,学习风气,自习纪律比以前大有好转。早操质量也大大提高,虽也有不尽如人意之外,但客观地说,到位的迅速,站队的整齐,也不比别的年级差。纪律卫生等方面也都步入了良性发展的轨道。我个人认为,我们的工作虽没有达到理想状态,但也达到了稳定状态。

  四、工作状态

  我认为自己一直是一个对工作负责的人,从年级组长的角度看,我不敢说多么爱岗敬业,但可以自豪地说我是勤勉尽责的。因为我深感到肩上的担子沉重,深感心中关乎整个年级甚至学校荣辱的责任重大,所以一下也不敢懈怠,而且我认为做事要么不做,要在其位就要力争做好。至于能力如何、效果如何,另当别论,但主观上一定是竭尽全力了。我每天绝大部分时间都在学校里,工作过程中也较少考虑个人的利害得失,一心站在维护年级利益,维护学校整体形象的角度,去想办法,去做事情。因此在管理学生、指导班主任、协调科任教师以及沟通学生家长等工作上,直面现实,敢做敢担,事实上也惹恼了个别人员,但我认为工作性质及我个人担当的角色决定了我必须这样做,无法避免,而且我至今也无怨无悔。

  五、问题与反思

  面对成绩,反思过去,我们感到在这一学期里也存在一些问题,值得我们认真总结和反思。

  1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。

  2、学生作业量需要进一步规范,各学科作业量不均衡。

  3、没有很好的调动教师的工作积极性,还没有形成年级特色文化。

  4、课外活动的开展等方面的工作,有待探索。

  总之,通过半年的工作,高一年级各方面取得了一定的成绩,我们相信下学期,在学校的正确领导下,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,我们高一年级的工作一定会再上新台阶。

高一年级工作总结3

  伴随着春姑娘的脚步,我们走进繁忙的五月。五月份我们高一年级各项工作稳步向前推进:有的学科已经完成了讲授新课的任务,转入了复习阶段,有的学科着眼高考,赶上高二的课;学生工作井然有序,班级学生处于可控状态;安全问题常抓不懈,成效显著;防辍控流成果得到进一步巩固……这一切彰显了我们高一年级是一支团结的、有战斗力的、能经得起考验的队伍。

  回顾五月份的工作,我们主要做了以下几个方面的工作:

  ⒈、我们以期中考试为契机,对前一阶段的工作在充分肯定成绩的前提下,深挖存在的问题,找差距,想方法,想对策,以期今后的教育教学工作更加落实;班主任、任课教师通过找学生进行个别谈话,培养学生学习的自信心,提高学科的对号率与上线率,让学生养成良好的学习习惯。

  2、五月23日月24日我们举行了重点班的月考,通过认真分析成绩,查找教学和学习存在的问题,各任课教师能将思想统一到:突出语、数、外重要地位、狠抓教学工作的落实、提高课堂效率上来。

  3、配合学校举办了“激扬青春,放飞梦想”庆祝“五、四”的文艺汇演。

  4、在汶川大地震发生一周年之际,我们积极响应学校的号召,组织年级全体学生观看了纪念汶川大地震发生一周年文艺演出,个别班级还举行特别的纪念活动。

  5、为弘扬中华传统文化,培养学生热爱祖国语言文字的`优秀品质,我们年级举办了学生书法比赛,并精选优秀作品进行展览。

  6、坚持了一个星期一次的班主任例会。除及时对本周的年级工作进行了总结,指出了各班存在的问题,并提出了整改意见外,还重点对学生卫生习惯的养成、寝室的管理、学生安全教育等工作做出了具体的安排部署。

  六月份,高一年级要重点做好以下几个方面的工作:

  1、作好高考、中考前的各项准备工作。

  2、 本月进入了复习考试阶段,各备课组要制定好详细的复习备考计划,扎扎实实地搞好期末复习。要按照xx市有关统考的安排,组织好几次高质量的模拟考试。全体教师要以高昂的斗志、饱满的热情、务实的作风投入到教学工作中去,力争期末考试取得好成绩。

  3、继续抓好班风学风建设,努力营造班风正、学风浓、比学赶超的良好学习态势。

  4、抓好安全工作。进入学期末,学生进入了狂热燥动期,部分学生可能出现心理失衡的情况,少部分差生有可能无所事事,纠集闹事。各班级要加强监控,防患于未然。