第二学期少先队工作总结12篇(下学期少先队工作总结)
为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编整理的第二学期少先队工作总结12篇(下学期少先队工作总结)，供大家参阅。
本学期虽然任务繁重，但少先队工作没有一丝一毫的放松，圆满完成了上级布置的各项任务。并在学校领导的大力支持和引领下开展了一系列活动，极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培养了良好的品德习惯，下面，将我校本学期开展活动情况做一简单总结。
三月份开展了“学雷锋主题实践活动月”，包括活动的启动仪式，感恩母亲节，社会服务实践活动，手抄报评选，学习雷锋的日记故事主题队会等，通过这些活动让学生的身心得到了一次庄严的洗礼，以雷锋为榜样，确定了今后的奋斗目标。
四月份开展了清明节防火知识宣传，组织学生们书写标语，张贴标语，为春季的防火工作贡献出一份力量。还开展了“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动，通过校园广播，学校宣传栏等多种形式对活动进行了宣传，在少先队员中揭起争做美德少年的热潮，每名少先队员都能以美德少年的标准严格要求自己，使各方面的`习惯都得到了培养和提高。
五月份开展“感恩母亲节”活动，同学们亲手为母亲做了小礼物，表达了自己的感恩之情，并根据活动体会制作了手抄报，表达了自己的感恩之情以及好好学习报答父母的决心。
六一儿童节筹备了各种形式的小游戏，让孩子们尽情的玩耍和放松，度过了一个快乐的节日。
期初我们组建了鼓号队，制定了详细的训练计划，并严格按照计划进行训练，到五月末，鼓号队已初具规模，为丰富的校园生活增添了一道亮丽的风景。
本学期的工作已经结束，今后依然任重道远，我们会时刻准备着，迎接更艰巨的挑战。
参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生 。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，黑板报比赛、科技节、文化节展示、跳绳、踢毽比赛、口算比赛……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每周一首古诗诵读、美文欣赏等积累，让孩子们明理、博学；通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的.舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
四、构建合理可行的中队制度
俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。
少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……
一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、坚持从爱入手启发教育队员
热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
二、实行管理民主化、细致化
要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
三、注重安全教育
做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
四、开展形式多样的中队活动
3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说……”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。
4月5日“清明节”，组织队员进行扫墓活动。
5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育活动。
6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。
本学期来，在学校行政的直接领导下，本少先队部根据上级少工委的指导思想和工作重点，结合本校实际，制定了切实可行的少先队工作计划，将开展“我是合格小公民”“小学生在校一日常规教育”等活动做为重点，并在具体工作中落实计划。现将本学期的队部工作小结如下：
一、重视思想教育
少年儿童思想教育公民道德建设的基础，是素质教育的灵魂。我校通过开展“我是合格小公民”“小学生在校一日常规教育”系列活动，对学生进行教育。使学生在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。
以重大节日和纪念为契机，切实加强少年儿童的思想政治教育。3月份，开展了“我是合格小公民”“交通安全知识讲座”“防震减灾演练”等教育活动，提高学生的道德修养和安全防护意识。同时还组织高年级同学参加了诗山中心小学的“安全伴我行征文”比赛。
3月份，组织我校三年一班洪昕同学的作文《感谢父母》、《五指争功》两篇文章分别发表在《小学生阅读报》一月份合刊第67版之"作文金版"和一月份合刊第38版之"品评空间"，（指导老师：黄希玲。）在第四届全国少年儿童书信文化活动福建省选拔赛评审活动中，诗钟中心小学5年1班吕文娟同学荣获三等奖。（指导老师：黄仪婷）。五年一班吕文娟同学写的《把我的幸福告诉你》获得“感受、感恩、感动”20xx泉州市青少年暑期主题征文活动暨“把我的幸福告诉你”全国少年儿童书信比赛泉州选拔赛小学组一等奖（指导教师：黄仪婷）；三年一班戴俊彬同学写的《家乡驶上改革高速路》获得南安市中小学生《改革开放三十周年》读书征文比赛评选二等奖（指导老师：刘艳红）。
4月份，组织学生参加诗山中心校举办的小学生五项技能竞赛，荣获团体总分二等奖（指导老师：黄雅真、黄希玲、林福进）。其中单项奖：陈珊珊、黄梦婷同学均荣获演唱一等奖（指导老师：黄希玲）；陈世杰同学荣获写作二等奖（指导老师：黄希玲）；陈珊珊同学荣获计算机三等奖；陈珊珊同学荣获短跑三等奖（指导老师：林福进）。个人总分奖：陈珊珊、黄梦婷同学个人总分均荣获二等奖；陈世杰同学个人总分均荣获三等奖（指导老师：黄雅真、黄希玲）。此外，洪雅彬同学在诗山中心小学举办的主题画比赛中，荣获二等奖（指导老师：黄希玲）；黄梦婷同学在诗山中心小学举办的泥工比赛中，荣获三等奖（指导老师：黄希玲）；洪昕、陈智铭同学在诗山中心小学举办的毛笔书法比赛中，分别荣获三等奖（指导老师：洪晓东）；戴俊彬、吕银泉同学在诗山中心小学举办的泥工比赛中，分别荣获三等奖（指导老师：洪晓东）。另外开展了开展“学雷锋、树新风”活动，开展植树护绿活动，并配合诗山中心小学大队部，组织高年级学生参加了“祭扫烈士墓”的活动，让学生在体验活动中，受到爱国主义的教育。
5月份，我校还开展了“诗歌朗诵比赛”，并组织校队及各班积极排练庆祝“六一”文艺汇演的节目。同时，根据上级布置，少先队部还开展了“防溺水，防交通事故”的专题讲座。5月底，由学校少先队部发出倡议，号召全校同学参加“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动。此外，二年1班的黄楚莹同学写的作文《诗山卤面》获得“海西”杯暨第十一届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛“家乡的故事”征文评选二等奖，（指导老师：陈翠銮）。
6月份，各班精心组织排练文艺节目，参加学校开展的“庆祝六一文艺演出”，并邀请村委会及校董事会有关领导参加通过。此外，校舞蹈队排练的18人舞蹈——《球舞飞扬》，参加诗山中心小学要红旗小学举办的庆祝“六一”舞蹈比赛中，荣获二等奖，（指导老师：陈珊珊、黄希玲）。通过开展这一系列丰富多彩的.纪念活动，进一步提高少先队员对人生价值的认识。倡导人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都创造的文化、人人都追求美好的文化，着力营造独具特色的少先队文化氛围。6月中旬，响应上级少工委的号召，在全校内开展《“千里之爱”——纪念“5、12”汶川大地震一周年大型公益活动》，在短短的两天时间里，全校共收到500元的爱心捐款及10多封写给灾区小朋友的信件。这一活动，使学生们更加关注、关爱四川灾区的学生。6月下旬，学校美术小组，积极组织有美术爱好和特长的学生，精心准备了16幅主题为“爱中国，爱福建，爱家乡”的美术作品，参加“万祥杯”泉州市中小学生美术作品竞赛。
二、利用队（班）刊，做好宣传工作
充分发挥队（班）刊的宣传作用，形象直观地对学生进行“学雷锋、树新风”“珍爱生命，安全第一”“我们的红色之旅”“防溺水，防交通安全”“环保意识”等教育。通过这一期期的黑板报来扩大学生的视野，丰富他们的知识。
学校专门开设了“百草园”，由5、6年级各个班的宣传小组承担，每月出一期专刊。他们已经初步掌握了选稿、排版、出版等方法，能独立、较好地完成出版的任务。
三、成立“文明监督组”“导卫小组”
学期初，从四、五、六年级的同学中，选出15名品学兼优的队员，组成“文明监督组”，各中队选出5名组织能力强的队员，组成“导卫小组”。这些小干部定时定点协助值日老师，对各年级的纪律、卫生等进行客观公平的评比。让学生参与学校、班级的管理，这一做法大大提高了他们的主人翁意识。
四、完善少先队工作机制
加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾、少先队干部标志、胸卡，大队部、队室、红领巾广播站等要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。在“六一”期间，我们吸收了20名新队员，进一步壮大了少先队的队伍。同时还表彰了30名优秀少先队员、优秀班干部及三好生。其中，洪雅彬、黄梦婷、陈端茹同学均荣获“诗山中心小学优秀班干部”的光荣称号，洪昕、戴俊彬、许真真同学均荣获“诗山中心小学优秀少先队员”的光荣称号，陈珊珊、陈智铭、陈世杰同学均荣获“诗山中心小学三好生”的光荣称号。先进班集体：三年1班。同时，还表彰了优秀辅导员：黄希玲老师。
以上是对本学期来大队部的工作总结。今后，我们还将继续努力，更好地担负起培养社会主义事业的合格建设者和接班人的光荣任务，竭诚为少年儿童的健康成长服务。
回顾本学期，我校少先队以“学习雷锋再出发 立志修身创文明”为主线，开展了生动活泼的少先队体验教育活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展和成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，促使自身建设上新台阶。
1、全面开展少先队员及对干的培训活动，组建了新一批的鼓号队、鲜花队、国旗队等队伍，积极组织队员参加广播员、礼仪队、升旗仪式主持人等选拔活动，力求在少先队活动中提高队员的综合素质，培养出一批批新时代的好少年。
2、引导队员真正做到自己的活动自己搞，发挥队员当家做主人的作用，使队员们在少先队组织中得到锻炼和提高。如开展的少先队寒假优秀作品评选和展览活动、每周三的废品回收日、每周两次的红领巾广播、主题大队活动等少先队活动。无论是活动的策划、准备和开展，都是由大、中队委去完成，少先队大队辅导员起到了一个指导、督促和鼓励的作用。
3、少先队队室是少先队大队的传统活动阵地，它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的'场所，是向少先队员进行教育的阵地。为此，我校少先队非常重视少先队室的建设，多次召开各中队的宣传委员、中队长会议，组织大家一起动手布置和装饰队室，使队室更具时代性、教育性、童趣性和特色性。
4、重视宣传工作，每次开展完少先队活动，都能较及时发送活动报道到中山市教育信息网、中山少先队等网站，并积极参加南粤雏鹰网“飞扬的红领巾”广东少先队对日（会）竞赛活动，共上传了3个队活动参加竞赛。
5、每月至少召开一次少先队辅导员的工作会议和培训活动，把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，努力提高中队辅导员、校外辅导员的工作能力和技能，指导他们如何开展中队活动，如何成为少先队员的指引者、引路人，使少先队员在少先队集体中全面发展，快乐成长。
6、努力做好《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等少先队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。在征订《辅导员》和《少先队活动》等少先队刊物的同时，认真组织大、中队辅导员学习、领会上级和市少先队的精神。
7、积极响应镇教育事务指导中心、少工委组织的评优活动，认真做好组织、发动和推荐工作，确保学雷锋表现突出队员、镇少先队先进集体和个人的评优、市自强号儿童等评选工作顺利完成。
二、以体验活动为载体，促进队员全面发展。
1、开学初，隆重举办了少先队寒假特色作业展览。
2月22日，少先队大队部收集了各中队的优秀少先队特色作业并组织了每中队3名队员代表进行作业评选，活动中小评委们认真评选，给自己心目中认为制作最精美的20份作业投票，最后评出了最佳精品奖15个，制作精美奖15个和作品优秀奖若干个，少先队大队辅导员给每位获奖的少先队员颁发了奖品。2月23—24日，“龙瑞小学少先队寒假特色作业展”隆重展出，参评的作品有的用利是封，在走亲访友中记录、收集亲朋好友的祝福、赠言、心愿，做成各种祝福小卡，后装订成册，册子里充满了爱的气息；有的利用走亲访友、外出旅游之际，寻访记录贺年小吃，记下他们的名字、产地和特点，并附上精美的照片或图画，后装订成册，册子里充满春节的味道。精美的作品吸引了众多的教师和少先队员前来观看，在观赏的过程中，也学习到了有关春节的民风民俗、了解贺年小吃等知识。
2、积极开展“雏鹰争当活雷锋 立志修身创文明”学雷锋活动。
开学初，学校行政专门针对“我校如何开展xx年学雷锋活动”问题召开行政会议，少先队大队辅导员结合各位行政的意见，制定了主题为“雏鹰争当活雷锋 立志修身创文明”的少先队学雷锋活动方案。很快地，大队辅导员召开中队辅导员会议，全面动员，组织中队辅导员学习学雷锋活动方案并布置各项准备工作，确保学雷锋行动取得实效。
（1）3月5日下午，少先队大队部组织全校师生在学校星光广场举行了“雏鹰争当活雷锋，立志修身创文明”大队主题活动。随后，各中队以各种形式开展“向雷锋叔叔学习”的中队主题活动，第1队雏鹰假日小队和亲子义工队的家庭来到龙瑞村颐德院慰问老人，慰问演出结束后还清洁了颐德院。第2队雏鹰假日小队则提着水果来到五保户刘爷爷和残疾人刘叔叔的家，向他们表示慰问。
（2）我校少先队大队部于2月底至3月初，在校园里广泛开展主题为“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”捐款活动，通过大力宣传和组织工作，爱心捐赠活动慢慢成为少先队员的自觉行为，总共筹得爱心款项8517元，款项现已全部交给镇少工委并汇至共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会、广东省青少年发展基金会共同发起的“红领巾基金”。
（3）3月16日下午，我校少先队大队部和家长委员会共同组织了一次亲子种植活动。通过本次活动，队员们与他们的家长一起用自己的行动，再一次诠释了植树节的含义。
（4）探索和创新手拉手活动，在校内广泛开展“学雷锋”手拉手结对子、互帮互助活动，如五（1）中队和一（1）中队结对子，六（1）中队和二（1）中队结对子。有的结对子中队开展帮助小队员学习新广播操活动;有的开展学习队知识活动，指导小队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌，并教他们收拾学习用具等；有的结合修身行动，教小队员一些常用的礼貌用语，如问候、致谢或致歉等，会微笑、点头、鞠躬等正确形体姿态；有的结队子中队一起开展体艺活动，在活动中学习人际交往礼仪等。此项活动取得了很好的教育效果，得到学校领导的肯定和
一、本学期工作的总体目标：
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结如下：
1、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的.，使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。
2、提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部，工作有成效
班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，51名小朋友光荣的加入了少先队组织。
走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结：
一、提高认识，充分发挥职能效用。
学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由我继续负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能，为学校日常工作的表现。大到校园文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列到学校的工作计划上。学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的目标和安排。
二、建立组织，明确工作责任。
在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议，并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组；安全值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校园文化宣传组；校园广播站等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。
卫生板报组有少先队大队长，中队劳动委员、班长组成。坚持每周一大扫，每天以小扫。定期对各中队的卫生、板报专刊进行检查评比并及时量化张榜公布。学期中队校园卫生、板报文化的建设起到了良好的促进作用。
三、开展丰富多彩的活动
1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的.舆论、行为氛围。
2、3月中旬根据乡综治办的统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。其中“开展第xx届爱国主义读书”征文读《光辉的历程》有感比赛，开展了《我最喜爱的一本书》征文活动，少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。
3、加强德育教育。慰问敬老院、献爱心活动，也是如火如荼。广大少先队员们的踊跃表现和天真善良，表现出我校在德育上的常抓不懈，全校师生踊跃捐款捐物，在学校统一安排下采购了适宜用品，有乡镇府分管乡长、民政办、团委、中心学校领导班子、中心学校部分学生教师们一起到敬老院，慰问老人。少先队员还自编自演了一台丰富多彩的文艺节目，献给了老人们。让他们有了久违的笑脸，洋溢着童真的乐趣。此次活动也惊动了周边不少的百姓前来围观，社会效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。
4、开展了春游踏青活动，全体师生贴近大自然，沐浴着春的气息、花儿的芳香。学校、少先队更是借此机遇开展了，环保教育人与自然和谐相处中人的因素是主体的感恩教育。感谢大自然赋予我们的一切，宁静、优雅和谐的环境。
还有像“六一”期间开展的庆祝活动、评选表彰十佳少年活动等等，就本期的少先队工作得以顺利开展，其中得感谢学校领导的重视，及全体教师们的大力支持。
走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
岁月如梭，转眼间已到了我工作四年的尽头了。本学年我有幸得到领导的信任，担任了江藻镇小少先队大队辅导一职。少先队大队辅导员是全校少先队的领导者和组织者。要与德育处共同负担起全校学生的政治思想教育和指导少先队的活动，使儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到生动、活泼的发展。不知不觉中我已在这个岗位上像苍蝇似的乱撞了一个学年。
在学校我主要负责的是以下几项工作：三项竞赛、“蓝草莓”广播、鼓号队训练、培养优秀的学生小干部，组织策划少先队活动等等。
在开展这些工作的过程中，我遇到过困难，也收获了不少东西。学校的三项竞赛目的'是让校园变得更加整洁，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，但我发现在开展这项工作真的很难，有时候往往会因为一些扣分的情况而引发一些小矛盾，不过也真是因为这些矛盾的产生，让我积累了不少经验，相信在三项竞赛这方面的工作，我以后能考虑得更加周到。
“蓝草莓”广播我安排了固定的播放时间，是每星期星期三中午，每一期我都将定下一个主题，然后向各班征稿，第一学期的时候，每一期都是我自己整理的，但到了第二学期，我放手给了大队委员，一学期下来，他们已经能够完全胜任这项工作了，我也轻松了不少。
鼓号队的训练是我们这学期的重点工作，因为本学年的鼓号队成员大多都是六年级的毕业生，即将离开小学去初中。所以，培养新的鼓号新的鼓号队成员迫在眉急。在训练的过程中，我安排一个老的成员带一个新成员，一对一拜师进行训练，这样成效比较快，一学期下来，新的鼓号队成员基本已经熟练了几套新的打法。
开展丰富多彩的少先队活动是我们的核心工作，本学期我们主要开展了以下几项活动：
一、“安全在我心”主题班队观摩活动。
为配合安全教育月的宣传教育活动，同时也为了让中队辅导员及中队成员熟悉班队课的流程，我组织开展了一次“安全在我心”的主题班队观摩活动。主要表演者是403中队。403班中队在中队辅导员金老师的带领组织排练下，活动紧扣主题，表演精彩，获得了阵阵掌声，活动开展地非常成功。
二、开展“阳光天使，快乐六一”庆祝六一国际儿童节文艺汇演活动。
前几学年，每次开展文艺汇演活动，中队辅导员们为了省时省力，经常会安排一些现成的节目上台，表演形式很单一，学生们的参与性也不是很高。基于这些原因，本学期，我为每个年段规定的一个主题，一年级讲故事，二年级唱歌，三年级时装秀，四年级舞蹈，五年级小组合唱表演，六年级课本剧乐器。这样，每个年段平行班之间就有了可比性，也给了中对辅导员们一定的压力，所以本次活动开展的节目质量效果比起前几学期，明显精彩了许多，两个小时的表演，同学们基本能自觉遵守纪律，直到表演结束。
再次回首本学期，有成功，有挫折，有痛苦，有欢悦。在学校领导的重视，各线的帮助，中队辅导员的支持，全校老师的关心下，本学期少先队完成了一项又一项工作、活动及检查。在此，真诚的向各位说声：谢谢！希望在今后能一如既往的得到你们的关心和支持！下学期，如何让活动更深入学生们的心中，将是少先队工作的重点。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：
一、学校领导班子立即召开安全专题会
逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：
1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。
2、各班立即召开主题班会，对学生进行强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
3、启动安全演练预案。
二、加强学生上下楼梯管理
学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：
1、对楼梯及扶手等设施进行了全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的.发生。
2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。
三、管好放学路队，加强交通安全
1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。
2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。
四、加强用电和消防管理
1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。
这一学期，通过校领导的培养，我有幸担任了学校少先队大队辅导员一职。自从开学以来，我紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
作为一名少先队大队辅导员，我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的.最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾电视台，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教育局“规范管理校校行”活动中，我校受到了督导室领导和专家的高度肯定。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
四、存在问题及改进措施。
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为三小的德育工作贡献自己微薄的力量。
通过一学期的少先队工作，我觉得，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。
本学期，努力加强少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设。少先队大队部以学校自助长进教育研究为切入口，本着让教育适应每个智障孩子的发展的理念，围绕“自助学习、快乐生活、建康发展”的培智少先队的工作目标，带领着每个特殊孩子在活动中感悟了快乐，自助中寻求了发展。
一、少先队队伍建设为基石
雏鹰的翅膀虽然折了，但是他们一样渴望飞翔；特殊队员虽然身体残疾，但是他们一样参加到少先队丰富多彩的的活动中来。少先队工作能否开展得成功更加取决于少先队的两支队伍的素质。因此加强辅导员与队干部的培训与考核是少先队工作正常运作的关键。
大队部在每月一次的文明班级评比中，根据每月队工作的主题有针对性地进行总结、表扬并颁发流动红旗；同时还与辅导员一起学习少先队研究、辅导员等杂志上的好经验和上级少工委的精神并及时地结合到平时的工作中去；除此之外还及时征询中队辅导员对少先队工作的意见，做到少先队工作的开展能切实地以队员为本。为了让辅导员接受更多的新理念，让每个辅导员对自己的工作有了更深层次思索。
队干部建设也是少先队工作顺利开展中一个必不可少的环节。因此我们不仅制定了队干部的职责和岗位制度，还定期召开大、中、小队干部会议。会议上和他们一起讨论学校的少先队工作及他们在工作中的一些得失；与他门一起学习少先队活动等杂志上和邻校队干部开展活动的好方法、好经验；并对他们的各项能力进行考核与评定，真正地让队干部的主导能力有飞跃性的进步，使他们成为了队活动开展中的主力军，辅导员的好助手，同学们的好榜样。少先队工作的管理是少先队工作得以顺利开展的坚实后盾，为此规范化管理是少先队工作成败的关键。在再抓好两支队伍建设的基础上，我校大队部坚持做到每月的少先队工作、活动都有计划、有制度、有落实、有记录、有总结，真正使我校少先队工作能在管理趋向规范。
二、少先队常规活动成系列。
大队部注重以少先队常规活动为抓手，使每周一次的升旗仪式，日常行为规范的测评等形成系列。着力搞好黑板报、宣传栏、红领巾广播等宣传阵地，培养队员的爱国主义思想，自主、自立等的能力。实践证明，只要能针对智障队员的实际情况，采取相应的补偿措施和适当的组织方法，智障队员的少先队活动也能搞得有声有色，队员们也能获得成功，获得快乐，树立自信。
1、每周一次的升旗仪式是对队员进行思想教育的良好挈机，根据特殊队员的`实际情况开展了小型多样的主题活动：生命教育小故事；教师生命故事宣讲，向队员树榜样，介绍优秀的残疾人事迹等；传达全国、市、区少工委的精神。虽然时间不长，但对特殊队员的教育却是深远而又切合，激发他们努力进取、积极向上的精神。
2、大队部工作对象是少先队员，是否遵守日常行规是大队部工作顺利开展的奠基石。虽然我们的队员智力上有残疾，在行规的养成上比普通队员的难度高。但大队部本着从队员的根本出发，以“人人争创示范员、班班争当示范班”为主题切合特殊队员的实际开展了系列活动，使队员自觉地克服了自身的缺陷、养成了良好的行规。同时也锻炼了队员的意志、增强了队员的自信。
3、利用黑板报、宣传栏、红绿领巾广播，班级网站等这些在传统中融入培智特色的阵地，进行少先队活动的宣传。我校每月出一期大队、中队黑板报和专栏，每周一次红绿领巾广播，主题明确，内容丰富多彩，形式多样、图文并茂，地对少先队知识、活动进行了广泛深入的宣传，在互动中队员们积极尝试，得到发展。
4、今年助残活动围绕“游戏”开展了系列活动，与普小学生一起玩游戏。体现出了“平等、融合、参与”。居市长在活动现场观看后，对本次活动评价比较高。
5、“六一”结合校劳技组，开展了“庆六一，劳技才艺展示”活动，同时邀请了部分家长共同参与到本次活动中，并且评比出“劳技小能人”。
多年来，在大队部的组织和带领下，我校的这群折翅的小雏鹰也在勤奋地学习飞翔的本领，我们的队员不怕困难，不怕风雨，我们的努力已经取得了丰硕的成果：队员的自我意识加强了，社会适应能力提高了，在富有创新精神的少先队活动的阵地中，队员们丰富了知识，锻炼了能力，开阔了视野，陶冶了情操，家长脸上露出了微笑，社会也向这群儿童少年张开了怀抱，小雏鹰又能展开翅膀尽情地翱翔，在未来的日子里，我们少先队大队部将再接再厉，为折翅的小雏鹰提供更广阔的空间，帮助他们飞得更高、更远。
本学期工作已接近尾声，在本学期中，少先队在学校的正确的领导下，各方面工作取得了可喜的成绩。现将本学期少先队工作情况作一小结：
一、组织分工，制定目标计划
为了配合学校教育教学工作，长期保持文明、卫生的优良环境和维护正常的教学秩序，首先建立了大队部和确定各中队辅导员。大队部由总辅导员李宗达，大队长蒋玉琦，副大队长万方园共三人组成，各中队辅导员有白红兰、刘冬菊、郑承芬、金泽林、王圣红、李明珍、戴玉兰、刘红艳共8人兼班主任，队员373人，入队率达94.9％。开学初，大队部就以《小学生日常行为规范》为标准，具体向学生提出学习、活动要求，并将《日活动评分细则》和《实施方案》印发到班，让学生清楚各自应遵守的活动准则和行为规范，同时，还由各中队辅导员大力向学生宣传教育，这样，使学生个个都有正确的思想认识和准备。
二、组建监督小组，加强监督力度
本学期，我们成立了两个监督小组，并印发了《少先队干部职责书》，让干部们也清楚自己的任务和职责，使干部建设日趋成熟，干部队伍建设日趋完善。为了保持值日干部工作的积极性和连贯性，大队部由正副队长挂帅，分两周负责值勤。各部门一天三次对教室、寝室、清洁区、文明礼貌等大大小小十几款细则，实施督促检查，由小组作好记载表，最后将检查的情况一天一小结，一天一公布，一周一汇总，一月一评比。同时，为了使干部能坚持常抓不懈，做到公私分明，严惩不待，在两组之间互相竞争、互相协助中，每周由大队辅导员组织召开一次会议，会中由每组组长评出本组在工作中最优秀者和最差者，总结各组在工作中出现的不足及改进方法，最后还由成员作自我评价，通过这一系列的活动，监督力度特别强，同时也使学生在不自觉中形成了良好的习惯。
三、争创文明班级，自觉规范行为
为了让学生长期养成自觉遵守纪律，讲究卫生的良好习惯，少先队把日常活动评分与评比“月文明班级”挂钩，按每月各项积分最高的班级为文明班级，学生为争创文明班级这个集体荣誉，互相监督违纪现象，随时发现，随时制止或报告少先大队部，这样，在校内形成了人人求上进，个个争进步，学生争创文明班级的竞争格局，校风校纪大为改观，学生日常行为日趋规范，校园面貌日新月异，文明习惯初步形成。如今，走进校门，漫步校园，展现在你眼前的是：宽阔平坦的水泥大道，规划合理的绿化小区，干净整洁的学生宿舍，巍然耸立的教学大楼真可谓是无一处不优美怡人，不赏心悦目。
四、开展丰富多彩的活动，着力提高学生素质及能力
少先队力足校园，大力挖掘活动资源，通过全体学生参与的大型集体活动，培养学生的集体感及动手、动脑实践活动的能力。本学期，学校少先队组织开展了各项活动，通过活动的开展，陶冶了学生的情趣，净化了校园空气，锻炼了学生的能力，渗透了竞争意识，收到了令人意想不到的收获。
三月中旬，学校开展了“献爱心、手拉手”演讲及捐款活动，学生通过演讲及捐款活动，向学校经济困难的学生伸出无私的援助之手。一时间，一种乐于助人、无私奉献的良好道德风尚在校园内慰然成风。
四月初，学校开展了放风筝比赛活动，全体学生带着自己精心制作的风筝，在各班主任的带领下到河堤边进行风筝放飞竞赛。此活动得到了教师、家长的一致首肯。此活动不仅培养了学生的动手实践技能，而且使学生有了一个更为明亮的心空，以更饱满的激情投入到学习中去。
四月中旬，学校开展了法制及交通安全知识教育讲座。学校邀请两河派出所及窑湾交警中队的干警给全校师生讲课，活动得到广大师生的一致欢迎。活动中学生不仅增加了法律、安全知识，也增强了法纪、安全意识。活动最后，学校向这四位干警颁发“胡场小学法制、安全教育校长聘书”，聘请他们担任学校的法制、安全教育校长。
五月份，少先队根据全国“防非”精神，为了更进一步加强宣传非典预防知识力度，在全校范围内，以班为单位，开展了防非典知识问答活动，使同学们在活动中增强防范意识，收到显著效果。
六月初，学校开展了“三看”知识问答活动，即看世界、看中国、看湖北知识问答竞赛活动。此活动培养了学生的世界观点、国家意识及乡土情怀。
本学期，少先队工作虽然开展的时间短，但仍有条不紊的开展着，现将本学期工作总结如下：
一、一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，加强少先队工作。完善少先队组织抓好少先基础建设。
1、制定好工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常规范工作。各项分工责任到人。
2、每周日返校开展少先队值日生集体会议。总结上周工作发现工作中的问题，纠正不足。
3、红领巾监督岗利用常规检查促进学生，养成良好的`行为习惯，每天定时检查。从细微之处使学生养成良好习惯。
4、6月旧是儿童的节日，在这天举行了入队仪式，给了孩子们很好的节日礼物。让一年级朋友有了荣誉惑自豪感！
5、红领巾广播站的开展培养了一批广播员，锻炼了朗诵好的学生，班里老师学生也积极投稿，支持广播站工作。
6、最近一周时间外出学习了少代会的举办，并在我们学校开展举办这个活动，学校领导给了我这个锻炼的机会，领导和各位老师在这个活动中也给予我很多帮助和大力支持，让少代会这个活动材料很快准备好，少代会的开展让学生感受到了做学校小主人，树立他们的信心，意义非常好！
二、虽然只有短短两月的时间，但少先队也存在着不足：
1、大队长，中队长责任感不强，不能调动值日生积极性。对本班值日生管理不够，也是我存在的问题，对学生管理不够到位；
2、值日生存在打闹松懈现象。
3、四年级值日生缺乏时间观念，记不住自己值日时间；
4、红领巾广播站对广播监管不够，学生朗读感情不充分；
三、改变现状，加强队伍建级。
1、在少先从值日生管理上更认真更严格；
2、督足大队长，中队长，时刻记住自己职责，起到带头作用。
3、在活动举办上多吸取经验，锻炼自己。
在今后工作中，要努力改进的地方还有很多，仍要感谢领导以及各位老师的支持帮助，在今后工作中不断提升，为校园营造积松向上的氛围！
走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下：
一、提高认识，充分发挥职能效用。
学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由 史存存老师负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能，为学校日常工作的表现。大到校园文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列到学校的工作计划上。
学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的目标和安排。
二、建立组织，明确工作责任。
在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议，并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组；安全值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校园文化宣传组等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。
三、开展丰富多彩的活动
1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。
2、3月中旬根据涧西区教育局统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。开展了《我身边的活雷锋》征文活动，少先队员在活动中积极投稿，实现了自我的成长。
3、为加强德育教育，3月13日——世界警察日的前一天，在这 个阳光明媚的上午，在孙素平副校长的带领下，我们芳华路小学的少先大队部组织了四名同学与交警三大队的同志们一同看望了生病的交警温警官。此次活动在洛阳市交警三大队中影响很大，社会效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。
4、为增强学生体质，少先队同体育教研组共同组织了我校头一次广播操比赛——《希望风帆》广播操比赛，在比赛中，每个班在其班主任的带领下，迈着自信的脚步，走向比赛场，每个学生都是那么可爱、那样认真，口号是那样响亮，让在场的所有人都为他们骄傲，此次比赛，达到了前所末有的效果。
5、我们把20xx年 “六·一”庆祝活动搞搞得有声有色。6月1日儿童节，一大早孩子们都兴冲冲的来到学校，家长们也都面带喜悦走进我们芳小的校园。8：30分随着孙素萍副带领全体师生齐喊倒计时的节奏，在欢乐的福娃腰鼓震天响的气氛中，拉开了芳华路小学20xx 年六一庆典活动的序幕。
第一篇章：“红领巾，我为你自豪！”开始，庄严的入队仪式把孩子们热爱祖国、热爱人民、热爱党的激情点燃；其中我们表彰了
24名优秀少先队员，12名优秀中队长和6名少先大队委干部。
第二篇章“我爱我家”启动，感恩、亲情在孩子们用“家族树”创意的表演中、在配乐诗朗诵《献给妈妈的歌》的童声里感染着在场的每一个成人，在孙玲玲校长的带领下，孩子们发自肺腑的高喊着：“妈妈，我爱您！”“爸爸，我爱您！”“爷爷奶奶，姥爷姥姥，我爱您们！”的时候，很多家长都流下了幸福的眼泪，马晓博老师一曲委婉动听的“烛光里的妈妈”感动着在场的每一个人；接着小模特的精彩表演将本场活动推向了高潮，所有观众一片哗然、掌声雷动、赞叹声不止，家长们更是目不转睛的欣赏着，不少家长争先恐后的跑到场内为孩子们拍照留念，留住孩子们灿烂的笑容。模特身上的服装都是用各种废弃材料经过低教组老师们的精心设计下完成的，靓丽的色彩、别致的设计、材料运用的大胆出乎所有人的预料，连装大米的袋子都被巧妙的运用到了“服装”的.设计之中。
第三篇章“歌唱祖国”在同学们高亢嘹亮的歌声中，在每个班同学团结合作、彰显集体力量的气势中圆满的完成了比赛；最亮丽的节目是12位老师表演的扇子舞《芦花》，秀美、飘逸的服装，清雅、柔美的扇子，老师们飘然的入场一下子震动了全场，孩子们和家长们都不知不觉向场内靠近，都想一睹老师的风采，把演出又一次推向了高潮。在红旗的引领下，学生的武术表演飒爽英姿；童声小合唱《每当我走过老师的窗前》唱出了孩子们老师们的爱戴之情，最后，在《明天更美好》的乐曲中，整个庆典活动圆满的落下了帷幕。