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新时代好少年强国有我主题教育活动总结精品4篇

2023-11-03 08:20:04工作总结

新时代好少年强国有我主题教育活动总结精品4篇

新时代好少年强国有我主题教育活动总结 篇1

  为了认真贯彻世界勤俭日精神,我园拟定了开展节约教育活动方案,并认真执行,为了使“节约”的内涵深入每一个孩子的灵魂,让“节约”成为我园孩子特有的素质,幼儿园开展了一系列“节约”专题教育活动,取得了一定的成绩,现具体总结如下:

  1、各班制定“光盘行动”为主题的活动方案,组织各类学习活动、给家长的一封信、说说节约粮食的小故事、师幼一起制作亲子海报等各种形式教育宣传,教育幼儿节约粮食。

  2、开展“节能环保金点子”活动。通过征集金点子活动,选择适合幼儿园采纳的金点子8条,编排幼儿园年度节约计划,推广使用节能照明、电教等设施设备和节约办公室用纸等好点子15条,使幼儿园管理各个环节体现节约的要求。

  3、教师中开展关于“节约”征文活动,将优秀征文在校园黑板报进行展示。

  4、开展“节约之星”争创活动。把教师日常节约行为习惯养成情况纳入年度绩效考核。

  (1)日常活动中养成良好的勤俭节约行为习惯的。如随手关电灯、电风扇等。

  (2)日常活动中能推行勤俭节约好点子的。如保温桶里的水喝剩下来的,倒出来用于拖地、浇花等。

  (3)收集、利用废旧物品制作各类有用物品或进行环境创设等,教师以身作则,在勤俭节约方面为幼儿做出表率的。

  (4)教职工通过各种勤俭节约教育活动,在幼儿身上得到体现,效果显著的。

  5、幼儿园召开专题会议,研究当前存在的不勤俭行为,制定《土台附设幼儿园节约制度》,张贴各班。

  6、以节约主题教育为契机,以各管理制度为依据,加强各项管理,做到整齐、洁净、漂亮。

  7、加强常规督查,大兴节约之风,让学生将“节约”化为自己的自觉行动养成节约的良好习惯。

  8、各班开展了关于“节约”的主题班会,学生根据自己的实际制定了“节约”承诺书。每班评选出“节约之星”二名。

  总之,加强学生勤俭节约的教育,既是继承我国传统美德的要求,又是时代发展的需要,我园认真贯彻教委文件精神,做了一些工作,取得了一定成效,但还须坚持、并不断完善,因为勤俭节约是一个永恒的话题。

新时代好少年强国有我主题教育活动总结 篇2

  各位领导老师:

  您们好!

  不忘初心,方得始终。养路人的初心和使命,就是保障人们出行便利,为人们创造舒适、畅通、绿色和平安的公路交通。这个初心和使命是激励万千养路人不断进取的动力!

  今天,我要向大家讲的就是我们的养护工人。他们把养路事业放在心上,从锄头、铲子,到如今的机械化养护;从尘土飞扬的土路,到如今平坦整洁的沥青路面,他们每天迎着晨曦出门,伴着夕阳晚归,他们的初心从未改变。

  他,激情洋溢,充满干劲,是当之无愧的“领头羊”。他总是提前做好工作计划、考虑好各种因素,再给每个人布置任务;他总是在现场跑前跑后又絮絮叨叨,我们却觉得踏实、安心;他总是在关键的时刻出现,带着我们解决难题、化解风险,他就是蒙自所的所长周宏明。

  他,沉稳内敛,专业技术更是管理所当仁不让的第一人。他现在正在为成为管理所的第一个技师,努力提升自己专业知识。养护施工时,第一个开始工作的永远是他,最后一个休息的也永远是他。他就是蒙自所的副所长杨怀云。

  她,巾帼不让须眉,在日常养护施工中,与男同志举一样的锄头,干一样重的活计,并没有因为是女儿身就退缩、抱怨,她是我们女儿军的代表人物,蒙自所的养路工人张丽。

  像他们一样勇于吃苦、甘于奉献的人还有很多很多,我们数不清,也数不尽,一代代吃苦耐劳、甘于奉献的养护工人,胸口跳动着的,是一颗为祖国伟大复兴中国梦贡献力量的闪闪红心。

  以前只知道养护一线苦,自从在蒙自所锻炼之后,我才真正体会到养护工人辛苦的程度。有一天,蒙自下着大雨,我和所上的同事们和往常一样出工,巡查S325马新线。刚进入管养路段,我们就发现路边有水沟被堵塞了,积水漫到路面上,给过往的行人和车辆造成了不便,也带来了一定的的安全隐患。杨怀云副所长带着我们下了车,各自拿上锄头、铲子,冒着大雨,开始有序的疏通水沟、清除路面的积水和淤泥。雨水打在头顶,浇湿了我们的衣裤;泥巴溅上脸颊,模糊了我们的视线,但我们没有一个人停下脚步。雨水和堆积物堵住的不止一处水沟,我们沿着公路,一处一处的疏通,一米一米的推进。这时候坚守岗位,保障畅通,就是我们的初心和使命。过往的司机看到我们冒雨作业,也礼貌地放慢了车速,甚至还有人摇下车窗,说一声辛苦。

  吃饭休息的时候,听老前辈们说养路生产的故事,恍惚有一种时光倒回的感觉。无论是风餐露宿的艰辛,还是踏月而归的。劳苦;无论是高温沥青的炙热,还是冰雪寒冬的刺骨,对于一个“路三代”来说,这些我并不陌生,只是缺乏切身的感受。新的时代已经来临,我们不但要继承养路前辈不怕苦、不怕累,兢兢业业、恪尽职守的奋斗精神,更要学习好新的专业知识,为了充实自己,也为了更好地养好公路、服务大众,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

  不忘初心,方得始终!一代代满怀梦想和希望的养路人,一定会追随着无数前辈的脚步,战胜一切困难和艰险,用全新的面貌迎接新时代的挑战!

  我的演讲完了,谢谢!

  学的沃土上茁壮生长。明天的我们是参天大树,撑起了祖国繁荣稳定和富强。

新时代好少年强国有我主题教育活动总结 篇3

  为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果,树立一批未成年人的学习榜样,并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长,全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作,我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动,通过树立广大未成年学生的典型,积极推进“做一个最美少年”的实践活动,推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

  一、高度重视,加强领导

  为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“最美少年”评选活动领导小组,成员由行政领导、各班主任组成,名单如下:

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任

  二、认真组织,层层把关

  为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行:

  1、宣传发动。在学校校会上,学校将基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代少年儿童的风采。

  2、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中优的原则,每个班级积极推荐3至8名美德少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。

  3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。

  评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定荣获“最美少年”人选。

  三、树立典型,引导健康成长

  本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。

  通过对最美少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

新时代好少年强国有我主题教育活动总结 篇4

  一、组织发动情况

  为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育的精神,加强和改进未成年人思想道德建设,努力落实“立德树人”教育的根本任务,充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用,市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区(管理区、经开区)文明办、教育局、关工委等单位,每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办,由市文明办对推荐的典型事迹进行审核,选取14名永州“新时代好少年”典型,并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。20年来,祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为 “新时代湖南好少年”。

  二、宣传氛围情况

  永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地,对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,结合学校实际开展多种形式的实践活动,帮助广大未成年人做知行合一的典范。

  永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹,进行广泛宣传。同时,将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传,制作公益广告,广为宣传展示。

  三、学习践行情况

  全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片,学生撰写观影感、学习心得,在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮;通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动,大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播;通过“学习榜样”征文活动,让学生们发挥自己内心的想法,写成文字,并由学校组织评奖,表彰优秀征文,在学校里营造出一种和谐友爱,互相帮助,共同进步的气氛。

  四、效果反响情况

  开展“新时代好少年”活动,大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播,得到了社会各界的一致好评。对学生来说,获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯定,是让他们继续保持良好学习、作风的一份动力,也让其在学校能起到一个带头作用,将新时代好少年的光芒传递给更多学生;对老师来说,通过此次活动的开展,在全县中小学范围内,营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的良好氛围,对开展更好的教育起到了重要作用;对学生家长来说,新时代好少年活动的开展,在家长心中打了一剂强心剂,使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导;对社会来说,此次活动的开展受到了广泛的关注,引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。