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月班主任工作总结(精华11篇)

2023-08-19 10:34:36工作总结

月班主任工作总结(精华11篇)

月班主任工作总结

月班主任工作总结 篇1

  时间过的很快,转眼一个学期又将结束,回顾这学期的班主任工作,也许是有了上个学期的经验,摸出了一点规律,所以这学期的班主任工作明显比上学期轻松多了,但班主任的工作总是繁杂的,所以有的地方做得还可以,有些地方做得就没那么到位了,回顾反思,一个学期的班主任工作大致如下:

  一、培养学生的良好习惯

  上学期我班学生的行为习惯不是太好,上课总是闹哄哄的,学习习惯差从而导致学习效率低,所以吸取上学期的经验教训,这学期我特别注重学生行为习惯的培养,开学初就下定决心在这方面要多下功夫,重点整治。

  我每个星期抓一点为学习重点,着重教育和培训,一个星期效果不好就多花时间,引起学生重视,直到学生做得差不多了再换一个习惯来培养。经过一学期的`强调和教育,学生这学期的行为习惯比上学期有了明显的进步。

  二、关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生,因为正是由于他们身上存在缺点和不足,才需要我们老师来教育和改造他们。在学习中,我争取不让一个学生掉队,所以在放学后给一些后进生进行辅导,有一部分学生经过一学期的课后辅导,成绩上有了一定的进步。在生活上,我也是尽可能的帮助他们,关心每个人的身体状况,最近传染病很多,加上小朋友抵抗力又差,所以每次发现有身体不适的小朋友我都让他们休息,及时和家长取得联系,送到医院检查。关心爱护学生其实很简单,有时候一个微笑,就能让学生感到很安心,激励他们的勇气。

  三、培养良好的班集体

  良好的班干部队伍能有效的分担老师的任务,良好的班风能润物细无声的促进学生的学习,这学期一开始就分班,所以利用这次机会,我重新组织了班干部队伍,选出了几名既有能力成绩又不错的学生担任班干部,权利下放,让他们自己管理班级,我从旁协助,这样既减轻了我的负担,又培养了学生的能力,一举两得,而且发现学生自己管的还不错,有条不紊。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。一分耕耘,一分收获,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大?

月班主任工作总结 篇2

  教师在上每节课时,都会有自己的感受,或愉悦,或平淡,或痛苦,或气愤,在这不同的情绪中,往往蕴藏着宝贵的经验教训。有一次,我在给八(2)班上完历史课后,感觉非常惬意与喜悦,因为平时上课不听讲、很爱说话的刘岩和赵凯同学居然在那节课上从始至终保持积极状态,后来,我仔细回忆每个细节,不禁豁然开朗:我在课前对他们最进学习的积极性进行了表扬,学生报以鼓励的掌声。刘岩赵凯脸上洋溢着被肯定的自豪感,那堂课上的.表现与以往也就大相径庭了:全心贯注的听讲,争先恐后的发言。针对他们的变化课堂上多次响起掌声,它缓解课堂的紧张气氛,就像润滑剂一样,使枯燥的知识变得有趣,使学生感觉象做游戏一样,在愉快中获得了知识。寻找闪光点真诚赞美、赏识激励,这一条作为宝贵的工作经验被我收入行囊,并在以后的工作中运用,成效很大。

  尊重和理解像明灯,指引教育迈向成功

  由于历史学科的特点,要求识记的'知识很多,在日常教学中,为了很好的巩固所学的知识,我采取的措施是,每节课在讲新授课前,总是进行小测验,不合格的同学要受到一定的惩罚。记得有一次测验时,有一名同学早做了“准备”,当她小心翼翼、惴惴不安地“行动”时,我悄悄的走到她的身边,轻轻的在她的桌上点了三下,这三下既有对她行为的提醒,又有对她行为的“包庇”,公布于众与尊重暗示中我选择了后者。她当时不好意思的低下了头。从这件小事之后,楼道中擦肩而过中多了一双真诚而感激的眼睛,她在以后的测验中没有再发生过作弊现象,而且每次都考得非常好。我反思如下:“即便学生有错,也要给学生留面子,也要丝毫不怀疑他们自省和改正错误的能力,尊重学生、理解学生,关注学生的内心世界,是教育成功的秘诀。”

月班主任工作总结 篇3

  一、班级现状基本改观:

  经过一学期的生活,学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的精神。学习目标明确,好多孩子养成了良好的习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。

  二、工作目标基本实现:

  1。以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境。

  3。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  三、具体工作落实情况:

  (一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

  1、借助新学期伊始,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

  2、加快了培养班干部。让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,我们班刘天福同学热爱班级,经常为班级建设出谋划策,为班级出了很多力。杨春鑫同学负责劳动,杨春鑫同学在劳动过程中认真负责,分工到人,且为人随和、公平公正,在劳动过程中起到很好的表率作用。学习委员张秀琴学习态度端正,经常和同学们探讨有关学习的问题,能带动一些学习成绩很不错的同学,对一些成绩稍差的同学也能够起到带头作用。此外我决定这学期定期召开班干部会

  议,发现班级中存在的问题并及时解决,我相信这也能极大程度的调动班级班干部工作的积极性,每个星期由班主任主持召开一次班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  3、班级班规落实到位。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

  4、发扬主人翁精神,设立值周班长和纪律班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  (二)、加强了学风建设,营造了良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。及时发现存在问题的同学。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学习方法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”高效课堂学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。这在上一学期已经初见成效,我们班上学期期末考试前三名同学成绩旗鼓相当,大有群雄逐鹿之士气。

  (三)加强了常规管理,培养了学生健全的人格。

  1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

  2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

  3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

  4、充分利用晨会课、班会等,积极探索高效课堂的.教育方法和教育模式,对学生作分类谈话、学习指导,帮助学生养成好的学习习惯。

  (四)、继续加强安全教育,综合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。

  2、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过活动、班会等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

  3、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

  (五)后进生转化工作也要常抓不懈,后进生在看来主要有两个方面,一个是学生学习成绩差,或者偏科,学科成绩有待提高,如我班李志艳、朱双官、车鑫;二是学生习惯不好,表现为经常犯错误,学生行为习惯不好、素质不高。言语不文明;劳动不积极、不听从老师的劝告,一意孤行。对于学习成绩差的同学,要严肃学习纪律,端正学习态度,养成良好的学习习惯,抓紧课堂40分钟的效率,提高后进生的学习成绩。对于习惯较差的同学要坚持原则、一视同仁,犯了错误要挟检讨书,深刻反省自身存在的问题。我想这对于后进生会有很大帮助。

  (六)住宿生管理是一个不容忽视的问题。住宿生大多来自周边的农村,学生家长非常重视孩子的成长,学生在寝室的表现也能反映学生现阶段学习状态。因此对于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范围之内,以便更好地了解学生。我们班朱双官、张金波、秦春平三名同学上一学期表现不好,在寝室老师的严格管理之下有了很大的进步。但我想这些同学可能存在的问题可能会反复,因此要在平时对他们进行教育,此外多与寝室老师进行沟通了解,尽量将问题控制在萌芽之内,不能让学生的问题仍以发展。

  本学期已形成良好的班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持“爱心”和“责任心”教育,相信在学校领导的指导和各科任老师及家长的配合下,在所有孩子的共同努力下,我班学生有了很大的进步。

月班主任工作总结 篇4

  拳拳爱心奉杏坛,此情绵绵无绝期。——题记

  坎坷风雨十余载,别样收获一腔情

  如果说人的生活经历是一笔财富的话,那么今天我可以自豪地对大家说,我拥有了这笔财富。97年毕业从教,99年开始至今连续担任11年班主任的工作经历,就是我宝贵的财富。并且是内容丰富的:初中各个年级的班主任我都担任了;是形式多样的:班级有为落实分层教育课改理念把全年级的后进生集中在一个班的实验班,我成功地连续带了四年;有挑战极限的:曾经担两个年级的语文课,并担任其中一个班级的班主任。班额最少的有56人,最多的达98人;成效也是令人满意的:优秀毕业生考入高一级学府的人数曾创造了我校历史的辉煌,担任实验班班主任时,最理想的那一年参加中招人数超过了另外的其中一个快班,让自我追求目标定格为取得合格毕业证的后进生也挑战自我参加中招,这无异于把鞋子卖给赤脚部落,同行们,不容易啊!10多年来的班主任工作生涯,我由当初的顾虑重重,茫然不知所措,到如今的信心十足,轻松自如驾驭,是一个向领导同志学习请教的过程,是一个针对问题反思改进的过程,也是一个不断成长、进取进步的过程。当领导把艰巨的任务交给咱时,我们为什么不把这看成是组织上对自己能力的.检验呢?记得有一位教育专家说过,不想当班主任的教师不是最优秀的教师。一名教师的成就感从何而来,从从事班主任工作而来。为了追求成为一名优秀的老师并获得成就感,很庆幸,十年前,我就和班主任工作结下了不解的情缘。

  请教专家解读,面对现实严酷,怎一个爱字了得?

  近几年,在我县教育界浓厚学习氛围的带动下,我们或直接向教育名家当面请教,或虔诚拜读名家论著寻找答案,最终都向我们表达了同一种声音:没有爱的教育是不成功的教育,没有奉献的事业是不神圣的事业。并且随着时代的发展,理念的更新,一些社会职能部门甚至也在转型,都把提高服务质量作为一个卖点,我们的工作对象是有思想,有灵魂,追求上进,不断成长的孩子们,我们为什么就不能把基于爱这一真谛的服务与奉献作为我们的行业亮点呢?

  我一直认为,作为一名班主任,不仅要像一名任课老师那样以渊博深厚的学识让学生崇拜不已,更要以严格要求学生的学业、热情关心学生的生活、沟通了解学生的心理、启迪引导学生的思想、赏识尊重学生的人格、公正民主处理班级事务、成为他们的朋友和引路人作为我们恪守的职业准则。在身为领导的王旭峰校长谦和宽仁之风的影响下,在我校倡导“和谐校园、和谐班级、和谐课堂”理念的.指引下,我更深切地感受到,一名班主任老师进入到属于你自己工作阵地的教室,可以有君临天下的自信与自豪,但不能有唯我独尊的架子和霸气,我们需要平等对待、真诚关爱每一个学生。并且,严酷的现实是,作为农村中学的我校,暂时处于发展的低谷,我们的学生不是划片招生“招”来的,而是我们的领导同事们一个个到学生家中“找”来的,不关爱人家,能行吗?

  那么,怎样关爱?

  一、爱在持之以恒的付出上

  痛并快乐着,一路走来一路歌。——题记

  毋庸置疑,班主任工作是需要付出的,这种付出不仅是发自内心的那份炽情,更源于我们选择了这份职业既定的那种责任。班上的几十名学生是几十个家庭的希望,一个毕业班,更是学校荣誉和形象的托付。不可否认,现在的一些学生缺少吃苦精神,每接到一个新班级,为了让学生养成充分利用宝贵时间自觉学习的习惯,我必须先付出。一名任课老师的的生命之花绽放在课堂,一名班主任老师的生命之花应该绽放在班级。班主任只有多到班,才能更多地发现问题,更好地尽自己的责任。因此多年来的班主任工作中,我已形成了一种工作作风:每天三餐饭后预备前的二十分钟左右,我必须到班。常常是正在吃饭,抬头看表,时间一到,放下碗筷,马上走人,无论冬夏;并且我也养成了一个习惯:每天早上5:30起床铃响后马上起床,跑步进班,在5:40前完成对各小组到班学习人数三次量化加分统计,不管寒暑。为此我还开玩笑地对学生说:“只要有早自习,我就会在教室等着你们的,我一个年近四十的中年人能坚持,你们朝气蓬勃的少年也能做到。”这成了我给学生的一个约定。虽然这样做牺牲了我宝贵的.休息时间,但我的学生成了勤奋的人,我也成了每天早上享受第一缕温暖阳光照耀的人,最终我也品尝到了曾经艰辛付出所收获的甜蜜:今年中招考试我校的语文学科成绩全县排名第四,这成了我最大的快乐。

  二、爱在率先垂范的感染中

  做性情中人,一个榜样,一种引领。——题记

  榜样的感染力时无穷的。在班主任工作的艰辛付出中,我看到了我刚入小学时许全志班主任老师慈祥的笑容;看到了小学五年级时李元兴班主任老师激励的目光;看到了初三时邢自凯班主任老师到宿舍喊我们早起学习的身影;看到了高三时赵乐臣老师掂着茶壶送水到教室的情景……这些师长们的行为不仅给了当时求学的我以极大的感动,更是鼓舞我现在努力工作的榜样和动力,并且我那样去做也会把同样的感染传承给我的学生。所以,我教育学生争做设计楼房的不做盖楼房的;争做坐小汽车的,不做洗小汽车的;争做在星巴克里品咖啡的,不做在那里拖地板的;争做用个人笔记本网上办公的,不做只会钻到网吧里玩游戏聊天的;争做喝完绿茶把空瓶子潇洒抛向垃圾桶的,不做提着个破袋子跟在别人身后等着捡拾别人扔掉的空瓶子的……为什么,个人技术含量有区别,对社会贡献有大小。让学生为了实现这些远大目标而努力学习,自己就应以加倍的努力工作,以高雅的品味和不俗的情调感染学生;教育学生比学习比干劲比成绩,不比吃不比喝不比穿戴时,自己就也生活俭朴,衣着朴素;教育学生不留长发,自己就也理短发;教育学生注意锻炼身体,跑操不掉队,自己就也跟在班级队伍的后面跑,做课间操时自己也尝试着活动身体;教育学生集合时不惧风吹日晒,自己就也站在队列旁坚持到解散……这些示范引领和责任意识对学生的感染力是不可估量的。比如在我校刚举行过的学生趣味运动会拔河比赛项目中,我班女生组由于实力优势明显,毫无悬念地轻取对手,可男生组我班实力不行,赢得就非常辛苦,足足胶着了6分钟。赛后,我对同学们说,不是人家赢不过我们,主要是人家耗不过我们,坚持就是胜利啊!其实,我心里很清楚,如果不是我御驾亲征,在一旁声嘶力竭地喊加油,学生不一定能顶得住,何谈取胜。

  三、爱在无微不至的关怀里

  关注细节,真情呵护,一路有我。——题记

  班主任的工作内容决定了班主任老师有更多关心学生的机会。学生找班主任请假,常见的有以下几个原因:生病了;天气突变需要添加衣服;生活费没了等。病情严重的我用摩托车带着去看或把学生送回家治疗;衣服我打电话让家长送或暂穿我给学生准备的应急专用毛衣;生活费可以暂借给学生。就像这次中段考试九年级我们临时安排在周六进行,学生生活费不够,零钱我已提前换好了,寄宿生每人10元,我一次借出了420元,问题解决了。这些事对于我们来说是举手之劳,可对于学生们来说解决了他们的大问题,不能怕麻烦,作为平凡的班主任,我们又能为学生们做些什么呢?另外,还要细心主动地去发现。每晚下自习,我班总有十多名学生自觉留在教室学习,欣喜于学生的好学上进,我向他们做出承诺:每晚我从自己住室掂到教室一壶开水,送给大家每人一杯热茶。看着学生们两手捧着水杯,口中呵着热气,眼睛投来感激的一瞥时,我觉得我送出去的是温暖,收获的是浸透了自己心灵的丝丝甜润。今年中招考试,我是我班报考一高学生的带队老师,对于几乎没进过县城的我们这些农村孩子来说,这里是一个陌生的地方,于是每天早上从旅馆到考点租摩的和吃早餐的费用统一由我个人埋单,虽然花费了近百元,但能在一个学生一生中难忘的.中招考试时留下美好记忆,这不是什么东西能够换来的。倍感荣耀的是,这次我带队的我们班的这几个学生中,李梦迪考上了一高圣光班,王晓亚、李杏歌等被一高正取,今年教师节,我又收到了包括这几个学生在内的祝福短信。孩子们是懂得感恩的,虽然我不为索取,但我相信,将来她们学有所成见到了我这位班主任老师,为我倒上一杯热茶时,也一定会拿出珍藏已久的上等茶叶来沏的。

  同志们,教育这一事业的神圣注定了我们身为教师的伟大,我们更要抓住机会,把能展现我们人性灿烂辉煌的那一面留给学生们,让他们在来日方长的岁月里,想到或提及我们时,肃然而生敬意,让我们曾经的爱的付出成为他们思想上永恒的追求和心灵上无尽的追念。

  最后,请让我以四句话作为我今天交流的总结:

  和谐生爱乃真谛,

  宽严相济为玄机。

  虚心学习勤自勉,

  再续辉煌待来日!

月班主任工作总结 篇5

  一学期的时间一晃就结束了,忙碌而又充实的第三学期即将告一段落,09级电子二班学生的学校生活也行将结束,下学期他们将开始一段时间的顶岗实习。回顾这一学的班主任工作的点点滴滴,虽没有惊天动地的成绩,但也还算欣慰。

  自本学期以来,班上学生整体水平稳中有升,通过学校及班级开展的不同形式的活动,让同学们感受到班级的重要性,感受到同学间感情的重要性。通过班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界,及时对学生进行针对性的教育,帮助认识自身优劣势提前做好职业规划教育。

  一、本学期完成的主要工作:

  1、安全工作取得实效,确保了平安。对于安全,做到了有要求,有强调,有记录,为防止安全教育的空洞说教,我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。

  2、德育工作不放松。通过政教处对学生的教育工作,加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才,争做合格毕业生。

  3、和学生交心,促进成长。我要求学生写周记,以这种特殊的形式和学生交心,了解他们的生活,思想,并给他们一些指导,收效良好。同时,我不定期找学生交流谈心,让他们感觉到老师对他们的关注,让他们对自己充满信心,同时才会对老师敞开心扉与老师交流,让我真正了解班级的情况。

  4、常规管理常抓不懈。对于学生的日常行为规范的管理,我从小事中跟学生讲大道理,使其养成良好的日常行为习惯,让他们学会自我观察,及观察身边的同学身上所出现的问题,通过各种方式,指导学生进行自我教育,加强自我管理。使他们逐渐形成良好的思想行为品质。

  5、以活动为载体,增强了班级凝聚力。每周结合学校布置的主题教育活动,开展主题班会,积极配合学校团委和政教处的工作,开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,使学生真正受到教育。本期的演讲比赛,运动会,红歌大赛,文艺晚会等,我班学生认真准备,积极参与,体现了强烈的集体荣誉感,在大家的努力下,各项都取得了好的成绩。

  6、加强班级管理,培养优良的学风、班风。通过班主任工作经验交流,学习先进性班级管理经验,让本班学生试验,收到了良好的'效果。

  二、工作中的不足:

  1、班级学生在思想上虽然已成熟了不少,班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,学习目标不明确,部分学生集体意识不强。

  2、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,服务意识不够,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

  3、与家长联系沟通较少,导致部分学生在思想上松散,表现平淡。

  4、与任课老师沟通较少,没有及时了解到学生在课堂学习中的表现。

  三、下一步的整改措施:

  1、继续认真学习先进的班级管理经验,向其他的班主任学习。

  2、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

  3、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

  4、调整部分班干部,同时努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

  5、进一步加强学生就业、职业指导,为学生后续学习生活打下良好的基础,帮助其清楚认识自己,认识社会。

  这学期班主任工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,不断熟悉班主任工作,不断学习先进性经验和教训,努力探索,把班主任的教育教学工作做得更好。

月班主任工作总结 篇6

  在我任一年级二班的班主任工作半年的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。通过这半年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会,现将工作总结如下:

  1、抓好德育工作

  首先我将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。

  2、抓好班干部队伍建设

  班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则,根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部,例如:陈想、孟令雨、谢志嘉等等同学。让我的班工作轻松了很多。

  3、抓好班集体建设

  一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:教室文化和走道文化的布置上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法,使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。

  要组织一个良好的班集体,还应该和学生家长打成一片,取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流。半年来,我的工作赢得了家长的赞同和支持。

月班主任工作总结 篇7

  一、基本情况

  本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的.现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。

  二、主要成绩

  1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

  2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。

  3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

  4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。

  5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防范意识,本学期我班事故率为零。

  三、主要做法

  1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。

  2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。

  3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。

  4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。

  5、加强与家长联系,共同督促学生进步。

  6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。

  7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。

月班主任工作总结 篇8

  我从师范大学毕业来到了小任教,一年的试用期在我与孩子们相处间很快的就过去了,现在我对工作进行了如下总结。

  我担任的是小学一年级三班的班主任,他们年龄比较小,也没有多大的约束力,对学习都没有多少概念,我关心,爱护他们,让他们有一个良好的学习环境。

  一、关心学生的学习

  由于这些学生都是一些刚从幼儿园毕业的,他们的基础知识非常的浅薄,学习情况也是不同,我先通过测试简单的了解了我们班级的学生的学习水平,然后就制定相关的学习方针,有针对性的辅导学生,在一年级他们上的课程还是比较少的,我会每天有时间都会抽出一部分时间去巡视这些学生的学习状况,发现学习不认真的就及时的把名字给记下来,等到下午放学的时候把这些名字点出来,警告他们批评他们,因为他们都是一些自制力不够的小孩子,随时都需要我们的敦促,和监督,在我们的共同努力中才能让这些学生打下坚实的基础,以便于未来升二年级有足够的知识基础。

  二、加强自身的班级管理经验

  我是一名新老师,没有管理过班级的经验,我会利用课余时间去其他老牌班主任那里去听他们的班会,去看他们的计划安排,努力的分析这些安排的优劣难易,把这些记下来,通过一次次的实践中总结经验去完善自身的知识,经验不足需要通过时间来磨砺通过各种途径来丰富自己的知识,我还专门购买了一些名师管理班级的书籍,利用空闲的时间把这些知识吃透弄懂,把他变成自己管理班级的'一把利剑,不止这样,我还经常的向那些有着足够经验的老牌老师们询问,请教,请教他们怎么去管理好一个班级,通过向这些经验丰富的同事请教极大的丰富了我的管理知识,也让我有了管理班级的一些思路和方法,这些方法都需要通过实践去事实。

  三、公平公正,一视同仁

  学生们再学习的过程中慢慢的会出现成绩优异的和成绩差的,成绩中的的这三个阶层,可以把学生的学习情况反应出来,在对待这些学生的过程中,我始终保持着一个原则,那就是一视同仁,不会因为哪一个学生的学习成绩好而有所偏向他,也不会因为哪一个学生的学习差就因此放弃了他,无论怎么做都为了公平的,既然都来到了一个学校一个班级,只有对待好全体成员,做到一视同仁才能够让其他的学生信服,才能够得到学生们的认同,任何同学如果犯了错都需要接受惩罚,没有特权阶层,没有任何偏袒,始终保持着公平公正,使得班级的学习环境良好。

  四、不足

  由于我没有足够的经验,很多时候在教学上没能够让学生们认真的学习,讲的内容过于枯燥,照本宣科,没有总结也没有提炼教学效果差。管理经验也不足,在处理学生矛盾的时候往往处理不当,还有就是不能够把所学的知识很好的运用起来,完全是没有任何章法教育。

  这些问题我会在今后的教学过程中一一改正,让自己能够成为一名优秀的班主任。这些总结是我这一年来工作的,我会吸取经验不断进步。

月班主任工作总结 篇9

  不知不觉,新学期的第二个月也悄然地结束了,作为班主任这个月里我做了许多的工作,为了能及时总结发现问题,以后能将班主任工作做得更好现将十月份工作做以下总结:

  一、重点工作:

  1、安全工作

  (1)每天对来校学生进行出席检查,未到校学生及时与家长取得联系,了解学生未正常到校的原因

  (2)及时排除班上的安全隐患

  (3)每天对学生进行安全教育,加强学生安全防护意识

  二、班级管理

  1、每天早上和下午对学生进行出席检,作好情况记录,发现问题及时处理。

  2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的`常规,重视养成教育。

  (1)严抓学生的卫生习惯,早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的学生进行批评。

  (2)训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

  (3)召开班干会议,有计划地加强对班干部的指导和训练,让他们各司其职,找出不足和努力的方向,认真负责。

  3、个别学生不能够按时完成家庭作业;对此,我在时间上加以督促,并与家长取得联系,让家长了解情况,让这些学生能按时完成家庭作业。

  4、抓好早读,前一天布置好第二天早读的内容,利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

  5、利用课余时间,加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

  三、班级管理工作中存在的不足:

  1、值日生打扫卫生,不够及时、认真,打扫不彻底。(个别学生经常不做值日)

  2、教室内卫生保持不好,个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

  3、少数同学的家庭作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。

  4、课间操时,几个好动、爱热闹的同学做操质量差。(个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部)

  四、下月努力方向:

  1、及时督促值日生打扫室内、外卫生,经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

  2、针对卫生保持不好的现象,班主任和班干部及时检查和督促,力争做到每节课后有人检查和督促。

  3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

  4、严抓学生的学习

月班主任工作总结 篇10

  在前两个月的基础上,这个班级有了一定的进步,但却出现了反复。现将11月的班级工作情况总结如下:

  一、主要成绩

  (一)给自己和他人一份安静

  本月中,我重点加强和管理班级的午睡问题。前两个月午睡过程中,男生陆潇恒,杨瑞,张伯雄等人,女生冯漺,程馨瑶等人总是管不住自己,弄出声音,既影响了自己的午睡,又影响了他人休息。在本月中,采用学生管理学生,选出午睡小班长,轮流管理,有了很大的改进。

  (二)我的班级我做主

  在上个月激发潜力班委的基础上,这个月,大多数小朋友都已经能在班长和其他班委的管理下,服从和遵守班级各项规定。整体有了很大的'提高。(三)争做干净小宝贝

  通过一个月的努力,学生现在已经能做到下课自动捡垃圾,而且能做到不仅捡自己的垃圾,也能捡起班级其他地方的垃圾。班级集体荣誉感有了很大的提高。

  二、不足之处:

  1、加强就餐秩序,时而好,时而坏,需要加强。

  2、继续增强班级集体荣誉感。

  3、再度加强孩子自觉性。

  三、今后努力的方向

  3个月过去了。陪着孩子们一起成长,一起微笑,一起难过。看到他们的进步,也切实体会到了他们的小问题,小不足。在以后的日子里,我一定坚持踏踏实实做事,认认真真教书的原则,和宝贝们一起成长!

月班主任工作总结 篇11

  我担任机械系成型1班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

  从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65。5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度最受学生欢迎的教师。

  在班级管理上,我做了以下几个方面的工作:

  1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。

  2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。

  3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

  4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。

  5、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。

  6、积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的'能力及自信。

  7、与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。

  8、一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。