春游活动总结优秀11篇
关于4月20日的班级春游活动，我发现了许多问题和需要改进的方面。问题可以从两个时期分析。
在春游准备前期，宣传和动员工作做得不太好，主要表现在这两个方面：第一，宣传工作没有使班级同学完全了解春游地点的相关资源；动员工作没有充分调动起班级同学的积极性。这两方面的因素导致许多同学不愿意去参加这次春游。第二，工作效率低，班委会上分配给相关班委的任务没有被及时落实，导致春游时间临时修改，增加了许多的工作量。
在春游准备后期，首先，我们虽然安排了相关同学去踩了点，但是春游地点的许多资源和地形都没有弄清楚，导致游玩期间时间总是安排不过来；其次，我们太过依赖九峰山的流程表，而没有根据我们班的具体情况来拟一份更为合理的时间安排表，结果导致许多资源没有被利用，而且由于项目的衔接工作不到位，出现了许多的空档，使得许多游玩时间被浪费；最后，我们没有充分发挥组长的作用，没有给他们强调让他们管理组织好自己组内的组员，使得许多同学表现散漫，毫无组织纪律。
但是总结这次春游我们也有可取的地方，第一，我们吸取了许多班的春游经验，使得我们班委工作开展的更顺利；二，我们采取了分组制度，把责任分到每个组长，这使得管理更有效率，这一举大大减轻了班委的工作量，使得班委能腾出更多时间为同学需要的个个方面做出贡献。我们会在这次春游中总结成功经验，吸取失败教训，争取在以后的班级活动中能做的更好。
伴着微微春风，在五月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在同学们的'积极参与下，活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过一番准备，我们于5月8日上午5：30准时乘大巴出发，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地，一下车，在公园门口我们一起照了“全家福”，记录了同学们想要游玩的迫切心情。游玩过程让孩子们走向美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。大家聚到一起，那种感觉和在教室里学习可是大大不同。并且在爬山途中，在公交车上，孩子们互相帮助，心贴得更近，增强了他们的凝聚力，让他们变得更加团结。
总之，通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见识，舒活了筋骨，让孩子们留下了美好的回忆。
本班有36人参加此次春游社会实践活动。首先，这次社会实践活动是一切按照我的活动计划，有序的进行的。我们这次活动当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践完成，全得益于活动计划和组织到位。春游前一天，组织全班同学本着“安全、文明、有意义”等几大原则，讨论了春游的计划及注意事项，打算做到：
1、穿戴整齐，统一穿好校服，戴好红领巾，穿好运动鞋去春游；
2、带适量午餐及零食，背好书包，准备一个垃圾袋；
3、集队迅速、乘车礼让；
4、欣赏香江野生动物园稀有动物，了解它们的生活习性，增长见识。
5、以小队为单位组织丰富多彩的趣味活动。
6、要求同学们不疯打，不追逐，不私自离队。
7、班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
8、文明礼仪落实到位，不乱扔垃圾。
其次，整个活动的流程是：从学校乘车出发→香江野生动物园→步行观赏鸟类→乘车观看动物→步行观看动物→儿童乐园机动游戏→返校→放学。
本次春游活动后我带领全班同学在班会课上进行了总结，我收获颇多，学生更是受益匪浅，谈到到收获是，同学们你一言我一语的，说了很多自己的见闻，也道出自己以前从来都不了解的动物以及它们的生活习性，如：怎样辨别公象和母象？孔雀什么时候开屏吧？虎有
多少种类？河马一天约多长时间生活在水里？猴子和老师都是会游泳的，等等。
当然也有一点做的不好，同学可能是太兴奋的缘故吧，在活动时，遇到新奇的'动物或者以前从没见过的动物，有冲跑现象，虽然没发生安全事件，但是也要引以为戒。
通过春游这一有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。活动中学生们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。可以这样说：春天有多绚丽多姿、学生就有多幸福快乐！
老师们和同学们盼望已久的春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，孩子们玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位，组织有序
1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由学校领导、年级行政、年级组长、班主任层层协调指挥，每辆车分派23位老师跟车，负责召集、清点、汇报本车人数，并负责管理学生安全工作。
2、制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、职责分工，做到有备无患。并提前告知教师活动的流程以及在春游过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。
3、本次活动共有706名学生参加，随行老师36人，随行医生1人。在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。
二、安全和文明礼仪到位
1、在出发前，年级组强调各项安全注意事项。要求做到不追逐，不私自离队，听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的中学生。当进入游乐场玩耍时，听从老师及工作人员安排、指挥，安静、有序地进行玩耍。
2、在安全教育的同时，也树立了良好的“省实附中学生”形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍；使用文明用语。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到老师和“小石船乐园”工作人员的广泛赞扬。
本次春游活动已落下帷幕，能够比较圆满的成功，离不开每一位老师的奉献和努力！此次活动做到安全无事故，也让学生身心得到放松，家长也很满意我校此次活动的安排。在今后的活动中，我们一定会继续秉承“安全第一，学有所成、学有所用”的精神，让孩子能更好的得到全方位的发展。
伴着微微春风，在五月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的.春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在同学们的积极参与下，活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过一番准备，我们于5月8日上午5：30准时乘大巴出发，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地，一下车，在公园门口我们一起照了“全家福”，记录了同学们想要游玩的迫切心情。
游玩过程让孩子们走向漂亮的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
大家聚到一起，那种感觉和在教室里学习可是大大不同。并且在爬山途中，在公交车上，孩子们互相协助，心贴得更近，增强了他们的凝聚力，让他们变得更加团结。
总之，通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见识，舒活了筋骨，让孩子们留下了美好的回忆。
春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是开展春游活动的好时节。但是春游活动要谨记安全第一。首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案，并上报教育局审批。同时各班主任对学生进行了春游安全的专项教育，包括了：森林防火安全教育、校外活动安全教育、交通安全教育等等，通过这些安全教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。
盼星星，盼月亮，终于4月9日这天，孩子们盼来了中路完小一年一度的春游活动，虽然天公并不怎么作美，但孩子们还是兴趣盎然，在老师们的带领下，背着炊具、食物井然有序地来到拉嘎落河边。
不一会，河谷中就升起了袅袅炊烟，孩子们开始展示各自的厨艺了，大家八仙过海，各显神通。河谷被饭菜的香味充满了，连太阳也嗅到了香味，拨开云层往下看。
中午饭后，在学生会的组织下，开展了各种各样的活动，同学们积极参加，河谷中充满了欢笑声，大家玩得是那么的开心。很快，时间到了下午四点半，同学们又开始生火做晚餐，五点半吃完晚餐，在老师的带领下，同学们又以班为单位，井然有序地回到了学校。
在学校领导和全体带队老师及班主任的精心组织及管理下，本次活动得以顺利安全地完成。本次活动展现了我校师生良好的精神风貌，增进了师生之间的友谊，增强了向心力和凝聚力，培养了大家的'动手能力，开阔了大家的视野，陶冶了师生们的情操。但通过活动的`开展，学生中也出现了一些不良行为习惯，如不爱惜公共环境乱扔果皮杂物，活动结束后，学校专门进行了总结，针对出现的现象，将进一步加强学生的日常行为规范的教育，培养学生良好的道德素养，使我校真正成为学生成人、成才的乐园。
本次春游总的来说是很成功的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的交流，是同学们彼此间的友谊更加深厚。
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。
回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得很多经验。
一、班干之间以及班干与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的'主要情形只有少数班干了解，班干在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。
二、未能充分调动同学们的.积极性，虽然参加春游的同学玩的很开心，但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3，是班干宣传调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。
三、班干的决策力有待提高。
四、班干商议确定的计划弹性不足，对突发的特殊状况较难应对。
五、班干在确定活动方案时最好能够确定多套方案，以备各种情况发生的需要。
活动时间：
地点：
森林公园
人物：
会计4班全体同学（极个别同学有事没去）
事件：
一起坐车出去春游，主要是烧烤。
准备工作：
4班班干部采购（我说蔬菜买多了吧）
详细过程：
坐车出发～到达～买票进入～前往烧烤区～租烧烤的器具以及炭～一边生火一边串菜～开始bbq～烤好了吃～吃完了玩～玩完了打包走人～
有意义的事：第一次班级春游，第一次班级烧烤，第一次班级合影。
值得说的事：在4班全体班干部的正确领导下，整个春游过程有条不紊、井然有序，烧烤过程中既没有出现站着打酱油不做事、混吃混喝、哄抢以及将白菜烤成黑菜的情况。也没有出现酒足饭饱后坐在地上组团斗地主的现象，更没有人迷路或是脱离组织。
总结：
这次4班森林公园春游烧烤活动总体上很完美，希望下次还会有此类的班级活动可以让大家踊跃参加。
个人感觉：
人多车多地上垃圾也多；湖上的船应该扩大空间（陈亦晨她们都有坐位，我就坐一小板凳，极其不舒服）；划船的`人服务态度不好，游湖时间短不说，还老是要我坐中间点。我勒个去，我坐一小板凳够惨了，还对我要求那么高；高空索道不够刺激，应该将价格降低至五元，最好可以给没感到刺激的人多玩两次的机会。
活动时间：
xx-3-18
地点：
森林公园
人物：
会计4班全体同学（极个别同学有事没去）
事件：
一起坐车出去春游，主要是烧烤。
准备工作：
4班班干部采购（我说蔬菜买多了吧）
详细过程：坐车出发到达买票进入前往烧烤区租烧烤的器具以及炭一边生火一边串菜开始bbq烤好了吃吃完了玩玩完了打包走人
有意义的事：第一次班级春游，第一次班级烧烤，第一次班级合影。
值得说的事：在4班全体班干部的`正确领导下，整个春游过程有条不紊、井然有序，烧烤过程中既没有出现站着打酱油不做事、混吃混喝、哄抢以及将白菜烤成黑菜的.情况，也没有出现酒足饭饱后坐在地上组团斗地主的`现象，更没有人迷路或是脱离组织。
总结：这次4班森林公园春游烧烤活动总体上很完美（啊斗地主我就赢了一盘一盘啊），希望下次还会有此类的班级活动可以让大家踊跃参加。
个人感觉：人多车多地上垃圾也多；湖上的船应该扩大空间（陈亦晨她们都有坐位，我就坐一小板凳，极其不舒服）；划船的人服务态度不好，游湖时间短不说，还老是要我坐中间点，我勒个去，我坐一小板凳够惨了，还对我要求那么高；高空索道不够刺激，应该将价格降低至五元，最好可以给没感到刺激的人多玩两次的机会。
伴着微微春风，在五月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在学生们的积极参与下，活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过一番准备，我们于5月8日上午5：30准时乘大巴出发，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地，一下车，在公园门口我们一起照了“全家福”，记录了学生们想要游玩的迫切心情。游玩过程让学生们走向美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富学生们的课余生活，让学生们在春意盎然的季节里放飞心情。大家聚到一起，那种感觉和在教室里学习可是大大不同。并且在爬山途中，在公交车上，学生们互相帮助，心贴得更近，增强了他们的凝聚力，让他们变得更加团结。
总之，通过这次春游活动，让学生们亲近了自然，增长了见识，舒活了筋骨，让学生们留下了美好的回忆。
四月一事习惯课程是“学会踏青，走向自然”，4月7日，风和日丽，我们二年级家委会组织了春游踏青活动。上午9：00，家长和孩子们准时到达集合地点——国际海水浴场大帆船处，并在此逗留片刻，合影留念。随后，我们沿海边徒步行至林海公园北门，一路上同学们欢歌笑语。在公园门口合影后，就进入公园里游玩，同学们三五成群，在家长的带领下，细心观察“春天的脚步”，寻找春天的印记，并用相机记录下来，整个上午，大家都玩得不亦乐乎、流连忘返。
回家后，同学们及时把今天的所见、所闻、所感记录下来，并发到班级博客中。
这次春游活动，让孩子能够在紧张的校园生活之余，放松心情，疏松筋骨，感受春天，走进大自然，亲近大自然，聆听大自然的.声音。培养了孩子发现美的眼睛，“亲近自然，热爱生活”的品质，体验“天人合一”的境界，形成“珍惜光阴，爱惜时间”的意识。