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实用学习计划模板6篇

2024-04-27 20:02:02工作计划

实用学习计划模板6篇

  下面是范文网小编分享的实用学习计划模板6篇,以供参阅。

实用学习计划模板6篇

实用学习计划模板1

  序号 项 目 时 间 备 注

  1 起 床 7:00 洗脸、叠被子早饭1小时完成

  2 写铅笔字 8:00 一、三、五

  3 写毛笔字 8:00 二、四、六

  4 看课外书 8:40 每天要坚持

  5 口算训练 10:00 每天要坚持

  6 看电视 10:30 每天不能超过两个小时

  7 辅导画画 1:00 去画画

  8 辅导奥数 3:40 去学奥数

  9 拉丁舞 3:30 星期三、五下午少年宫

  10 游泳 5:30 每天

  11 看图说话 机动 三天一次可以说或写下来

  12 好词好句 8:40 每天要坚持

实用学习计划模板2

  上学期工作中,有成绩也有不足。成绩是同学们基本能在期末考试中取得好的成绩并且自己也得到了锻炼;不足是没有完全调动大家学习和参与活动的积极性。我们一定要努力在这个学期各方面取得令自己满意的成绩,为此我制定了如下的一些工作计划:

  1、抓好同学们的上课出勤率,对经常旷课的同学作好思想工作、

  2、及时传达辅导员和任课老师关于学习方面的任务和要求,提醒同学按时完成作业,并及时收发作业

  3、平时做好一些必要的记录工作如学院学术部的会议记录等,及时传达给同学们。

  4、与本班同学多交流,了解大家的需要和想法,采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见,采取措施,改善同学们的学习环境。

  5、认真总结计算班级成绩,让同学们尽快获得学习成绩的信息。

  6、努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,同学有意见可通过我传达给各位老师;

  7、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况,帮助学习上有困难的同学。

  8、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见,并把好的建议及时传达给任课老师。

  9、无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答与帮助,如果我的能力有限,我也寻求其他人帮忙。

  10、深入广大同学中,认真听取同学的建议、意见和要求,为同学服务。

  11、积极同班委进行交流,商量班级学习工作对策,争取提高每位同学的成绩,保证班级同学考试的及格率。

  12、纪律是搞好学习的重要基础、是学习的保障。建议班级各班委能够起到带头作用遵守班级各项规章,营造一个良好的学习氛围,让我们的班级在学习上不断提高。

  13、积极和酒一与会展的学委联系,交流学习经验,提高同学们的学习成绩。

  对于高数和英语这两门重要的课程,下学期我会重点抓好这两门课的出勤率,争取在下学期提高这两门科目的成绩。比如在班上成立互助小组,将上一学期优秀的和成绩一般的.同学都联系起来,攻克这个难题。

  在英语方面,我会建议同学们认真预习要学的单词和课文,这样在上课的时候能够带着问题去听课,提高课堂的学习效率。课后认真完成布置的作业,背诵单词和短语,我和科代表会及时联系英语老师将要重点掌握的短语句子通知大家,并通知大家做好听写准备。对于即将到来的四级考试,我也会积极提醒同学们做好复习,并尽我所能为大家推荐一些合适的题目练习。

  最后我建议各个班委能够对晚自习的纪律进行督促,给班里的同学塑造一个良好的学习氛围,提高晚自习的效率。我会及时提醒同学完成相应科目的作业,按时收发作业。我希望在新的学期里老师和同学能够多多指正我的不足之处,让我能够及时改正,更好的投入到为班级服务,为同学服务中去,建设更好的酒管2班。

实用学习计划模板3

  为进一步加强我局审计人员业务学习,规范审计人员执行审计业务行为,不断提高自身素质,保证审计质量,防范审计风险,充分发挥审计保障国家经济和社会健康运行的“免疫系统”。经局党组研究,特制订20xx年业务学习计划如下:

  一、学习目的

  通过学习,切实提高审计人员学习能力、实践能力和创新能力;增强运用理论分析问题、解决问题的'能力,进一步提高全局审计人员整体素质。

  二、学习方式

  采取自学、集中学习、交流发言、领导上课、外聘老师上课等方式。

  三、学习载体

  1.每月集中学习;

  2.审计人员讲坛;

  3.网络学习;

  4.外出交流。

  四、学习要求

  1.原则上每月安排集中学习一次,参学率要达到98%以上。

  2.在积极参与集中学习的同时,要制定个人自学计划,保证自学时间。

  3.实行严格的签到制度。因特殊情况不能参加集中学习的,应提前写出书面申请。

  4.注重学习的质量和效果。在学习中要密切联系工作实际,做到边学习、边思考,切实改进工作作风,不断提高业务水平,研究新问题,总结新经验。处理好工作与学习的关系,深入调研,勤于思考,切实做到在学习时期人员到位、思想到位、效果到位。

  5.审计人员要自觉接受对学习的检查和考核。年终要对每位审计人员进行学习考核,并将学习情况作为考评的一项重要内容。

  五、学习内容

  1.20xx年市局综合考核情况及《中华人民共和国审计准则》学习。责任科室:综合法规科。

  2.《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》学习。责任科室:经济责任审计科。

  3.计算机业务培训。责任科室:计算机审计科。

  4.绩效审计业务培训。外聘老师。

  5.固定资产投资审计廉政风险防范。责任科室:固定资产投资审计科。

  6.浅议行政事业审计。责任科室:行政事业审计科。

  7.岗位廉政教育。局纪检组。

实用学习计划模板4

  四级基础阶段学习计划(1月—2月)

  本阶段主要为后期复习打基础。首先是贯穿四六级复习全程的词汇学习。词汇记忆分为熟悉和深化两个阶段。本阶段为熟悉阶段,需要总揽学习大纲词汇的各个解释,尤其标注熟词生义;利用词根词缀把单词进行分类记忆。另外,一定注重语法的学习。虽然20xx年之后的四六级英语真题中并没有直接考查语法题,但无论是在阅读还是翻译、写作题目中,无不考查语法功底。因此,学员在基础阶段一定要强调对语法理论与应用的把握。最后,对真题的学习也要提上日程。主要以真题为主,对其精读、研读,掌握文中词汇,分析解题思路。在基础阶段,通过对词汇与语法的系统学习,再加上对阅读的实践,提升英语理解能力,为后期学习打基础。

  四级强化阶段学习计划(3月—5月)

  本阶段主要以真题为主,完成20xx—20xx年所有真题。并分析错题原因,及时进行查漏补缺。此阶段更加关注做题技巧和思路,及时进行反思和理解。重点练习自己的薄弱单项进行系统化的强化练习。下面就各个单项总结出合理的复习计划和任务。

  听力:首先必须做到能够认识历年真题选项和原文中的所有单词。并且通过上课以及练习真题的过程中基本了解并掌握听力简单听题技巧。

  考前必须要完整练习20xx至20xx年的听力题目。对于偏难的或自己听不懂的语篇进行跟读有必要时可进行逐字听写。

  写作:通过之前基础阶段的学习做到能够运用六大核心语法点中的名词从句和定语从句并就四六级真题的作文部分进行表达,且错误率控制在3处以内。然后通过课上的学习掌握图画作文万能模板和应用文的必背格式。

  考前必须完整练习20xx至20xx年的作文真题并逐一批改。

  最好可以形成三句自己熟练的万能句型结构且保证熟练正确。

  翻译:经过基础阶段的语法梳理,考生应能熟练区分六大从句,非谓语,了解时态,被动语态,倒装等特殊句型。在拿到翻译的汉语时应掌握迅速分出句子主干的方法,以及基本的`翻译技巧。由于段落汉译英翻译属于新题型,所以考生要对大纲样体以及20xx年12月真题三套翻译真题熟练翻译,也可找一些相关备考资料进行翻译练习。

  阅读:有了基础阶段对于词汇语法的补漏,强化阶段重点不再是读懂,而是做对。在做题过程中能明确各大题型和各大考点,拿到题干能快速判断该题属于哪一题型,通过课上笔记清楚各题型的解题方法,清楚各题型各自的正确与错误选项特征。考前必须完成20xx—20xx年真题中的全部阅读题

  程度好的同学可以练习归纳每道题目的考点,以及真题中的常用替换词。

  冲刺阶段学习计划(6月)

  本阶段可以近几年真题为主,用来监测之前几个月的学习成果,可以留20xx年12月真题为考前模拟。做题对答案后也要细心分析错题原因。积累近几年高频词汇,着重进行单科补漏。

实用学习计划模板5

  1.做好本职工作力争有所突破,有所创新。对学习部承办的活动,要紧贴学生时代,紧扣专业特色,同时也要加强与其他部门的合作与联系,力争在部门与部门间的配合中更好地完成各项工作。

  2.注意部门团队精神建设,充分调动新干事工作的积极性和提高新干事的办事能力。同时也要定期召开部门会议,及时分配好各项工作,及时反映问题,交流意见,制定出更好,更具体的计划并落到实处。

  3. 举办一些有意义有创新的活动:

  1)要组织一些与我们学习,我们的专业或对我们未来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛,等这些可以锻炼并提高我们的世面稳定性和口语表达能力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动,旨在提高全系同学对专业课程的理解,引导同学们更好的去学习和发展,并为同学们提供展示自我风采的舞台。

  2)为了使08届新生对我校,以及自己的专业有个大概的了解本部特打算在进期举办一次新老生经验交流会,目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活,及早正确的定位,避免走弯路,走错路。

  3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义,有价值值得我们纪念的日到来之前准备庆祝活动来欢迎它,让干事们体会到部门的`温暖,从而提高他们的凝聚力和强烈的归属感。

  本学年工作计划如下:

  一:学生手册知识竞赛

  为使08级新生更好的熟悉教育法规和学校的各项规章制定,我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的08级新生全部参加此次竞赛。

  通过这次活动,同学们更进一步了解学院的各项管理条例,从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级,更建和谐校园的斗志。

  二:辩论大赛(已结束)

  为进一步增进大家的相互了解,丰富大家的课外生活,提高同学们思维的缜密性,锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力,进而提高同学们的自身文化素质,增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。

  三:演讲比赛

  本次比赛标题为《让世界充满爱》,以08年中国所发生的雪灾和地震为题材,以08级新生为主要参赛对象,以发掘人才,锻炼新生为主要目的,由系老师,部长担任评委,让选手以演讲的方式来展示自己的才华,实现自己的梦想。

  比赛结束后,“中国坚强!中国加油!”发自大家内心的呼喊,是整个比赛推向高潮,让同学们将关爱延续下去,让关爱为生命加油!

  四:以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛

  xxxx

  以专业案例材料分析为主体,对方案进行辩解、分析目的是提升08级学生的专业知识能力,提高他们的分析组织语言能力,丰富学生校园文化生活,营造一个爱学习,勤学习的学习氛围。

  五:书法比赛

  此活动会与宣传部一同开展,进一步培养我系学生对学习的热情,营造浓重的学习氛围,充实学生的校园文化生活,同时给学生一个展示自我才华的平台。

  六:象棋比赛(重点)

  此活动在上一届之中有不同反响,各班级积极参加活动,因此我部决定继续开展,提高学习氛围,陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与,给他们一个互动的机会。

  七:为更好的进行信息反馈,搭建好老师和学生之间的桥梁,学习部将在学习检查中,及时传达信息反馈精神,以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神,有针对的进行教育,指引。

  八:为期中、期末考试作好准备。通过宣传板、广播等方式,加强考风考纪建设,坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统,适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。

  九:积极协助系老师做好其他日常工作

实用学习计划模板6

  为了不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能,更好的适应急诊护士的角色,胜任急诊抢救工作,具备急诊专科护士资质,适应当前护理专业发展的需要,特制定本计划 :

  一.培训目标

  1,培养护士有良好的职业道德,慎独敬业精神;

  2、掌握护患沟通技巧,具有独立处置投诉的能力;

  3、掌握120联动系统的调度工作,及院前急救的各项护理技术;

  4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程;

  5、掌握急诊科常见药物的给药方法,常用剂量,不良反应,注意事项;

  6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程 。

  二.培训计划:

  急诊科内培训,ICU培训

  1、理论知识学习:科内每月组织业务学习两次 ;

  2、专科技能培训:每月组织专科技能培训两次 ;

  3、定期组织人员参加120院前现场急救演练 ;

  4、7月份起每月派2两名护士到ICU学习。

  三.培训内容 理论培训

  1、如何做好急诊窗口服务形象;

  2、医护沟通技巧的提升;

  3、各种突发事件的应急处理;

  4、急性左心衰的.急救护理与流程;

  5、脑卒中的急救护理与流程;

  6、成人无脉性心脏骤停的急救护理与流程;

  7、高血压危象的急救护理与流程;

  8、急腹症的临床表现与急救;

  9、急性心肌梗死的急救;

  10、休克的临床表现与急救;

  11、多发伤,复合伤的急救与流程;

  12、致命性哮喘的急救与流程;

  13、急性有机磷中毒的急救与流程。

  四、操作培训

  1、心肺复苏(单人,双人);

  2、静脉留置针;

  3、吸痰法;

  4、心电监护仪的操作;

  5、洗胃机的操作;

  6、心电图的操作;

  7、输液泵的使用;

  8、除颤仪的使用;

  9、呼吸机应用及保养;

  10、止血,包扎,搬运。

  培训时间 :强化培训2个月,

  第一个月急诊课常见病种理论强化培训。 第二个月急诊科专业技能强化培训。

  考核方法:

  采用单项考核、多项考核与综合考核相结合,笔试与实际操作考核相结合的考核方法,一方面考核护士的业务能力,一方面了解带教效果。

  1. 单项考核

  护士长协同指导老师,单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核,如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器的操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。

  2.多项考核

  临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识的掌握程度、工作方式、方法与效果,了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。

  3.综合考核

  对培训者的心理素质、身体素质、专业素质几个方面的综合评价,通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见,综合考试考核成绩和护理工作实绩,确定培训者能否胜任急诊科工作。