有关学校教研工作计划3篇
制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编整理的有关学校教研工作计划3篇，以供参阅。
一、指导思想
以上塘中学工作计划为指导，以学校教研处工作计划为主线，结合县教研室高中数学教科研具体安排，狠抓各项工作的具体落实，全面提高教育教学质量；积极开展教研、教改活动；本学期高三数学校本组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动。为了提高复习效率，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习，及时总结反思。为3013年六月高考取得好成绩而坚持奋斗。
二、重点工作
本学期教学工作繁重，也是高三复习最关键的时段。结合我校高三段数学实际情况，准备从以下几个方面的工作：
（一）加强备课组组建设
1、构建和谐、交流合作的校本教研组。规范校本教研组活动制度：每二周召开一次全组教师会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将我段教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。
2、强化各成员的责任意识：在统筹全段工作的前提下，教不同层次班级的老师有不同的分工，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授，分工负责。
（二）强化主要工作目标
1.抓好C层次班级的高考基础分的专题复习工作。
2.落实B层次学生的补差高中。
3.抓好A层次的培优和考试答题指导，确保明年六月高考更上一层楼。
（三）落实工作措施
1.认真落实“质量立校”的理念，扎实工作，科学备考，进一步提高课堂四十分钟教学效果。
（1）认真落实教学常规
本学期我段共有10位教师（文科4人，理科6人），每一位教师要按照学校教学日常管理的要求，认真落实好各个教学环节，规范教学行为，如备课、组织课堂教学、辅导、考试与讲评、听课等。
（2）充分发挥备课组的智慧，强化集体备课
根据本段的实际，分层次教学，每个层次要按学校要求做到定时、定场所、定人员、有计划、有目的、有组织地开展集体备课活动，并详细做好有关记录。
本学期备课组要突出以下三个主题：即“抓好高三专题复习工作”、“做好近三年浙江高考的试卷分析”、“努力抓好培优补差工作”。此外，课堂教学要充分发挥学生的主体作用和重视学法指导，确保新课程改革理念得到落实，达到提高课堂教学效率和教学质量的目的；高三备课组要在认真总结上一年高考成功的经验的基础上，继往开来，争取20xx年高考再创辉煌。
（3）积极参加市、县、校的各种教学活动。不断提高自身素质和业务水平。并争取在这些活动中取得优异成绩。
2．增强科研意识，务实高效开展科研工作，促进教学质量的提高
（1）扎实地开展基础教研活动，即每位教师相互之间多听课、多评课，而且做到每听完一节课要及时反馈。通过此类活动，我们高三备课组要重点研究10、11、12年高考试题来备考复习方向，二轮复习注重培养学生解决问题的稳定性和书写格式的规范性。
（2）加强课题研究和专题探讨。本学期科组每一位要按照学校的要求，结合自己的教学实际，选择相关的研究课题进行研究，并在期末撰写出反思和案例。案例研究要做到理论联系实际，重视过程管理，从而达到促进教学的目的。此外，本学期各位教师特别要加强校本课程的研发工作，并积极撰写教科研论文，争取在各级各类刊物上发表或获奖。
（3）积极参加市、县教研室和学校组织的各种教研活动，尤其是各级各类的高考复习研讨会。
3．以主人翁的态度认真做好学校布置的各项其它工作，每位教师在认真完成教学任务的同时，还要积极做好学校安排的各种临时性工作。
三、活动安排
2月份：组织好本段老师对温州市高三“一模”试卷分析和学生答题情况分析。
3月份：组织好本段老师参加市一模测试分析和3013年高考复习会以及永嘉县复习研讨会；郑赛娇、吴晓亮、陈晓丽老师开课。
4月份：20xx届高三第二次适应性测试，组织本段二模改卷及考试质量情况分析；潘忠勇、陈姗妩、吴建楚、潘野新老师开课。
5月份：组织高三数学老师参加市二模测试分析暨高考复习研讨会；指导学生如何高考答题；陈小娥、金乐敏、杨珍老师开课。
6月份：对学生进行高考指导。
一、指导思想
本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点：
二、主要工作及措施
（一）以新《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法
1．教研内容上，注重实际性，实用性
针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展创造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
2．教研方式上，注重开放式、互动式
紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。
(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平
1．坚持理论引领。
在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。
2．规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。
本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。
3．实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。
4．观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
5．开展班级交流活动
结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得用图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。
（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。
1．用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。
2．鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3．加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。
4．学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《指南》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。
（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。
1．联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；通过“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班对家长园地做到及时更换更新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2．通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
新的学期，我校为全面提高素质教育，使新的教学课程，教学方法不断深入，努力提高教师的教学文化水平，促进校、师生间更好的沟通交流，特制定出以下学校教研工作计划：
一、指导思想
本学期我校教研工作计划以“双高”普九为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，成为营造学校创新教育特色的新的闪光点。
二、工作重点：
1、完善各项管理制度，规范教研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、依托远程教育资源，提高教研成效；
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、具体措施：
（一）校本培训分层次、突重点
各班班主任都制定出班主任培训工作计划，我校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用聘请专家、名师到校讲座、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师i们更新观念，提升理论水皮及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1、教育教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年头，但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高，教学观、学生观、质量观等都还有待进一步转变，只有不断更新观念，不断提升教师的教育教学理论水平，我们的教学实践工作才会永远不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。
2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
（二）课题研究讲实效、出成果
本学年是我校的课题进行研究的关键期，即将开始结题工作，为此我们将做好以下工作：
1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。
2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。
（三）校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
（四）开发校本课程
本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发初中语文《阅读与欣赏》
四、主要工作安排：
九月
1、制订教科研年度工作计划
2、召开教研组长会议
3、9月8日—12日小学数学教师到第三小学学习心脑算
4、9月15日—19日聘请专家到校指导语文教学
5、9月22日—26日教学开放周
十月
1、各课题组制订本学期课题研究工作计划
2、召开课题组长会议
3、10月初—10月末公开课活动
十一月
组织好各课题组的实验教师研讨课活动
十二月
1、组织好考试命题工作
2、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划