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学校文明工作计划3篇(文明校园工作方案)

2024-03-19 19:53:31工作计划

学校文明工作计划3篇(文明校园工作方案)

  为了迎来新的进步,我们除了要有认真的态度,工作计划的制定也很重要,那么相关的工作计划该如何写呢?下面是范文网小编分享的学校文明工作计划3篇(文明校园工作方案),欢迎参阅。

学校文明工作计划3篇(文明校园工作方案)

学校文明工作计划1

  为认真贯彻落实镇党委、政府指示精神,进一步加强居民思想道德素质和文明水准,充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用,促进社区物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展,全面提高我辖区居民综合素质。为推动我社区的各项工作顺利开展,根据实际情况,特制定本年度文明居民学校工作计划:

  一、指导思想

  以党的十X七X大会议精神为指导,深入学习实践科学发展观,坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则,依托文明市民学校,从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质,教育引导社区干部和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲,调动全民参与建设社区的热情,推动社区各项事业蓬勃发展。

  二、主要目标

  以学习实践科学发展观为主线,紧紧围绕建设和谐永佳,通过市民学校的宣传、教育、培训,不断提高居民素质,促进社会风气的根本好转,推动社区精神、物质文明建设不断向前发展,更好地为社区的经济和社会发展服务。

  三、教学内容

  ①攸县精神;②公民道德意识教育(含未成年人思想道德教育、道德模范宣传教育、诚信主题教育);③减灾、防火宣传教育;④法制教育;⑤民族精神、时代精神贺荣辱观教育;⑥形势政策、国情、国防、国家安全教育;⑦科普教育;⑧文明礼仪知识教育。

  四、教学方式

  文明市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式,由市民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班,开展一系列活动,真正使辖区居民在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

  五、工作要求

  1、社区文明市民学校要制定具体的教学安排,精心组织,确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排,并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

  2、社区要进一步完善市民学校组织机构网络,健全以社区书记为校长、社区有关人员和行政小组组长为成员的市民学校管理委员会,明确分工、各司其职。

  3、社区市民学校要结合工作实际,制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划,按照市民学校建设标准开设好相关课程,既要注重理论学习与学习科学知识的结合,又要重视宣传教育与道德实践的结合,切实提高教育的实效性。

学校文明工作计划2

  今年学校继续坚持“德育为首,全面发展”的育人理念,在学好文化科学的同时,努力培养学生高尚的道德情操和文明行为习惯。积极构建和谐文明校园,加大创建文明校园工作力度,我们今年创建工作思路是:

  一、坚持依法治校,规范办学行为

  认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合学校实际继续完善《纪王场中学加强和改进学生思想道德建设的实施意见》。依据各年级学生教育的不同特点,突出重点,有针对性地开展了学生思想品德教育。七年级、八年级重点加强了基础道德教育、文明行为习惯教育和品德缺陷学生的转化教育,九年级重点加强了理想信念教育和心理健康教育。按照《中学德育大纲》和《中小学德育工作章程》制度德育工作计划,重点内容是学生的思想品德教育和文明行为习惯的养成教育。坚持组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等教育法规及省市治理乱收费等方面的文件,强化教师的法律观念和依法执教意识,以德感人,以德育人,从自身做起,共建和谐的师生关系。

  二、加强德育队伍建设,完善三结合教育网络

  增强德育工作的针对性和实效性。成立以校长、书记为组长,以主管德育工作的副校长为副组长的德育工作领导小组,全面部署、检查和指导学校的德育工作。

  加强学校、家庭、社会三结合的教育网络是培养学生良好道德行为习惯的基础和关键。依照《家长学校工作制度》成立新一届 “家长委员会”,制定工作章程,明确工作职责和要求。设立 “家长接待室”和“家教咨询处”。落实家长学校的教师和辅导员。家长学校和家长委员会每学期制订教学计划,学校部署安排,精心设计方案,扎实施教,每学年集中教学时间不少于6次,教材内容紧密结合学生一时期的思想品德表现和倾向性问题,在《成功家教启示录》和《失误家教警世录》中选定。其方式是以讲座为主,结合案例给家长指导补救失误孩子的方法。定期召开家长座谈会,共商育人大计,征集家长对学校教育的意见和建议,确保家长学校工作开展得有始有终,有声有色,本学期我们将组织家长委员会对“家长学校”工作开展情况评估考核,总结评比。

  三、开展德育活动,增强工作实效

  1、以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育为主线,通过国旗下演讲,参观德育基地,观看爱国主义影片,收看国内外的重大新闻,利用重要节日、纪念日开展系列教育活动,激发同学热爱祖国,热爱社会主义的思想感情。通过义务劳动、感恩工程,帮助父母干活,料理家务,培养学生热爱劳动,热爱劳动人民的感情。学校定期组织学生去敬老院打扫卫生,洗衣等。通过科技制作,参加科技展评,采集标本,理化生实验,培养学生热爱科学的情感。

  2、在做好德育常规性工作同时,要狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的`养成教育,开学第一周,定为“文明行为规范周”教育。按照不同时期不同情况和不同年龄段学生的心理特点开展“文明行为规范月”活动,加强检查与指导,强化考核与评估。

  3、定期举行德育研讨活动,聘请有经验的德育工作者和校外德育辅导员传经送宝,协助学校和班级搞好德育工作。定期召开班主任工作经验交流会,征集一次德育论文,对优秀德育论文和德育工作者加大奖励力度。本学期计划召开班主任工作交流会和德育工作研讨会2次。

  4、改革了对学生的操行评价办法,完善《纪王场中学学生操行评价细则》。对学生的评价将等级制和学分制结合起来。对学生的评语客观实际,善于发现学生身上的闪光点,提倡用激励性的语言,促使学生进步。

  5、对品德有缺陷的学生,采取“结对子,一帮一”、个别辅导、家访、谈心等措施,促其转化进步。在老师和同学的热心帮助下,让他们深刻体会到学校大家庭的温暖,养成了乐于助人,发奋学习的好习惯。

  6、关心资助贫困生。学校继续开展“爱心捐助工程”,为学生发放困难资助金。本学期学校争取在我校设立 “奖教奖学金”,激发广大教师的敬业精神和工作积极性,增强广大学生学习的信心,更加珍惜学习机遇,刻苦学习。

  7、加强法制安全教育。首先,与纪王场乡派出所建立 “警民共建学校”,聘请派出所所长为我校法制副校长,定期举办“法制教育报告会”,让学生观看“法制教育图片”,增强了广大师生的法律意识和法制观念。其次,协同“家长委员会”治理周边环境,及时排除不安全隐患,第三,校长牵头与各处室,各处室与各班主任,各班主任与校外住宿生签订安全责任协议书。分工明确,责任到人。第四,根据不同季节的特点和实际情况,安排 “专项安全教育月”活动。第五,加强了危房漏舍的安全检查和维修工作。第六,加强治安巡逻小组。加强夜间巡逻,每天晚自习下后,护送学生安全离校。第七,划分安全责任区,落实管理责任。

  8、重视校园文化建设,通过美化校园环境、设置宣传专栏、办黑板报、开办校园广播、举办名人名言征集和举办书画展、演唱会、演讲、征文、展评、文明之星等六星评选及每学年举办的校园文化艺术节等,丰富校园文化生活,培养学生的审美情趣。

  9、重视心理健康教育,开设好心理健康教育课,成立心理健康咨询室,建立学生心理健康教育档案。通过心理健康教育主题班会,举办展览,广播、黑板报等多种形式,把心理健康教育落到实处。

  10、开展环保教育。物、化、生、地学科结合学科特点,对学生进行渗透式教育,制定绿化公约,教育学生养成绿色生活观念,不使用一次筷子和方便袋。开展了“四个一”(节约一度电、节约一张纸、节约一滴水、节约一根粉笔)活动。革除生活陋习,树立文明形象,争做文明学生。

  11、教学《弟子规》对学生进行亲情教育和孝敬教育,给每个学生免费发放《弟子规》读本作为校本课程,并通过朗诵比赛、交流,布置如记住自己父母的生日作为孝敬日等亲情作业,教育学生孝敬父母,感恩他人,从小养成良好的思想道德品质和文明行为习惯。

  12、积极探索利用信息技术加强德育工作,通过举办网络的利与弊、文明上网专题讲座,教育学生文明上网,自觉抵制不良网络影响。

  13、树立榜样,开展各类先进评选活动。本学期将表彰一批三好学生,优秀班、团干部,优胜班级和文明宿舍。以先进的事迹感召人,以先进的思想教育人,教育广大学生自觉遵法守纪,养成文明礼貌、专心学习、努力向上的品质。

  只要我们扎实工作,我们有理由相信,我们的明天会更好。

学校文明工作计划3

  一、指导思想:

  深入贯彻落实区委四届三次全委(扩大)会议精神,紧紧围绕“1881”战略和“发展·提升年”的各项要求,在巩固全国文明城市创建成果基础上,以开展学雷锋活动为抓手,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动,大力开展志愿者活动,不断深化社会主义核心价值体系宣传教育,巩固我市全国文明城市创建成果,通过丰富多彩的创建活动,努力形成符合传统美德,具有时代特征的道德规范和行为规范,不断提升师生的整体文明素质。

  二、主要任务:

  1、认真开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育活动。今年“公民道德建设月”活动主题是:“弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动”。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情,为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把“日行一善”、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。

  2、以精细化管理推动内涵发展。

  以“绿色质量”为目标,践行“轻负高效,促进学生全面可持续发展”的教学理念,以精心的态度,精细的管理,精品的成果,从而全面提升办学质量。

  3、抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程,引领学校文化建设。在改扩建完工之契机,部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。

  三、具体工作:

  (一)、抓好教职工队伍思想道德素质。

  1、定期集中组织学习党的方针政策,法律法规、民族团结等有关理论学习内容,坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地,定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍,学习交流开阔视野扩大知识面。

  2、开展师德师风教育。以“师德高尚”为队伍建设的追求目标,教师要为人师表,领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价,评出若干师德先进集体和个人,予以表彰和奖励。三是建立校务公开机制,畅通与家长沟通渠道。四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵,带头模范执行各项规章制度,特别是要自觉拒绝有偿家教。五是加大考核权重,对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行“一票否决”。

  (二)、德育工作

  以创建全国文明城市为契机,以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据,整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

  1、按照区文明委的要求,为切实做好未成年人思想道德建设工作,引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强,促进未成年人健康成长和成才。开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育活动。

  2、强化德育意识,抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,抓好各级德育骨干及班主任的培训,增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进,发挥示范、辐射作用。

  3、重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等,培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

  4、开展好系列主题教育活动。结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格。

  5、开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动,诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,展示师生阅读成果,打造书香校园。

  6、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导,落实心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。

  7、落实家庭教育工作。建立健全家庭教育网络机制,深入管理合力育人。要争取社会支持,使用好校讯通平台和学校网站、班级QQ群、骨干家长群,及时更新内容,发挥其作用。

  (三)、教学工作

  以市教育局“六严”规定为标准,进一步规范办学行为,在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实,引导教师爱岗敬业,用心育人,潜心教学,促进教师专业发展和教学质量的双赢。

  1、组织学习《新课标》,加强教师基本功训练与考核,进一步夯实教师基本功。进一步规范常态课的管理工作,行政领导要多听推门课,重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。及时组织校内检查,检查重点放在青年教师、薄弱班级、薄弱教师中,促进教师成长,进一步提升学校整体教学质量。

  2、重点带动,全面提升教师素质。一是开展研讨课、公开课、示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动,邀请外校老师开展联合教研,加强教学基本功的提升,促进教师专业技能发展。

  3、抓“头脑奥林匹克”、合唱、珠心算特色发展,引领校本课程建设。继续做大做强,使学生素质不断提升,使精英项目和教师团队不断涌现。本学期,教导处要做好校本课程多样化建设,学校层面要建设一个艺术和体育特色项目,每位学生分别学习一个艺术和体育特长。