活动计划4篇
下面是范文网小编分享的活动计划4篇,供大家参考。
一、活动宗旨
1、通过参加实践活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生关注生活、关注社会、关注未来。通过实践锻炼,丰富阅历,让学生逐步领悟生活的真谛和人生的价值,增进学校、家庭与社会的密切联系,增强学生的社会责任感和使命感。
2、通过参加实践活动,让学生接触自然,了解社会,培养独立或合作处事的能力、理论与实践相结合的能力、综合运用知识的能力、勇于探索和敢于拼搏的精神,热爱劳动和劳动人民,展示全体师生良好的精神风貌和优良校风。
二、组织机构
1、学校实践活动工作领导小组:
组长:z
组员:z
2、各班带队教师:
五(1)班 z
五(2)班 z
五(3)班 z
三、活动人员
认真核定参加活动的学生人数,其中男生 名,女生 名。合计 名。实践活动将以班级为单位组织进行,以班主任及任课教师组成班级实践活动领导小组,协助实践基地指导教师开展各项活动,负责日常的组织管理和维持纪律与秩序等工作。
四、活动地点
凤梧市未成年人素质教育校外实践基地,凤梧市千灯镇环镇路(大唐生态园西)。
五、活动时间
20xx年 3 月 29 日上午至 20xx年 3 月 31 日下午。
六、活动内容
序号 项目
1 陶艺
2 制扇
3 风筝(多米诺骨牌)
4 电子电路拼接
5 烧烤、包馄饨
6 五彩香包
7 走进大自然(无线电定向、参观等) (或彩泥画)
8 生活训练
9 电影、晚会
一、幼儿情况分析:
我班共有幼儿42人,女19人、男23人。其中,还有4个两周岁半的孩子,活动刚开始肯定很困难,我们会一步一个脚印走下去的。
二、近期活动计划:
1、常规训练。一日活动的常规开展比较顺利,接待、洗手、进餐、入厕、午睡、主题创新课程、户外活动、离园这些已经进入常规。相比之下,区角、特色活动不是很丰富。常规训练的同时,准备工作也在进行。我们已经下通知做家长工作,要求每个孩子拿一团毛线来。
2、上一节认识线的课。
三、远期活动计划:
1、早上接待孩子的同时让幼儿绕线、撑线。教师一人接待一人指导。孩子来齐后,集体教一个新花样。两周一个、一周一个,逐渐缩短教学时间。
2、利用每天的小时间都能玩,让等待时间变成有兴趣的活动时间。
3、利用教师教授、“小老师”的教授、自由创编并采编的方法,激发幼儿的积极性,满足幼儿的成就感,是每个孩子都有提高。
4、教师可根据活动的需要,利用家长会、家长开放日活动,对家长进行讲解、请教,在家和幼儿一起撑线,鼓励家长教孩子。
(室外活动)我班还是线的链接活动,过障碍、跳皮筋活动既能丰富幼儿的课余活动,既锻炼幼儿钻、爬、跳等各种能力,又提高幼儿的身体素质,为了搞好本班的这个活动,现制订今学期表格计划如下:
周次分类室内活动室外活动
第一月常规训练常规训练站好队、集合、散开
第五周往手指头上绕毛线团全体幼儿一个跟着一个走变成一根毛线
第六周毛线断变形队列变形一队变成6小队,6小队变成一长队。
第七周变成圆形撑线小槽子队列练习一个跟着一个变圆形
第八周展示交流队列练习一个跟着一个变形做操
第九周撑线小剪刀钻皮筋
第十一周撑线小剪刀向前跳皮筋连跳两下脚踩皮筋
第十二周粘贴皮筋变大变小
第十三周展示交流展示交流
第十四周自由创编自由创编
第十五周撑线魔术花样跳皮筋往左侧脚踩皮筋跳
第十六周撑线魔术花样跳皮筋皮筋升高五公分同上
第十七周展示交流展示交流
第十八周撑线五角星脚钩皮筋跳
第十九周撑线五角星脚钩皮筋跳
第二十周展示交流展示交流
教学名称:线可以跳
教学目标:
1、开发幼儿想象思维,养成爱动脑筋的习惯。
1、学习助跑跨跳过高20——40CM的障碍物,发展幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣和在活动中遵守游戏规则的好习惯。
教学准备:橡皮筋三条(长5M)
教学过程:
一、准备部分:
1、幼儿四路纵队集合,师生问好。
2、变成一路纵队,听信号慢跑、跑走交替,矮人走、侧身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。
3、准备活动操。
二、基本部分:
1、教师示范跨跳的标准动作,幼儿模仿练习3---5次。着重提醒幼儿前腿蹬踏、后腿从侧前送的动作要领。
2、幼儿成四路纵队,教师在操场中间设一长5米高20cm的橡皮筋障碍物。
4、教师讲解示范跨跳方法,幼儿一队接一队地轮流练习4次。
5、然后,加多一条高30cm的障碍物,练习4次。
6、再后,再加一条高40cm的.障碍物,练习4次。
二、结束部分:
1、小结幼儿练习情况。
2、放松操练习。
3、放松游戏:抱放西瓜。教师交代游戏玩法。放松练习。
效果分析:
小朋友
活动中幼儿掌握了跨跳一定高度的技巧,达到了体育活动的活动量,体质得到了充分的锻炼。尤其是后来的接力活动,由于前面的锻炼,幼儿对动作的已有了一定的掌握,在接力活动中他们都能按要求完成,并且由于接力活动是幼儿感兴趣活动,所以他们玩的特别的开心。
陈栋说:“我都还想跳的,真不够瘾。”
张若琪:“我可以跳的再高一点的。”
近日,在梅二幼儿园进行的“我要上小学”主题活动中,通过参观小学、做纪念册、背上我的小书包、与小学老师面对面等活动,激发孩子做小学生的愿望。
孩子参观了小学,观看了小学生周一的升旗仪式、晨会后,对小学有了初步的感性认识,又充分利用家长资源,请小学老师来园给孩子上课、作面对面地相互交流。如:大一班的姚飞妈妈给孩子带来了一节精彩生动的数学课,还回答了孩子一些对小学生活感到疑惑的问题。又如:大二班的钟语昕妈妈也给孩子们带来了讲座“如何做个小学生”,使孩子对小学生活有了更深入地了解,也使主题活动丰富多彩。特别是在班级墙面上孩子们的“心愿树”,都记录着孩子们天真稚嫩的小小心愿。姚飞小朋友在“毕业感言”中说:“我决定留在幼儿园里,陪着陆老师、孙老师。”爸爸笑着问:“那你长大了做爸爸,做爷爷了,留着胡子还坐在里面?”“哈哈”,——其实,孩子们是舍不下亲爱的老师和小朋友。