教务处第一学期工作计划12篇(第一学期教务处工作总结)
日子如同白驹过隙,当工作进入新的阶段时候,我们必须做好心得工作计划,这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢?下面是范文网小编分享的教务处第一学期工作计划12篇(第一学期教务处工作总结),以供参考。
一、指导思想
在学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理念指导下,教务处以“面向全体,个性发展”的教育理念实现共性基础上的个性发展,努力提升办学层次,进一步创新和提炼人才培养模式,不断提高人才培养质量。工作中以“服务、务实、实效、创新”的工作理念,做好全校教学工作。以提高育人质量为目标,以课程改革为载体,以课堂教学为抓手,以评比考核为推动,促进学校特色发展和教育质量提升。
二、工作目标
1、抓好教研组建设和备课组建设,争创星级教研组
2、重视师资队伍的建设,开展多种形式的活动,提高教师专业水平。
3、将教学常规工作落到实处,建立相应激励制度。
4、重视尖子生的培养,探索创新实验班的教学模式。
5、继续重视体艺工作,发展学生个性。
6、注重学生学习常规的养成教育,促使学生养成良好的学习习惯。
三、主要工作措施
(一)抓好教研组建设,发挥教研组长的作用,教研组的管理与规范,要切实开展教研活动,营造浓厚的教研气氛。
1、教研活动课题要落到实处,做到有计划、有过程、有成果、有总结。严格做好教学“五认真”。
2、教研组长根据各组实际情况灵活确定教研活动的时间和地点,做到每月一次,教研活动的时间每次不少于1小时。
3、强化备课组职能,发挥备课组作用,制定备课组教学计划和活动计划。,要求备课组活动能定时间,定地点,定内容,有记录,重点是加强学科教学的研究。
4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度,积极探索样本教研方式。
5、积极承担各级各类的教研活动,通过引进来,提高学科的教研水平。
6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。
(二)进一步加强高素质的教师队伍建设
1、重视对青年教师的培养和帮助,继续做好新老教师的结对工作,明确“六个一”要求,实施量化考核。依托区教研室出台的新教师培训计划,要创造条件,经常性组织青年教师参加培训,要求青年教师虚心、主动、好学,在教育上多投入,尽快适应学校的教育工作。
2、各教研组要积极做好各类教学评比的有关准备工作,发挥组内集体力量,营造最有利条件,作好参谋,并把这项工作作为教研组的一项重要工作来抓,要列入教研计划,争取在市教坛新秀评比中再创辉煌。
3、协助师训处做好教师继续教育和校本培训工作,完善教师学历进修,短期培训,外出考察,加强教师的政治学习和相关理论学习。
4、充分发挥各级各类名师的作用。通过学科骨干教师带徒,通过理论学习、名师示范、教学反思、专题研讨等,提高青年教师的专业化水平。
5、积极动员和鼓励优秀青年教师参加市特级教师带徒活动。
(三)教学与科研相结合,扎实推进新课改
“教不研则浅,研不教则枯”。要让教师要深刻意识到教研活动的重要性。
1、积极参加各级各类培训,提高课改教师的师资水平。
2、每年阅读一本理论专著,提高理论和教学素养。
3、以科研创新为动力,深入开展教育科研活动,实施课题研究。
4、重视课堂教学,以评比促发展
学校在11月进行校“优质课”评比活动
5、营造竞争氛围,培养尖子学生
进一步明确目标序列,改变教学组织形式,营造尖子生成长氛围,调整学科竞赛安排,设计并组织多种形式比赛。学校在12月举行高一竞赛周活动。
(四)做好教学管理工作
1、加强年级组、教研组管理,开好年段会议、组长会议。落实措施,加强管理,正视问题,寻找对策。从基础年级抓起,加强对基础年级教学的研究,加强教学质量的监控,重视高三教学工作。认真组织学习《关于切实加强中小学教学有效管理的若干意见》,结合学校实际,做好落实工作。
高三年级工作:在吸取上届高三经验的基础上,结合本届高三的特点,团结协作、注重细节、狠抓实效,抓临界、促两头,抓好关鍵学科,促整体发展;
高二年级工作:抓好文理分班后各班的班风、学风建设,重视各学科的教学进度,处理好学科会考与高考的关系。
高一年级工作:重视班风学风教育,培养良好学习习惯。
2、做好高中实行学分制管理和档案袋管理制度。
3、做好任选型选修课和研究性课程的选题、开题和结题工作,明确各年段的组织方式。要求加强对学生教师的指导和管理,规范活动过程,及时总结好经验。
4、根据各年级实际情况,抓好各学科竞赛辅导工作,要发挥指导老师的工作积极性,舍得投入精力,力争在本学期举办的全国、省、市各类学科竞赛中取得好成绩。
5、继续规范期中、期末考试工作,抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节,严格执行学校的考试条例和《监考阅卷登分条例》,使考试真正成为教学测量的`一个重要手段。
6、做好听课评课工作。第一轮组织对首次担任本校高三教学工作的老师进行听课,第二轮组织对新调入、新分配的老师听课,还要求师徒结对期满的徒弟上一节汇报课。并及时做好评课和反馈工作,提出改正意见。在教研组开设的公开课中安排听课评课小组成员参与听课评课。
7、做好教学后勤工作,现技组、图书馆要更好地为教学服务,尤其做好电子阅览和图书阅览工作,为师生提供更多、更好图书和音像资料。重视实验室工作,做好安全工作,为教学工作尽可能开好开足各类实验,为学生研究性学习提供实验保障。
8、做好浙师大体育系等实习生的接待、教学任务安排工作。
(五)加强体育、艺术卫生工作,重视健康教育。
1、加强群体工作,开展丰富多彩的群众性体育活动,以及各项学生喜闻乐见的文体活动。促进我校体育卫生工作的广泛开展。
2、加强体育卫生课教学管理,提高课堂教学质量。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课,卫生工作专人负责全面抓。
3、加强体育训练管理,进一步提高竞技体育水平。要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练,不断提高田径运动和球类运动的竞技水平,为学校争得更好的荣誉。
4、举办好"州鄞中学第二十六届运动会"。
5、做好学生的体检工作,指导学生注意用眼卫生,学会劳逸结合,以健康的体魄迎接新时代的挑战。
(六)加强学籍管理,做好学籍管理工作。
1、严格掌握开除(退学)、升留级、毕(结、肄)业标准,按规定办理转学、借读、休学、复学等手续。
2、认真规范填写学籍材料。
(七)其它工作
1、规范辅导资料的征订工作。
2、积极配合,协调其它处室做好学校工作。
3、承担市区的教研活动。
4、配合做好学校的安全工作、绿色环保工作和校园文化建设。
5、学校定期进行学生的卫生、心理健康教育活动,通过卫生讲座、黑板报等加强宣传教育。
教务处
1、继续推进教学改革,推行学案教学。各科组,各备课组要按单元,按教学板块,依据我校教学实际做好学案,使教学的目标能更好落实。
2、继续全面实施目标教学,做到:备课有目标,讲课有目标,作业、测试有目标,讲评有目标,错题重做有目标。
3、各科组要对本科组内各备课组的教学活动进行监控,各科组统一制定各年级的教学目标,把高考、中考教学目标、教学内容安排到各年级备课组,分步实施,在不同的年级,不同的时间段要有不同的侧重点。科组计划要包含这些内容,并由教务处、科组长监督实施。
4、完善备课组制度。各备课组要按照科组的总体规划,认真研究本学年的教学内容,定好有针对性的目标和落实措施,控制好节奏。各备课组每周都要对本周的教学目标落实情况进行检查。强调集体创作,以集体力量提高教学质量。
5、教学不能过分拔高,命题不能照搬高考题。不能期望学生一下子就达到高三、初三学生的水平,要循序渐进,不能拔苗助长,要控制好课堂教学和练习、考试题目的难度。基础年级教学不管文理科都要注重落实知识概念和知识理论教学,要熟悉教材,不能忽视课本例题的作用。
6、继续推行新老结对活动。各科组要把新老结对的名单上报教务处(在工作计划中安排好),结对的老师期末要把指导情况和学习心得以书面形式上报教务处。
7、加强常规管理,落实检查措施。
继续抓好教学常规管理,进一步加强对常规教学“五个环节”(备课、上课、作业、辅导、考评)的检查。本学期教务处将在期中(第10周)和期末对老师的`教案、听课本和作业批改情况进行检查。
(1)教案要有明确的教学目的和要求,体现教学全过程,内容一般包括:讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、板书设计、实验安排、作业布置等基本要素,格式规范,卷容整洁,教龄在十年以内的教师要写详案,杜绝无教案或持旧教案上课现象。每课或每单元结束后,提倡写教学后记,每周至少有一次教学后记。
(2)细化作业(包括大小练习)检查步骤,按备课组检查、科组检查、教务处抽查并公布结果的程序进行,除了核查数量,还要评估质量。作业批改要评等级、要有评改日期。对于教案、作业的检查,级组、备课组及时掌握年级作业布置和批改情况,发现不足,及时纠正。每次检查,科组长要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。
(3)听课:听课要求最好听本科目的课。听课要有听课记录,要评课。听课的节数要求如下:教务处、教研处正、副主任一学期听课不少于20节;科组长每周听课不少于1节,一学期听课不少于15节;三年内的新教师一学期听课不少于25节;其他教师一学期听课不少于10节。
8、加大竞赛辅导的力度。辅导时要留意以下方面:
(1)竞赛列为考查范围但与高考关系不大的内容要着重留意。
(2)要有精品意识,辅导的人数不宜太多。
(3)发现苗子要上报学校,可以让学校出面与级组协调具体的辅导方式。
高考、中考是教学工作的重中之重。以“保持中考优势,再创高考辉煌”为目标,制定详细周密的备考方案,分阶段按步骤实施,重视“细”与“实”,确保中考、高考双丰收。要认真总结高考、中考的得失,高、中考备考计划要做得更为系统、详尽和严密。在备考工作中,要把学校提出的奋斗目标落实到各班、各备课组、各任课教师。级组要抓方向、抓协调、抓落实、抓信息、抓士气,做好学生的思想教育工作,发挥以备课组为中心的教学集体的作用,创造群体优势。每次月考后,要组织详细的质量分析,及时调整教学策略,力争20xx年高、中考再创辉煌。
XX一中教务处
新的学期即将开始,为进一步促进我校各项教育教学工作的正常发展,保障我校教育教学工作的稳步落实,提高学校的教育教学质量,根据上级教育主管部门的工作安排,结合我校的实际情况,就本学期我校的教导处工作做主要计划如下:
一、立足本职工作,为学校教育教学活动的正常开展做好服务工作。
1、做好七年级新生的入学分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的电子学籍档案,做好八、九年级学生的入学核对工作;安排好七年级教师的分工分课,进行八、九年级任课教师的调整,做好课程设置和课程安排,形成稳定的教育教学秩序。
2、做好各级各类考试的安排与考务工作,做好校内检测的审查工作。
积极按照上级教育主管部门的要求,按时按质地组织好各级各类考试,做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动,加大审查与监管力度,确保新的课程改革在我校的进一步落实。
3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。争取在"年度教育目标综合考核"中取得优异成绩。
二、加强教学常规管理,保障学校教育教学活动的有效开展。
1、按照上级教育主管部门要求,做好教育教学检查工作,督促学校教学工作的正常开展。本学期,教导处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进行检查,督促教师能做到:
(1)认真备课:课前准备要充分,备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具,要求达到"备而有用、备而能用、备而好用"的效果。各教研组要认真组织集体备课,在活动中相互学习,共同提高。根据我校教学形式的发展,今年的教师备课主要以电子教案为主,为加大对电子教案的审核与检查,要求所有教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位,建立独立教案和课件,(教学反思、编写一篇质量较高论文。根据上级教育主管部门的工作安排,结合校本培训的专题,认真参加"半日学研"活动,完成"宣城市中小学教师校本研训活动记录册"上规定的研训内容,并及时记录。
2、继续开展信息技术培训,提高教师应用现代化教学手段的能力。本学期,我校数字化教学平台已投入使用,教师应进一步充分掌握电脑在教育、教学实践中的作用,利用已有硬件条件,大力推动我校信息化教学手段的发展与更新,将先进的教学设备转化为高效的教学成果。因此,本学期,教导处将在以往信息技术应用能力培训的基础上,进一步开展信息化硬件与软件的使用技巧和数字化平台使用的培训,力争使我校的`中青年教师都能熟练多媒体辅助教学,争取更高的课堂教学效率。
3、继续开展部分科目的学生学习竞赛活动,提高学生的学习兴趣。为了促进学生的学习兴趣的发展,提高了学生的知识应用能力与强烈的求知欲,使学生的特长得到充分的发展。本学期,教导处将适时组织相关教研组开展"应用文写作"、"英语单词拼写"、"数学知识竞赛"等学生竞赛活动。
4、积极推荐相关教师、同学参加上级教育主管部门组织的各类教育教学竞赛活动,提高我校师生的理论水平。
5、做好教师校本培训与国家远程培训的指导工作,带领全体教师按时按质地完成培训任务。
6、做好七年级新生的入学教育工作,促进中小学之间的衔接快速完成。
7、开展校际交流活动,为教师的教育教学交流搭建平台。本学期,教导处将利用一切机会,积极组织开展校际交流活动,为教师学习创造更多的机会,使我校教师能真正走出校门,吸取外校的教学教育优点,促进我校教师整体教育教学水平的提高。
8、利用一切适当机会,加强对毕业班教学的研讨与交流。本学期,教导处将结合学校教育教学教研活动,积极开展毕业班教学的研讨与交流,强化毕业班的教学管理,力争在明年的中考中取得好的成绩。
9、组织"教学开放日"活动。本学期,按照上级主管部门要求,准备于12月中旬开展本学年第一次"教学开放日"活动,力争使我校45周岁以下中青年教师能在每学年组织一次开放教学活动,提高教师驾驭课堂的能力。
根据教育局相关文件精神,结合我校“实施成功教育,促进学生可持续发展”的办学理念,教务处工作将在各级领导的正确决策和指挥下,坚持科学、严谨、高效的教学管理,继续实施减负增效,不断提高教师队伍的专业化水平,全面提升我校的教学质量和XX中学的办学品位。现拟订以下计划:
一、强化教学常规管理,规范教育教学行为
1.确立正确的、规范的课程意识
严格按照国家课程标准,开足开齐各类课程,确保国家教育方针的全面落实,为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础,认清学校发展的大好形势,要求全体教师一切从实际出发,以更大的热情和爱心,加强服务意识,把质量意识放在首位。
2.以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革措施。
(1)强化过程管理,提高教学效率。
完善教学常规检查制度,对科任教师备课、上课、作业等教学流程实行常规检查和不定期检查,教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。采取定期与抽查相结合的方式检查作业,一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真。
大力倡导“四精”“四必”的教学方法:“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评;“四必”为教师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
加强课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会,收集学生对教学的意见并及时反馈,了解教学的实施情况和实际效果。强化“现代网络下的教育”思想,充分用好电教设备。
更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行及时布置、会诊、矫正,努力推进教学质量的提高。
规范校本资料(讲义、教学案、试卷等)的管理。
加强体育工作,抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动,保证每个学生每天参加1小时的`阳光体育锻炼。加强体育运动队伍建设,争取在各级各类比赛中取得更好的成绩。
落实好随班就读问题,以班级为单位,建立相关的机制,确保留守儿童、残疾儿童、外来务工子女、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。
进一步严格考试纪律,做好各类考试的考务组织工作。
二、做好各年级的教学研究工作,加强初三年级的教学研究
全体初三教师要吃透课改精神和中考命题动向,把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度,制定出新授课和复习计划。要定期召开初三级教师研讨会,重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上,制定可行性、阶段性的有效措施,努力提高课堂教学的时效性,及时进行教学调整,要加强毕业班心理素质教育,激发学生的学习兴趣,要面向全体学生,积极做好培优补差工作,定时进行追踪辅导,为20xx年年中考取得辉煌成绩打下坚实基础。
三、做好“三心”服务工作,全力以赴为学校教育教学服务
教务处将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强图书馆管理,加强对实验室物品的使用与登记,加强多媒体教学设备的管理,尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
新的一学期,教务处全体人员将继续加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教辅人员的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。
一、指导思想
本学期教务处在校长室的领导下,以学校工作的总体思路和工作目标为指导,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
二、工作重点
1、认真贯彻省“五严”规定,开足开齐课程。做好健康、环境、安生、法制教育,开展好“每天一小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面发展。
2、严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》,规范操作,在全校三个年级中实行班额控制,学生均衡分班,师资均衡配备。
3、狠抓教学常规管理。结合《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》加强教学管理,规范教学行为,提升我校教学质量。积极创建xx市教育现代化先进初中。
4、加强青年教师的培养。以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台,充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用,促进青年教师更快、更好的发展,提升学校教师的整体水平。
5、进一步深化小组合作教学模式改革,打造高效活力课堂。本学期将继续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革,引导教师学习全新教学理念,更新教学观念,提高课堂教学效率。
6、结合年级和学科特点,加强学习方法的指导,强化学生良好学习习惯。1)重视和加强七年级英语教学,做好小升初的英语教学的衔接工作,为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。
7、尊重学生个体差异,关注每位学生发展。重视后进生的转化和优生的培养,全面提高教育教学质量,力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。
8、关心弱势学生,建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作,使随班就读的学生素质较以前有提高,与学生和老师的'关系更加融洽,促进随班就读学生健康成长。
9、加强教学五认真的落实与检查。根据市教育局《教学五认真实施意见》,我们制订了适合我校实际的校本化教学“五认真”考核评价表,并与教师的绩效挂钩。
三、主要工作及措施
(一)、从四个方面,加强学校师资队伍建设,促进教师全面发展
1、继续开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动,营造良好的、积极向上的教科研氛围,促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。
2、积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习,并积极邀请专家来校指导,拓展教师视野,丰富教师体验,提升教师水平。充分借助xx市小组合作共同体这一平台,不定期派教师进行交流学习,并请共同体学校教师到我校研讨指导。
3、加强流动教师的管理和考核。本学期我校有8名外校教师到我校进行教学交流,教务处将通过随堂听课、教学五认真检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。
4、大力加强青年教师培养力度。学期初我们将为新分配教师、教学薄弱教师和新教毕业班教师配备教学质量较高,教学经验丰富的教师,通过师徒结对这一形式,促进这些青年教师的快速成长,为我校的可持续发展提供不竭动力。
(二)从九个方面,狠抓教学常规的落实、严格执行教学五认真。
1、强化集体备课。
教师要在自主备课的基础上,参加集体备课,坦诚发表意见。青年教师要虚心向同行学习,要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”:定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。集体备课每周一次,提前一周准备备课内容。集体备课后,对原教案要进行修改、调整,进行二次或多次备课。
集体备课遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则;集体备课要在个人提前钻研教材的基础上,先行自备,然后带着问题和看法,参加备课组活动,集体研讨教材、教法、学法;明确教学目标、重点、难点,选择符合学生认知规律的教学方法;集体备课必须有重难点内容剖析的环节,真正做到辐射、分享和交流碰撞。学校领导认真参加相应学科的集体备课(包括各类教研活动),对每次集体备课作好检查记录,并把该记录作为对备课组的考核依据之一。
课时教学完成后,还要根据教学情况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈,及时进行教学反思,认真撰写教后记,一学期不少于20篇;及时记录教学典型案例,一学期至少4篇,从而不断提升教师个人业务水平。教学案中的例题、练习要优质、高效,不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进行检查,并及时反馈检查情况。
2、认真开展课堂教学
(1)教师准时上下课,上课要用普通话。上课期间关闭通讯工具,不无故离开教室、早退。
(2)知识讲授准确、清楚、主次分明。运用多种手段,突出教学重点、突破学习难点,三维目标到位;课堂训练时间有保证,训练形式多样,训练有实效。每节课都有当堂检测环节。
(3)教师上课精神饱满,语言表达准确、生动、富有感情。课堂上突出学生主体地位,平等对待每个学生,保证学生的自主学习时间,耐心倾听学生的意见,尊重学生的不同见解,把学生的差异作为教学资源,师生共同思考、讨论、探究,确保学生的学习参与度。不体罚或变相体罚学生。
3、完善听课制度。教务处继续实施四类听课:即调研课、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课。行政和教研组长负责调研课,并对被听课老师的教学五认真进行检查和反馈;随堂听课以听本学科的课为主,参与听课的教师必须要对本节课提出意见和建议;本学期教务处将继续深入推进组内公开课和“小组合作研讨课”。听完课后要求每位教师在学校网站在进行在线评课。每学期一线教师听课不得少于20节,行政听课不得少于30节。本学期教务处将加大听课检查力度,所有上课教师都颁发证书,听课本都加盖教务处印章,杜绝上课、听课造假现象。
4、规范作业。作业强调书写规范,独立按时完成,培养学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有具体的规定。作业的内容必须保证与课堂教学内容的匹配。每天课外作业总量上限按省教育厅文件规定执行。学科要有固定的作业本,不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业。中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在学期初的备课组会议上将重申作业要求,作业要落实“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
5、规范考试及试卷分析。
命题要依据课程标准、教材要求,有信度、有效度,难易适当,面向全体学生,充分体现课程标准的要求和中考的导向,全面考核学生的素质发展状况。每次考核后,要认真进行质量分析,集中进行讲评,并指导学生自我分析,促使师生共同反思教学中的问题。充分认识考风对于学风、校风建设的重要意义,自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪律,杜绝作弊行为,客观反映教与学的状况。
6、抓好培优补差工作。
1)开学初,各班要根据学生各科情况,将偏科学生分解到各位教师,教师要利用课内课外时间重点关注,辅导这些学生。
2)组建学生互助小组。班主任根据学生情况安排座位,学生利用课堂讨论,课后请教等方式进行互助学习。
3)关注年级优秀学生,经常和家长沟通,确保学生成绩稳定提高。
7、加强实验课教学,发挥实验室实践功能效益,确保理化生实验室演示分组开课率达100%。
8、加强体艺卫教学工作,积极参加每年一次的丹阳市田径运动会,开展好我校特色项目——排球,做好国家学生体质健康测试工作,充分利用每班每周三节体育课和大课间活动及课后活动时间,抓好全校学生的体育锻炼,增强学生体质,力争在初二学生身体素质调研和初三体育中考中取得佳绩。组建学校“文艺队”,开展好学校“庆国庆”文艺汇演,并积极参加丹阳市中学生国庆文艺汇演。每学期健康教育课不少于6节,做好学生因病缺课网上直报工作,在课堂中渗透环境教育、安全教育和卫生教育。
9、积极组织学生参加市教育局组织的征文比赛、绘画比赛、学科竞赛和科技创新大赛,激发学生学习兴趣,开发学生智力,提高学生综合素质。
具体工作安排:
八月份:
1、学生报到注册,统计学生情况,做好学籍管理的各项工作。
2、教师课、职务分工(发课表)。
3、下发校历表、作息时间表、大课间活动表、课后活动表。
4、各年级分班抽签。
5、配合政教处召开班主任会议。
6、教研组长、备课组长会议,各教研组、备课组制订教学计划。
7、检查开学准备工作,第一次备课笔记检查。
九月:
1、教研组长上交教研组工作计划,备课组长上交工作计划、教学进度表。并正常开展活动。
2、按计划进行四类课的听课、评课活动。
3、拜师结对。
4、组建学生社团并开展活动。
5、暑假征文上传。
6、教研组赛课活动。
7、教学常规检查。
8、第一次单元检测。
十月:
1、分年级召开第一次单元测验研讨会。
2、教研组赛课活动。
3、弘扬爱国主义,举行全校性讴歌祖国征文比赛。
4、教学常规检查。
十一月份:
1、期中复习,组织期中考试及质量分析。
2、召开部分学生调研会。
3、教师撰写期中考试个人小结。
4、教研组赛课活动。
5、教学常规检查;
十二月份:
1、组织各年级部分大学科知识能力竞赛。
2、教学常规检查。
3、第二次单元检测
一月份:
1、各年级结合教学进度,提前两周结束新课教学并认真组织复习迎考。
2、期末考试。
3、教研组长和备课组长撰写学期工作总结。
4、教师课时统计。
5、做好学期结束相关工作。
一、指导思想
以“三创一办”为中心,高效、生动、和谐、多样的组织好各项活动。做好服务工作。
二、工作目标(工作应达成的目标)
实验教学规范管理。结合新课改高质量完成演示实验和分组实验。配合学校启动高一生物实验室的使用。
以“三创一办”为主题做参加第二十七届全省全国青少年科技创新大赛的课题准备。举行丰富多彩的科技课外活动。
发挥竞赛骨干教师的作用,创新的组织、管理学校竞赛工作,为教师、学生做好服务。保持学校学科竞赛在xx省的`领军位置。通过学校举办的校内力学竞赛、数学竞赛、化学竞赛使学生多练兵,提高竞赛意识、能力、水平。
做好体育常规。完成学校秋季田径运动会。完成三个年级学生的体质健康测试,按时完成上报工作。特长生专业正常发展,运动队训练有素,群众体育活动生龙活虎。
学籍管理做到规范,服务态度良好,处理问题及时,让学生、家长、学校、社会满意。
三、工作任务
教务处人手少,工作任务杂,工作具时效性、复杂性、群众性、特殊性、典型性等,工作要求细致、策略、原则、灵活等。
教务处工作围绕学校中心工作,同时根据处室特点有处室创新工作。
工作有计划,专人负责,过程设计精细,关注细节,强化责任,结束有总结。
四、本期工作计划
(一)实验教学
1、保证实验开出率100%。做到实验教学工作安全化、规范化、标准化。
2、对高一年级进行学生实验安全、实验规范教育,学习实验规则、实验纪律。高二年级重温学生实验安全、规范制度。在高一高二年级继续进行实验教学示范班级评选活动,推动实验教学上新台阶。
3、在高一、高二年级成立物理、化学、生物实验兴趣小组。实验兴趣小组
注重培养学生动手、动脑能力。
4、高二生物实验室克服困难完成高一学段未做的生物分组实验。
5、协助总务处完成通用技术实验室中家政部分的设计、安装等。
6、实验室实行分类、分层管理。①严格按照xx省实验室工作条例、守则、职责等管理实验室。②负责实验室设施设备的安全使用、规范完成实验室的各种帐目、拟定实验器材耗材等购买计划、学校所购器材耗材的验收。③负责拟定学期实验教学、研究性学习实验、兴趣小组工作计划。④负责实验课、兴趣小组的管理。⑤负责培养、指导青年教师,加强任课教师实验能力、创新意识的培养。⑥负责对学生进行实验课安全、规范教育。加强实验课管理。
实验教学安全:姚xx,资料:许xx,信息:和xx,卫生管理检查:吴xx负责。
7、发挥互动教室的作用,使互动教室成为学生科研、创新教育、动手能力培训的基地。
(二)科技活动
1、严格按省科技示范学校的标准规范学校科技工作。
2、从高一年级学生中补充新成员到天文社、航空模型社、航海模型社、电
脑机器人社、教具设计制作组、风筝社等。充分利用科技馆、实验互动教室设备,使科技活动多样化。
3、在高一高二年级组织学生科研小组,选好科研题目,在教师指导下进行
科研,为参加XX年举行的第二十七届全省、全国青少年科技创新大赛做准备。
4、组织高一高二年级学生参加科普教育活动,以贵阳市开展“创建国家卫生
城市”“创建国家环境保护模范城市”“创建生态文明城市”办好“少数民族运动会”为主题,进行“爱我家乡”---科普创意系列活动,①在高一高二年级组织“珍惜生命之水”(今年贵阳出现60年未遇旱灾)科学体验活动,主题:“爱水、惜水、节水从自己做起”。②在高一年级组织“科学蒲公英行动”,主题:“让科技之光照亮世界”,指导、帮助花溪两所初中学校开展科学普及活动。③《探梦天宫》之航空知识竞赛。④《第五届模型文化节》之“电动直升飞机任务飞行”技能赛。⑤组织、指导学生参加XX年xx省建筑模型锦标赛。⑥、组织高一、高二学生参与秋季星空观测活动。
(三)学科竞赛
1、在高一、高二、高三年级成立数学、物理、化学、生物竞赛辅导班,优化竞赛班学生和教师。竞赛班工作有计划、有组织、有管理。
高一年级竞赛辅导班10月中旬开课,高二年级竞赛辅导班9月下旬开课,
高三年级竞赛辅导9月上数学、物理、化学。做好高三竞赛赛前、复赛指导。加强与各学会联系。(生物竞赛由教研组长指导,高一生物竞赛辅导班杨民健负责,高二生物竞赛辅导班桂xx负责,其他由教研组长指导,备课组长负责。)
组织高二学生参加第四届贵阳一中数学、化学竞赛。共2页,当前第1页12中学20xx—20xx学年第一学期教务处工作计划
抓好理科实验班竞赛辅导的同时不放松平行班的辅导,争取理科实验班、平行班竞赛双丰收。
5、组织和指导高三学生参加全省数学、物理、化学学科竞赛。
(四)体育教学
1、加强体育教师规范教育
2、加强体育课管理,专人检查体育课常规,体育课前集合做准备活动,课后集合点名。安全上好体育课。按照《学校体育工作条例》要求教师、学生。高一年级体育课结合新课改内容和校运动会比赛项目以田径运动技术和实践为主,并进行学生体质健康标准的培训和测试。高一、二、三年级体育课按课改要求进行田径、篮球、足球、排球、韵律操、武术等6个大项的分项课教学,并按要求完成学生体质健康标准测试及有关健康知识的教育教学工作。
3、抓好体育运动队训练,补充部分高一年级的新队员。打造学校特色运动队(篮球队、田径队、游泳队。振兴学校的体育弱项如排球)。科学训练、科学管理、出好成绩。保持在贵阳地区名列前茅。
4、全国第九届少数民族传统体育项目运动会召开之际,在学校体育课外活动中增加民族体育项目,如板鞋、珍珠球等。利用体育课外活动课组织高一新生进行广播操训练、比赛,校运会开幕式训练,篮球、足球、排球、踢毽、跳绳等体育竞赛。
5、配合学校做好校运动会的准备、实施。
6、与体育特长生签订合同,加强管理,制定针对每一个体育特长生的训练计划。
7、计划、组织、实施学生体质健康测试、上报等系列工作。
8、加强体育馆、场的管理,做到有制度、有要求、标准化、规范化。保证体育场、馆、器材安全为教学服务。
(五)学籍管理
1、完成高考录取、发放录取通知书、XX届毕业学生去向档案、XX、XX、XX、XX届部分学生高中毕业档案发放等工作。
2、完成高一学生建档等、高一、高二各班新学生花名册等。
3、做好高一审学籍的各项准备。做好会考系列工作。10月份完成学籍管理信息网上权限查询的基础工作。
4、完成XX届学生参加贵阳市教学评估的相关工作。
5、到薄弱初中学校了解初三学生现状,为明年中考招生做宣传和咨询。
6、做好学生出国留学的系列工作。与出国机构合作,定期请进来做学生出国学习咨询。
7、做好学籍常规工作。
8、清查补交XX学费学生名单等、协助总务处完成收费工作。
一、指导思想:
以全面贯彻党的教育方针为核心,以更新教育理念、落实课改精神、规范教学管理、提高教学效率为中心,以培养学生实践能力和创新精神为重点,扎实开展教育教学活动,全面提高学生素质,全面提高教育教学质量。
二、主要工作:
1、完善、落实教学管理制度,狠抓教学管理制度的落实,使教学工作的管理更加规范化、制度化。特别是教学工作的评价管理,力求做到公平、科学,使教学工作的管理更上一个新台阶。主要修订《教师津贴分配方案》、《教师教学质量评价方案》和《教学奖励方案》。
2、强化目标管理。各年级备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,根据班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标上,从而实现学校的整体目标。
3、完善青年教师的培养工作,使之尽快成长起来,成为教学骨干。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式,指导教师和新教师各自履行好自身的职责,并分阶段对新教师进行考核,以帮助新教师尽快提高业务水平。
4、执行《课程计划》,开足开齐课程,尤其是开好校本课程和综合实践课程,鼓励更多的教师参与到校本教材开发的工作中来。本学期八年级启动校本教材《楹联赏析与运用》,七年级启动《荆楚文化与汉川》。另外要求各备课组抓好教学进度的统一。
5、努力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组。
6、抓好毕业班工作,正确处理为社会和高中输送合格人才两者之间的关系,在抓好单科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率。
7、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处进行两次教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师教研工作情况。每月集中检查教师备课、辅导及作业批改等情况(本学期重点检查语文学科的作文备、改、评,以及有双科教学任务教师第二学科的'备改情况)。将教师工作评价的相关指标落实到平时的工作中。
8、狠抓教学常规管理。各备课组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。进行学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。
9、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。各备课组还要抓好每次集体备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课内容转化到教学实践中。集体备课时间:语数英,星期三下午;理化星期三上午或下午;其它各科星期四下午,各备课组必须在规定时间进行集体备课,要在“落实”二字上下功夫。,
10、开展教改专题研究。各备课组的教研工作要以目标分层教学为重点,同时加强学法的指导,并围绕专题进一步组织教师学习理论,掌握操作方法,参加有关教研活动。在研究过程中,要发挥备课组的力量,分工合作,共同研讨,不断总结。本学期必须完成每人一节课的研讨课任务(教师研讨课的时间定好后,不得更改,教务室按既定时间检查,杜绝研讨课不落实的现象),并完善相关的课堂教学评价资料。
11、加强学风建设。班主任不仅要认真抓好班风,通过良好的班风带动学风建设,还要配合和参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动,在班内营造良好的学习氛围。科任教师要结合教学实际多给学生以学习方法指导,让学生养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习的技能和技巧。本学期尝试开设诚信考室。
12、加强图书馆、实验室的建设和管理。要充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等,进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度。,
13、结合市教育局《教师评价》组织全员开展教学练兵活动,提高全员素质,并配合孝感市“示范学校”复检,在规范管理、形成特色方面,开展研究活动。
三、具体工作安排
九月份
1、拟定教学工作计划,召开处室工作会议,调整教学人员。
2、召开第一次年级组长、备课组长会议(请分管年级主任和校级领导参加),布置本学期工作。
3、落实班级学生数,处理转插流问题。
4、第一次备改检查。
5、办公用品和教材发放。
6、日巡堂安排与巡堂表格制定发放
7、迎接教育局开学检查的相关准备工作。
8、新生分班。
9、读书征文活动。
10、组织月末备改检查。
十月份
1、学籍清理。
2、组织备课组长会议。
3、召开培优辅差工作专题会议。
4、召开初三教学工作研究专题会议。
5、组织月末备改检查。
十一月份
1、组织七、八、九年级期中质量测评。
2、进行学生问卷调查。
3、召开教学工作会议,进行期中质量分析。
4、组织月末备改检查。
5、新生学籍办理。
6、处室工作人员会议。
十二月份
1、组织对备课组工作专题检查。
2、三年级学籍档案清理
3、检查教师听课情况,了解领导听课情况。
4、组织月末备改检查。
元月份
1、教师评价资料的收集与整理。
2、七、八年级期末复习考试专题会议。
3、七、八年级非考学科的考查考评工作。
4、学生问卷调查。
5、月末备改检查。
6、期末考试。
7、初三中考。
二月份
1、教务处管理评价资料汇总。
2、教务处工作总结。
3、寒假工作安排。
指导思想:以二期课改新课程实施为抓手,继续实践课改理念。结合学校实际,筹谋学校教学质量的均衡提高。进一步规范制度,实现教学工作的有序、有法管理。努力提高青年教师的教育教学能力,提高全体教师专业化水平。实践二期课改,探索新课程条件下的教学管理。
主要工作:
1、迎接“加强初中建设工程”督导。认真做好市督导的准备工作,检查各类资料存档保存情况。积极配合区专家指导,帮助教师做好各种准备,力求做到准备工作充分完善。
2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体,以教研组长为骨干的校本研修制度,将教师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实效性。以青年教师为重点,以教研活动为载体,以课堂教学为抓手,开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透,提升教师的理论素养。
3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式,加强信息技术在质量管理中的运用,力求考试成绩的真实客观。提高质量分析对教师教学工作的修正功能和对教师评价的导向功能。研究新课程下的学生全面评价,摸索有效的学生成长评价的`管理方法。
4、新课程实施。做好六年级的新课程实施工作,加强新课程各学科教学研究工作,加强六年级各学科备课组的集体备课,尽可能为教师新教材的教学提供各种服务。注重新教材教学的阶段性反思及经验总结,为下一学年新教材教学提供有价值的经验。
继续探索拓展课程、探究课程的开设,努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。
5、毕业班工作:
加大对毕业班的教学质量的监控,实施毕业班教学淘汰制度。
加强毕业班工作的家校联系,特别关注学习困难学生的学习生活。
树立均衡发展意识,努力提高考试合格率。
建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价奖励制度。
主要活动:
1、暑假期间,对刚引进的本科毕业生进行“新教师假期培训”活动。
2、第三、四周教研组长、骨干教师课堂教学展示活动。
3、各教研组开展以课例研究为主要形式的校本研修活动。第二周制定完成教研组工作计划。
4、期中考试后举行语文、数学、英语、理化及综合知识的学科竞赛活动。
5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。
一、工作思路
本学期我校共有59个教学班,在校学生3700余人。根据学校整体工作指导思想,本期教务处工作思路是:坚持以人为本,德育为先;坚持求真务实,发展创新;加强常规管理,规范办学行为,转变教育理念,提高教学质量,不断促进师生全面发展,努力营造良好的育人环境,切实抓好教务处各项工作。
二、具体工作目标及其要求:
(一)德育工作
1.树立“以人为本,育德为先”的观念,以“XX市中小学班主任工作创新研究基地”为阵地,积极探讨教育教学管理规律,努力践行社会主义核心价值观。各班级要结合学生思想实际,召开形式多样的主题班会,主题班会课案交年级组备查。
2. 积极开展“遵纪守法为荣,违法乱纪为耻”的普法教育,努力创建“平安校园、法治校园、和谐校园”。
3.各班级要以创建“文化校园、文明校园、节约校园、洁净校园”为中心,开展文明卫生运动,开展阳光体育活动,开展科普教育活动。
4.开展军训工作,培养学生的国防意识、守纪意识和爱国主义思想情感。
5.本学期各年级德育工作重点:
高一年级:习惯养成教育、集体主义教育、“尊重他人,团结互爱”教育;高二年级:世界观教育、理想与奋斗教育、爱国主义教育;高三年级:人生观和价值观教育、心理健康教育、感恩教育等。
(二)师风师德建设
以《中小学教师职业道德规范》为依据,进一步学习《XX市中小学教师行为“八不准”》,加强教师的师德修养,弘扬爱岗敬业精神,树立“立德树人”的光辉形象,本期开展一次以“师风师德”为主题的青年教师演讲比赛。
(三)班级常规管理工作
1.各年级抓实抓好班级常规管理工作,制定切实可行的班规班约,进一步落实各项管理制度(年级组教学值周制度,班级纪律、卫生检查评比制度,班主任考勤制度,学生请假制度,升旗、早操、课间操制度,联防巡查制度等),“三好生”、“优秀学干”、“校园之星”评比制度,继续执行《浮山中学学生违纪处罚条例》。
2.安全教育常抓不懈。经常性地进行安全教育,增强学生的安全意识,制定严密的安全防范措施,定期进行全校性教、寝室安全检查,加强学生的内部管理,培养学生独立生活能力。禁止学生私自到校外租房住宿,同时不定期的开展对非集体住宿生的走访活动,杜绝假陪读现象。
3.女生管理工作。班主任要增强女生管理意识,深入细致地做好女生思想教育工作,认真执行《浮山中学女生守则》,强化女生管理。
4.关注留守学生,构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络,各年级组要做好留守学生的`统计工作,建立健全留守学生档案。
5.在学习指导上,要落实“分层管理,分类指导”的思想,重视学生综合素质的培养,认真填写学生综合素质评价报告手册。
6.做好学生资助工作,做到公平、公正、公开,让每一位家庭经济困难的学生充分感受到党的惠民政策的温暖。
(四)与教研室一道,依托年级组、教研组,扎实抓好教育教学各环节的检查、指导、评估、落实工作及教师建档工作。
(五)教务管理工作
1.加强学籍管理,认真执行学籍管理制度,努力规范办学行为。开学工作结束后,全面清理学籍。各班级学额变动,由教务处严格把关,确保学籍管理系统规范、正常运行。
2.严格考勤制度,抓实教务工作,确保教育教学过程各环节的有序性和规范性。
一、指导思想
以迎接省级、国家均衡发展检查为契机,全面贯彻党的教育方针,规范办学行为,大力推行素质教育。紧紧围绕市、县教育局工作计划开展工作,以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以提高课堂教学效果为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展以备课组为单位的教研活动,脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量;全面落实均衡发展的各项要求,促进学生德、智、体、美、劳等素质的全面发展。优化教学环境,强化信息化教学手段的应用,促进教学质量和办学水平的不断提高,努力提升xx二中的社会地位和影响力。
二、工作要点
1、积极做好教师培训工作。
(1)加强备课组工作培训与指导
根据本学期以备课组为考核单位的评教机制转变,教务处要加强对备课组的工作培训与指导,特别是如何安排集体备课,如何在课堂教学中让学生满意。各备课组应组织教师进行理论学习,结合学校的有关要求,深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动,让学生合作学习,愉快学习,努力提高学生对课堂教学的满意度。
(2)加强教育资源平台应用培训
在网络时代,教育资源丰富、庞杂,如何有效利用网上教育资源,老师们各有自己的利用的独特方法,但不少教师对教育资源平台应用不熟,本学期教务处安排了教育资源平台应用培训,对资源下载、上传、作品查找、空间版面各版块功能进行方法指导与解读。
(3)加强“班班通”使用及维护培训。我校从20xx年9月开始使用班班通,一年以来,大部分老师能在教学中有效使用班班通,但部分教师只会放电影式的使用,这对提高教学效果帮助不大,因此,教务处要继续开展相关培训,让老师们能熟练掌握班班通的各种功能,在教学中能灵活地查找资源、使用资源、各种模块能熟练切换,让班班通真正成为辅助教学的有效手段,让资源注册空间成为教师的备课本,教学反思的笔记本。
(4)加强对部分教师岗位调整的解释工作。今年四中并入我校32位教职工,由于学科不均,部分学科专业教师紧缺,而有些学科教师富余较多。为了开齐、开足课程,又要让每位教师有课上,这就要求部分教师改科,这对于改科的教师来说在思想上、行动上都有很大的不适应性,教务处将协助学校对这部分教师多做解释和思想疏导工作,让他们早日适应新环境、新工作。
2、全面提高教学质量
(1)坚持和完善集体备课制度,加强同学科教师的交流与合作,最大化的发挥集体智慧。教务处、年级组将加大检查和督促,组织开展“教师课堂教学满意度”调查活动,促进教师在如何让学生乐学、愉快学习方面下功夫,真正把集体备课落实到激发学生学习兴趣和综合素质全面发展上。
(2)加强教案、导学案编制和使用的研究,使教案有实用,使导学案真正起到“导学”的作用。要求教师要精心设计教案、导学案,内容要精炼,难度要适中。不搞一刀切,使每一个学生在原有的基础上有所进步即可;不求一蹴而就,要允许反复,立足长远,逐步达成。同时更要加强教师的二次备课,真正地高效使用教案和导学案。
(3)加强教学常规管理,针对不同年级特点,有效开展工作。针对我校初一生源逐步提高的特点,在狠抓基础的同时,要在拔高学生层次上下大功夫,努力实现与三中同等竞争的局面。
(4)积极参加校际合作及交流活动,力求取长补短、全面提高。
3、加强校本课程开发与使用
本学期在全面落实“安徽省义务教育课程标准”的基础上,进行了校本课程的开发,现在已开发的课程有:九年级:物理与生活,化学与生活,历史与人文社会;八年级:物理与生活,写字;七年级:数学与生活,写字,安全教育。这些课程的开发极大地调动了学生的学习积极性,提高了学生学习兴趣。但如何让开发课程规范、有效,需要老师们在备课上下很大工夫。因为这些学科没有现成的教本、教案,需要老师能结合学科特点进行开发。
4、加强对教学工作各环节各方面的检查和督促。为配合学校对教师评教方法的改变,教务处要加大对教学环节的检查,对上课的随意性、教学目标的更改,要坚决制止,防止个别老师为得到学生的好评,出现讨好、迎合学生的'现象。对于发现的问题要督促整改。
5、加强教科研工作、有效开展教研活动
(1)文、理科两大教研组要制定切实可行的教研计划,指导本组教师开展各项教研活动,活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计,作业设计等。要有活动记录。两大教研组长、备课组长要切实负责、率先垂范,搞好教研教改工作,特别是在业务学习、课题研究方面,带好头,发挥引导作用。
(2)认真做好课题专题研究。立项的课题要督促完成,要针对学科特点,有计划、有目的地进行校内小课题的研究。如校本开发课题研究。
(3)根据省、市、县课题计划,继续申报各级教科研课题。
6、落实常规工作
(1)、严格执行课程标准,开齐开足各类课程
(2)、合理安排配备各年级教师,以保证教学工作有序开展。
(3)、完成作息时间表、教师任课安排表、课程表、教学行事历的制定工作、做好学期工作计划。
(4)、做好学生、教师用书的发放工作。
(5)、抓好教务处各岗位工作,明确教务处工作人员职责,团结协作,提高工作效率。
(6)、加强学籍管理、认真核查各班注册人数,杜绝“黑户”;办理初一新生学籍,核实新生“身份”;抓好学籍的管理工作,严格学生转出、转入程序,办好学生转出、转入手续,巩固学额,控制流失率。
7、创造条件,促进教师业务水平提高。
(1)举行学科竞赛,以赛促教。
(2)加强校际交流、组织教师外出观摩学习、开阔眼界。
(3)举办教学开放日,让社会、家长、兄弟学校了解我校的教育、教学状况,让开放日成为我校对外展示的窗口,提高我校教师的知名度。
(4)鼓励教师参加各类竞赛、评选活动。
(5)鼓励教师阅读专业书籍,撰写教育教学论文,提高理论水平。
8、组织好各年级期中考试、期末考试等考试。组织大型考试是学校的一项重要任务,每次大型考试虽然考场多、科目多,但教务处必须克服困难,妥善安排。从宣传工作、考场安排、监考教师安排、考务培训到考试的具体组织实施,特别是监考纪律、试卷的回收、装订均要按统一要求严格执行。
9、加强对各功能室的管理。均衡发展检查是规范各功能室的一个重要契机,各功能室的设备、台账、布置等都已按高标准完成,今后要尽可能做好实验开出率、设备使用率、图书流通率的阶段统计检查工作,做好各种活动过程性材料的收缴与整理。教务处随时对各功能室的正常、安全使用情况进行抽查,发现问题及时通报。力争为教育教学提供优质的服务。
10、组织学生运动队,参加各级各类比赛,赛出友谊、赛出风格、赛出成绩,为我校赢得荣誉。
总之,在新学期里,教务处将本着“服务中管理,管理中服务”的理念,在校领导的正确指导下,与全校教职员工一起,团结拼搏,为新二中又好又快地发展而努力工作。
一、指导思想
认真贯彻市教委“深化课程改革,加强教学工作”的精神,以教学常规工作为切入点,深入开展素质教育。根据学校具体情况,以“聚焦课改,聚焦课堂,聚焦教师专业发展”为突破口,开展教务处工作。提高教务处服务意识,努力为学校教学工作做好服务,提升学校教学质量。
二、工作重点
将实现教学常规的规范、有效为工作重点,研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上,重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想,以点带面,推进各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作,完成学校预期目标。
三、主要工作
1、根据市加强教学工作会议精神,校长室要求,认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划,并积极加以落实。
2、开展以备课组为单位的教研活动,着重围绕教材和教学实际问题的研究。在熟悉教材,了解考纲及课程标准的基础上,各备课组要明确本学期教学内容,知识考点,教学目标,教学时间安排,并形成文字报告。
3、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动,尝试以老教师带教指导,以青年教师为主体的“集中开课,综合评课,反思提高,阶段展示”为形式的教研课研讨活动。
4、重视作业、辅导在教学中的重要作用,加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的'落实与检查。
5、落实聚焦数学学科具体计划,协助数学组开展相关活动。
6、注重师资的校本培训,特别是新教师的成长。做好新老教师带教工作的安排,努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作。
6、认真完成本学期各项教学管理工作,迎接教育调研。
四、毕业班工作
1、关注学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。
2、组织落实初三月考及质量分析。
一、指导思想
以学校工作的总体思路和工作目标为指南,围绕学校本学期重点工作之一,无锡市素质教育综合督导,结合我校教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
二、工作目标
1、高一年级:实现良性转轨。注重学生良好学习习惯和学习方法的养成,使之尽快适应高中阶段的学习,从而奠定可持续发展的基石。
2、高二年级:实现平稳过渡。抓早抓紧抓实“小高考”,为提升学业水平测试的及格率和4A率打下坚实基础;强化切块管理,细化过程督查,控制两极分化,力克“高二现象”。
3、高三年级:学年目标——确保高考本科进线人数全面超市局指标,并能有学生进入江阴市前一百名。学期目标——拔尖实验班,推进希望班,抢占新高考制高点,确保阶段验收和市一摸目标人数、学科均分呈平衡、稳步提升态势,为后续复习夯实基础,积蓄实力。
4、特色建设:各学科形成具有自身特色的品牌优势,各位教师铸练自身的教学风格,以特色求发展,以特色求创新,在学科建设整体提升的厚实基础上,打造书香校园、学科竞赛和高考升学品牌。
5、管理工作:严格执行“四条戒律”,力求“深入、规范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。
6、校本建设:在深化新课程改革的基础上,引入“自主成功”的课堂教学理念,强化业务水平的考评,注意青年教师的培养,积极开展各种形式的公开教学或教学竞赛活动,迅速形成适合成化高中学情教情、具备成化特色的新课程教学模式。
三、具体措施
我校继续落实向常规要质量,向课堂教学要效率,把新的教育思想、教育理念渗透到每个管理环节之中,本学期继续提炼和实践六环节的教学思路,紧紧围绕一个中心,切实做好两个至少、两个对待,认真贯彻三个按时,全面落实四精五必六个好和三清任务。
一个中心:即以提高教育质量为中心。
两个至少:即教师每周至少提问每个学生一次,每星期至少对每位学生的作业面批面改一次(提倡多次面改),让学生感受到教师的关爱。
两个对待:即把每次作业都当作一次考试对待,把每一次考试都当作高考来对待。
三个按时:即针对学科辅导课,任课教师按时到班辅导,上课时按时布置作业,下课时按时收作业,目的是让学生自主学习、交流,拥有自主发展的空间。
四精:精选,即教师精选课堂内容、课堂练习和习题;精讲,即教师在授课时要对重点、难点、方法、手段要精;精炼,即教师给学生提供的习题要精;精评,即教师在讲评作业和试卷时要精。
五必:即教师在作业布置和检查上要做到有发必收,有收必看,有看必批,有批必评,有评必补;最大限度的发挥以训练为主线的作用。
六个好字:即教师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个学生的作业,辅导好每一个学生,组织好每一次考试,讲评好每一份试卷。
三清:即教学工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日毕,有任务,有过程,有结果,更要效果。
为了更好地落实六环节的常规管理思路,教务处进一步加强细节管理,狠抓规范落实,努力做到常规管理科学化、条理化、长效化,为达此目的,学校(教务处)要求:
(1)课程和课时设置、安排的要求。按照《江苏省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》的精神,严格执行课程和课时计划。各年级应开齐、开足各门课程;不得随意的增减各学科的课时,不得挤占其他非高考科目的学习时间。进一步完善交叉兼课、加强督查等制度,建立科学的巡课机制,教导处和年级组将组织人员定期和不定期巡课,确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。大家都知道,高考虽然最后只考五门,但每一门科目除了考查本科目的知识和方法外,对学生的其他学科知识和学科技能都有涉及且交互面越来越广,所以根据学校三年一程的课程设置规划,认真组织教学活动,重视综合实践活动的技术类、体艺类、心里咨询类等课程的开设。各年级组按照开学初排好的正课课程表、辅导课补充表、作息时间表等认真执行好,尽量做到有序、合理、科学。
(2)制订教学计划要求。教学计划包括期初的学期计划和每周的周计划。上学期这两种计划表都做得很好,且上传了校园网,虽然有个别组因为遗忘或工作安排晚传或漏传,但经提醒后,都能及时的补上,这一学期希望一如既往。本学期因为假期多和过年早,所以学期时间短,所以各教研组和备课组应该精细的编排出教学计划,一定要及早的完成进度并有足够时间复习迎考。特别提醒:各年级组安排的自习课时间尽量不要用来上课赶进度,尽可能不安排在教学计划中,一定要解放思想让学生自己利用起来悟、思、练。
(3)备课要求。一课一案,堂堂课要有三维目标(即知识目标、能力目标及情感目标),有独立课堂内容,有课堂练习,有课堂小结,有课堂反思等。备课要能做到熟悉教材的知识、结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课,集体备课应该备详案,二次备课统一电子稿打印后手写,根据教师自身特点和所教学生特点筛选适合的课堂内容进行二次备课。备课应追求“规范+实效”,让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时,要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的`提高,杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
(4)上课要求。创新课堂教学模式,营造研究课堂教学新气象。继续探索不同学科、不同课型的教学流程,构建体现课程性质的以学生为中心的课堂教学模式,塑造体现先学后教,少讲多练为价值观念的课堂教学观,大力营造有效课堂教学气氛,提升教师课堂教学水平。彻底改变一言堂,满堂灌的教学模式。使学生真正成为课堂的主人,教务处建议:每节课教师讲授的时间不得超过25分钟,还学生一片自由发挥的空间。多一点学生的讨论交流,多一点课堂中的学生反馈,多一点学生自主学习的时间。因材施教,因人施教,针对不同层面的学生,在教学上,布置作业分A、B、C三个档次进行教育和培养,促使后进生的转化。
加强对课堂的调控,抓好课堂教学的主阵地,抓实课堂教学的各个环节,切实提高课堂教学效果,建构自主、合作、探究的课堂教学模式,让学生养成良好的学习习惯,提高学习效率和创新能力,要充分利用课堂中的每一分钟,唱响浪费课堂每一分钟就是教师严重的失职的口号。同轨班教师要相互听课,广纳精华。学校领导推门课贯穿始终,督导并重。
(5)作业布置和批改要求。加强作业的调控,作业是课堂教学的延伸,它的优化设计,可是最大限度地拓展学生的空间。作业不仅要注重布置的数量和质量,更要注重作业的批改与讲评,注重多样化的形式,严禁留机械重复作业和惩罚作业,继续坚持激励性评语和使用错题本的做法。
(6)教研组、备课组活动要求。强化教研主题,创新教研范式。立足于“主题确立、教学诊断、问题解决、团队合作、技术整合”来实施教研活动的转型,要更多地把对话、交流、互动的机制进入教研活动;继续推进“微教研”活动,要以“微主题”“微组织”“微片段”来开展“微课例”“微课程”“微课堂”的研究与实践,让教研活动落实在无处不在的教学活动中间。各教研组(备课组)学年开始,从教师的需求中确立教研主题,每个学期要围绕一个研究主题开展系列活动。通过教研活动主题化、系列化加强教研活动向规范化、深度化发展。
增强教研活动的针对性,坚持贴近教师和学生,以基层为主,以教研为主,以课堂为主,以当前为主,注重及时解决那些急需解决的问题,为教学服务。加强教研组学习研究的力度,做到有准备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源,开阔视野、提升层次。以课题研究促进课堂教学质量的提高,建立规范的课题研究档案,及时收集、整理课题研究的材料,不断加强对课题研究的过程管理。建立学校校本研修网平台,以教师主讲为依托,培植教师参与网络教研,实现自身专业成长的内动力。
深化集体备课和个人备课相结合的改革方案,各科教研组、备课组长要有明确的分工和计划,除每周中间教研活动的时间业务学习外,各教研组、备课组要根据实情确定集体备课时间,以后的集体备课转变以往的教师只讲课程流程的方法,向如何采取较好的方法使学生乐意接受转变。我们要进一步完善集体备课制度,备课组活动从求实效,求发展出规范和发,研究教材教法,研究学生思想和学生现状,研究习题,要集中与分组有机结合,在时间上要进一步保障,主题上要重点突出:语文要突出阅读教学,数学要在加强计算能力教学,渗透思维训练上多考虑;英语要在创设英语氛围,夯实发展基础,规范英语朗读、听力,积累单词和会话教学等方面深入思考,每次既要有中心发言人,又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣,使各个专题的研究能深入到位,形成符合实际的操作样式,通过集体的智慧创设最佳的教学流程。
(7)教师教科研方面的要求。搭建科研平台提升科研氛围。组织教师积极参加微型课题的研究工作,把新课程实施中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题,作为课题研究的重点,并引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”,做到“研究内容于教学,研究过程植根于教学,研究成果服务于教学”。同时在研讨过程中,不仅要重视对预设问题的研究,还要努力寻求解决课堂教学中生成问题的方法和策略,努力提高教学效果。倡导教师加强理论总结,撰写教育教学论文。教导处要发动教师通过一学期的教学实践,撰写值得引鉴推广的教学课例、教学反思等,特别在关注有效教育、指导学生自主学习等方面进行总结,把成功的案例作为我校今后课堂教学改革的载体加以学习,从而使我校的课堂教学的整体水平得到提高,逐步形成与学校教育教学相适应的研究方向。要引导教师进行“行动研究”、“课例研究”,撰写教育反思、教育随笔,变研究过程为教师理论学习、专业成长的过程,促进更多教师变成学习型、科研型、反思型教师。
(8)听评课方面的要求。认真开展听课评课活动,开学后,各教研组要根据教务处规定,教师每期听课不少于20节(期中前后各10节左右),学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课,本期将举行示范课,公开课、个人展示课,青年教师大讲赛,汇报课等活动,从而提高教师的授课能力和课堂艺术。不论是学校组织听课活动,还是教研组组织的听课活动一定做到听后必评,评出优点和不足,之后还要跟踪听课,看其改进效果如何。
(9)加强监督检查力度教务处日常检查的要求。加强对质量的调控:加大平时督导力度、如教案检查,作业检查,推门课,调查问卷等。严把教学质量关,坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试,考后透彻分析,查缺补漏。
教务处将充分行使其职能,对每位教师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查,做到一日一检查,一大周一公布,对违反常规行为的进行严肃处理,严重者按教学事故论处,记入个人业务档案,作为评、聘的主要依据之一。
加大调研力度和反馈密度。学校经常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式,及时了解教情、学情,每月进行一次教学工作小结,并在全体教师会上通报检查结果,并指出下段改革的方向和具体要求。
(10)考试严明、阅卷分析公平化。为何这个也要提,近来教师因为这样那样的原因,总是想少监考,少阅卷,甚至不监考不阅卷,还有就算监考了参与阅卷了,但一些规范却一直没有做好。所以今天还是要特意提出来,希望大家理解和支持。请大家想一下,近来需要照顾的对象较多,以致于影响到了正常考试的进行了,如果大家都只为自己考虑,那年级组或学校的考试就无法进行了。考试是对学生阶段性的检测和评估,考试的效果如何,直接影响师生思想的稳定,因此,监考、阅卷、登分、分析各环节不能严格把好关,那学校的教学质量如何去监测和反馈。
(11)加强部门自身建设,提高服务水平。
教导处全体人员要加强理论学习、提高业务水平,增强法规意识,在课程改革中,踏实工作,以一丝不苟的作风赢得教师的尊重。教导处人员要认真履行督查教学的职责。不定期检查教学计划的落实,通过师生问卷、座谈等形式,督查教师职责的履行情况,促使学校的整体教学水平得到提升。教导处人员要潜心研究学科教学,在各自的学科教学中起带头作用,要组织和协调好各项教育活动,保证各项活动、考试圆满完成。
总之,在新的学期中,我们教导处每个成员既要当好运动员,还要当好教练员、信息员、指挥员,在做每一件工作时,要细心地准备、精心地组织、潜心地研究。