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精品小学教研组学期工作计划3篇(小学教研组工作汇报)

2024-01-30 09:46:50工作计划

精品小学教研组学期工作计划3篇(小学教研组工作汇报)

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,我们应当为自己的工作写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是范文网小编分享的精品小学教研组学期工作计划3篇(小学教研组工作汇报),供大家参阅。

精品小学教研组学期工作计划3篇(小学教研组工作汇报)

精品小学教研组学期工作计划1

  一、指导思想:

  认真学习、贯彻市、区教研工作计划,结合学校实际,体现“一切为了孩子,为了孩子的一切” 的教育理念,为学生提供优质的教育服务,让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。

  严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率。

  加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

  二、工作重点及具体措施:

  1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习,提高师德修养,树立名校意识,创教学特色,进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功,努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养,注重形成自己的教学风格,每位教师都要朝更高的目标不断努力。

  2、加强学习先进的教育教学的理论,课堂教学要渗透先进的学科教育理念,积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程,要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来,要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时,教研组进行课题研究,努力提高教育实效。

  3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的'时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。其二,备教师的指导,备学生的学习活动。要发扬教业精神、求实精神、协作精神,强化绩效意识,各备课组加强集备,每次集备请一位老师做中心发言,并作好记录,坚持每人每学期上一节校内公开课,按计划上好课题实验课,活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于十节,教研组配合教研处加强教师听课检查,听课后及时交换意见,取长补短,共同提高。

  4、加强对青年教师的培养。根据我组的特点,青年教师少,中年教师多,积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助,教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。

  5、继续开展数学学科竞赛。

  6、本学期做好数学教研组的课题,积极主动的开展课题研究,为结题做好准备。

  7、在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩合格率。

  三、具体的工作

  三月份:

  1、四、五、六年级教师参加苏教版小学数学五(下)实验教材培训会。

  2、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。

  3、教研组长制定好教研组工作计划。

  4、开学教学检查。(针对学校提出的备课模式,认真地备好、上好每一堂课。)

  5、组织每周一次的业务学习。

  6、各课题组讨论本学期工作安排,制订计划。

  7、参加区级数学精品课评选。

  四月份:

  1、组织每周一次的业务学习。

  2、各年级组开展活动。

  3、课题组开展课题研究。

  五月份:

  1、组织每周一次的业务学习。

  2、各教师调整教学进度,制定好中期复习计划。

  3、课题组研究周。

  4、参加“我读的一本书”读书报告会。

  六、七月份:

  1、撰写教研组工作总结。

  2、调整教学进度,制定好复习计划。

  3、期末各年级数学竞赛情况分析。

  4、每位教师写好学期总结和反思

  5、各教师做好监考工作并做好期末质量分析

精品小学教研组学期工作计划2

  一、指导思想

  根据《英语新标准》的要求,以培养小学生英语学习兴趣为指导思想,强化本校英语教学,提高本校办学声誉。

  二、工作目标

  1、完成学校提出的教学质量的要求,调考年级乐山市排名“争一保五”,其他年级平均分不低于95分。

  2、学生及家长的.满意率不低于95%。

  3、完成学校提出的备课、听课要求,每月听课次数不少于6节。

  三、工作措施

  (一)规范英语教学,全面提高教学质量

  1、备课

  a、备课教案分模块写出:teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.

  b、分课时标出教学过程,教学过程清晰、完整。

  c、每课时后需有反思或小结,主要写出上课的优缺点,以及整改措施。

  d、复习时分模块备课,写出复习内容、复习目标、复习方式、练习方式、预设课时和复习反思。

  2、上课

  a、按要求候课,上课不接、打手机。

  b、上课组织教学得法,充分调动学生学习积极性和主动能。

  c、重难点突出,完成教学目标。

  d、板书清楚、美观、精炼。

  3、作业批改

  a、作业全批全改,重做再批,直到全对为止。

  b、批改及时,反馈及时,学生订正及时。

  c、批改评语规范,等级分为a+、a、b、 c四个等级,对的号“√”,错的号“”。

  4、听课

  a、听课需有记录,分step1 、step2…标出课堂步骤,过程完整。

  b、听课后需评课,评课实行“2+2”评课制度,即两个优点,两个建议。

  c、每月听课不少于6节。

  5、培优补差

  a、开学初制定培优补差计划,拟写出优生、中等生、差生名单,有针对性地进行培优补差工作。

  b、科学、合理利用时间进行培优补差工作。

  (二)加强常规管理,提高教研组整体素质

  1、教学“六认真”检查,每月20日—23日对本组成员的备课本、听课本和作业批改情况进行检查,并在当月最后一次教研例会上公布检查结果。

  2、每周周五第六节课在小学教师办公室(2)开教研例会,讨论、交流该周的教学工作和教学困惑,总结该周的教育教学工作。

  3、分高、低段集体备课,每位教师本学期至少上一节公开课。

  4、积极参加校内外各项活动,本组教师应积极主动参加校内外组织的各项教研活动、、论文竞赛、赛课活动等,并及时报道。

  4、营造小袁校园英语氛围,继续积极开展“疯狂英语”活动,在班级中设“英语角”,在走廊上设“英语长廊”,鼓励学生向学校“红领巾”广播站投英语稿件,营造英语氛围。

  5、教研组订一本关于小学英语的杂志或期刊,共同传阅。

  (三)丰富英语活动,促进学生和谐发展

  1、活动安排:分高、低段开展英语书法比赛、英语百词比赛、英语儿歌比赛。

  2、活动经费预算:比赛评出一、二、三等奖

  一等奖共6人,奖价值8元奖品,共计48.00元

  二等奖共15人,奖价值5元奖品,共计75.00元

  一等奖共30人,奖价值3元奖品,共计90.00元

  合计经费预算为213.00元

  四、行事历

  时间

  主要活动安排

  负责人

  九月

  1、插班生英语入学考试

  2、制定教研计划

  3、教研例会

  4、参加教科所教研活动(峨眉)

  5、月考

  3—6年级英语教师

  陈灵琳

  全体成员

  全体成员

  全体成员

  十月

  1、教研例会

  2、敖婷、韩永娟、王颖公开课

  3、参加市中区教研活动(徐家扁)

  4、月考

  陈灵琳

  敖婷、韩永娟、王颖

  全体成员

  3—6年级英语教师

  十一月

  1、教研例会

  2、叶嫔、陈灵琳公开课

  3、组织市中区教研活动(艺校)

  4、半期考试

  陈灵琳

  叶嫔、陈灵琳

  全体成员

  1—6年级英语教师

  十二月

  1、教研例会

  2、英语百词比赛

  3、英语儿歌比赛

  4、月考

  陈灵琳

  3—6年级英语教师

  学前班—2年级英语教师

  3—6年级英语教师

  一月

  1、教研例会

  2、口语考试

  3、期末考试

  陈灵琳

  学前、4—6年级英语教师

  全体成员

精品小学教研组学期工作计划3

  一、指导思想

  音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣,这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键,通过集体备课能集思广益,使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下:

  二、具体措施

  1、教情分析

  在新课改的今天,音乐教育被列入学校教育的重要位置,被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的'精神生活,促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

  2、备课目标

  1)备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。

  2)备课中活动的步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。

  3)评价要诚恳、真实,有实践性。

  4)充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

  3、备课程序

  1)要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

  2)环节设计要符合学生的特点,灵活、创新。

  3)备课要充分发挥学生主动性、积极性,培养其良好的音乐兴趣,健康成长。

  4、备课步骤

  通过“备、说、改、听、评、思”六个程序,有计划有目的的主备人和评课时间。

  5、备课进度

  每月检查一次。