工作计划6【4篇】
日子如同白驹过隙，当工作进入新的阶段时候，我们必须做好心得工作计划，这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢？下面是范文网小编整理的工作计划6【4篇】，以供参考。
一、指导思想
本学期理化生劳技教研组在认真贯彻学校教导处制定的----以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为目标为教研组的教育教学目标，教学过程中严格常规管理，加强理念引领，使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向发展。
二、务实常规管理工作：
1、按照教导处规定各学科认真组织好每一次的备课组的集体备课活动，做好备课组活动计划——每次活动都要定时间、定地点、定主讲人，定内容。集体备课活动每周1次，认真开展每次活动，并及时把相关的“活动记录表”交到教学处。
2、认真做好每学期每一次的教案和作业的检查工作————教案检查3次，作业批改情况2次（学生作业量要适度，并认真批改、有效反馈）———并及时反馈教导处的检查情况。
3、校内本学科互相听课不少于8次，鼓励理化生不同学科之间相互听课，不同学科之间相互交流。
4、各备课组做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性。
初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上，本学期增加了，（5—10）的随堂练习小试卷，上课前根据教学目标制定整理好课堂练习卷，根据课堂的反馈情况及时调整第二天的课堂小试卷；
初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。每节课根据教学目标的制定和初二学生的特点编制（5—10）的随堂练习小试卷和当天的回家作业，根据学生的课堂小练习的反馈，及时调整当天课后作业的难易度和题目的数量。真正做到根据教学实际情况进行课堂练习和课后作业进行精心筛选。
（通过以上针对性的教学试题的.编制相信备课组的教学质量达到保五争三的目标。）
教研组鼓励备课组的教师积极开市、区、校不同级别的公开课，公开课的备课在以往的基础上增添“如何让学生在课堂上真正的活起来”，——教师通过设计实验器材设计（身边常见物品为主等）
和情景的再现，学生能感受、到我今天的学习是有收获的是有用的。
三、夯实教育教学工作：
1、以“基于课程标准的教学实践研究”为抓手，在认真学习课标，深刻领会课程标准内涵基础上，各学科把握好教材的内容及教学的重难点，研究教材的同时，将课标与教学实践相对照，扎实的完成教学目标。使本学科实际的教学真正做到有效。
结合本次的带教工作将《课程标准》和《考试大纲》的学习落实在每一次备课组活动和平时的试题编制过程中，结合每个知识点及其学习水平进行试题库资料的整合，真正将教学大纲要求落实在平时的课堂教学中。
每天的小试卷中都会有1-2道分层题，让学有余力的学生在课后进行积极的思考和提高学习兴趣，同时也拓展物理思维。
2、发挥教研组的群体力量，在充分分析学情、教学内容，收集、积累、应用教学素材的情况下，设计好每一节的教案。以备课组为单位，组内教师统一步调，统一执行。定期交流执行情况，及时进行修改和调整。课前教师认真做好教学设计，即依据教学大纲和教材的具体要求，从学生的实际情况出发，选择的适当的教学手段和教学方法。突出教学重点，注意研究突破难点的方法。
3、平时的交流活动中加强
（1）教学过程中学生遇到学习困难知识点的研究；
（2）课后作业学生存在问题知识点的研究；
（3）加强中考中学生易错易混知识点的等等，使平时的交流活动更加具有针对性。
4、对刚刚接触理化生劳技年级的新学生以提高学生的学习兴趣为主，激发学生的主动学习力，精心设计课堂的教学；对已有学习理科经历的学生以提高思维为主进行教学。
5严格控制作业量，每单元一套复习卷，一套测验卷；期中三套复习卷，一套模拟卷；期末四套复习卷，一套模拟卷。
6、本学期教研组研修内容的安排
根据教导处制定的内容认真做好每一次的教研组活动，并及时做好记录。
四、其他工作
1、积极参加学科教研室组织的各项进修活动。即时记好记录。
2.配合学校的科技节，组织完成好理化的相关学科竞赛。
3、鼓励组内教师积极思考和酝酿本学科研究课题，为成就有质量的科研论文做好准备。积极参加各级部门组织的优质课、课改论文、教学设计、课件评比，努力争取好的成绩。
4、鼓励青年教师参与区市级的公开课活动。
附：四次教研组研修内容：
第一次：交流教学处20xx学年第一学期工作计划；教研组第一学期工作计划交流；各备课组对不同年级学生情况的交流。
第二次：指令性公开课交流，其他内容待定。
第三次：各备课组期中考试质量分析，其他内容待定。
第四次：各备课组期末考试质量分析。
办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放；各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。所以对未来在日常事物工作中，我将做到以下几点：
1、协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。
2、做好了各类信件的收发工作。
3、做好低值易耗品的分类整理、出入库、各类帐务的报销工作。
4、协助办公室主任做好公章的.管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。
5、做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
6、做好办公室设备的维护和保养工作。
一、10月份工作总结
1、10月份安监部加强现场监督管理督促现场整改隐患力度，继续推行隐患闭合管理，实现了10月份安全生产。
2、加强内部管理，召开了一次安全员全体会议，强调杜绝迟到早退现象，并出台相关规章制度。
3、坚持安全大检查，本月共进行二次大检查，查出“三违”人员2人次，各类安全隐患及问题45条，对三违人员进行处理教育，对井下各工作面存在的问题及时下发隐患整改通知单，让隐患能得到及时处理。
4、对县局分队及上级部门在矿查出的问题重点进行了监督整改，监督各系统对照本专业进行排查整改。
5、及时向集团公司和县局上报上级部门查出隐患的整改报告及所需的相关资料。
6、坚持早调会通报各单位存在的安全隐患和整改情况，对隐患整改缓慢的单位或不整改进行处罚。
7、对6#煤火工品使用及采煤面支护加强监督检查，确保安全生产。
8、对轨道大巷、回风大巷及6#运输上山探巷的探放水工作加强监督检查，保证迎头的安全生产。
9、对矿领导安排的工作任务及时落实。
10、月初组织召开火工品专题会议，对相关人员进行安全学习培训，案例分析，及领会上级有关文件精神，加强红线防范意识，提高业务水平及能力。
二、10月份安全工作存在的主要问题或不足之处
1、检查人员组织不到位，检查效果不好。
2、对安全员反馈的隐患能够复查，但对未及时将隐患整改的单位处罚力度不够。
3、对井下各工作面文明生产管理不到位，井下出现文明卫生脏、乱、差现象。
4、对掘进工作面工程质量管理不到位，出现不兑规作业，缺少支护，空帮空顶现象，短探孔不足或不打。
三、11月份工作计划
1、安监部将加大各采掘头面工程质量检查力度，对达不到要求的停头停面。
2、加强质量标准化工作进展情况的监督并通报批评处罚。
3、对采面的.柱压及长梁使用三班安检员严格监督，对合格率达不到要求的早调会及时通报处罚，并监督空巷、超前支护、垫材使用情况，加强顶板管理，确保采面安全生产。
4、各绞车斜巷运输严格监督，严格执行“行车不行人、行人不行车”制度，绞车的跑车保护和防护设施要齐全、灵敏、安全、可靠重点监督。
5、对各掘进头规范使用前探梁、机头机尾双压柱规范使用严格
监督，对无单压柱运行的落实跟班队长进行处罚。
6、安监部要严格按照隐患处理制度进行监督落实处理，对处理隐患速度慢的或不处理的单位加大处罚力度，对拒绝处理隐患的跟班队长提议免职。
7、对井下各地点放炮“三警戒”严格监督，执行到位。
8、各掘进工作面严禁无风、微风作业，对于出现此类情况的坚决停头停面。
9、对探放水工作监督检查到位，三班安全员及时记录情况并上报部室，严格执行探放水措施，确保安全生产。
11、坚持每月召开安全例会及火工品专业会议，每旬组织一次安全大检查。
12、对于矿自查及上级部门检查的各类隐患分类记录成册。
13、对各工作面安全技术措施、规程的编制、贯彻和下发情况进行监督，确保区队贯彻落实到位，正确指导区队施工。
本年度，在院领导和护理部主任领导下，围绕科室内计划开展，加强产房院内感染控制力度，重视医患沟通，强化助产技术培训，保证产房安全，防止差错事故发生。
一、 加强产房管理，预防院内感染发生
按照院感要求工作，委派一名助产士为科内院感质控人员，每月进行细菌监测，每周2次检查，每月业务学习一次，每季度考试一次。加强科内人员无菌观念，强化助产士手卫生，规范接生操作，加强无菌操作流程，预防会阴切口感染及新生儿感染。
二、 重视产房内沟通，预防差错事故发生
转变服务模式，加强孕产妇与助产士的沟通，助产士之间的沟通。强化沟通礼仪，注重沟通技巧，教会每一位助产士在合适的地点、合适的.时间说合适的话，避免引起不必要的矛盾和纠纷。同时重视同事之间的沟通，相互尊重，相互协作，打造团队精神。工作中大家相互协作，争取人人都为别人多想一点，多付出一些，学会换位思考，营造良好的工作氛围。
三、 强化助产技术培训，保证母婴安全
1、 助产技术直接关系到产科的发展，也是母婴安全的根本保障。目前我科助产队伍技术已经制约我科的发展，今年将采取轮流出去学习的方式进行技术培训。
2、 强化在职培训，采取每周晨会小讲座，每周重点知识提问，每月理论与技术操作考核，让每一位助产人员真正把知识掌握，为自己所用。
3、 针对产科危重症进行系统演练，培养团队协作与急救意识，不断提高急救水平。每一位产科人员都要牢记抢救流程与操作注意事项，并在实战中不断熟练掌握。每月应激预案学习演练一次。