关于少先队工作计划模板6篇(少先队工作工作计划)
一、指导思想
深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，以学校全面工作意见为指导，以实践教育、体验教育、养成教育为基本途径，切实加强和改进少先队各项基础建设。
实实在在开展各项少先队活动，不断提高队员素质，实现队员“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。
二、工作要点
1.加强中队辅导员培训，建立强有力的中队辅导员队伍。
2.健全少先队组织，培训队干
①调整大队委，组织队干培训。
②成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。
③坚持队干培训，提高工作能力。
④抓好新队员队前教育、入队工作。
⑤加强少先队阵地建设。
3.做好常规活动，平常中创新
①每周一举行升旗仪式，作好“国旗下的讲话”。
②每周二、四红领巾广播站播音，进行主题宣传。
③每月各中队出版一期主题黑板报，检查评优。
④每月末进行一次少先队员仪容仪表及个人卫生检查。
⑤举行一次文明礼仪常识抽测，评选文明礼仪之星。
⑥举办一次优秀手抄报评展、一次名言诵读主题征文、一次中队品德故事会。
4.办好重大、特色活动
① 建设“书香校园”
② 庆祝六一活动
③ 科技艺术节
三、具体安排
二月份
1.调整大队委，组织队干培训。
2.成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。
3.文明礼仪教育：
①成立文明礼仪监督岗，组织干部培训
②《文明礼仪常规》专题教育
③启动队员文明礼仪检查评比
④文明礼仪讲座:《小学生家庭礼仪》
4.启动道德名言诵读
5.红领巾广播站开始播音
6. 书香校园”建设：出台建设方案，启动建设工程
7.队干（旗手）培训——怎样升好国旗（问卷测试）
8.出版第一期黑板报
三月份
1.文明礼仪教育
①文明礼仪讲座：《小学生学校礼仪》
②文明礼仪教育图片展
③中队学习礼仪常识，大队测试
④礼仪小话剧表演
⑤队员仪表卫生检查评比
2.“三·五”纪念日活动
① 雷锋生平事迹展
② 聆听雷锋故事，诵读雷锋日记
③ 红领巾爱心基金爱心捐助
④ 红领巾服务社区活动（清扫街道）
3.“三·八”感恩教育
①少先队感恩倡议
②“我为妈妈洗次脸（脚）”主题体验活动
③“写给妈妈的一封信”感恩书信征集活动（要求有妈妈的阅后评语）
4.“3.12”植树节植绿护绿活动
5.风筝会
6.新眼保健操比赛
7.中国少年儿童平安行动——安全教育周
8.“书香校园”建设：中队读书故事会
9.中队出版第二期黑板报
四月份
1.文明礼仪教育：队员仪表卫生检查评比
2.“学习革命先烈，继承革命传统”主题教育（结合清明节）
3.“诵道德名言，做文明少年”优秀征文、展示
4.“4.22地球日”活动：废旧物小制作
5.趣味阳光体育运动
6.优秀风筝会征文展
7.“书香校园”建设：
①经典诗文朗诵会
②百科知识赛（一）
8.中队出版第三期黑板报
五月份
1.文明礼仪教育：
①评选文明礼仪之星
②队员仪表卫生检查评比
2.“5.12”纪念日活动：
①图片展
②逃生演练
③纪念征文
④征集手抄报
3.“今天我当家”、“我的拿手菜”实践活动（结合劳动节）
一、指导思想
本学期我校少先队工作将以首长在全国第七次少代会的讲话精神“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”为指导，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。树立和落实科学发展观，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。
二、主要措施
（一）强化行为规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》和《xx中心校小学生一日常规》， 进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为，及时针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。同时开展周星班级评比活动，深化这项常规工作，加强队员自我管理，自我监督，形成良好的思想、良好的行为习惯。本学期，督导队员将继续参与学校、班级的日常管理活动，全方位让活动顺利进行，具有实效成效。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如清明节、植树节、劳动节、母亲节、儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展班队活动及中队活动。通过班队活动，加强少先队员思想建设，根据班级实际情况，进行针对性教育。开展中队活动，加强队仪式训练，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立与践行社会主义核心价值观。
（三）做好德育阵地建设，为少队员提供成长平台
1.利用小广播、黑板报、评比栏、兴趣小组、烈士陵园、等建立不同的校内外德育基地，推动实践活动的纵深发展，全面提高学生的素质。
2.利用国旗下讲话，开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台。国旗下讲话的内容可以结合重大节日，可以结合学校的大型活动，也可以结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排。在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
3.开展xx中心校讲堂活动。进一步巩固提升少先队工作水平，培养少先队员爱祖国、讲诚信、知勤俭、敢创新、能环保、明孝道、懂谦让等多方面好品质。让学生充分发挥自主、合作精神，结合教师的引导作用，使学生在每一次活动中，都对社会主义核心价值观有新的认识，并自觉把理性认识深化为爱党爱国的高尚情操，进一步表现在学习科学文化知识的实际行动中。
（四）坚持常规工作
1.加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。
2.进一步规范班级文化建设，形成主题，形成特色。营造“简、宜、美”的班级育人氛围，突出少先队的特点。
三、具体月份安排
二月份
1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。
2.各中队辅导员制定中队活动计划。
3.规范、落实一日常规评比检查细则，组织一日常规督导员进行培训并开展工作。
4.组织开学典礼；
5.各中队出好新学期第一期黑板报。
6.乡村少年宫活动开班。
三月份
1.“雷锋精神在我身边”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员“为他人、为集体、为社会”做好事。
2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈的手”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
3.植树节“争做护绿小卫士”活动：设计一句护绿提示语，绘制护绿手抄报活动。
4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
四月份
1.结合清明节，开展革命传统教育，学革命精神的主题活动，祭扫烈士陵园。
2.组织一日常规督导员例会。
五月份
1.开展助残扶弱献爱心活动。
2.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
3.开展端午节的传统文化教育，开展中队活动。
4.迎“六一”节大型庆祝活动筹备。
六月份
1.庆祝“六一”国际儿童节活动；开展乡村少年宫活动成果展示活动。
2.开展“6。5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
3.汇总全期，进行总结和表彰工作。
4.学期结束工作总结。
5.指导少先队员暑期生活。
以上为本期少先队工作的初步打算，未尽事项在具体工作中补充。
xx中心校
20xx年2月10日
一、指导思想
“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。
二、班级队员情况分析
三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。
三、具体措施：
1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。
3、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
4、展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。
6、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到。"
7、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
8、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做.班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、少先队干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
一、评比制度的改革
1、年级之星
年级之星的评比将改变以往大批量参选，缺少学生积极向上的做榜样的意识，现将每月各班上报的多人，改为每月各班上报一人参选，并将此学生的优秀事迹填写申报表，学期末各班将根据自己班申报的4—5人选出一认进行校园之星的评选，这样，才可以激励学生参与竞选的意识，增强学生的荣誉感。
2、班级之星
本学期，将班级之星记录本和评选记录纸合二为一，切实做到有效评选，不再进行重复作业，年级之星与班级之星为相包含关系。
3、自主管理记录
本学期，自主管理记录本内容的安排将由学校统一时间、统一内容，严禁杜绝学生私下进行补漏、抄袭等现象，自主内容将由少先队统一进行，校园电视台与红领巾广播站相继播出，每周自主时间有内容，学生通过广播和视频观看吸收知识，达到真正自主学习的目的。
4、红领巾监督岗
本学期的红领巾监督岗，各班将延续红领巾监督员的职责，各班两名监督员，负责管理班级内及班级楼道的秩序。红领巾值勤生将进行校内外楼内的秩序，并做到有效记录，有依有据，将各班的总和分数进行统计、公布。（kt板，可擦拭）这样，不仅能够有效管理楼内外秩序，更能提升学生集体荣誉感意识。
其余各项评比记录本将在原有的基础上，继续进行使用。
二、特色活动有创新
本学期，校园电视台将进行系统化管理，有计划，有规定，有时间，有内容。要形成自我特色，结合各重大主题日进行相关主题报道，在原有记录校园生活的基础上，加入校园主题访谈节目，播放教育教学、少先队等专题性讨论谈话节目，使师生通过视频可以吸收到自我所需，为广大师生进行服务。还将本学期策划、撰写等工作更加放手为学生、培养小记者，小主持人等，为更多学生提供展示平台。
三、准“时”查，落“实”好
本学期，继续将各班班会、队会的内容和时间落实，德育、少先队二人将进入各班进行收听，全力落实班队会质量，并着重培养青年班主任的班队会方案的撰写及组织过程。
四、课题研究深入化
本学期，课题研究的落实将逐步到位，召开开题报告，以课题组组长为中心，课题组成员及班主任共同进行课题研究，着实为今后工作及个人发展奠定基础。
五、班集合唱常态化
将班级合唱落实到日常教育教学中，制定计划，组织实施，音乐教师利用音乐课将合唱训练纳入课堂计划，每月月底进行班级合唱抽查，并进行研讨。
一、指导思想：
认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。
1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2.继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。
（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。
1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。
（三）加强小学生常规日常行为规范的养成教育。
1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的`道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
3、通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。
（四）开展有效的少先队主题教育活动，打造魅力少先队。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用传统节日、纪念日等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。
2.大力开展法制安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
指导思想：
紧紧围绕学校打造“和美庆小”的总目标，以“科学发展观”为指导，坚持以德为先、实践育人，充分发挥少先队的优势和特点，以学风建设为抓手，开展生动活泼的实践活动，全方位地陶冶学生品行。
工作目标及要求：
（一）深化学风建设
1．营造“加强学风建设”的文化氛围，悬挂相关的横幅或条幅，制作学风建设展板，并通过“致家长的一封信”的方式告知家长“学风”的内容及意义，印发至每一位学生，并组织学习。
2. 开展学法指导工作，使学生把握基本的学习环节，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，使学生想学、会学，做到认真预习、专心听讲、及时复习、独立作业、勤于思考、善于小结、不懂就问、敢于创新，形成浓厚的学风。
3．充分发挥中小学家长学校的作用,通过家长会开展“加强学风建设”家庭教育宣讲活动，使广大家长充分认识加强学风建设的重要性，帮助家长树立科学的教育观念、掌握教育子女的科学方法，营造和谐、民主的家庭氛围，与学校在教育学生问题达成统一认识，积极配合学校教育，培养学生养成良好的学习习惯，与学校共同创建良好学风。
4. 结合“学风”的建设和“综合素质的培养”，扎实推进申报评选制度，努力营造自主、争先、合作、和谐的氛围。学生争做“美好庆小少年”。
5．通过宣传橱窗、墙壁、板报等阵地以及校园广播等媒体，报道先进学生事迹，展示榜样形象，交流学习感悟。各班制定“美丽班级活动方案”，让校风、学风浸润每个心灵。
6. 开展“班风正，学风浓”优秀班级评选活动。学校要积极开展“班风正，学风浓”达标班级的评选工作，促进班主任、任课教师和各班学生一起努力创设积极向上的班级文化，积极争创达标班级。对“班风正，学风浓”的优秀班级，学校要给予表彰和奖励。
（二）加强少先队队伍建设
1. 深入开展大队干、中队干竞争上岗、小组长全员轮换制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，学校大队部、各中队要设立更多类型的队干部服务锻炼岗位，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。
2. 抓好“校园值日生”“小交警”的队伍建设，明确“小交警”和“校园值日生”的不同工作岗位和职责，小交警重在及时发现学生中的不合理问题，并进行劝导或引导；“校园值日生”按照“学校一日常规要求”做好执勤记录，发现各自认真履行岗位职责，为每周“循环红旗”的颁发和“文明班级”的评比提供依据。
3. 开展“环保小卫士”等志愿者服务活动，让他们在活动中加强自我锻炼，培养责任感，树立志愿者精神，争做美丽庆小学生。
（二）开展丰富多彩的社团活动。
以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：球类（乒乓球、篮球）、书法社、漫画社、科技类（魔方、电子摆拼、快艇模型、无线电测向）、电脑类（网页制作、电脑小报）、歌舞类（合唱、乐器、舞蹈）、手工类等，促进学生个性发展。除本校教师进行辅导外，还要广开渠道，挖掘优势资源，引进师资力量。在此基础上，培植一批优秀的学生社团。并在元旦庆祝时进行展示。
（三）利用现代科技，加强家校联系
1．短信互动：除每学期开设家长会之外，每周五通过家校通平台，向家长发送关于教育、人生的短信，让家长更多的了解古今名人的教育观，从中找到适合自己的教育方法，最终实现美丽学生的愿望。
2．qq社团：家长基本上都有qq，高年级不少学生有自己的qq。每个班级都建立班级qq群，成员为班主任，任课老师，家长和学生，全天候进行网络交流，对学生来讲，可以免去直接面对老师、家长的压力，能够更加轻松的和老师、家长聊聊自己的心事，找到自己情绪的输出通道，以及在碰到困难时可以及时的得到帮助、解决。
（四）建立更加完善的评价机制
借鉴学校“小学生综合素质的培养”课题研究中制定的科学的评价方案，实现多元化的评价机制，将学生的综合能力作为评价的基本原则，全面推行学生综合素质评价制度。
（五）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1. 结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。丰富学生生活，促进学生发展。
2. 开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3. 开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4. 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为学生的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5.开展文明礼仪养成教育。结合“小学生综合素质的培养”，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口培养，全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
主要工作及活动安排。
九月份：
1.新学期少先队工作计划制订、交流。
2.各中队制定好中队计划。
3.开展黑板报评优活动，主题是“尊师守纪”。
4.班级卫生、环境布置的检查评比。
5.开展“九月的红烛”主题教育活动。
6.开展学风大讨论活动。
7.大队委竞选,组建新一届值日生队伍，积极投入工作。
8.组建“文明礼仪劝导员”、“我是小交警”志愿者队伍。
十月份：
1.“庆祝国庆”手抄报、书法、绘画比赛
2.建队节队知识培训。
3.开展黑板报评优活动，主题是“我为祖国骄傲”。
4.继续开展“光荣升旗手”评选工作。
5.辅导员在各中队开展少先队知识、队礼知识培训。
6.开展国歌、队歌、校歌歌唱比赛
7.开展校风大讨论。
十一月：
1.组织秋季疾病预防教育。
2.“美丽校园是我家”活动。
3.开展黑板报评优活动，主题是“友谊地久天长”。
4.开展“走好路、乘好车”习惯教育。
5.组织学生参加市第六届全运会开幕式大型舞蹈的排练。
十二月份：
1.总结交流辅导员工作。
2.撰写教育故事。
3.开展法制宣传活动。
4.开展黑板报评优活动，主题是“新年新起点”。
5.评选“乐学”、“好问”、“善思”小标兵。
20xx年元月：
1.“庆元旦”学生才艺展示活动
2.评选“文明班级”、“优秀辅导员”。
3.开展黑板报评优活动，主题是“做学习的主人”。
4.布置学期结束，寒假活动工作。
5.总结本学期少先队工作。
注：
1.本计划服从于学校工作计划，并根据上级部门工作要求，作适当调整。
2.各中队根据以上教育内容，制定计划，采取相应的落实措施。
3.每月的手抄报、黑板报等，各中队可以根据学校总教育主题拟定符合具有中队特色的题目，大队部将进行评比。