校园工作计划汇总3篇
为全面落实“双减”政策，切实减轻学生校内校外负担，提高教育教学质量，同时为落实上级部门工作精神，强化学校教学管理，明确教学任务，提高教学效率，现制定如下工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕国家“双减”政策，结合上级部门工作目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破，继续强化教研教改，提高“自主学习、高效课堂”创建水平。
二、重点工作
从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
通过严控作业量、提供课后延时服务、开展素质教育等一系列措施，做足课程内涵“加法”，做实教学负担“减法”，积极推进“双减”工作落实落地。
三、主要工作及措施
(一)细抓常规管理，规范教学行为
1、加强课程管理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。
2、有效集体备课。每周的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。
3、抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学
习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
(二)夯实校本教研，提高课堂效率
1、推进校本教研深度。继续发挥学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训”的策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。
2、积极参加各种培训。积极组织教师参加各级各类的进修培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的教师学习提高。
3、探索高效的教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。
（三)强化教学过程管理，提高教育教学质量
1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。
2、加强教学“六认真”。认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业批改、辅导学生”四个关。
3、完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展集体备课。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，注重教学后记得撰写。
4、加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，继续深入研究“自主学习、高效课堂”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发出生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。
5、各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前3分钟候课，做好上课的一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。
6、加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业、严格按照要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。教导处定期组织月常规工作检查，重点检查教师批改作业的情况。
7、加大听、查课的力度：一查授课情况，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导、课后延时服务的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行课后辅导教师的工作职责。
8、加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。
9、要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效严禁乱印乱订，教导处定期检查，严格控制。
10、加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。
11、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。加强体育教学，合理安排课程表，保证每天一节体育课，提高学生每天户外一小时运动的质量。加强学生心理健康教育。
(四)落实校本教研提升教师素养
1、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到：
①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自习，争创学习型教师和学习型学校。
2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
3、实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。
4、提倡同伴互助的风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
5、开展学科知识能力竞赛。
积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识能
口算速算力竞赛竞赛等活动来提高学生的学习兴趣，提升学生的综合素养。
三、充分发挥教导处职能，做好教导处常规管理工作
1、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结，为学校教学的正常运转做好工作。
2、及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
3、做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的教学评价工作。
4、加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
5、完善电教工作、教师培训、继续教育工作。
6、抓好语言文字普及工作。全面加强经典阅读活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。
四、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作
1、认真抓好毕业班的教学管理工作。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。
2做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做）弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。
3、合理安排考试。在“双减”政策下，根据上级部门安排，科学高效地布置模拟考试和体育考试工作，做好质量分析和成绩反馈工作。
五、以公益服务为主，做好课后延时服务工作
挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。
在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。
六、考核与监督
1、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。
2、加强常规工作考核，结合上级和学校考核办法，达到以考核促工作的目标。
3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关工作。
学校工作任重而道远，面对新的学期，希望与挑战并存，学校全体教职工要振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为创造辉煌而努力奋斗。
我班安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理体制，避免各类事故的发生，确保学生安全。具体措施如下：
（1）安全工作要警钟长鸣，防患于未然。要把安全放在各项工作之首，对学生负责，保证学生的人身安全。
（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细坐实，杜绝一切安全事故的发生。
（3）加强安全教育，利用好晨会、班会、帮助学生确立安全意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
（4）细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校园内的安全。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理，细化安全监护工作。
（5）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
（6）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。 安
全管理是动态管理，不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律，抓好落实。在经常性上下真功夫，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个安全、文明、和谐的学习环境而努力工作。
一、指导思想：
为进一步提高我校科学教学质量，科学组以区教育局和学校教研室工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，更新教学观念;转变学生的学习方式，完善和深化科学学科教学常规，扎实开展各项工作。
二、工作目标：
1、提高科学教学质量，确保高效完成的各项教学任务。
2、以课改为中心，切实抓好科学学科教学常规，提高课堂教学质量。
3、加强理论学习，深入教育科研，提高科学教师专业素养,推动教学改革。
4、开展丰富的课外活动，激发学习兴趣，提高学生的科学素养。
三、本组情况分析：
1、本组成员
2、组内现状
我们科学组现有科学专职教师三名，另有兼课教师三名。我们组平时每位教师都能自觉的完成科学教学常规工作，参与到教科研活动中来。
但我们科学教师都不是科班出生，专业知识根底不足，各项频繁的活动使得大家无暇沉下心来学习;科技创新方面颇感压力;实验室、仪器室硬件条件虽有改观，却还不能满足需求;
四、主要工作及措施
(一)常规教学：
1、学期初在第一次组内会议上组织全体科学老师认真学习。
2、备课必须深钻教材，认真、有创意地备好课;对教案必须认真研究，提高备课的质量，从而真正达到优化课堂教学的目的。
3、结合学校教研室每月一次的教学常规工作检查，认真督查本组教师及时完成好自身的工作。
(二)教研活动：
1、鼓励各位老师认真研读《科学课》这一权威专业杂志，及时了解科学课改新动态;走进名师，从他人的课改经验中、教学案例中获得启发，融会贯通，迁移至个人的教育教学实践中。
2、加强理论学习，提高专业理论水平，确保教研活动的有效开展。
3、营造良好的教研氛围，经常召开教研组会议，鼓励交流，促进资源共享。鼓励成员加强学习，形成浓厚的读书氛围，提高专业理论水平。
4、通过互相听课、评课，合作备课、教学反思撰写等形式，尤其是发挥好集体备课的作用，促进教学、教研水平的整体提高。
5、结合现行的教材，挖掘教材内容与科技创新的结合点，配合学校组织学生参加相关的课外活动，提高学生科学素养，培养学生的创新意识。