市场营销教学计划(市场营销方案)
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市场营销教学计划
一、指导思想
以现代教育理念为依据,认真分析课程标准,大胆尝试新课程标准的教学模式和教学方法,优化课堂教学。把学习的主动权还给学生,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力。
二、教材分析
教材采用“十三五”普通高等教育应用型规划教材《市场营销学》(梁文玲著)。符合处于高等教育学习阶段的普通高校学生能力需求。
三、教学措施
教学方法:
讲授法、小组讨论法、案例教学法、活动教学法、行动研究法、社会实践法等。
学情分析:
这届学生的基础不差,有一定的学习积极性,加之有相关的管理学基础。市场营销学和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性。同时教师需要转变教学观念、改变教学方法,帮助学生也使教师自身尽快进入课堂改革学习状态。
教学措施:
1. 本次课程改革以市场营销学的实践课市场营销策划方案写作为改革起始点,在实践课上以学生实践、讨论为主,教师讲授为辅。教师要转变观念,要选取多种适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2. 要联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提高认识,明确观点,树立正确的权利义务观。联系校外企业导师,借助校外导师丰富的社会工作经验以及相关资源,使学生的实践更加贴近社会。
3. 教师的角色是学生学习的伙伴,主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学活动,做学习的主人。
4. 注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
四、教学进度
第1周:市场营销调研理论讲解
第2周:1. 如何设计调查问卷、如何分析结果;2. 老师发布产品作业
第3周:实践:针对老师发布的产品,设计问卷、发放问卷
第4周:问卷可行性分析
第5周:实践:修改问卷、发放问卷
第6周:实践:回收问卷、统计问卷结果、形成问卷报告
第7周:老师与学生一起讨论回收的问卷报告结果
第8周:如何完成市场营销策划方案写作
第9-11周:实践:针对产品进行市场实地调研
第12周:实践:根据产品的市场调查问卷、实地调研结果,撰写针对这一产品的营销方案
第13周:实践:完成营销策划方案
第14、15周:实践:实地开展营销活动
第16周:开展活动总结
备注:其中产品营销策划方案实施过程中,校外导师将介入给予一定指导和培训。介于新冠疫情持续,如课程进度涉及到校外活动实施时突发疫情,将取消活动的开展,或采取其他形式(如直播、微信等)开展。
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