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【推荐】活动计划集合五篇(什么是集合资管计划)

2022-03-19 08:39:00工作计划

【推荐】活动计划集合五篇(什么是集合资管计划)

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【推荐】活动计划集合五篇(什么是集合资管计划)

活动计划 篇1

  一、指导思想

  为认真贯彻中央政治局会议精神,把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。积极参加体育锻炼,确保“阳光体育运动”落到实处,培养学生良好的体育锻炼习惯,切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,提高学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,使锻炼成为习惯,使学生终生受益。

  二、目标和原则

  (一)目标

  1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

  2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

  3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

  4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

  5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

  (二)原则

  1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。

  2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

  3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。

  4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,将艺术、体育融为一体。

  三、实施措施

  (一)活动时间的安排

  上午:9:10——9:35

  下午:15:35——15:50

  (二)活动场地的分配及安排

  大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操,然后分组进行各项活动。阴雨天班主任组织在室内活动,安排室内游戏活动。

  (三)活动器材的准备

  学校添置一些运动器材,提供给学生活动,班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材,保证活动的顺利开展,学生参加活动必需穿好校服,运动鞋。

  (四)活动项目的选择

  体育组提供一些室内外体育活动项目,供各班参考,由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。

  室外活动:球类活动、跳长绳、跳短绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。

  室内活动:拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。

  (五)活动注意事项

  a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

  b)室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。

  c)由于我校学生人数多,人均活动面积小,户外集体活动开展起来难度较大,为了能更好地开展体育大课间活动,活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

  d)活动全程有广播音乐指挥。

  e)广播操结束,室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。结束时,班主任对学生进行安全教育,不能乱跑。

  f)体育教师进行巡视与指导,活动项目由体育组负责解释说明。

活动计划 篇2

  一、目的要求

  音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的`学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主。

  二、活动时间安排

  星期二、星期四

  三、活动地点

  音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室

  四、活动项目

  1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)

  2、形体训练

  3、器乐演奏

  五、教学要求

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  六、具体工作措施

  1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

  2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。

  3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。

  4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

  5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  七、兴趣小组名单

  初一:王 睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董 琪。

  初二:董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。

  初三:宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬

  李晓芳、王 璐。

  初四:宋 琪、高 帆、李志芸、李 萍、高晓阳、宫海燕

  丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。

活动计划 篇3

  为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣传培训,深化幼儿园教育改革,努力提升学前教育质量,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心。现制订如下:

  一、活动主题

  《指南》――让科学育儿知识进入千家万户。

  二、活动时间

  20xx年5月12日至6月12日

  三、组织机构

  组长:朱XX

  副组长:侯XX、温XX、王XX

  成员:全体教师

  四、宣传内容和方式

  继续围绕深入落实《指南》,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。

  1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座,全面启动和部署学前教育宣传月活动。

  2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》,开展保育教育活动。

  3.推选两名教师参加“我爱幼教,我爱幼儿”主题演讲比赛,增强教师爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教师的素质,促进专业发展。

  4.大班开展“幼小衔接”活动,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,把快乐游戏的权利还给孩子,反对“小学化”倾向。

  5.向家长做好宣传工作,明确学籍录入的重要性,配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入,确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。

  7.开展一次家长学校讲座,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性,为家长答疑解惑,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。

  8.结合“六一”庆祝活动,开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动,加强家园联系,共同关注孩子成长。

  9.在宣传月活动期间,利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语,营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

活动计划 篇4

  一、指导思想

  以习近平总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养志向远大、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。

  二、具体措施

  (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

  1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

  组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

  2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

  继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

  精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

  (二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

  1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

  充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

  2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

  充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

  3.开展安全教育和自护教育。

  要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

  4.加强未成年人思想道德建设。

  开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

  5.开展文明礼仪养成教育。

  从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起。

  (三)以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识

  1.强化班主任队伍建设和班级管理。

  (1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

  (2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。

  (3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。

  (4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

  2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。

  3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。

  三、本学期重点工作

  1.要用中国梦激发学生心中的理想梦,本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动,通过国旗下讲话,理想信念主题队会等方式,使学生树立起远大志向,并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。

  2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到,学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么,如果没有小时候认真学习打下的基础,纵然有很崇高的理想,也是没法实现的。

  3.培养“爱劳动”的好习惯,从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系,将少先队活动渗透到家庭中,让学生感受到长辈工作的不容易,锻炼自己的动手能力。

  4.常规教育及活动:学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优,国旗下讲话、广播站等阵地建设。

  四、具体工作安排:

  九月:

  1.暑假活动总结表彰;

  2.根据学校少先队工作计划制订中队工作计划;

  3.深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;

  4.教师节感恩活动;―――出一期黑板报

  5.中秋节亲情教育活动;

  6.理想信念教育;

  7.广播站播音员选拔、演讲赛;

  8.一年级的养成教育;

  9.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员;

  10.社团活动报名、开展活动。

  十月:

  1.庆祝国庆节活动;―――出一期手抄报

  2.庆祝建队日暨新队员入队活动;

  3.“体验科学、快乐成长”科技系列活动;

  4.加强常规、安全教育;

  5.行为习惯教育,杜绝乱扔垃圾现象;

  6.组建校篮球队;

  7.筹建少先队队报组织;

  8.组建铜管乐队,加强训练;

  9.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训;

  10.举行新生入队仪式。

  十一月:

  1.强化养成教育,加强文明礼仪教育;

  2.“红领巾相约中国梦”系列活动;

  3.召开一日常规检查人员会议;

  4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;

  5.组织全校“感恩”演讲比赛;

  6.出一期黑板报。(感恩)

  十二月、一月:

  1.法制教育活动;

  2.寒假实践活动安排;

  3.庆元旦活动―――讲故事比赛;

  4.各中队总结本学期工作;

  5.布置寒假生活;

  6.表彰评优。

活动计划 篇5

  为了丰富师生的课余生活,促进学生综合素质的发展,学校特将十二月份定位文艺活动月,安排以下系列活动,按活动结果算积分到各班考核。今年以集体项目为主,意在增强班级凝聚力。若遇天气问题,时间会有变动。

  一、大合唱暨朗诵比赛(12月9日中午12:20)

  负责人兼汇总:胡迎兰

  评委:黄桂山杨丽周和妹李国祥高丽

  评分因素:指挥、歌唱水平、朗诵水平、服装、创新

  每班一首参赛歌曲,唱前学生代表一分钟朗诵

  二、拔河比赛(12月11日下午两节课下)

  负责人兼汇总:吴有营

  评委:七年级吴有营赵正祥徐峰

  八年级耿加春李小东胡建新

  九年级陈增忠沈颖超赵桂珠

  每班一支代表队,5男5女

  三、广播操比赛(12月22日中午12:20)

  负责人兼汇总:李小东按七xxx年级顺序

  评委:陶巧明邱宏胜陈晓霞陈春余左金炎

  评分因素:入退场,服装,人数,动作,节奏

  四、跑操比赛(12月25日下午两节课下)

  负责人兼汇总:耿加春

  评委:胡锦文居敏王梅香曹文娟徐峰

  评分因素:口号、步伐、精神状态

  五:学生书画手操报作品比赛

  主题:庆元旦

  截止日期:12月20日前交给赵娟老师

  评委:赵娟徐文野

  六:教师摄影比赛

  主题:校园一瞬,选取校园景色或学生等为题材,抓拍美丽的瞬间,优秀作品刊登在橱窗。

  截止日期:12月20日前以“标题加作者”命名拷至李小东的电脑桌面上“摄影比赛”文件夹

  评委:徐峰吉华明

  七:黑板报比赛

  主题:庆元旦

  截止日期:12月20日前

  评委:居继东张飞