对口支援工作计划范文通用5篇
对口支援工作计划该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢！下面是范文网会员投稿的关于对口支援工作计划的最新文章，供大家参考。
我院与基层医院对口支援工作已经开展三年了，三年来，双方医院都取得了一定成效，为了进一步贯彻落实卫生部关于《城乡医院对口支援工作管理办法（试行）》和卫生部关于《深化城乡医院对口支援工作，进一步提高县级医院医疗服务能力的通知》精神，公立医院承担与基层乡城卫生院的对口支援、培训、协作等任务，现结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况，制定本工作计划。
一、指导思想
坚持和贯彻以农村为重点，以预防为主的卫生工作方针，积极推荐农村医疗求助工作，实施与基层对口医院的援助，对下级医院医疗卫生基础、设施建设规则，加快基层医院建设和应对突发公共卫生事件的能力。
二、成立与基层对口支援管理小组、责任、分工，设立与基层医院对口支援联系办公室（科教科，专职人员（科教科栾颖）。
三、制定《与基层医院对口支援管理制度》。
四、修订《与基层医院对口支援管理实施方案》。
五、建立对口支援单位：沈北新区财落医院、清水医院、中医院、新城子街社区卫生服务中心。
六、建立对口支援协助基层医院建立健全各项工作制度、职责、流程，逐步提高对口医院的基础管理、医疗技术、管理水平、医务人员素质及综合服务能力，推进基层医院合作医疗建设，满足广大人民群众的基本需求。
七、支援内容
1、提供服务：按照“保基本、强基层、建机制”的要求，统一安排医务人员主动下基层服务支援，在当地卫生院为群众提供医疗服务或在组织巡回医疗时，作为必到服务点，也可根据基层医院需求开展专家门诊、手术指导、专题讲座、查房、会诊等服务。
2、管理支援：我院设专门联系办公室设在科教科，有专人负责（科教科栾颖负责），帮助基层医院完善各项工作制度和业务管理规范，业务副院长、医务部、科教科、护理部、人事部负责人定期到基层医院进行指导医疗护理质量管理，逐步提高基层医院的业务水平和管理水平。
3、人员进修：为基层医院提供免费进修，安排副主职称人员带教，确保基层医务人员的学习质量。
4、培训人员：
①支援基层医院业务培训，特别要加强对常见病、多发病、传染病等重点疾病的防治工作指导，同时结合我院的临床特色，协助基层医院开设专科诊疗服务，开拓新业务，推广新技术。
②受援基层医院医务人员免费到我院进修学习、培训。
5、经费和物资支援：鉴于我院今年将搬迁新的门诊大楼，有很多简单医疗设备（心电监护仪等）和桌椅、治疗器械，经双方院领导协商，用于支援基层医院（财落医院、清水医院、新城子街卫生服务中心），另外，我院在力所能及的范围内，在人力资源和物资上给予重点支持，帮助对口基层医院建设。
一、某年工作安排
(一)援助藏工作。贯彻中央第六次西藏工作座谈会精神，以我省“十三五”援助藏规划为引领，全面抓好对口援助藏各项工作。会同受援地实施好某年援助藏项目，继续开展“组团式”医疗卫生、教育人才和短期技术援助藏工作。组织开展好企业援助藏工作。
(二)援疆工作。贯彻第五次全国对口支援新疆工作会议精神，以我省“十三五”援疆规划为引领，进一步推进对口援疆工作。会同受援地实施好某年援疆项目，继续打响擦亮安徽援疆特色品牌，大力实施安居、富民、千秋、金桥、固基、安康和连心七大工程。加大产业援助工作力度，引导皖籍企业家在疆投资兴业。
(三)扶贫攻坚。以习总书记在东西部扶贫协作座谈会上的讲话精神为指导，聚焦脱贫攻坚，深化有关市县对口帮扶西藏山南市三县举措，以发展产业增就业，帮助贫困市各族群众拓展增收渠道。继续开展援疆包村包户结对扶贫活动，细化任务，注重帮扶成效，压实相关责任，为受援地扶贫开发贡献安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。贯彻落实全国对口支援三峡库区工作暨移民小区综合帮扶建设推进会精神，扎实做好对口支援重庆渝北三峡库区合作等有关工作。加大引导社会力量参与力度，进一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要点
(一)印发实施“十三五”援助藏、援疆规划。
(二)审定某年度援助藏、援疆项目实施计划。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才轮换交接。
(四)配合省委组织部举办好某年度援助藏援疆干部人才迎春座谈会。
(五)会同有关省直部门做好西藏山南代表团来皖学习考察。
(六)筹集对口支援渝北区三峡库区资金。
(七)筹备我省参加第二十届“渝洽会”有关工作。
对口支援工作计划
我二龙小学与洮南四小形成了对口支援校，我校将以对口支援为契机，为加强与对口支援学校之间的合作交流，为城乡教育发展做出贡献，特制定本年度对口支援工作计划如下：
一、指导思想
从实际出发，发挥优势，量力支持，互相学习，加强交流，通过开展对口支援工作，提高农村小学办学效益，缩小城乡和校际之间的差距，推进义务教育的均衡发展。
二、对口支援工作目标
1、教育理念、办学思想上有明显变化；
2、教育管理水平有明显提高；
3、教育教学质量有较大提高；
4、师资队伍建设有明显进展；
5、校园文化品位不断提升；
三、坚持不懈，注重实效
1、学校校长要亲自抓对口支援工作，并确定一名校级领导专门负责此项工作，学校要把此项工作纳入教育教学管理工作之中。
2、学校要定期派若干名骨干教师到对口支援学校进行讲课、说课等教研活动，学习支援学校教学教改经验，取长补短，共同提高。
3、学校领导要经常深入支援学校学习先进、科学的教学管理经验。
4、支、受援学校要经常开展“三交流”活动，即领导之间交流管理经验，教师之间交流教改经验，学生之间交流学习经验。
四、具体活动安排
1、四月份我校与四小联合搞一次课堂教学主题研讨活动，以提升我乡教师的课堂教学水平。
2、五月份开展以两校的教研组为单位的课题研究活动，探讨课题研究的新经验和新方法，教师间开展“一帮一”结队子和传、帮、带活动。
3、十月份在四小举行一次少先队主题班队会，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而共同提高，不断完善自我。
4、十一月份在两校内各选出2—3名师德典型教师参加“师德演讲”活动，提升两校教师的职业道德水平。
二龙乡中心小学
某年某月某日
经过八年的对口支援，浙江大学对口支援贵州大学的工作取得了显著成效。为了做好新一轮对口支援工作，按照分工协作、整体推进，重心下移，重点突破的工作思路，重点围绕教育部提出的“四个显著提升”的工作要求，经双方友好协商，就20xx～20xx年对口支援工作作规划如下：
一、提高认识，合力提升对口支援工作水平
浙江大学从西部地区现代化建设的大局出发，把服务当地经济社会发展作为基本价值与核心目标，对口支援转变到提升贵州大学服务地方经济社会发展的能力上来，引导、支持和帮助贵州大学在人才培养，科学研究和社会服务等方面进一步适应贵州经济社会发展的需要，努力使贵州大学成为贵州经济社会发展和文化发展的依靠力量及智力中心和人才中心。
贵州大学在浙江大学的帮助下，抓住机遇，根据地方经济社会发展的特点，加快专业调整，优化专业布局，深化教学改革，提高教学质量，加强特色学科、优势学科建设 ，推动高水平教学、科研平台建设，不断提高服务地方经济社会发展的贡献率。
二、重心下移，健全对口支援工作运行机制
建立完善的工作制度，明确工作任务，落实责任单位，推动工作重心下移，促进双方院、系、专业之间的合作，提高对口支援响应度，确保对口支援工作落到实处，不断推进对口支援工作。
双方在编制“十二五”规划时，要把对口支援纳入“十二五”发展规划，设立“十二五”期间对口支援工作的长远目标和阶段性目标。
三、显著提升贵州大学的师资队伍水平
提升师资队伍的水平是提高办学水平的关键。浙江大学要通过接受贵州大学教师进修、博士后研究、访问学者、攻读学位等方式和途径，帮助贵州大学提高师资队伍的学历学位层次、教学科研水平，尤其是青年骨干教师和学术带头人的培养。浙江大学接收贵州大学没有博士点的学科推荐的3～5名达到浙江大学博导遴选条件的教师做兼职教师和兼职博导，联合培养研究生;同时，浙江大学选派一批高水平的研究生导师到贵州大学相应学科做兼职博导。支持贵州大学的教学名师培育工作，三年期间，指导和帮助贵州大学培育3～5名教学名师。
从20xx年起，连续三年，浙江大学每年接受贵州大学60名教师进行为期半年的进修学习，为贵州大学定向培养博士生，培养对象为贵州大学具有硕士学位的青年教师。为贵州大学急需提高教师学历水平的学科和专业开设在职博士学位班，协助贵州大学引进急需人才和高水平教师。贵州大学以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘请浙江大学相关学科的知名学者和专业技术人员作为学术学科带头人，为贵州大学培育学术梯队，促进学科学术创新团队建设。
四、显著提升贵州大学人才培养水平
双方要加强人才培养方面的交流与合作。贵州大学要进一步解放思想，学习和借鉴浙江大学在人才培养方面的经验，改变人才培养观念，创新人才培养模式。
浙江大学与贵州大学开展本科生联合培养，浙江大学接收贵州大学优秀本科生到浙江大学为期一学年的插班学习(20xx年培养30名，20xx年培养40名，20xx年培养60名)，指导和帮助贵州大学开展国家级精品课程建设，20xx年起开展2—3门重点课程的国家级精品课程建设。
浙江大学的部分网上教学资源向贵州大学师生开放。20xx年起浙江大学分别在文、经、管、法、理、工、农等学科提供1—2门优质课程的课堂教学，让贵州大学学生同步修读。每年选择3～5门课程的教师到贵州大学进行示范教学。
研究生教育方面，浙江大学优先接收贵州大学应届优秀毕业生推荐免试研究生，优先接收贵州大学报考浙江大学博士的学生。从20xx年起，贵州大学选定若干骨干学科与浙江大学相关学科对接，每年每学科选派3-5名优秀博士生在第一年完成课程学习后到浙江大学相关学科联合培养，时间1-2年，浙江大学指导和帮助贵州大学培育优秀博士论文，争取贵州大学在全国百篇优秀博士学位论文零的突破，提高贵州大学博士研究生的培养质量。
加强研究生的学术交流，贵州大学每年邀请浙江大学3～5名优秀研究生参加贵州大学的“硕博论坛”。
浙大“求是”讲座的专家学者每年向贵大学生开放3～5次讲座。
五、显著提升贵州大学的科研服务能力
双方要在已有科研合作基础上，采取多种合作形式，拓宽科研合作领域，深化科研合作内容。要围绕科技创新和地方经济社会发展，特别是围绕区域支柱产业、国家重点布局产业和特色行业发展的需要，加强科研合作。
争取2～3年内在重大科研项目和重大平台建设方面有新突破。联合申报贵州省及国家级的重大科研项目，争取在申报国家自然科学基金重大、重点项目与国家重大项目、支撑计划等方面有新进展，指导和帮助贵州大学申报国家社科基金重大项目，指导和帮助贵州大学申报教育部人文社会科学研究重大项目和教育部人文社会科学重点研究基地，加强人文社会科学方面的交流与合作。
通过合作，努力形成一批水平较高的特色学科和科研成果，并着力推进科学研究成果的转化工作。
双方建立互访制度。原则上每年两次，跟踪、服务、检查科研合作项目。互派访问学者，开展学术交流，拓展合作领域，深化合作内容。
围绕东西部合作和西部大开发，特别是围绕贵州省支柱产业、国家重点布局产业和特色行业发展的需要，加强科研合作。每年将相关内容的2-3个主题纳入浙江大学“自主科研计划”指南，鼓励浙江大学青年教师与贵州大学老师合作、服务贵州。
双方争取在科研项目和科研平台建设方面有新突破。联合申请国家或贵州省的重大科研项目(如“清洁能源利用技术”等)，主动设计、争取贵州茅台专项基金项目;积极筹划联合申报国家自然科学基金重点项目、973计划项目、863计划项目和支撑计划项目等。
浙江大学指导和帮助贵州大学申报教育部人文社会科学研究重大项目和教育部人文社会科学重点研究基地，加强人文社会科学方面的`交流与合作。
继续推进“三兄弟合作”计划，以科研项目为载体，加强新西兰高校与浙江大学、贵州大学之间的交流与合作。
继续推进贵州省“十一五”重大科技项目“贵州茶产业关键技术研究与产业化示范”项目的实施;继续推进两校在贵州省湄潭县共同建立的社会主义新农村建设实验示范点工作，争取“高效稻鱼共生系统”项目申报国家农业产业化示范项目。
浙江大学支持贵州大学“211工程”三期建设，指导和帮助贵州大学争取在3～5年内获得1～2个国家重点学科和2～3个一级学科博士点，实现贵州大学文科博士点零的突破。指导和帮助贵州大学在3～5年内把有博士点的省级重点学科建成1～2个国家重点学科，没有博士点的省级重点学科建成博士点学科。双方选择3～5个重点学科、特色优势学科联合共建研究平台，建立联合研究工作机制，互派实验室研究人员，设立联合共建重点实验室开放基金，联合申请国家重点实验室。
六、显著提升贵州大学的管理水平
贵州大学要学习和借鉴浙江大学的办学经验，解放思想、转变观念，大胆实践、改革创新，建立和完善内部管理体制和机制，提升学校的管理水平。
在20xx-20xx年期间，围绕贵州大学发展，提升行政管理水平;围绕学科建设重点，提升学科管理水平。
在教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程(质量工程)”项目的基础上，进一步加大干部挂职的力度，拓宽干部挂职范围，加强干部交流，形成“双向交流，互派挂职，全面提高”的局面。
20xx年，浙江大学为贵州大学开展一次研究生管理、学分制管理方面的干部培训，指导和帮助贵州大学全面推进学分制改革以及健全和完善教学质量监控体系。
从20xx年起，浙江大学与贵州大学定期举办研究生教育及管理的交流会，指导和帮助贵州大学的专业学位教学和管理。
进一步加强学生、财务、基本建设、公共服务体系等管理方面的交流，推进贵州大学管理水平的提高。
新宾中医院
某年对口支援工作计划
为了认真贯彻党的十八大及十八届四中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动，确保人民群众的身体健康和生命安全，加强乡镇卫生院的管理，提高乡镇卫生院医疗条件，使其在业务、管理、行政职能上得到进一步提高。根据县卫生局《城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》文件精神和《中医院对口支援工作实施方案》，结合实际，制定某年对口支援工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以改善基层医疗机构就医环境和提升基层医疗机构基本公共卫生服务能力为目标，将城乡对口支援与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，通过对口支援下夹河乡卫生院，开展义诊、培训、业务指导、捐赠药品、健康巡讲等活动，不断提高卫生院的医疗卫生水平，发挥卫生院作用，为人民群众提供方便、质优、价廉、安全的医疗卫生服务，确保群众“病有所医、病有良医”。
二、重点工作
(一)服务百姓义诊健康快车行动。
定期到下夹河乡各村进行义诊活动，基本解决基层群众找专家难、找专家看病更难的问题，尤其解决一些常见病、
1 多发病和一些疑难杂症及合理用药、科学康复的问题。通过组织专家到基层开展义诊服务，减少群众诊疗费用，确保实现“活动机制健全、义诊不走形式、百姓得到实惠”的目标。
(二)城乡医疗卫生对口支援。
通过“城乡医疗卫生对口支援工程”的实施，突出下夹河乡卫生院中医药特色诊疗服务，支援下夹河乡卫生院中医科建设。通过专科建设，引导我院中医药资源下沉基层，提升下夹河乡卫生院综合服务能力。争取用一年的时间完成中医科建设，实现门诊量同期相比提高5%的目标。
（三）百名医师对口支援基层医疗卫生工程。
通过实施“百名医师对口支援基层医疗卫生工程”，以传、帮、带形式培养基层临床实用性人才，加强基层医疗机构人才队伍建设，培养一批能为老百姓解决实际问题的医务人员。具体做法为：挑选15名有临床经验的执业医（护）师为指导老师，固定驻点一年进行帮扶带教，主要形式以带教、讲座等形式为主。
三、工作目标
（一）主动与受援单位联系，了解人员需求情况，制定培训计划，通过业务培训强化卫生院医疗质量和医疗安全意识，规范诊疗行为。
（二）通过义诊和业务指导提高受援单位对农村常见病、多发病的诊疗服务能力，提高管理水平，增强乡镇卫生
2 院综合服务能力，切实解决看病难、看病贵问题，逐步实现“大病在医院、康复在基层、小病不出村”的目标。
（三）继续做好对口帮扶中医科建设工作。
（四）某年在前两年的基础上，达到乡卫生院相关人员掌握15项中医适宜技术和常见病中医诊疗规范的目的，在中医诊疗农村常见病、多发病方面有进一步的提高，争取在某年门诊人次增加5%。
四、帮扶内容
（一）每月举办医疗培训讲座。今年计划培训中医诊疗规范、中医适宜技术等内容，提高受援单位的管理能力和业务能力。
（二）每月定期到受援单位进行中医诊疗指导和义诊活动。在开展中医适宜技术推广和常见病诊治方面进行指导，不断提高受援单位的中医药服务能力。
（三）免费安排受援单位2-4名医务人员来我院进修学习，不断提高人员队伍素质。
（四）开展免费捐赠药品活动，并力所能及的支援卫生院的医疗卫生设备，帮助卫生院加快建设和发展。
（五）在中医科住院业务开展上提供力所能及的帮助。
五、工作要求
(一)“万名医师对口支援农村卫生工作”的固定驻点人员，采取现场从事诊疗活动和师带徒的形式，传授诊疗技术，
3 师徒签订带教协议书。下派固定驻点人员在乡镇卫生院工作期间，必须按时到位，遵守受援单位的各项规章制度，工作一律实行业绩考核、目标管理。
(二)每月参加义诊医疗队人员名单由对口支援工作领导小组与科室共同确定，以医疗组团队开展工作，以乡镇卫生院为帮扶点，辐射周边各村开展健康义诊活动。
新宾中医院
二〇一五年一月十九日