您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 办公范文 > > 工作计划 > 正文

2023年美术个人教学计划3篇(初中美术教学工作计划)

2023-01-31 04:48:00工作计划

2023年美术个人教学计划3篇(初中美术教学工作计划)

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢?下面是范文网小编分享的2023年美术个人教学计划3篇(初中美术教学工作计划),供大家阅读。

2023年美术个人教学计划3篇(初中美术教学工作计划)

2023年美术个人教学计划1

  一、教学目标

(一)通过制作太空新居,感受建筑艺术的结构美以及瓦楞纸的材质美。

(二)学习用瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能。

(三)通过学习制作太空新居,培养学生的科技意识,树立热爱祖国、热爱科技的情感,进一步激发学生的民族自豪感。

  二、教学重难点

(一)基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。

(二)用瓦楞纸制作太空新居。

  三、课前准备

  课件、手工用具(剪刀、美工刀)、瓦楞纸

  四、教学过程

(一)组织教学稳定秩序,检查用具。

(二)视频引入太空新居,带着问题“未来建筑有什么特点”师生一起观看科幻电影《太空漫步》—引出课题:太空新居。

(三)观察欣赏十大现代建筑,感受它们带来的美感(课件展示)

  引导学生欣赏当今十大现代建筑,从以下方面观察分析:

(1)这些建筑有什么样的外形轮廓?

(2)造型有什么特点?

(3)外观装饰材质有什么特点?

(4)怎样把瓦楞纸的粗糙质感改造得具有科技时尚感?

(四)讨论交流如何设计太空新居

  1.你认为太空新居应该有什么特点?

  2.用基本几何形体组合出有新意的新形体。

(五)欣赏分析书中的太空新居

  分析书中学生优秀作品,你认为哪些作品设计与制作体现了创新?

(六)实践中体会创作过程中的快乐

  五、学生创作

  1.作业要求:

  用自带的纸板,分组设计制作一个美观的太空新居。

  2.学生分组完成作业:

(1)在纸上绘制太空新居草图。

(2)根据太空新居草图分工制作主体结构基本形体,在制作一些小部件,然后组合各部分,最后局部添加特殊效果。

2023年美术个人教学计划2

  教学目标:

  通过观察台灯理解它的造型结构、比例,理解台灯在不同角度下产生的透视变化,并能用线描画出台灯来。

  教学重点:

  学习用各种不同的线条去表现台灯各部分不同的形象特点,从台灯的美观外形和实用性激发学生的绘画兴趣,培养学生的观察力。

  教学难点:

  学习运用绘画语言表达自己在生活中美好的感受,发展学生的形象思维能力,巩固学生所学过的知识。

  教学手段:常规教学手段。

  教学方法:示范法、讲解法

  教学过程:

  一、指导看图

  出示台灯,引起学生绘画兴趣并板书课题

  二、讲授新课:

  1、观察台灯,师生共同分析台灯的结构。认识台灯因发光器具不同,分为灯泡和荧光管两种,灯泡或光管放在灯罩内,灯柱把灯罩和灯座连接起来。台灯由灯罩、灯柱、灯座三间分组成各自的形象特点,灯柱多为软管状,可以弯曲,一般比较细长,以方便灯罩的旋转,调整光的角度,灯座多是一个扁而大的六面体,上有开关和指示器,绘画时注意物体的面因角度不同而产生缩小现象。

  2、理解透视现象:台灯在不同角度下产生的透视变化,圆柱状灯罩的罩口成为宽窄不等的椭圆形;长方形的灯罩呈立方体,仰起时看见光管,它和灯座都有近大远小的现象。

  3、讲解绘画步骤(教师边解边示范给学生看)。

(1)观察并记住台灯特点。

(2)用辅助线勾出灯罩、灯柱和灯座各部分。

(3)从灯罩开始逐一刻画(注意灯罩、灯柱和灯座的连接及其大致的比例。

  三、学生作业。

  1、学生分组写生教师指导并鼓励学生大胆绘画。

  2、教师巡视辅导。

2023年美术个人教学计划3

  一、引导阶段

  1、组织教学。

  2、教师出示图片对比:一普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过对比了解到:随着时代的发展,人们对日常礼包装越来越重视;让礼品穿上美丽的外套,能使人们更加喜爱。

  3、导入课题。

  二、发展阶段

  1、教师展示课件,讲解方行纸盒的包装。

(1)根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小,将盒子放在包装纸的正中央。

(2)用双面胶或胶水接合两边。

(3)抓住包装纸,沿着礼盒边缘,将有打折的部分往下折。左右部分的纸,也是沿着礼盒边缘往中间折入。

(4)将底部的纸对折,再粘上双面胶或胶水固定,注意折线须对准盒高的中线。另一面做法相同。

(5)用柔软的材料制作花束系在理盒上。

  2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的,师生交流。

  3、教师给学生展示不同包装的礼物,开拓学生的眼界。

  4、学生练习:用废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。可以设计单独的包装,也可以设计一组包装。

  5、教师巡视指导。

  6、作业评讲:学生之间,师生之间互相点评。

  三、教学拓展

  1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。

  2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装,然后再用带子、彩色纸等材料加以美化,利用纸垫、金属小圆片等物进行装