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幼儿园小班5月教学计划3篇(小班5月份月计划教案)

2023-01-22 12:37:00工作计划

幼儿园小班5月教学计划3篇(小班5月份月计划教案)

  下面是范文网小编分享的幼儿园小班5月教学计划3篇(小班5月份月计划教案),欢迎参阅。

幼儿园小班5月教学计划3篇(小班5月份月计划教案)

幼儿园小班5月教学计划1

  活动目标:

  1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

  2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。

  3.初步了解食物与健康的关系。

  4.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进餐习惯。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  小狗和小狗妈妈的手偶。

  活动过程:

  1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

(1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

  教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?

(2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  2.根据故事内容讨论。

(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

  教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

(3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。

  3.说一说、想一想。

(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?

  教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?

(2)教师小结:牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。

  活动延伸:

  师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

幼儿园小班5月教学计划2

  活动目标:

  1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。

  2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。

  3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒

  活动过程:

  一、导入活动

  1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?

  教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。

  2、教师对幼儿的讲述进行小结。

  3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

  4、教师:小朋友,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?

  请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。

  5、教师:今天我们就要一起来学一学画棒棒糖,小朋友,你们想画吗?

  二、教师示范操作

  1、教师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法,对幼儿提问:小朋友,你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?

  2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又香。

  3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺点。

  三、请幼儿作画,教师巡回指导

  1、教师:小朋友,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法,现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧,看看谁画的最多,谁画得最漂亮。

  2、请幼儿传发绘画工具,请幼儿开始绘画。

  3、教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆,最后收笔的时候要连在上一圈的线上。

  3、鼓励幼儿多画一些,把画面填满。

  四、作品欣赏

  1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

  2、请幼儿整理作画工具。

  3、结束活动。

幼儿园小班5月教学计划3

  活动目标

  明白长大要上幼儿园学习知识了。

  喜欢来幼儿园,知道里有好玩的。

  活动准备

  音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》

  小鸡手偶。

  积木搭建的.幼儿园门。

  活动过程

  一、小鸡叫声引入

  1、播放鸡叫,让幼儿们仔细的去听,请幼儿们说说是什么声在叫?

  2、让幼儿们学学鸡叫,为了引起幼儿们的乐趣。

  3、出示小鸡手偶,教师扮演小鸡和幼儿们问好。

  4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园,在幼儿园里发生的故事。

  二、提问

  1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫,让幼儿明白长大要上幼儿园学习知识了。

  2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊?小鸡上幼儿园上学开心不啊?

  3、问问幼儿今天来上学,谁和小鸡一样开开心心的来上幼儿园啊?

  4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做游戏,还能一起学知识。

  三、欣赏儿歌

  1、放音乐《上幼儿园》。

  2、让幼儿自由的唱跳。

  四、总结

  1、每名幼儿在园的表现都不同,我们也要给幼儿不同的表扬。

  2、教师要经常观察幼儿,发现什么问题,要及时正确的引导。

  活动延伸

  让幼儿利用手偶进行表演。