生物组工作计划3篇 高三生物组工作计划
时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢？下面是范文网小编整理的生物组工作计划3篇 高三生物组工作计划，供大家阅读。
本学期进行高三第一轮复习，主要任务是：
一、知识方面
按章节捋清知识点，夯实基础。掌握生物学基础知识和基本原理，构建知识体系，配合经典的题例、将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展，通过复习将知识系统化、网络化，以利于知识的迁移，这是学科能力综合能力培养和提高的前提。形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。
二、教学方面
1.认真备课，上好每一节课。除重点外，侧重讲解题方法和注意的问题。注意知识的综合与交叉，通过精心设计问题，使知识内容层层递进、深入，培养学生思维的规范性，深刻性、严谨性。让学生把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透，从而加深对知识的理解和运用。
2.加强课后练习，以限时练习为主要形式，让学生在解题的能力、速度、规范性等方面逐渐适应高考的要求。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题本，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，避免同样错误的重犯。
3.课后认真批改学生作业，练案，周考试卷，认真辅导学生，解答学生疑难问题，搞好教学工作。
三、自身专业方面
1.备课及评课中多听多学，真正做到找缺点，补措施。
2.多听老教师的课，关注新课改动向，了解最新知识，如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，切实提高一轮复习的实际效果。
四、按照制定科学合理的复习计划进行
复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊；
有所侧重，必须向重点章节倾斜；
整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。
学期教学工作总结
枣庄现代实验学校
生物组：张同君
时间过得真快，转眼间，一个学期快要过去,新的学期即将来临。本学期我担任高一1---4班和高二，1班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的心血和汗水倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在本学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名学生喜欢的人民教师。
二、教学工作。
在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高一上学期，学生面临着初中到高中的知识衔接，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如学校里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教专家团的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是一名老教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作
更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。作为教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2014,1,16
2014年生物组教研工作总结
生物组
陈惠琴
（一）、教研组建设方面：
1．加强教研组建设：认真执行组内教研制度，每周二上午为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。积极主动去北校区参加教研活动。()2．深入学习课改理论，积极实施课改实践。
①．以高中年级为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
3.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。配合教务处抓好五关：
⑴备课关:电子教案,要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。
⑵上课关:认真上好每节课，向40分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。
⑶作业关：课后习题及行知天下及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。利用好限时练。以考代练。
⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。
（二）、常规教学方面：
1．教研组加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.2．积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。
3．合理整合远教资源，做到资源共享，鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案。4.进一步加强组内合作精神，共同探讨，共同进步。
今年的高考成绩生物做高分87分，满分90分 80分以上有9个人 赵骞：（1）2014年3月 石家庄二中西校区首届学术委员会委员
（2）2014年9月 被评为石家庄市骨干教师
陈惠琴
（1）2014年3月 石家庄二中西校区首届学术委员会理事（2）2014年4月 获石家庄市教育局嘉奖
（3）2014年9月 获河北省优秀教师称号
（4）2014年10月 被聘为石家庄市教育科学研究所高中生物学科兼职教研员
（5）2014年10月 论文《2014年高考理科综合生物试题分析新课标一卷》发表于《考试研究》第5期
郝金亮
（1） 河北省第一届微课大赛三等奖
（2）2014 “《2014年高考理科综合生物试题分析(新课标一卷)》发表在《考试研究》2014年第5期
（3） 《关于“比较H2O2在不同条件下的分解”试验的几点思考和总结》在2014年河北省中小学学科教学评比活动中获得高中学科论文评比一等奖
（4） ”《浅谈中学生物实验教学中存在的问题、原因及改进措施》在2014年石家庄市高中教学论文评比中荣获生物学科论文一等奖
（5）2014 "辅导学生王一在2014年生物竞赛中荣获石家庄市二等奖 赵书青
（1）2014年第一届高中青年教师教学素质赛笔试二等奖（2）2014年10所带班级获得校级级流动红旗
（3）2014年秋季运动会所带班级获学校甲组第一名
张燕：
（1）在学校学科教学中如何体现社会主义核心价值观说课比赛中获一等奖
作业布置
1.作业的设置要分层次，为满足不同学生的需要，要有基础题、能力题、自助餐式题 2作业的设置应注重基础，突出重点、强化能力；不布置偏题、难题、怪题。3切记不布置机械性、重复性的作业。
4要布置一定量的实验设计等书面作业，以训练学生的解题思路、解题方法，解题规范；重视对学生良好的书写和学科语言表达习惯的培养。5.凡是布置给学生的作业必须是教师预先精选且精确无误的。6.作业批改要认真及时，对每一位学生要有激励性的批语。7.在批阅时要及时收集整理学生作业中的错误，并分析错因。
8.批阅后的作业要及时归类讲评，可结合针对性练习逐一落实，从而达到纠错到位。
教学能手：
赵骞
生物教研组
2014-12-23