七年级下册备课组计划3篇(七年级上册备课组长计划)
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2013-2014学年第二学期七年级语文备课组计划
二月： 制定教学计划
上交小课题论文，说课资料
教案检查
三月：每周一、周三进行硬笔书法练习
上交教学进度计划
组内开始准备新秀大赛
第一次月考
学生活动日活动
四月：地区语文教研活动
期中考试、成绩分析
硬笔书法比赛
学生活动日活动
五月：中学课本剧展演
第三次月考及成绩分析
学生活动日活动
六月：教案检查
检查听课记录
内初班期末考试
七月：期末复习
期末考试
七年级语文备课组计划
（2010—2011学第二学期）
一、教师基本情况
赵艳云：女，1995年毕业于承德县师范，现在学历是河北师范大学中文系。从事教育事业15年。现任七年级6班语文教学工作。
李健龙：男，2001年毕业于承德师专，现在学历是研究生。从事教育事业 12 年，现任七年级1班语文教学工作。
张艳芬：女，1995年毕业于承德县师范，现在学历是河北师范大学中文系。从事教育事业16年。现任七年级3、4班语文教学工作。
牛德印：男，1999年毕业于承德师范，现在学历是河北师范大学中文系。从事语文教学2年。现任七年级2班语文教学工作
孙燕飞：女，2010年毕业于河北师范大学汇华学院，现任七年级5班语文教学工作。
白雪辉：女，2009年毕业于河北师范大学汇华学院，从教一年。现任七年级7、8班语文教学工作
六位老师个个敬业爱岗且各有所长，同事之间能和睦相处，团结协作，勤奋上进。其中赵艳云老师、李健龙老师是主抓年级管理兼语文课，牛德印老师是任教全年级音乐兼任语文课，并且这三位老师还担任班主任工作。孙燕飞和牛德印两位老师是初任语文教学，其余是带过毕业班的有教学经验教师，且语文组的这些教师都能较灵活使用现代化教学工具。
二、学生基本情况分析
通过一个学期的学习，七年级学生扎实积累了288个新词语、4首课内古诗和10首课外古诗，阅读了名著《繁星》、《春水》、《伊索寓言》，书写渐趋规范，写作能力有了一定的提高。学习习惯的养成还需进一步训练，有相当一部分同学不会做笔记，上课发言不积极，作业拖拖拉拉，不及时巩固所学的知识；学习方法的掌握还有待提高，如何将预习、听课、复习紧密结合？如何才能使学生快乐、高效学习？仍是值得我们努力思考并付诸实践的问题。
三、指导思想：
全面贯彻落实学校和教研组工作计划，加强课堂教学研究，切实提高本备课组语文教师的业务素质，努力构建有效课堂，坚持精讲精练原则，把知识的传授与能力的培养落到实处，不断提升教育教学质量。
六、教材分析
本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。
（一）、学期目标
知识目标：
1、懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。
2、继续学习语法知识。
3、继续积累文言文词汇。
4、能学习简单的说明文
能力目标：
通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。1
（二）、达到目标的途径与措施
1．继续认真开展好每周的集体备课活动。
经过一个学期的实践，集体备课已经初具规模，本期继续认真开展集体备课。每周一下午集体讨论授课方案，主备人根据讨论结果备课，对子组教师（我们组又分孙老师与张老师，赵老师与牛老师，李老师与白老师三个小组）帮助修改，最后集体讨论修改教案，主备人针对修改意见进行修改后打印，通过这样的备课，既集中各教师的教学智慧，又让学生受益，还能提升教师的教学水平。
2、在教学中，继续使用导学案。课堂中，改变教师主讲，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，多给他们一些自由发展的空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。
3、开展书法比赛活动
4、作文竞赛
七、我们语文备课组准备做好如下工作：
通览教材，做到心中有数。制定好计划，做好集体备课工作，认真学习教学理论知识并运用到实际中去。组织好本组人进行一备两讲两反思活动、课例研讨活动等。更要积极参加学校及年级处组织的各项活动。
那么为了更好的开展七年级的语文教学工作，决心在本学期的工作中，积极开展好语文组的备课工作，发挥成员各自的优势，力争把备课组的教学工作上升一个档次，现制定计划如下：见附页
时间安排内容人员第1周召开组内会议。
（讨论备课组工作计划，拟定授课内容及进度，语文教师 通览教材。确定研究的课题，导学案的设计）
第3周：骨干教师做示范课徒弟做汇报课赵艳云牛德印
第 4周：七年级语文学科校级观摩、李健龙孙燕飞
研讨大培训
第5周： 校内教学大比武
骨干教师进行业务讲座
第8周：案例研讨、语文阅读比赛（学生）
第9周： 学生作文比赛
第13周：骨干教师做示范课徒弟做汇报课
第14周：骨干教师进行业务讲座
第15周：特岗教师做汇报课
第16 周 ：语文高效阅读活动
书法比赛
第18周：疏理、归纳下册语文知识备注：
本组的语文教师 赵艳云
李健龙张艳芬
赵艳云孙燕飞赵艳云白雪辉 语文教师
本学期我们七年级英语备课组根据学校对本学期的工作要求，计划具体做好以下方面工作：
1.认真准备上好教研课，做到教研课覆盖组内所有老师，力争覆盖所有课型。本学期，课堂教学要严格按照学校要求的教学案模式进行，每节课必须做到能完成检测，同时组内每个人把教研课要当成示范课来上，要不断探索将教学案流程和实际英语课堂以及英语课件相结合的更好的办法。通过组员学习不同老师的课，感受不同的教学风格以及不同课型的教学方式，从而博采众长。
2.认真进行集体备课。严格按照听课——评课——主备人发言——众人讨论修改——众人讨论下次主备课内容和知识点以便下个主备人备课这样的流程进行集体备课讨论。上学期我们在讨论下周备课内容和知识点上做得不够好，本学期我们将进行这方面的改进，力求做到尽可能准确地把握重点难点，组内老师要讨论争鸣、畅所欲言，最大程度完善教学案。
3.主备人认真备好初稿，尤其是知识点的设计和课堂检测和作业布置的题目设置。我们将知识点相对集中并清楚地用矩形框框出，以便学生查找和以后背诵复习，在知识点设计上，每次都将知识点进行条目话，非常清晰，另外用半开放式题目辅助知识点讲解，这样易于学生自学和迁移。本学期我们将继续这种方法，另外在此基础上，设置一些不同层次的知识点，以满足不同学习水平的学生需求。在习题设置方面，我们将努力做到更精、更优。一方面，广泛占有资源，购买丰富的讲解书籍和各层次习题集，在备课时广泛挑选，务求题目紧扣重点，紧扣课堂教学内容；另外在题目设置上要考虑常见的考点设置和考试题型。
4.做好阶段复习工作。每周主备人出好一次周末作业，做到紧扣本周重点，再次操练。每单元出好重点短语整理工作，通过学生复习、读背、默写，再次夯实基础。
5.认真做好培优补差工作。我们培优的主要思路是：课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；加强基础知识与交际运用能力的训练；对个别突出的学生进行单独辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。我们补差的基本思路是对书本基础知识点进行过关；上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；要求他们课后及时辅导，并进行检查；抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；努力培养他们的英语学习方法；多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。
总的来说，七年级英语组将抱着打整体战、打持久战的态度和决心，同心同德，围绕让课堂更精彩、让学生兴趣更浓厚、让教学效果更明显这几方面，积极开展工作，我们有信心也有实力用我们的努力带来学生的进步和英语教学的提高。