2022教研组工作计划及总结范文3篇 小学教研组工作总结
我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是范文网小编分享的2022教研组工作计划及总结范文3篇 小学教研组工作总结，以供借鉴。
??舍资小学20xx～20xx学年高年级语文教研小组教研工作计划谢剑波20xx年是继续深化禄丰县教育局课堂教学改革之年，为了进一步巩固我校上一学年所取得的课堂教学改革的成绩，进一步推动我校的课堂教学改革，确保提高教育教学质量，做到减负不减质量，结合我校的教研工作计划和安排，围绕我校教研工作的重心，特将高年级语文教研小组一学年的教研工作计划安排如下：
??1、学期初认真做好课程教学计划，做到教学有序、有效，不随意拖延教学的进度，也不随意提前教学的进度，高年级语文组教研工作计划。
??2、认真做好单元过关检测，通过检测，及时了解学生的学习情况，做到查缺补漏，堂堂清。
??3、结合学校课题研究的实际，认真落实课题研究的计划，各成员先要制定出自己个人的研究计划，并按计划认真实施研究，按时上交各种研究成果，形式多样。
??4、继续实行集体备课制度，按照学校的要求，定时或不定时地举行，集体备课实行一人先备，其他教师给予补充和调整，并由该备课教师进行课堂实践，并把课堂实践中的'优点和存在的不足以课堂反思的形式形成书面材料上交完小教导处，工作计划《高年级语文组教研工作计划》。
??5、积极认真做好每一册教材重难点知识的整理，整理的知识要细致、全面，要有指导性和可操作性。
??6、小组的教研活动要与完小的教研活动同步进行，轮到自己小组上师范课或公开课的时候，负责上课的老师要精心设计自己的教学方案，要精心准备，努力做到以教研促进课堂教学质量的提高，把教研工作落到实处。
??7、小组成员之间加强交流合作，积极主动地探讨教学中普遍存在的问题，共同献计献策，寻找到最佳的解决方法。
??8、加强教师间的互相听课，做到取长补短，听课的过程当中，既要学习别人的优点，又要发现别人的不足并给予指出，这样才能做到教学相长，切忌走过长和形式化。
??一、指导思想：
??本学期我镇小学教研工作将以胶州市小学教研工作计划为指导，落实《xx市小学过程化管理指导意见》，结合本镇实际情况，抓好新教师培训工作。在上半年教学成绩有所突破的基础上，狠抓教学质量，争取进入全市前列。
??二、工作重点：
??1、落实《xx市小学教研工作计划》中的各项工作，使《xx市中小学过程化管理指导意见》落到实处，积极配合市教研室开展好各项工作。
??2、抓好新教师培训工作。本学期我镇新分配来四十四名新教师，这给我们铺集镇的教育注入了新的活力，同时，也给我们提出了“如何充分调动这些教师的积极性和怎样促进他们专业成长，尽快进入教师角色”的新课题，因此，本学期我镇制定专门的“新教师培训计划”，努力搭建教师自我发展平台。
??3、努力提高教学成绩。上学期我镇教学成绩有了大幅度提高，由全市倒数几名进入了全市中游水平，根据我镇制定的三年发展规划，从本学期开始我们将为进入全市前列而努力奋斗。
??三、具体工作安排：
??九月：
??①制定镇教研工作计划，各学校上报校教研工作计划。
??②搞好新教师岗前培训和第一次岗位培训。
??③检查各校开学情况，包括计划制定、备课、作业设置、课题立项等。
??④教育办组织教师硬笔书法比赛。
??十月：
??①组织参加胶州市学校中层干部培训活动。
??②参加中高年级阅读教学研讨会。
??③参加市教师硬笔书法比赛。
??④参加市学科公开课活动。
??⑤参加市“名师课堂”观摩与教研员示范课。
??⑥组织全镇3—6年级数学、英语学科竞赛。
??⑦参加市六年级数学竞赛。
??⑧组织新教师岗位培训。
??十一月：
??①进行全镇期中统一考试。
??②组织参加市小学教师基本功比赛。
??③迎接市局教学过程化管理检查。
??④参加农村小学英语教学研讨会。
??⑤参加xx市作文教学研讨会。
??⑥进行全镇教学工作检查。
??⑦组织新教师培训。
??十二月：
??①组织参加胶州市教学能手申报。
??②参加市公开课、研究课活动。
??③参加市试卷讲评研讨会。
??④组织上报课题研究“案例”征集。
??⑤组织全镇新教师培训。
??一月：
??①参加市复习研讨。
??②参加市学校中层干部培训。
??③进行全镇教学工作检查。
??④新教师汇报课。
??⑤每名教师出一份期末复习练习题，并上报镇教研室。
??二月：
??①组织全镇小学期末统一检测。
??②各校上报半年教研工作总结。
??一、指导思想
??本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
??二、总体目标
??1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
??2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
??三、具体目标
??1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
??2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
??3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
??四、主要工作
??1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
??2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
??3、认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。
??4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
??5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
??6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。