活动计划范文5篇 计划活动内容
下面是范文网小编整理的活动计划范文5篇 计划活动内容,供大家参考。
指导思想:根据区教研室本期工作要求及学校工作计划,继续以新课改的精神为指针,以《语文课程标准》为指导,围绕“创新、务实”开展工作。
具体工作
一、本期采取主题研修形式 (主题由组内根据教学重难点讨论产生)
一年级:多彩的识字教学
二、三年级:让写话成为鱼跃鸟飞的乐园
四、五年级:引导学生用亮眼睛去发现美,并能表达美?
六年级:语文是毕业生的精神食粮
二、活动时间:
单周四下午为年级组集体备课,双周四下午为学校教研组活动
三、活动地点及主持:
年级组活动在各年级办公室举行,由各组负责人主持,学校教研活动在一楼多媒体教室举行,教研组长主持。
四、研修措施:
本期研修大体分为网络研修和校本教学实践(视频或校内上课)两个板块。
1、网络研修:
① 学习:每位教师根据教学中的需要、困惑上网学习,学习论坛中的专题讲座、经验文章、课堂实录等,尤其是与本组主题相关的内容。
② 讨论并发表:年级组负责人认真组织组内教师围绕主题、网上沙龙进行讨论、交流,落实专人及时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨情况,并纳入考核。
2、校本教学研讨:
(1)、集体备课:各年级组根据确定的主题确定上课内容,并派一人上校内研究课,进行教学观摩。或根据内容确定视频内容,进行观摩。
(2)、 课堂展示和研讨:学校教研组双周举行课堂教学观摩研讨。讨论时该组老师均为主评,其余老师积极参与,争取能攻破主题,各自都能有收获、启发。
(3)、交流学习心得:本期每次教研组活动均有一位老师交流自己近期的学习心得,以期达到信息共享,督促每位老师时时学习的目的。
(4)、组织学习:本期设有两次专题讲座,两次普通话培训。
以上具体安排见下发的安排表
XXX小学语文组
20xx年X月
一、指导思想:
1、以人为本,尊重个性,发展特长,全面提高。
2、重塑校园文化,提升校本特色,进一步转变教育观念,更新教育教学方式,推进基础教育改革进程。
3、引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践活动,更好地培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识和情感等方面的体验。本学期,我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导,以实践为核心,以校本教材为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。
二、总体目标:
1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。
2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。
4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
5、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。
7、了解祖国,了解家乡,培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
三、 具体措施:
(一)、不断提高教师的理论水平,加强理论在实际中的作用。
1、利用开学初时间,集体学习《综合实践活动课程的设计与实施》,领会新课改理念。
2、集体讨论各年级主题设定的可行性,制定主题研究方案。
3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题,集体找出问题的解决方法。
4、任课教师及时认真地记好,不断累积教学经验,积极撰写教学论文,共同交流,使全体受益。
(二)、加大组内教研力度,提高教师教学水平。
1、成立综合实践活动教研组。
2、积极参加校外的教研活动,及时地将最新的教学理念上传下达,做到有继承、有突破、有创新。
(三)、以全体学生全面发展为出发点,开展实践探究活动,初步形成我校研究特色。
1、活动以问题和项目为中心,结合学生特点、学校特点、地域特色,将多学科知识整合,将个人与社会整合。
2、教学过程中面向全体,使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥,并能够充分认识自身的价值,在活动中使每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。
3、在探究过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高搜集、整理、运用信息的能力;在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力;发展学生终身学习的能力。
四、过程开展
1、明确活动主题:根据各年级学生的实际,学期初选定好综合实践活动的2个主题。
2、制定活动计划、方案:根据活动主题,认真制定好计划,对于每次活动都要制定详实活动方案,明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等,做到活动前心中有数。
3、组织活动:教师要根据计划和方案,同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难,并注意生成性专题以完善活动内涵。
4、总结反思:帮助学生及时活动总结,积累经验弥补不足,提出建议,展示成果,发展能力。
五、实施保障
1、教师要进行专业理论学习,提高思想认识和业务水平,为课程的成功实施奠定基础。
2、及时制定各级各类实施计划和方案,做到有的放矢。
3、强调合作:综合实践活动课程本身就是一项综合性极强的课程,因而学科之间的合作就显得尤为重要,他不仅是实现课程目标的关键,更是课程实施成功与否的前提,因而本学期我们对此项工作尤为重视,并将之列之工作的重中之重。
4、资源保障:开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地,以保证综合实践活动课实施的科学性。
5、加强管理:落实课程实施责任制,强化过程管理,确保综合实践活动顺利开展,做到每一次活动全程万无一失,不出事故。
一、封面
院系自律会名称和活动名称放在最上方,黑体,字号大小根据字数多少适当调整(一般小一号、一号或小初号)。
“活动计划”或“活动总结”在页面中央,竖行排列,黑体,初号。
举办单位和日期放在右下角,分上下两行(有具体部门的,可分三行),黑体,三号。日期格式为200*年*月*日。
二、标题
黑体,二号或小二号,居中。如有副标题,使用仿宋字体,三号。
三、正文
活动计划一般包括活动目的、活动主题、举办单位、参加对象、活动时间、活动地点、活动流程(安排)等几大项内容,用“一、” “二、” “三、”等分别列举,黑体,四号。大项中需列出小项的,用“1、” “2、” “3、”等分别列举,注意列举项要上下对齐。除大项标题外,正文中一般文字内容使用仿宋,四号。
活动总结中有活动相关图片、表格等补充材料的,附在落款之后,并在落款的下一行注明“附活动相关图片(材料)”,仿宋,四号。
四、落款
活动举办单位和日期,放在右下角,分上下两行(有具体部门的,可分三行),宋体,四号,加粗。日期格式为200*年*月*日。
五、装订
在文件的左边界1/3处和2/3处进行装订,距左边界大约0.5-1公分。
学生自律委员会
20xx年12月1日
一、主题名称:
我上大班啦!
二、主题来源
开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,老师们经过商量,确定了这一主题。
三、主题实施时间:
三周
四、主要教育教学目标
1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,让插班生渐渐熟悉小朋友和老师,为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规,巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的`习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的见闻,用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时,坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通,了解幼儿的情况,并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络
快乐的暑假
庆祝教师节、中秋节
怎样当好大班的哥哥姐姐
争做值日生
六、八大智慧网络
1、语言智慧
谈话:我们的新教室、快乐的暑假
诗歌:我是大班的小朋友
故事:小猫钓鱼
复述:小猫钓鱼
幼儿英语
2、自我认识智慧
庆祝教师节
中秋家家乐
3、人际关系智慧
讨论:怎样当哥哥姐姐
给弟弟妹妹送礼物
4、数理逻辑智慧
复习
填数字;
实物的二级分类
拼成几个图形;
图形的三级分类、
有什么不同;
分类记录、
立体图形归类
5、音乐智慧:奥尔夫音乐教育
6、空间智慧:手工:送给弟弟妹妹的礼物
7、身体运动智慧:学新操复习体能游戏
七、主要活动内容和过程
活动一:我是大班的小朋友
活动中,孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”,并且学习做值日生,自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁,做环保卫士,擦干净自己的凳子!
活动二:给弟弟妹妹送礼物
孩子们折好了小纸球,准备送给小班的弟弟妹妹!
小弟弟,别哭,和我一起玩小纸球吧!活动中,孩子们先进行了手工活动“折小纸球”,折好小纸球以后,他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹,希望他们不要哭。通过这次活动,孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐,学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后,他们还和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他们,叫他们不要哭,看着他们负责认真的样子,真觉得他们长大了!
活动三:庆祝教师节
活动中孩子们先表演了自己新学习的大班早操,然后进行了游园活动。孩子们都纷纷讲了祝老师“教师节”快乐的话。
八、活动小结
通过三周的活动,孩子们基本上实现了以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。老师进行了每个小朋友的自我介绍活动,新的插班生也渐渐熟悉了班上的小朋友和老师。三周的活动中,班上老师坚持一致地要求幼儿,并且督促幼儿基本上巩固了良好的生活常规和学习常规。值日生的工作也在开展,孩子们都很乐意做值日生,责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们送礼物的活动,不仅锻炼了孩子们的动手能力,还培养了孩子们关心他人的情感,增强了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学习新的早操的过程中,孩子们都不怕累,认真学习,很快就学会了,掌握得也比较好!活动中,孩子们坚持做环保卫士,在手工活动中能做到节约用纸,在庆祝表演活动中也能做到不大声讲话,不制造噪音。
一、活动背景
盛夏之际,又一年毕业季无声降至,诸多忧思、诸多感慨又一次弥散校园。值此离别之际,有太多故事说不出口,误会与友谊,隔阂与爱情,挥霍与青春,艰苦与就业。有人说世上最美丽的就是过程,可惜人们往往过于追求结果,却忽略了其过程的曲折迷离。让我们将那些隐忍心底的小事重现,将阳光洒遍每一段多彩人生。
二、活动宗旨
为广大毕业生及全校师生提供一个平台,讲述那些年自己或身边曲折的经历,让更多人能够感同身受,使隐于心底的事告别黑暗、洗礼于阳光、寄于希望。
三、活动主题
重温青春往事,再现最美瞬间,回味校园故事,畅享视听盛宴
——毕业季微电影节
四、意义阐述
发掘身边的最美校园故事,演绎不为人知的婉转经历,为我校师生提供一个多元化、自主化的活动形式,给同学们的课余生活添加一些新元素。
五、组织机构
主办:学生处生活科
承办:校公寓管理委员会
六、活动策划组
总策划:
副策划:宋志辉
审核人:
负责人:
七、活动方式
1.在5月初开始进行校园故事收集,面对全校师生,只要内容有关青春、校园生活便可;在网络与现实两方面上进行舆论渲染,并主动寻找典型故事(毕业生、教职工、留校学生),以采访纪实、情境再现、场景录制等多种形式进行材料采集,并整理归档。
2.在6月初毕业生集体返校之际进行优秀作品展示,(①微电影以餐厅电视、网络平台以及定点投影为主要载体展示;②文字、音频故事整理有序后联合校广播站进行专题播送;③其他形式结合实体展示和网络推送进行)展示时间约为一周。
3.在6月中旬开展毕业季微电影节闭幕式暨颁奖典礼,(闭幕式暨颁奖典礼内容主要有优秀微电影展播、点评,现场互动,颁奖,获奖代表感言,领导总结等)
八、活动时间计划
1.筹备期 :4月24日——5月6日
向学校提出申请,进行舆论渲染,准备所需的物资,进行与校外企业的沟通,进行一定范围和规模的市场调查。
2.活动初期:5月9日——6月3日
主动寻找典型故事(毕业生、教职工、留校学生),进行采访纪实、情境再现、场景录制等,做好材料采集,整理归档。
3.活动中期:6月6日——6月12日
持续一周的成果展示,(①餐厅电视、网络平台、定点投影;②校广播站的专题播送;③其他形式)
4.活动末期:6月13日——6月17日
毕业季微电影节闭幕式暨颁奖典礼
5.总结期:6月20日——6月24日
材料归档,清点物资使用情况,各部门进行总结。
九、活动地点选择
电影节闭幕式拟定在音乐演播厅举办。
其他活动地点详见附表
十、活动人员安排
为确保毕业季电影节圆满举办,特成立毕业季活动小组,负责商讨决策活动的具体形式和流程。
组 长:
副组长:
成 员:
小组下设办公室,负责传达、监督活动的发展、进行
办公室主任:
副 主 任:
办公室成员:
另成立摄制组、场务组、宣传组,分别负责相关工作,详见附表
十一、活动流程
根据活动时间安排分化具体工作和任务,详见附表
十二、项目预算
初步计算起始资金为¥1500左右,因此所需筹措的资金应至少为¥20xx。具体支出预算见附表。
十三、效果分析
十四、活动总结