我是班级的主人主题班会教案3篇(中班主题活动我是班级小主人教案)
下面是范文网小编整理的我是班级的主人主题班会教案3篇(中班主题活动我是班级小主人教案)，供大家品鉴。
一、 活动目的：
1通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。
2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
3做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。
二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等。
三、活动人员：二(6)班全体45名学生及班主任。
四、活动过程：
(一) 活动的步骤：
1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。
2 展现各项才艺表演，使大家懂得集体的力量大。
3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。
4 提出集体今后的奋斗目标。
(二) 活动的具体过程
一.开场
甲乙合：“我是班级小主人”主题队会现在开始!
甲：我们班自从2008年9月1日成立以来，到今天已经快两年了。我们班这个大家庭也快两岁了。
乙：是啊，在这两年中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把二(6)班变成了一个温馨的二(6)“家”了。
二、全班(齐背)：班规顺口溜
早上起来空气好，小学生们上学早;路上车辆实在多，安全第一最重要;一路安全到学校，见了老师问声好，见了同学问声早;进教室，打开窗，再把卫生来清扫;窗明几净教室亮，老师同学心情好;干完卫生来上课，遵守纪律最重要;坐端正，认真听，小动作，不能搞;交头接耳要不得，踊跃回答功课好;作业认真来完成，马虎丝毫不能要;互帮互助进步快，有了矛盾先检讨;积极锻炼身体好，楼道里面不乱跑;见到脏物弯弯腰，环境卫生人人保;爱惜粮食饭菜不倒，不吃零食，不乱花钞;早起床早睡觉，宿舍纪律自觉做到;校规校级要遵守，班级荣誉最重要;大家一起来努力，把我们的班级来搞好，来搞好!
三.展现实例
开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动办得非常之好啊!
甲：请看大屏幕。(音乐完)这就是永远活在我们心中的雷锋叔叔，他不畏艰难，生活贫苦，乐于助人，处处为他人着想。我们班也有这样的同学，他们真是小雷锋，在自己的岗位上认真负责，不怕脏、不怕累，为其他同学创造良好的学习环境，他们的精神是值得我们大家学习的。
四.书法，国画，古筝表演
古筝《绣荷包》(我要将这首优美的乐曲送给我的班级)
电子琴《小星星》(小小星星亮晶晶，班级如宝在我心!)
琵琶《数鸭子》(小小的鸭宝宝真有趣，就像我们小淘气)
书法 《我为人人》(我要本着“人人为我，我为人人”的原则为班级做贡献)
1国画《石榴》(我要将这一幅“浓绿万枝红一点，动人春色不须多。”送给我的兄弟姐妹们)
五.结尾
乙：当然了，我们二(6)班是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱与温馨的大家庭。在我们家里，只有人人勤奋爱劳动，我家才会更光荣。
甲：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量。 乙：种子的发芽离不开沃土，今天我以你为荣，明天我为你增光!
甲：每个人的成长和发展离不开集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章，希望大家对照获章标准，积极行动!
乙：最后请我们的大朋友陈老师送上她对我们的心里话吧!
师：“小小水滴与沙粒，构成浩海与大地”一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。今天的主题班会开得很成功，我们的二
(6)班很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪!音乐：《小主人》 甲乙合：“我是班级小主人”主题班会到此结束!
活动收获：通过这节班会课活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢上班会课。
班会课反思
1、因为主题围绕热爱班集体，为班集体做贡献等内容而展开对;于培养学生热爱班集体，处处为班集体着想，向善的道德意志，爱美的高尚情操，有很大裨益。
2、在一定程度上，提高同学的集体主义精神;集体责任感。这堂主题班会绝大部分节目是我们学生平时扎扎实实做的事情，在班会上进行展示。
3、这节班会，促进同学积极的、主动的为集体着想，处处为集体添光彩的人生态度的形成。以合作为契机，更好地鼓励同学在集体中应该如何相处，迎接未来的人生。
4、这节班会，发现学生在某些方面潜在的才能，并为他们释放自身的才能提供平台。
5、这节班会，丰富学生的文化生活，从较单一学习中，得到某种程度的“解脱”，从中得到乐趣，更有精力地投入到学习中，利于培养同学的审美能力和高尚情操。
我是班级的主人主题班会教案
我是班级小主人主题班会
一、活动目标：
使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。
二、活动准备：
1、培养好主持人;
2、准备好小礼物;
3、准备好小节目。
三、活动过程：
主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室!一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人!“我是班级小主人”主题班会现在开始!
主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗?
同学：(喜欢)
主持人：大家喜欢一(5)班的什么呢?(请同学站起来说)
同学：……同学——聪明、可爱……
老师——和蔼、可亲……
教室----干净、整洁……
主持人：还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《一(5)一(5)我爱你》。
同学：一(5)一(5)我爱你
主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星期的时间里，大家共同努力，一起把一(5)班变成一个出色的集体。
主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师!是老师教会了我们很多的本领!让同学们来说说自己都学会了什么本领。
同学：
是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪!是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字!是老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥!
主持人：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢!全体同学起立。
主持人：我说一句，大家跟我说。
主持人：谢谢老师!您辛苦了!
同学：谢谢老师!您辛苦了!
主持人：大家请坐。
主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉!这里有我们每位同学的功劳!现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的?是爱我们班级?哪些同学称得上是班级的小主人?(给小主人发小礼物)
主持人：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡起来;书架上的书本放乱了，他们把它整理好;下课后，有人争着擦黑板;这就是我们一(5)班的同学!他们都是我们学习的榜样!让我们用掌声对他们的行为表示感谢!(鼓掌)
主持人：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根竹签，谁能上来把它给折断掉?邀请同学上来。(从
1、
2、
5、8到53根)…………
主持人：大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉，但53根却怎么折也折不断呢?谁来说一说?
同学：……
主持人：说得对!这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量!其实这53根竹签就代表着我们班53个同学，一个同学的力量很小很小，但是53个同学团结在一起，力量就很强大!
主持人：说到团结，我想到帮助。我们不仅要团结在一起，还要互相帮助!
主持人：下面我们来看个动画片，看看故事里的小马和小驴是否相互帮助?
大家要认真的看，等下我要提问题的。
主持人：下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助?
同学：不是。……
主持人：第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么?
同学：……
主持人：第三个问题是如果你是小马和小驴，你会怎么做?
同学：……
主持人：这个动画片告诉我们：帮助别人就是帮助自己!我们一(5)班就是一个大集体，只要大家团结起来，互相帮助，就什么也难不倒我们!你们说是不是?
同学：是。 主持人：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢?我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
同学演唱(略)…………
主持人：除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢?大家都来说说。
同学们(发言)
如：比如卫生、学习、纪律等方面。
主持人：通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人!成为共产主义接班人!让我们全班合唱《中国少年先峰队队歌》。(用电脑播放)。
全班：合唱《少年先峰队队歌》
主持人：“我是班级小主人”主题班会到此结束。(谢谢大家!)下面有请陈老师为我们讲话，大家欢迎!
《我是班级小主人 谈学习》主题班会教案
活动目的：
通过这次班会使学生明白活动的关键性和重要性，教会学生如何在这活动中战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。 活动重点：
1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。
2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 活动过程：
1、引入。
2、由班主任分析近期成绩。
3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。
4、各学科课代表介绍各科的学习方法。
5、退步的学生表决心。
一、导言
同学们，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程：
请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。
语文课代表：课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。
数学课代表：学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。
英语课代表：英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的;学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。
主持人：三位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。
学习委员：进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了低谷。由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。
班长：本来成绩不佳的我，又退步了10名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如英语来说吧!我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢?大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，只要我努力，我能行。
三、班主任总结。