我的偶像初三作文3篇 中考满分作文我的偶像
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“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”每当我想起这首诗，我就会想起东汉末年的一代枭雄——曹操。他把自己比做一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，但心中仍然激荡着聘驰千里的豪情。
曹操曾经讨伐董卓、打败袁术、白门楼杀吕布、官渡之战、打败袁绍等。但罗贯中却在《三国演义》中把曹操写成了奸臣，挟天子以令诸侯，使众人皆唾骂曹操，赞扬打着匡扶汉室的刘备。但其实我认为刘备却是一个虚伪小人，有摔阿斗之假。整个人整天哭哭啼啼，令我很是不舒服！我欣赏乱世枭雄曹操，他挟天子令诸侯并不是为了权力，而是因为当时特定的历史环境，他为了天下的太平，百姓的幸福安宁。他在政治上提出唯才是举、招贤纳士、重用人才，以平定天下，如同曹操短歌行所说：山不厌高、海不厌深、周公吐脯、天下归心。如果没有曹操，可能当时的北方，不可能这么快的统一。曹操还是一个胸襟广阔之人，比如张绣与曹操有杀子之仇，但张绣归降后，曹操不计前嫌，仍拜他为扬武将军并结为儿女亲家。官渡之战中，张绣力战有功，后又击破袁潭，曹操论功行赏，增邑二千户，其他诸将未有满千户者。曹操不仅是个政治家军事家，而且还是一个文学家他有许多文学作品今存20多篇如：《蒿里行》、《苦寒行》、《步出夏门行》都是脍炙人口的名作。这些诗多是描写他本人的政治主张，抒发统一天下的雄心壮志，也反映人民苦难，人称“汉末实录”。曹操为建安文学的繁荣作出了突出贡献。我欣赏曹操虽身处乱世之中，却安之若素，虽野心勃勃却心怀天下，既狡猾奸诈又心胸宽广。于茫茫历史长河之中也再难以找出这样一位矛盾的人。
曹操正如他诗中所说的那样“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”一生都在为安定天下而努力。他的精神激励着无数虽然已经老去，但依旧胸怀壮志的人。
圆圆的脸蛋上镶嵌着一双会说话的大眼睛，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴，轻柔的长发在风中飘舞。———她，是我的妈妈。她，也是我的偶像。
一个冬天的下午，妈妈牵着我的手在大街上散步。只见远处有一个乞丐跪在地上，可怜兮兮地向别人乞讨着。走近一看，乞丐眼眸浑浊，破烂的棉衣散发出一股恶心的臭味。他踡缩在冰冷的地面上，双腿残疾。他手里抱着一只碗，碗里只有些许零散的，面额较小的钱。他低声对路过的人乞求着：“行行好……”
可来往的行人大多捂着鼻子，一脸嫌弃地快步走开了。我也捂着鼻子，唤妈妈快点离开。只见妈妈从包里拿出十元钱，走到乞丐面前，蹲下来，将钱放到碗里，笑着对那个残疾人说：“你好！”那一刻，残疾人眼中流露出无限的感激。
我不解地问妈妈：“你干嘛给这样的人钱？电视新闻里说他们是假扮残疾，骗人的，不值得同情。”
“我给的又不多，但对于他来说，意味着生活的希望啊。”妈妈淡淡地说，然后轻轻叹了一口气，如释重负般。我回过头看那个乞丐，只见泛红的夕阳下，他咧开干裂的嘴唇，望着妈妈笑了，我也望着他笑了笑。
我突然明白：有一种善良，叫心安。
记得我读小学二年级的那个暑假，妈妈带我出门游玩。午后的天气很闷，我和妈妈乘公交车去一个景点。车上很拥挤，我们只好扶着别人的座椅站着。车摇摇晃晃地行驶着，很多人开始打起瞌睡来。这时，在我们斜对面，一个戴口罩的男子拉开他前面一女子的背包拉链，正欲行窃。我看了看妈妈，妈妈也看到了这一幕。妈妈向我眨了眨眼，紧紧拉住我的手，突然大声对我说：“宝贝，你觉得这公交车上会有小偷吗？”我立刻会意，假装很镇定地说：“那也说不定哦！”
“那思想品德课上，老师有没有教你们不随便拿别人的东西呢？”
“当然教了，我在幼儿园就知道啦……”我和妈妈一唱一和，像是故意说给那个小偷和爱害者听的。
只见那男子缩回手，死死地盯着我和妈妈。妈妈毫不畏惧，继续若无其事地和我讲话。不一会儿，那男子就灰溜溜地下车了。妈妈连忙提醒前面的女子检查背包，那女子恍然大悟，连连向妈妈道谢。周围的人也向妈妈投来敬佩的目光。
当年小小的我，觉得妈妈比警察还威武！
这样一个善良、勇敢、机智的妈妈，怎能不让我崇拜呢？
谈到偶像，不少人的心中立刻会出现那些“颇有人气”的名字。邓超，李晨，哈登，科比……但是人们有没有想过，就这些偶像而言，他们对你的成长，你的人生起何作用？有何影响？
我的偶像并不是那些“网红”，那些“传奇人物”，而是一个几乎无人知晓的人，他就是一名班主任老师。
统一战线
疫情时期，人们最熟悉的词不外乎“白衣天使”了，他们抗战在第一线，打响了惨烈的病毒阻击战。但是有没有人想过，除了白衣天使，还有谁同样在战斗？那就是老师们。人们在家里不敢出门时，是谁冒着感染的危险，为大家上着网课？那还是老师们。
到今天为止，两个星期下来，他已经上了八节网课，在电脑面前整整待了六个小时。在这个疫情关头，他将时间交给了网课，交给了同学们，献出了自己的一份力量。这份力量渺小而绵长，通过那虚无的网络，把知识、把力量传给了万千的学子心中。
所以，有时，在你的生活中，就是这样一些理所当然的英雄。内敛是他们的印记，乐观是他们的特征。他就是我的偶像。
付出――收获
俗话说，“付出就有收获”。没错，付出绝对会有收获，所以，大多数人都会付出。但是如果付出远远大于收获呢？
两个月前，寒假初期，班中有七八个同学被老师叫到学校。目的是为了检查作业，老师“牺牲”了一个下午来为我们检查作业。这种巨大的付出却换来了同学们的一个个“未完成”。这种收获与付出完全无法对等，但老师却依旧微笑面对，耐心教诲。不怕辛苦，又不断付出。
昨天，我们在互联网上又一次碰头，老师的付出却依然没有多少收获。作业是完成的差不多了，但是作业一完成，就成了一只只“神兽”，为所欲为，学习状态瞬间灰飞烟灭。但老师没有任何的不满，微笑着分析了大家的状况，提出自己的看法，鼓励同学们自律坚强。
我的偶像就是这样，无论事态多么的不顺意，总是处变不惊，心中静安。
坚韧
爸爸和我说：学生时代对老师，可谓是“恨之入骨”。好不容易到了一个周末，却迎来了无数作业；好不容易熬过了一个星期，终于到了体育课，老师却一把抢走。成年之后，回想起以前，对老师则多是赞扬。不禁想起了李商隐的无题，便对老师肃然起敬。
但是我认为，教师是坚劲的。和竹石一样，只论付出，不重收获，坚韧不拔。
这就是我的偶像――我的老师，伟大而又平凡。