好活动方案共4篇 完整的活动策划案
下面是范文网小编整理的好活动方案共4篇 完整的活动策划案，供大家阅读。
“书香校园”读书活动方案二、活动目的 一、活动主题：书香溢校园，师生共成长
最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。通过开展读书活动，努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质， 让师生一起享受读书的快乐，倡导一种多读书、读好书、爱读书的良好风气。
三、活动对象：全校师生 四、阅读书目
1、学校推荐一本好书。（后附推荐目录） 2、自己选读一本好书。 五、活动组织 （一）读书实践阶段
组织全校师生开展读书活动，每个学期读两本好书，学校推荐一本，还可自选一本好书阅读。
1．阅读过程中，摘录优美词句、段落，做好读书笔记。 2．阅读后，写出自己的读书感悟。 （二）读书交流阶段
1．教师读书交流活动
①每学期进行一次“优秀读书笔记”展评活动，将优秀作品展示在校园展览角。 ②组织教师开展“美文诵读大赛”，优胜者颁发荣誉证书。 2．学生读书交流活动
①以班级为单位开展读书报告会，上台向同学们介绍自己看过的好书及书中的主要内容，同学家相互交流读书活动中的心得体会。
②“书海拾贝”读书手抄报制作评比活动。每个学生可以制作精美读书手抄报，以班级为单位，选出3—5份优秀作品参评校级评比活动，优胜者予以表扬奖励，并以展览版形式奖获奖作品展示出来。
（三）读书收获阶段
1．读书活动评选结束后，将优秀读书笔记、美文诵读比赛视频等上传学校网站，广大师生家长均可浏览。 2．以年级为单位，结合以上各读书实践活动及评比结果，评选出一二三等奖，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号，颁发奖状。 六、活动要求
1.调动各班级、各学生、各教师全员参与，力求读书活动收到实效。
2.各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，做好活动记录、成果汇报等，协助教科处做好档案管理工作。
好书推荐目录
教师篇：
学生篇：
好书推荐活动方案一、活动目的：
官塘桥中心小学
营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。
二、活动内容：
1、活动对象：3~6年级学生 2、宣传形式：
(1)在校园布置展板，定期更换展板内容； (2)在广播站设置专栏，定期广播推荐书籍；
3、前期准备: 3~6年级学生每人准备一本书，读完这本书。 4、举行“官塘桥中心小学好书推荐会”。 （1）时间：周五下午第二节课 （2）地点：阶梯教室
（3）要求参加的班级班主任和5名观看的同学在第一节下课时就要进场。
（4）在推荐好书时不仅可以阐述本书的故事梗概，还要有自己的心得体会，可以配上PPT课件。
5、评委
苗俊 戴林兵 范优宝 许志刚 窦金秋 徐燕 陈国富
好书推荐活动一、活动背景：
由于学生年龄特征，学生不能正确选择读书内容，总是选择一些内容肤浅、大众化的书籍。特别是家长总认为买课外书就是买作文书，甚至认为是跟课内相关的练习书。那些古今中外的优秀名著、神话传说、科幻读物等只能被埋没了，早已在家长与学生的视线之外。
二、活动策略
1．推荐“兴趣书”。在推荐书目时针对学生的年龄特点，兴趣爱好，结合他们的认知能力，选择一些学生喜爱、内容健康适合学生口味的儿童文学作品。如本学期推荐的《小公主》一书。
2．从“课内兴趣”到“课外兴趣”。首先我们在教学课内阅读时，从课内向课外进行延伸，让学生在课内学习到的方法运用在课外上。并且在平时的教学中能有意识地进行课内外联系，扩展学生的课外阅读。比如有时通过讲故事的形式，把学生吸引到书本中来，像是讲童话故事、神话故事，但在在关键时刻处戛然而止，然后让学生自己课后阅读。如果有时间还可以当学生读完后，讲讲故事的内容，强化孩子的兴趣。
3．看“兴趣电视”。在平时教学时，我采用了通过电视激发学生课外阅读的兴趣。因为现在绝大多数的学生都喜欢看电视，例如：播放电视剧《三国演义》片段等，以此来吸引学生看这本名著。 4．注重阅读习惯的培养。“好习惯缔造健康人格．培养小学生良好的阅读习惯是提高孩子们自身素质有效途径之一。”把学生已经被激发的兴趣要长久保持，必须要进行读书习惯的培养。事实上读书笔记有很多种，最常见的就是写读后感，写在本子上。然而除了这样简单，在学生看来像是写作文一样枯燥的形式，还可以学生感兴趣的形式来写读书笔记。例如做读书卡、读书录音等等。
评比办法：1、分四、五、六三个年级组先在本班内内介绍自己喜欢的书籍。全班每个成员向大家推荐自己喜欢的书籍，要具体介绍自己喜欢本书的理由（对于书的作者，故事情节，内容，词句的运用等要有所涉及），并在班级成员推荐完后，由班长带领大家评出班内
好书推荐做得最好的成员。2、年级组推荐一一我喜欢的一本书，并评出一、二、三等奖。
三、活动效果
通过这次活动，学生已经深深的喜欢上了这种读书，阅读课也成立学生最爱上的课，课上大家也能够认真倾听，积极主动交流想象，课外大部分学生都会主动投入的去阅读推荐的相关书籍。
四、活动困惑及努力方向
虽然这次活动，学生们的阅读兴趣被充分地调动了起来，但仍存在一部分学生三分钟热度，课下不能够真正走进书中去阅读的现象。所以，我们觉得能否通过家校沟通，有效开展亲子共读活动，帮助孩子真正地让读书成为一种自觉地行动，成为自己生活中的一部分。这
将是接下来要研究的内容。
总之怎样“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星。”？我想只要坚持着，思考着，楣信在我们不懈地努力下，学生一定会对阅读产生浓厚的兴趣，让他们因为读书而拥有着自由、快乐的美好童年！
好媳妇好婆婆活动方案
为进一步引导广大家庭成员自觉履行法律义务、社会责任和家庭责任，弘扬传统美德，倡树文明新风，经党工委研究决定，在全街道范围内深入开展“好媳妇”、“好婆婆”评选活动，特制定如下方案：
一、评选活动领导小组名单
领导小组下设办公室，办公室人员由宣传科和妇联人员组成。
二、评选要求
（一）要广泛宣传。各村要广泛宣传开展评选“好婆婆、好媳妇”活动的意义，努力营造强大的社会声势和浓厚的舆论氛围,要把评选过程变成宣传、学习先进典型的过程,激励广大群众积极参与到“好婆婆、好媳妇”评选活动中。
（二）要严格把关。把评选“好婆婆、好媳妇”活动同开展“五好文明家庭”创建活动结合起来，广泛吸收群众参与。
三、评选标准
1、拥护中国共产党，爱祖国、爱集体、爱社会主义；
2、知荣辱，明是非，遵纪守法，模范执行计划生育政策；
3、团结友善，互助互爱，邻里融洽；
4、尊老爱幼，家庭和睦，婆媳关系好；
5、努力工作，带头致富，勤俭持家；
6、拒绝邪教，文明治家，深受群众赞誉。
四、评选安排
1、时间：20XX年3月5日至20XX年3月7日中午12时。
2、步骤：由各村推荐好媳妇、好婆婆各1名，所属管区统一审核报名，党工委核实情况属实者予以表彰。
3、奖励：对于评选出来的“好婆婆、好媳妇”进行表彰，以精神奖励为主。
4、注意事项：请务必于3月7日中午12时前将评选表格交至宣传科，逾期不报者将取消评选资格.