阳光下成长优秀作文3篇 作文阳光下成长范文
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五月的阳光洒在生气勃勃的果树上，洒在姹紫嫣红的花朵上，洒在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真烂漫的小儿脸上，暖暖的，伴我成长。
在这五月的阳光里，我不禁深深的思索，青春是什么呢？我想，青春是成长的导航，是春日的竹笋，是草原的新绿，是出水的笑容；青春是初升的太阳，是远征的新帆，是离弦的利剑，青春是轰然出山的瀑布，是暴风雨中的利剑，是大漠风沙中的战旗。青春是金、青春是银，青春是生命中无与伦比的宝贵财富！
当五月的阳光撒在校园，清晨，蔚蓝的天空飘着白云，它随着年轻的学子们朗朗的书声变化着，优雅曼妙的舞姿、奋进的诵读声、初升的太阳，展示歌喉的小鸟儿，构成了令人神往的画面，我们也着实陶醉在这美丽的画面中。三尺讲台上，伟大的教师满带希望和汗水，在辛勤的播种知识，青春的成长路上是这些亦师亦友的引路人，把我们带入一片明媚的天地。
画面外不曾也不能否认父母的功劳，他们给予我们的是无法用语言阐释的爱。一开始，我们像一颗小小的一粒种子，而他们就像是肥沃的土壤，有了他们无怨无悔的培育，我们才生根发芽；后来，我们像小鸟，他们就像巢穴，历经磨练我们终于展翅飞翔，背后是他们万般不舍和无奈，只期待我们的归来，那怕是短暂的停靠；再后来，我们是航行的风帆，他们就是港湾，风雨兼程疲惫的时候，那里永远是温馨的守候。
我犹记得曾经听过的那首歌：“趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑，趁你还不明白为什么叹气。趁你还没学会装模作样证明你自己，你想什么什么就是你。也许你不相信你也许没留意，有多少人羡慕你，羡慕你的年轻，这世界属于你，只因为你年轻……”我很喜欢这首歌，他告诉我们年轻之际，不应该轻易挥霍，应趁着年轻，背负着母亲的嘱托和老师的期望朝着太阳升起的地方，努力奋斗，去实现自己的人生理想，散发属于自己的光彩。
十八岁，是青春的年龄，十一天舟的清晨，是四季中的春天，是一生中最美好的时刻。万物在爱春天的启始下成长，且成熟。如果用色彩来形容青春，那她应是一抹绿，绿的生机勃勃，青春也是一抹红，红的生机盎然。尽管，年轻的我们缺少阅历，常常犯错，但是，我们应该相信，年轻也是我梦获得了许多谅解，同情，支持与提携。虽然路上布满了荆棘，充满了坎坷；但雨天过后就会有阳光和彩虹，收获许多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。
一路走来，湛蓝的天空下，那束温暖的阳光，让我在这七月的阳光下仿佛置身于花的海洋，嗅到了阵阵花香，让我不禁想去拥抱阳光，更想拥抱未来！！
老师像太阳，学生是禾苗，美丽的笃信实验学校更是一块肥沃的土壤，我们在老师营养滋润下茁状成长。现在就让我来告诉你我们成长的故事吧！
美丽的笃信实验小学座落在渝北区的西则，校园里绿树成荫、鸟语花香，景色溢人，我们在园丁的阳光雨露下，除了紧张的学习外，还快乐的生活着。辛勤的园丁要把我们培养成为德智体美全面发展的复合型人才。
先谈谈团体拉丁舞比赛。那是一个阳光明媚的上午，学校组织拉丁舞比赛，是按班级组织的。先跳恰恰（李欣洁一直给我们伴舞），再跳牛仔，最后跳伦巴。我们跳完了舞给了观众和评委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比赛结果。大家的心怦怦直跳，到颁发奖状的时候，那更是紧张死了。突然听到任书记说：“四年级一班一等奖，请派代表上台领奖。”我们班的同学一起欢呼起来了，那高兴的心情真是无法形容。
唱歌比赛也很有特色。这是个星期五的下午我们在老师的指导下组织的比赛，地点就在我们的教室里：同学陈君钟、杨普贵、柳清欣主持开幕仪式。陈君钟、杨普贵按照姜老师的指示说哪组先开始比赛。“第一组上场！”杨普贵大声的讲道。第一组有曾艳、李松鸿、游雪、艾胜杰……他们的开场白是：“大家下午好。”题目是蜗牛（注：有两个动作必须要做）。随着音乐慢慢的结束。“第一组的得分是65分。”姜老师说。就这样按照1234567的顺序一组一组的演唱。他们的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七组，现在该第七组上场了。我们唱完了，台下响起经久不息的掌声。第七组的得分是80分，哈哈我们荣获了冠军。姜老师说：“其他组都是八九个人都比不过六个人，真是丢脸。”当然冠军是有奖励的，奖励就是你可以选一天不做作业。我们听到这个消息我们超高兴。
足球训练也很有趣。有一天，正要放学的时候，学校通知全体学生集合。任书记讲：“各班选取几位同学去足球训练。”我们都在举手，我们班老师选了我、艾胜杰、高鹏昂、陈星宇、黄科荣、杨普贵等一起去足球训练。训练的时候是星期一、星期三、星期五。胡老师先让我们跑三圈，再做准备训练，如高抬腿等，准备完成后就开始训练掂球，传球，三角传球，之后是带球跑三圈，再比赛，别人比赛，剩下的就带球跑，比赛的人没踢进球我们就一直跑，踢进了球就换人踢。我们每次结束都腰酸背疼地回家。现在我没去足球训练了，老师说我身体不能剧烈运动就把我换成了彭志斌。真遗憾呀。但我还是去参加了其他有趣的活动。我们的日子过得真愉快。
阳光雨露禾苗壮，老师辛勤我们乐，如果你还想听四年级一班的故事的话记得来找我哟！
阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。
我享受阳光_那是冬日的温暖。踩在地上厚厚软软的积雪，听着雪在脚下发出的“咯吱”声，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫无缘由的高兴劲儿。也许是因为阳光的爱抚
_大片大片的暖金色铺展开来，渲染开来，发出亮晃晃的光。每一粒雪，只要阳光亲吻它，它就会变成一粒有着金外套的晶莹，仿佛阳光的长长尾巴余留的碎末。如若没有阳光，又怎会有这番温馨？我还喜欢站在阳台上独自呆呆地欣赏这样的景，直至母亲为我端来牛奶，在清晨散发浓郁的奶香，冒着袅袅热气，从五楼飘出，融化在唱着G调的风里。母亲总会急切地提醒我快点，并为我打理好一切。从早点到今天早上该穿什么鞋。然后，出门，父亲总会和我一道。每个冬季，我的印象里总有暖雪、暖阳，还有如阳光的亲情呵护。欣赏这样的冬景六轮，小学毕业，上初中，早上也许没空再去阳台发呆了，可有一样东西，永远如雪上阳光，你知道那是什么。
我就这样长到了13岁的魔幻季节。
初中，心思忽然细腻了。那是午后的阳光_靠着窗，端着茶。当然，我早就长大，早就懂得多大的杯子放多少茶叶的年龄。阳光在茶杯里洗澡，却被飘浮的茶叶打着转划碎，泛起粼粼微波。也许，茶叶是想把它留住。我呷一口茶，品尝阳光淡淡的味道。然后在适当的时间出门、上学，父亲还是和我一道来到学校，平常的一天。和朋友们在课间“风风火火闯九州”，欢声笑语中和入了朗润的阳光。我们从不需要承诺“我们永远是朋友”之类的话，我们更多的时候是在追逐打打，或是东拉西扯地说自己又看到了什么漂亮饰品，听见了什么娱乐新闻……偶尔，还会提到小学同桌的“种种劣迹”。阳光穿过树梢，钻进你我的双眸。嘘！它在听我们谈话呢！快用手抓住它！抓住阳光！
就这样，我们一边解着作业本上的一元一次不等式，一边留恋窗外的阳光。
就这样，流年似水，时间像一辆古朴的车，载着那些快乐的，成长的故事，继续前行。又是一年春来到，一路上阳光正好，生活的点滴是陌上花开，摇曳生姿……
我在阳光下成长。