五年级作文我的心爱之物怎么写5篇(怎么写我的心爱之物的作文)
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一阵微风拂过，那个精致的风铃又开始“吟唱”，我思绪又飘到了那一天……
记得那天天气晴朗，我约了一个朋友在公园附近的草地玩，本来玩的好好的，但他中间突然想起了什么，一脸歉意的对我说：“对不起，我忘了和你说，我明天要搬家了，可能以后没有时间一起愉快的玩了。”
我原本已经约定好了明天要和她玩，听到这个消息，我原本的好心情一扫而空，心中只有无尽的失落。
“为什么啊?我们明天都约好的呀?”
“这其实是一个月前就决定的事，但我怕你伤心，所以就告诉你。”他向我解释着。
“可是你为什么还要答应我明天那个约定呢?”我又气又难过的说着，“我……我”，他一时也不知道怎么解释，急得涨红点，眼泪在眼眶里打转。
“其实……我的新家离这儿也…。”我没等她说完，便跑出了公园，只丢下的他在原地焦急地打转。
整个下午我都闷闷不乐的，我有点担心她，又有点内疚，我这样不辞而别，她一定很伤心，很生气吧?我本想打个电话，但还是赌气放下的话筒。
晚上，天竟下起了小雨，我家的门铃突然响了。我打开门，门前是一个湿漉漉的身影。她那黑色长发和蓝色长裙都湿透了。
“这……这是风铃，很……很抱歉，跟你…你说的那…那么晚。”他气喘吁吁的和我说话，还递给我一只精美的风铃，“还，还有我的新家，其…其实也不远，在……
“啊?原来那么近啊!”我很惊讶的喊道。
她走了后，我仔细端详了这个风铃，塑料玻璃罩里是一根蓝色绳子，下面还有一张纸条，上面写着：友谊天长地久。
我的眼眶不仅湿润了，把风铃挂在的床头，它成了我最心爱的东西。
风铃又被风吹起了，有吹动了那段无暇的时光。
说到“心爱之物”，我就想到六年前的那个下午。那天下午，我回到家时，发现妈妈居然给我买了一台钢琴。我不解地问：“妈妈，为什么要给我买钢琴啊?”妈妈说：“你慢慢长大了，要学会一项本领，就学钢琴吧。”然后，我望着眼前这个庞然大物，全身黑漆漆的，下面三个金灿灿的脚踏板。打开钢琴盖，映入眼帘的是一排黑白相间、精巧别致的键盘。我敲了几下，发出清脆悦耳的声音。
于是，我开始了学琴之路。从最初始的小汤1开始，那里面的曲子既简单又好听。每天晚上，我都按时坐在钢琴前面练习，它就像我的朋友，我给了它热情，它给了我欢乐。老师为了提高我的能力，鼓励我参加比赛，于是，我参加了学琴路上的第一场比赛。
比赛选的曲子是《欢乐的牧童》，因为我一听老师弹了个开头，就喜欢上了。我每天弹这首曲子，我觉得特别好听，好像小牧童真的从琴键里走出来一样。我不再因为比赛而有压力，只觉得它能带给我精神上的享受。钢琴带给我的欢乐，不是其它东西能取代的。
在有钢琴作伴的这几年里，我弹过激情澎湃的《克罗地亚狂想曲》，也弹过浪漫的《梦中的婚礼》，但让我最难忘的还是《风居住的街道》。它是一首忧伤的曲子，街道静静的在守候着风，却留不住风。我用心练着这首曲子，把它的动与静，温婉与低沉，尽量弹奏出来。我似乎在与钢琴对话，静静地等一等，一定会有奇迹出现。
知不觉中，钢琴已经陪伴我六年了，它见证了我的成长，它带给了我荣誉，更教给我不要气馁。它是我的心爱之物，也是我的好朋友。
我最爱的东西是辆木头小车，那是我爸爸从义乌带回来的。
这小木车做得十分精巧，虽然没有色彩，但仍然深受我的喜爱。长长的车身，轮子上有印痕，而车头是两扇可活动的门，挡风玻璃则用透明的塑料代替，里头有驾驶座，方向盘、收音机。这就是辆货车，可以在车身中放东西。
也许，别人认为这是小孩玩的玩具，而我不这样认为。
我小时候和妈妈、奶奶一起，很少与爸爸见面。妈妈平日去上班，我也只能和奶奶在一起。那时奶奶还没生病，爸爸替奶奶在我的幼儿园找了工作，方便照顾我，他们都忙自己的。
不知什么原因，那么小的我竟然感受到了丝丝凉意。而爸爸给了我这辆小木车，成了我唯一的玩伴。后来，我的手几乎离不开它，睡觉抱着它，吃饭看着它，上幼儿园也要带上它。小木车在我的手中，伴我经历了幼儿园的美好时光，我早视它为我的掌上明珠了。
可它终会退休。升小学时，我开始不玩玩具了，将玩具收入玩具箱，小木车也一样，成了一道神秘之物，挂上了面纱。
小学，也是我幸福的开始，爸爸回来开始收拾家里的事，妈妈也不用以前那样忙了。最重要的，我有了妹妹!我开始忘了玩具箱，忘了小木车这位儿时玩伴。
三年级时，一次在家干活，无意间发现了一个画满五颜六色的纸箱。我忘了这是我的玩具箱，在好奇心的驱使下，我打开了纸箱，惊奇地看见了小木车，它的面纱终于在三年后被摘下，三年，三年啊!
我摸着小木车布满灰尘的车身，回忆起了以前：孤独的我，呆在冷清的家中，而小木车的到来，给了我一点安慰，一丝欣喜。
夜里，我又和小木车睡在一起了;白天，我把小木车放到床上的柜子里;周末，我带着小木车来到公园里。
朝霞照在公园长椅上，我心爱的小木车又回来了。
这里有一个玩具，是我妈妈在淘宝上给我买的。它是一个挑战手速的玩具，也象征着我的荣誉。如果你不会玩的话，你就会傻乎乎地转来转去。如果你会玩，你就会把它完整地拼成六面。说到这里，你应该已经知道是什么了吧?没错，这个玩具就是三阶魔方，就让我来介绍它吧。
这是我读三年级时，作为荣誉奖给我的一个玩具——三阶魔方。它是一个不大不小的正方体，由很多个坚硬的小方块组成的，中间的缝隙成“井”字。它有六个面，颜色分别是白、橙、黄、红、绿、蓝。拼它的时候会发出“噪音”，那声音使我静也静不下来，不过，这“噪音”已经使我迷恋。
读三年级时，我还不会拼魔方。我们数学老师为了让不会拼魔方的同学会拼魔方，让我们积极地参加比赛，也可以去她的办公室，找她的同事教我们。就这样日子一天一天过去，不会拼魔方的人里面好像只有我一个人学会了拼魔方。
到了三年级下学期时，老师问我们：“谁还会拼魔方?会拼的都是‘魔方小达人’。”然后上去了八个人，最后，我得了第二名。
到现在我还记得那魔方的声音，真希望有机会能再和同学比一次拼魔方!
每当我过生日的时候，都会收到家人送的礼物，有泡泡枪，有存钱罐，书包，发卡，漂亮的衣服……
但是我最喜欢的还是六岁那年过生日，妈妈给我买的洋娃娃。她长着一头金黄的长发，头上戴着一顶皇冠，一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，好像在和我说话，高高的鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。她穿着一件紫色的公主裙，手上戴着一条手链，是用珍珠和贝壳做的，漂亮极了，我给它起了一个好听的名字，叫迪莎。有一次堂妹来我家玩，她跑进房间玩我的洋娃娃，不小心掉在地上，摔坏了，我狠狠的把堂妹批评了几句，妈妈说不要教训妹妹了，妈妈回头完了重新给你再买一个不就行了吗?
大声地说不行!最后在爸爸妈妈的帮助下，终于又把迪莎给修好了，我心里真是开心极了，因为她真是我最心爱的宝贝。因为我一直把迪莎当做我的好朋友，每当我遇到不开心的事情，或者是遇到开心的事情，都会分享给迪莎，到了晚上也会让笛莎陪我一起聊天，同时也可以让她给我讲故事，唱歌。第二天迪莎又会在我预订的时间内把我正常叫醒，充当了我的闹钟。这就是我心爱的宝贝迪莎，直到现在我还把它完整地保存着，我真的很喜欢她。